Está en la página 1de 6

DÍA DE LOS MUERTOS

PROPÓSITO:

La idea de esta actividad es resaltar la importancia de los muertos o difuntos, para algunas culturas, como
por ejemplo la mexicana (Azteca). Entro esto, se realizará varias temáticas en las que se incluirá el
reconocimiento de los principales autores de esta celebración.

En todo el mundo debe de existir un día señalado para honrar a los muertos. En el mundo cristiano las

celebraciones van por lo general del 31 de octubre al 2 de noviembre, siendo la más famosa la de

Halloween, conocida también como Noche de Brujas. Una fiesta con raíces celtas que llegó a los Estados

Unidos por los inmigrantes irlandeses y que se popularizó a finales del siglo XX gracias a la potente

industria cinematográfica de Estados Unidos. Pero hay vida más allá de Halloween o mejor dicho,

muerte.

Nos vamos a centrar en la celebración del Día de Muertos que tiene lugar en México y ha sido reconocida
por su interés como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la Unesco.
IDEAS PARA EL DÍA DE LOS MUERTOS
0. Punto de partida
Estudiantes jóvenes a partir de grado cuarto

Mujer con copal durante la "alumbrada". Jordi Cueto-Felgueroso Arocha CC BY SA 4.0

Para empezar, como punto de partida común a las diferentes propuestas que os vamos a ofrecer,
proponemos una reflexión sobre la visión que las diferentes culturas tienen sobre la muerte con la
ficha 1 de actividades para el día de los muertos.
Día de Muertos – Miguel Josué Molano

FICHA 1 – DÍA DE MUERTOS

El día de los muertos en el mundo

ACTIVIDAD 1:
Observa atentamente las fotografías que muestran diferentes tradiciones en torno a la muerte.

Japón Estados Unidos India

Otros países: México


ACTIVIDAD 2: Reflexiona y responde
¿Cómo crees que se celebra el día de los difuntos en el mundo? Busca información si lo crees necesario.

¿Cómo se celebra el día de los muertos en tu país?

Ahora vamos a escuchar un audio sobre el Día de Muertos en México:


https://goo.gl/zha9bp
Día de Muertos – Miguel Josué Molano

FICHA 2 – DÍA DE MUERTOS

Hasta los huesos


https://youtu.be/9E7wgUTKM0c

ACTIVIDAD 1:
Mira el video atentamente y toma notas para luego describir a los personajes protagonistas:

Personaje Descripción física Personalidad

La Catrina
(cantante)

El difunto

ACTIVIDAD 2:
Completa la canción con las siguientes palabras y después escucha la canción y comprueba:

viento - vida último quererte - primero - parece mueve – madre - Llorona - llorando - flores -
dejaré - cueste - celeste - campo - besos azul - apartan - alma

No sé qué tienen las flores, ___________, llorona de azul ___________.


No ___________ de quererte, llorona
las ___________ del campo santo
aunque la ___________ me cueste No
No sé qué tienen las flores, llorona,
dejaré de ___________, llorona aunque
las flores del ___________ santo
la vida me ___________.
Que cuando las ___________ el viento,
Dos ___________ llevo en el alma, llorona,
llorona,
que no se ___________ de mí
___________ que están llorando Dos besos llevo en el ___________, llorona, que
Que cuando las mueve el ___________, no se apartan de mí
llorona, El último a de mi ___________, llorona, y
parece que están ___________. Ay el ___________ que te di
de mí, llorona, llorona, llorona de El ___________ a de mi madre, llorona, y
___________ celeste Ay de mí, el primero que te di.
llorona, llorona,
Día de Muertos – Miguel Josué Molano

Solución
Llorona (versión del corto “Hasta los huesos”)
No sé qué tienen las flores, llorona,
las flores del campo santo
No sé qué tienen las flores, llorona,
las flores del campo santo
Que cuando las mueve el viento, llorona,
parece que están llorando
Que cuando las mueve el viento, llorona,
parece que están llorando.
Ay de mí, llorona, llorona,
llorona de azul celeste
Ay de mí, llorona, llorona,
llorona de azul celeste
No dejaré de quererte, llorona
aunque la vida me cueste
No dejaré de quererte, llorona
aunque la vida me cueste
Dos besos llevo en el alma, llorona,
que no se apartan de mí
Dos besos llevo en el alma, llorona,
que no se apartan de mí
El último de mi madre, llorona,
y el primero que te di
El último de mi madre, llorona,
y el primero que te di.
2. Ver el vídeo sobre el Día de Muertos creado en ProfeDeELE para introducir el tema y completar las

actividades de comprensión:

El Día de Muertos en México


A2
B1
Día de muertos
2
Información del Día de Muertos en México con vídeo explicativo, vocabulario y actividades. ??

La calavera literaria es una composición en verso tradicional en México. Suelen escribirse en


vísperas del Día de los muertos. Las calaveras literarias son palabras y danzas populares y
satíricos donde se hace referencia a alguna cualidad o defecto de un personaje, irreverentemente
y con una escritura ligera. Comenzó para burlarse de la propia muerte, pero después se amplió a
políticos, funcionarios y otros personajes públicos. Son especialmente frecuentes y valoradas en
México., esta recopilación contiene distintas calaveras de varios temas como a profesores, amor,
políticos y niños.