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ESTRATEGAS LDICAS PARA VALORAR LOS SMBOLOS PATRIOS

CAPTULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Venezuela tiene tres smbolos nacionales principales: el Himno Nacional, la


Bandera Nacional y el Escudo de Armas de la Repblica. A estos se les denomina
Smbolos Patrios y son resultado de un largo proceso de creacin que comenz a
finales del siglo XVIII con los primeros movimientos independentistas. Estos tres
smbolos son objeto de una legislacin especial que determina su forma, objetivo y
restricciones de uso denominada la Ley de la Bandera Nacional, Himno Nacional y
Escudo de Armas.

Adems de estos tres smbolos patrios, en Venezuela existen otros smbolos o


emblemas que representan elementos tpicos de la cultura, la flora y la fauna de la
nacin. Culturalmente el ms popular de todos es la cancin Alma Llanera. Joropo
escrito por Rafael Bolvar Coronado y Pedro Elas Gutirrez que es considerado
popularmente como el segundo himno nacional prcticamente desde su primera
presentacin pblica el 19 de septiembre de 1914.[4] [5] En cuanto a fauna y flora,
los smbolos que existen fueron declarados por resoluciones conjuntas del
Ministerio de Educacin y de Agricultura y Cra a mediados del Siglo XX.

El Escudo de Venezuela, llamado oficialmente, Escudo de las Armas de la


Repblica Bolivariana de Venezuela constituye, junto con la Bandera y el Himno
nacional, los smbolos patrios de Venezuela. El primer escudo nacional, muy
diferente del que hoy est vigente, fue utilizado durante la Primera Repblica (1810-
1812) aunque no se conoce el texto del decreto, la ley o la resolucin que lo cre.

El ms antiguo del cual se tiene noticia exista ya antes de ser declarada la


independencia; pues figuraba en impresos como el peridico El Publicista de
Venezuela (rgano del Congreso Constituyente), cuyo primer nmero apareci el 4
de julio de 1811. Tambin encabez un impreso que contena una declaracin
hecha el 1 de julio de 1811 por la seccin legislativa de Caracas. El centro del
escudo es un pequeo crculo, dentro del cual aparecen las cifras 19, recordando
el 19 de abril de 1810; de todos los puntos de la circunferencia parten
numerossimos rayos de longitudes desiguales, aunque los ms largos tienen todos
la misma; el conjunto representa un sol, cuyo centro es el nmero 19.

Alrededor de ese centro, a distancias iguales, hay 6 estrellas que se destacan sobre
el fondo formado por los rayos. En la parte superior del conjunto hay una cinta o
filacteria en la cual se lee la siguiente divisa latina: Lux Unita Clarior, que podra
traducirse as: La luz concentrada es ms brillante. Es posible que este escudo
haya sido el utilizado por el Congreso Constituyente pero se sabe que exista otro
distinto, coetneo, que fue publicado en el Manifiesto que hace al mundo la
Confederacin de Venezuela en la Amrica Meridional, de las razones en que ha
fundado su absoluta Independencia de la Espaa y de cualquiera otra dominacin
extranjera, firmado en Caracas el 31 de julio de 1811 por el presidente y el secretario
del Congreso e impreso poco despus por Juan Baillo en la misma ciudad.

En la portada del manifiesto figura un escudo circular, con la siguiente leyenda en


la parte ms externa del crculo: Confederacin de Venezuela (arriba), 19 abril
de 1810 (abajo). En el centro, encuadrado en un marco del cual parten banderas
a cada lado, figura el len rampante apoyado en un escudo timbrado con una cruz,
propio del escudo de la ciudad de Caracas. Por otra parte, cuando a comienzos de
julio de 1811 fue oficialmente creada la Bandera Nacional, una antigua tradicin
seala que en su ngulo superior izquierdo apareca a guisa de escudo una india
que sostena en la diestra una pica o asta con un gorro frigio en su extremo, detrs
de ella, la inscripcin Venezuela Libre y a sus pies una cinta con la palabra
Colombia, la cual equivala entonces a Amrica.

Las nuevas normas de la Gaceta Oficial nmero 38.394 del 9 de marzo del 2006,
estipulan que el cuartel de color rojo, ubicado a la izquierda, contendr la figura de
un manojo de mieses con tantas espigas como estados tenga el pas. Por lo cual,
ahora sern 24 espigas, y no 20, las cuales simbolizan la unin y la riqueza de la
nacin.

