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Sesion - Figuras Planas - 2°
Sesion - Figuras Planas - 2°
Competencias a desarrollar
Componentes
SISTEMAS 1. Resuelve y formula Problemas que involucran relaciones o medidas de las figuras y cuerpos
NUMERICOS geomtricos, aplicando estrategias justifican do el camino seguido y reconociendo la
Y FUNCIONES importancia y utilidad de los conocimientos geomtricos y de los sistemas de medicin.
Aprendizajes a lograr Contenidos Indicadores de evaluacin
Figuras Planas.
1.5. Resuelve y formula problemas para cuya Resuelve problemas propuestos
Permetros y reas
solucin se requiere calcular permetros y reas sobre reas.
de figuras planas.
Imgenes.
Plumones. 10 min
Pizarra.
Cuaderno.
Los estudiantes concluyen que para hallar el rea de un polgono irregular basta
con dividir al polgono irregular en polgonos de reas reconocibles, obtener el
rea de cada sector y luego sumarlos.
Los estudiantes desarrollan la ficha de aplicacin donde resolvern ejercicios de
reas. Ficha de evaluacin.
Observacin sistemtica
EVALUACIN Tcnica
Instrumento Fichas de aplicacin
Ficha de evaluacin.
Ficha de metacognicin.
FICHA METACOGNICIN
NOMBRE:
.
Qu es lo aprendimos Cmo lo aprend? Qu me ayud aprender? Para qu me sirve lo que he
el da de hoy? aprendido?
FICHA DE APLICACIN
Recorta y luego arma la primera figura que aparece en esta lmina luego contesta las siguientes preguntas:
1. Qu forma tiene la figura?
Lee atentamente la siguiente informacin para obtener el rea de las figuras geomtricas planas:
EL TANGRAM
5 tringulos rectngulos, dos construidos con la diagonal principal del mismo tamao, los dos pequeos
de la franja central tambin son del mismo tamao.
1 cuadrado
1 paralelogramo o romboide
El tangram consta de 7 fichas tambin llamadas tans del siguiente modo: con las siete piezas que
forman un tangram se puede crear un cuadrado. Pero adems, con slo 7 piezas se pueden componer
diferentes figuras que representan figuras geomtricas, letras, nmeros, objetos y seres vivos, como
personas corriendo, jugando, sentadas, peces, gatos Las posibilidades son muchas, algunas
personas han llegado a formar aproximadamente 16.000 figuras.
TRINGULO:
A=
CUADRADO:
El cuadrado es un polgono que tiene los cuatro lados y los cuatro
ngulos iguales. Los cuatro ngulos son rectos. La suma de los cuatro ngulos es 360
grados.
Para hallar el rea se utiliza la siguiente formula:
A=ll
EL RECTNGULO
El rectngulo es un polgono de 4 lados, que son iguales dos a dos.
Los ngulos de un rectngulo son todos iguales y rectos. Suman en total 360 grados.
Para hallar el rea de un rectngulo se utiliza la siguiente formula:
A=ab
EL ROMBO
El rombo es un polgono que tiene los cuatro lados iguales y los ngulos son iguales dos a
dos. (Dos ngulos son agudos y los otros dos obtusos)
Para hallar el rea se utiliza la formula siguiente:
A = (D d) / 2
TRAPECIO
El trapecio es un polgono que tiene 4 lados, de ellos, dos son paralelos.
La suma de los 4 ngulos es 360 grados.
( +)
El rea formula: A=
PARALELOGRAMO:
El paralelogramo es un polgono que tiene 4 lados, que son iguales y paralelos, de dos en dos.
Los ngulos son distintos de 90. La suma de los 4 ngulos es de 360 grados. El rea se halla
con la formula siguiente.
A=bxh
Con la informacin anterior ya puedes hallar el rea de la figura que formaste, grafica los pasos que estas siguiendo.
Conclusin:
Para obtener el rea de un polgono irregular basta con dividirlo en polgonos de reas reconocibles
para obtener el rea de cada sector y luego sumarlos, ello ser el rea total.
Resuelve las siguientes situaciones:
1. La familia Carrasco se ha cambiado de casa y como toda casa nueva necesita algunos arreglos. El pap, don Manuel,
quiere alfombrar el piso de la sala y el comedor y cambiar la alfombra de ese espacio y comienza a tomar medidas para
saber cuntos metros de alfombra necesita.
Dibuj en un papel la forma que tiene la sala-comedor, anotando las siguientes medidas medidas:
2. La pared del jardn de Mara tiene forma rectangular y mide 2,2 metros de largo y 5 metros de ancho. Ella quiere pintar la
pared y para eso cuenta con un tarro de pintura que rinde 15 metros cuadrados. Le alcanzar el tarro de pintura para
pintar la pared?
FICHA DE APRENDIZAJE
TEMA 34: PERMETROS DE FIGURAS PLANAS
Lea atentamente la siguiente situacin:
Francisco corre en las maanas por toda la orilla de una cancha de ftbol que est cerca de su casa. Da 3 vueltas.
Remarcar toda la orilla que recorre Laura con color rojo.
Don Pancho va a cercar dos corrales con alambre de pas, uno para borregos y otro para caballos.
75cm
50m
Cunto mide el lado de arriba? ________________________
Cunto mide el lado de abajo? _________________________
Cunto mide el lado de la derecha? ______________________
Cunto mide el lado de la izquierda? _____________________
Si suma usted las medidas de los 4 lados, cunto resulta? ________
El permetro del corral de borregos mide _______ metros.
25m
40m
Primero anotemos la medida de cada lado.
Cunto mide el lado de arriba? ________________________
Cunto mide el lado de abajo? _________________________
Cunto mide el lado de la derecha? ______________________
Cunto mide el lado de la izquierda? _____________________
Si sumamos las medidas de los 4 lados, cunto resulta? _________
El permetro del corral de caballos mide ------------------ metros.
En cul corral cree usted que necesita ms alambre? ___________ Por qu?___________
El permetro de un figura plana corresponde a la longitud total del contorno de dicha figura. Si la figura es
un polgono, su contorno estar formado por lados rectos y el permetro ser la suma de las longitudes de
cada uno de estos lados, esto es vlido para cualquier tipo de polgono. Algunas figuras tienen frmulas
rpidas debido a que tienen sus lados iguales.
Problema de aplicacin:
El seor Francisco necesita cercar un terreno recin sembrado para protegerlo de los animales. Si el terreno tiene
forma rectangular y mide 50 m de largo y 20 m de ancho, cuntos metros de alambre necesita para poner 4
corridas de alambre?
P = P = P = P = P =
cm cm cm cm cm
2.- Encuentra el permetro de las siguientes figuras: