INSTITUTO DE BELLAS ARTES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
TALLER LIBRE DE MUSICA
APUNTE 22
INDICE
TRIADAS SECUNDARIAS
Y
a hemos aprendido y practicado acerca
de la formacin y coneccin de las
triadas primarias. Esto como usted
recordar fueron los acordes de Tnica,
Subdominante y Dominante.
Estos acordes son los ms fuertes y definen el
Tono. Las triadas secundarias, las cuales sern
abordadas en este tema son totalmente diferentes
en carcter y son ms dbiles. Sin embargo, es
gracias a estas caractersticas que los hace
atractivos para hacer lucir a los grados
primarios. Las triadas secundarias a las cuales
nos referimos son:
1. Supertnica, representada con el II.
2. Mediante, que se representa con el III.
3. Superdominante, representada con el VI.
4. Sensible, representada con el VII.
Encontramos con esto, que en la escala mayor
los grados II, III y VI, son triadas menores
(3+4), refirindonos a su clasificacin ya vista
en el apunte 12. El acorde de VII es una Triada
disminuida (3+3) y por lo tanto es una triada
dependiente.
La clasificacin de estas triadas, menores y
disminuidas, fueron explicadas y definidas en
apuntes anteriores.
A las triadas que se construyen en los grados II,
III, VI y VII, se les llama triadas secundarias
y son en este sentido subordinadas son
representativas de otros acordes, los cuales son
ms fuertes. Los acordes a los cuales nos
ARMONIA 1
referimos, son naturalmente los grados
primarios triadas primarias.
Vamos a considerar que un acorde representa a
otro cuando tiene dos ms sonidos en comn
con el otro acorde. Examinando ms
detenidamente la estructura del acorde de
Supertnica en la tonalidad de C, encontramos
que este consiste de los sonidos de D-F y A.
Vemos tambin que los sonidos de la
Subdominante son F-A y C, observamos que
dos de los sonidos de las triadas son comunes a
estas y que estos sonidos son F y A, estos
sonidos muestran la relacin que hay entre las
dos triadas.
La sptima de Dominante (V7) en la tonalidad
de C, que es una forma de la Triada Dominante
es G-B-D y F, aqu tambin observamos que los
sonidos D y F son comunes a la triada de
Supertnica y a la triada de Subdominante,
relacionando as a ambos acordes. De esta
manera podemos considerar que el II grado
representa al IV y al V7, como ya se explic;
ilustracin 3.
El acorde de VI, al ser analizado de la misma
manera, mostr que tena relacin coneccin
con el I y IV grados como se indica en
ilustracin 4.
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APUNTE 22

De la misma forma el acorde III representa al I

y al V como se muestra en la ilustracin 5.

El acorde de VII representa al V y al II como se

muestra en la ilustracin 6.

El acorde de Supertnica puede en algn

momento ser usado como un sustituto de la
Subdominante (ilustracin 7 y 8) creando as
una mayor variedad en la escritura musical. Lo
Con esto se demuestra que todos los acordes
que usted debe de llevar siempre en mente es
secundarios cuando van a resolver lo hacen en
que los grados II y V, requieren movimiento
realidad hacia la Tnica, Subdominante,
contrario para evitar las octavas ocultas. As, la
Dominante hacia un representativo
progresin en la ilustracin 9 nunca es usada, y
subordinado. El uso de este principio es
en la ilustracin 10 se muestra como evitar esta
gobernado por las leyes de la forma. Recuerde
progresin llevando las voces en movimiento
de cualquier modo que cuando use triadas
contrario. En segundo lugar este movimiento
secundarias como sustitutos de las primarias,
tambin previene las segundas aumentadas
que: Las triadas secundarias van despus de los
entre el VI y VII grado los cuales siempre
acordes primarios y que nunca los preceden.
pueden ser evitados.
As la progresin VI-I es siempre dbil, pero la
serie I-VI es siempre mejor y ms fuerte. Del
mismo modo cuando el II grado represente al
IV, la progresin II-IV no se usar, pero si el
orden es invertido, sea, IV-II, entonces la
progresin es siempre buena. As, cuando la
triada primaria y su subordinada son usadas, la
triada primaria siempre se escribe primero.
La triada de Supertnica es un acorde muy
efectivo y tiene un sabor muy propio. Puede ser
usado con buenos resultados para darle variedad
a una cadencia. En lugar de la cadencia dada en
En la coneccin del V y VI grados (El VI puede
ilustracin 7, las series de los acordes dados en
ser aqu un sustituto para el I) la regla para
la ilustracin 8, pueden ser usados con buenos
duplicar la raz de un acorde es violada por
resultados.
primera vez. En la ilustracin 11 se muestra que