En su cuartel amarillo, adems de la espada y de la lanza tradicionales, utilizadas


como emblema del triunfo, se incorporan un arco y una flecha dentro de un carcaj
(que simbolizan las armas indgenas), un machete (en representacin de la lucha
de los campesinos y afrodescendientes) y dos banderas nacionales entrelazadas
por una corona de laurel.

El caballo blanco indmito que se observa en el cuartel azul del Escudo galopar
hacia la izquierda y mirar hacia adelante, como emblema de la Independencia y de
la Libertad. El nombre del pas fue cambiado al actual Repblica Bolivariana de
Venezuela. Por ltimo a las cornucopias se le aadieron frutos y flores tradicionales,
como es el caso del fruto del Cacao y la Orqudea.

La Unidad Educativa Guacara est ubicada en el barrio La Trinidad, la cual fue


fundada el 1 de octubre de 1967. Cabe destacar que en la Unidad Educativa
Guacara especficamente en el 1er Grado seccin B posee una matrcula de 16
estudiantes, es por ello que se tom una muestra de 12 nios(as) con dificultades
en el conocimiento de los smbolos patrios a los cuales se les realizaron una series
de preguntas relacionado con el tema como:

Cuntas franjas y colores tienen la Bandera Nacional?

Qu significa cada franja de la misma?

Cuntas estrellas tiene la Bandera Nacional?

De acuerdo a las respuestas manifestadas por los(as) estudiantes, se puede


deducir que los nios(as), no tienen conocimientos del tema anteriormente expuesto

JUSTIFICACIN

Actualmente los(as) venezolanos(as) desconocen o no tienen sentido de


pertenencia con respecto a los smbolos patrios, valores, tradiciones y costumbres
de nuestro pas. Cabe destacar que el no conocimiento de stos conos en los(as)
estudiantes de la U.E Guacara, no conlleva a tratar el tema antes mencionado
(sentido de pertenencia).

La finalidad de este proyecto es que los nios(as) conozcan, respeten y valoren los
smbolos patrios que nos identifican como venezolanos e integrantes de la nacin,
a su vez obtengan un aprendizaje significativo y lo transmitan a todos aquellos que
lo rodean, debe sealarse que dentro de este orden de ideas se quiere lograr que
la familia, escuela y comunidad trabajen bajo un mismo objetivo.

Por consiguiente, los smbolos patrios son iconos que no solo identifican al pas sino
que lo distingue de cualquier otra nacin en el mundo. Dichos smbolos patrios son
usados comnmente para celebrar algn acontecimiento que reviste importancia de
tipo histrico, social, cultural y cientfico, que simboliza el orgullo que se siente al
formar parte de esta nacin. Desde que se inicia la etapa escolar se hace referencia
a la importancia y el respeto que se debe manifestar ante estos smbolos que son
la representacin de la Nacionalidad Venezolana y del sentido de pertenencia a este
pas, como tal los Smbolos Patrios deben ser respetados y considerados por todos
los venezolanos. La Identidad Nacional de Venezuela es una nacin que tiene en
su haber y en su evolucin muchos elementos que permiten que el pas sea
considerado multicultural y multitnico, ya que en la evolucin de su historia las
costumbres propias de la zona en algunos sitios se han enriquecido y en otros se
han distorsionado.

En la educacin tradicional, el ambiente escolar era cerrado, los padres y


representantes se mantenan aislados de la escuela, a veces el representante
conservaba un contacto parcial cuando participaba o asista a una reunin ordinaria
o extraordinaria. Asimismo, se desea lograr que los padres y representantes de la
U.E Guacara se involucren en el tema a tratar, ya que la educacin actual busca
hacer realidad y materializar la corresponsabilidad de todos los actores del proceso
educativo, promoviendo la integracin, principalmente de la comunidad educativa y
de las familias cercanas al contexto sociocultural de la institucin escolar.
OBJETIVO GENERAL

Valorar los smbolos patrios.

OBJETIVOS ESPECFICOS

1. Desarrollar mediante rompecabezas las modificaciones de los smbolos patrios.

2. Manifestar a travs de adivinanzas el significado de los smbolos patrios.

3. Promover la importancia de los smbolos patrios mediante cuentos.

BIBLIOGRAFA

http://es.wikipedia.org/wiki/escudo_de_venezuela

Ley de Bandera Nacional, Himno Nacional y Escudo de Armas de la


Repblica Bolivariana de Venezuela Gaceta Oficial n 38394 de fecha 3 de marzo
del 2006

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