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Que todo plantel educativo, es una institucin social que persigue no solo la
transformacin de los contenidos cientficos y tecnolgicos, sino tambin los elementos
formativos que permitan al alumno adquirir hbitos positivos de conducta.
Que el desarrollo del educando debe estar bajo lineamientos que hagan resaltar en l, el sentido
de responsabilidad, respeto, solidaridad y el acatamiento de las reglas que nos norman.
Que es necesario establecer normas internas que garanticen el buen actuar de esta institucin y al
mismo tiempo que los alumnos deben ser: disciplinados, participativos, ordenados, democrticos,
cooperativos, respetuosos, creativos y solidarios con su entorno, sus compaeros y los valores
universales.
Con la finalidad de regular las relaciones de convivencia entre los miembros de la comunidad
escolar y la disciplina a observar para garantizar las mayores condiciones de concordia, se emite el
presente ordenamiento para fortalecer la organizacin y operacin de esta Escuela
Telesecundaria:
TITULO PRIMERO
DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 1. El presente Reglamento Escolar Interno tiene por objeto establecer los criterios para Ia
creacin de una cultura de convivencia y la construccin de una disciplina con carcter educativo y
socializador entre los integrantes de Ia comunidad educativa, que ser de observancia general
para todos y cada uno de los miembros de Ia comunidad educativa en la escuela telesecundaria.
Artculo 2. Este ordenamiento se constituye con base en las Reglas de Conducta para las Escuelas
de Educacin Bsica del Estado de Jalisco, de acuerdo con lo previsto en el Ttulo Noveno de la Ley
de Educacin del Estado de Jalisco, as como en el Reglamento de Gobierno y Funcionamiento de
Ias Escuelas de Educacin Bsica del Estado de Jalisco.
Artculo 5. La comunidad escolar estar integrada por alumnos, padres o tutores, personal escolar
y dems rganos de apoyo y servicios auxiliares de la educacin, establecidos en el Reglamento y
en Ia normatividad vigente, tales como Consejos Tcnicos Escolares, Academias de Profesores,
Asociaciones de Padres, Consejos Escolares de Participacin Social, Consejos Estudiantiles y
Centros de Atencin y Servicios.
CAPITULO I
DE LOS ALUMNOS
Artculo 6. Los alumnos de Ia escuela telesecundaria debern seguir las siguientes reglas de
conducta:
CAPITULO II
DEL PERSONAL ESCOLAR
Artculo 7. La conducta del personal escolar estar sujeta a los ordenamientos legales aplicables a
la materia vigentes.
CAPITULO III
DE LOS PADRES DE FAMILIA
Artculo 8. Para efecto del presente ordenamiento se define como regla de conducta para los
padres de familia, Ia corresponsabilidad en el proceso educativo de sus hijos o pupilos, toda vez
que existen responsabilidades que corresponden a Ia familia antes que a Ia propia institucin
escolar y que en este contexto, sern aplicables los ordenamientos legales que as correspondan.
Artculo 9. Para favorecer Ia formacin integral de los educandos es necesario que en la escuela
telesecundaria prevalezca un clima de trabajo, cooperacin, compaerismo y respeto. Para ello es
preciso que los padres de familia asuman las reglas de conducta y Ias normas de convivencia
establecidas, comprometindose a respetarlas y apoyar a sus hijos en el cumplimiento de las
mismas, por lo que su participacin y apoyo se convierte en un factor primordial para que la
convivencia y el respeto se den en los trminos establecidos en el presente ordenamiento para un
mejor logro escolar de sus hijos y en conjunto.
CAPTULO IV
DE LOS ORGANISMOS ESCOLARES
Artculo 10. Los organismos escolares, que se instauran en los centros educativos de acuerdo a la
Ley General, la Ley de Educacin y el Reglamento, debern coadyuvar desde el mbito de su
competencia a promover una cultura de la convivencia basada en el logro educativo, el respeto, la
democracia y la paz.
CAPTULO I
DE LOS ACTOS DE INDISCIPLINA
Artculo 11. Toda violacin a las presentes disposiciones por parle de los alumnos, ser
considerada como un acto de indisciplina, de acuerdo a la categorizacin prevista en el presente
captulo. Los actos de indisciplina darn lugar a Ia imposicin de una medida disciplinara por parte
de Ia autoridad educativa competente, de conformidad con este instrumento y dems
disposiciones aplicables a la materia.
Artculo 12. Los actos que ameritan Ia imposicin de medidas disciplinarias a los alumnos, se
clasifican en actos de indisciplina leves, graves y muy graves.
Artculo 16. Las medidas disciplinarias que correspondan a Ias faltas cometidas por los alumnos
contempladas en el presente ordenamiento, tendrn como propsito apoyar Ia formacin de Ia
personalidad y el desarrollo de Ias competencias educativas para el manejo de situaciones, para Ia
convivencia y para la vida en sociedad, como se establece en el Plan de Estudios de la Educacin
Bsica vigente.