ARMONIA 1 2
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APUNTE 22
es necesario duplicar la tercera del VI (que
vendra a ser la tnica de la escala) en orden
apropiado para la segura y apropiada resolucin
de la nota de arriba, o sea, el sonido B. Esto no
es objecin, como para enfatizar la Tnica y
traer esto a un cierre la relacin entre el VI y el I
ms limpiamente.
La otra dificultad que tenemos cuando se usan
triadas secundarias es en la coneccin de acordes
adyacentes.
En la ilustracin 12, tenemos ejemplos de los
varios caminos en que las progresiones
defectuosas pueden ser evitadas.
La principal causa de movimientos defectuosos,
son las quintas y octavas paralelas, las cuales
debern ser tomadas con sumo cuidado. Observe
que en casi todos los casos, este defecto se
corrige poniendo en prctica el movimiento
contrario. La excepcin ser para el V y VI
grados, como ya se explic en ilustracin 11.

NOTA: Vea en el tercer comps que la nota
natural para la Soprano sera el sonido B (quinta
del III) que resolvera a C, sin embargo, no
ARMONIA 1
hacemos caso a esto con el fin de evitar las
quintas paralelas entre el Bajo y la Soprano.
Queremos llamarle la atencin nuevamente
acerca de las reglas que deber de seguir cuando
haga sus conecciones armonizaciones. Por
favor memorice las siguientes reglas y escriba
todos los ejercicios y ejemplos de acuerdo a lo
establecido.
1. Use la raz, tercera, quinta octava
(podramos considerar tambin la sptima) a
partir del sonido del Bajo como los sonidos del
acorde.
2. Cuando exista un sonido comn a los
acordes que vamos a conectar, que este sonido
se mantenga en la misma voz en siguiente
acorde.
3. Duplique slamente la raz del acorde y no
la tercera la quinta, excepto en la coneccin
con el VII grado. Recuerde que en este caso, es
preferible duplicar la tercera quinta y no la
raz.
4. Use el movimiento contrario al conectar el
IV con el V grado y tambin al conectar el II
con el V grado. Duplique la tercera del VI al
conectarlo con el V (modo menor); Esta es una
excepcin importante a la regla 3.
5. Cuando escriba las voces en posicin
abierta, recuerde que el Tenor y el Alto no
debern de rebasar la octava y en posicin
cerrada la Soprano y el Tenor tampoco
rebasarn esta.
Secuencia
La escritura de la secuencia contiene en
apariencia violaciones a las reglas ya
mencionadas, pero estas son observadas se
consideran como una formacin inusual sujeta a
sus propias reglas. La secuencia es una forma
musical necesaria en la msica y es empleada
por compositores para producir efectos muy
definidos.
Si un Bajo meloda procede dentro de ciertas
progresiones regulares, es conveniente que otra
voz haga una progresin uniforme. Una sucesin
de armonas similares frases meldicas da
como resultado una progresin simtrica del
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APUNTE 22

Bajo, esto es llamado secuencia. Los acordes

son formados en su forma usual, pero las reglas
regulares de la progresin de las voces, podrn
ser suspendidas. El resultado es que las octavas
y las quintas descritas en apuntes anteriores son
permitidas.
Las secuencia puede ser escrita en progresiones
similares diferentes. Estudie la formacin
regular del primero al cuarto comps en la
ilustracin 13.

Esto puede ser armonizado con el movimiento

contrario. Usaremos la ilustracin 14 como una
unidad de secuencia modelo de armonizacin
y ha de escribir cada comps de una manera
similar, en movimiento contrario.

El resultado de la armonizacin es como se

muestra en la ilustracin 15.

Resuelva los siguientes ejercicios escribiendo

primero el nmero romano a cada nota que
indicar el acorde a usar. Estudie la ilustracin
13 como modelo para estos ejercicios.

ARMONIA 1 4