Artculo 17. Las medidas disciplinarias a las que estarn sujetos los alumnos conforme a la falta
cometida sern:
I. Comunicacin por escrito a los padres o tutores para que acudan al plantel escolar a
entrevistarse con quien corresponda en relacin con el acto de indisciplina cometido por
el alumno; la comunicacin y el informe de Ia entrevista, se agregarn al expediente
personal del alumno;
II. Tareas y actividades escolares extra clase tendientes a concientizar al alumno respecto
de su acto de indisciplina y las consecuencias del mismo;
III. Amonestacin por escrito al alumno con aviso al padre de familia o tutor sobre el acto de
indisciplina reincidente, misma que se agregar al expediente personal del alumno; y
IV. Escrito firmado por los padres o tutores, as como del alumno, dirigido a la autoridad
escolar, mediante el cual expresen su compromiso de contribuir con el mejoramiento de
Ia conducta del propio alumno y aceptar el apoyo profesional especializado, donde exista
Ia posibilidad de otorgarlo, cuando sea requerido por la autoridad escolar, mismo que se
agregara al expediente personal del alumno.
c) Para los actos muy graves de indisciplina se considerarn Ias siguientes medidas:
Artculo 18. Las medidas disciplinarias a que hace referencia el artculo anterior, se impondrn de
acuerdo al procedimiento previsto en el presente Reglamento Escolar, considerando:
Artculo 19. El Consejo Escolar de Participacin Social se constituir en cada escuela y por cada
turno, un Comit de Convivencia y Disciplina Escolar, que se instalar durante los primeros treinta
das del ciclo escolar y cuyas funciones sern analizar los actos de indisciplina muy graves, as
como determinar las medidas disciplinarias correspondientes.
Artculo 20. El Comit de Convivencia y Disciplina Escolar estar integrado, al menos, por las
siguientes personas:
Artculo 21. Los integrantes del comit referidos en el artculo inmediato anterior, durarn en su
encargo un ciclo escolar y no podrn reelegirse para el periodo inmediato siguiente, salvo que por
las caractersticas propias de la escuela telesecundaria, no se cuente con maestros suficientes para
dar cumplimiento a la presente disposicin.
Artculo 22. Las sesiones del comit funcionarn vlidamente con la asistencia de la mitad ms
uno de sus integrantes, y sus decisiones se tomarn por la mayora de los presentes. En caso de
empate, la autoridad escolar tendr voto de calidad.
Artculo 23. La autoridad escolar convocar a sesin de Comit cuando se presente cualquier caso
que amerite de su anlisis y decisin correspondiente.
Artculo 24. La autoridad escolar podr invitar a las sesiones del Comit a especialistas en
problemas de conducta de menores, representantes de Ias diversas instancias de tutela de
menores o instituciones de apoyo a nios o jvenes en riesgo, as como dems integrantes de la
comunidad escolar, segn lo ameriten los casos a tratar; en este caso los invitados tendrn slo
derecho a voz.
Artculo 25. Para el anlisis de los actos de indisciplina muy graves, as como para la determinacin
de las correspondientes medidas disciplinarias, el Comit de Convivencia y Disciplina Escolar
deber observar el siguiente procedimiento:
I. Recopilar, por diversos medios internos y externos, Ias pruebas que se estime
pertinentes para el esclarecimiento de los hechos que dieron lugar al caso de indisciplina
y determinacin de responsabilidades;
II. Citar a las partes que intervinieron en el acto de indisciplina muy grave y a Ias personas
que estime convenientes a una audiencia, que podr ser conjunta o separada, de
acuerdo a lo que determine el comit, en la cual se expondrn los hechos del caso y se
escucharn las versiones de los implicados en el asunto.
Los alumnos involucrados podrn exponer lo que a su derecho convenga por s o por
conducto de su padre o tutor;
Artculo 26. Las medidas disciplinarias se ejecutaran en todo caso por Ia autoridad escolar, quien
informara lo conducente a los padres o tutores, a efecto de que stos, asuman el compromiso de
dar seguimiento a Ias actividades de estudio de sus hijos y a su cumplimiento con las condiciones
establecidas corno parte de la medida disciplinaria.
En este contexto, la autoridad escolar, as como el personal escolar, debern dar seguimiento a las
determinaciones, as como a las condicionantes de los alumnos en estos casos, particularmente en
cuanto a su conducta.
CAPTULO Ill
DE LA EVALUACIN COMO APOYO A LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Artculo 28. Para efectos del presente ordenamiento, se reconoce como fundamental para Ia
formacin de los alumnos el desarrollo de las competencias determinadas en el Plan de Estudios
de Educacin Bsica vigente y que les orienta a la convivencia y la vida en sociedad; as que las
conductas contrarias a las actitudes de iniciativa, decisin, orden y mtodo, dedicacin,
cooperacin, cantidad y calidad de trabajo, capacidad de interpretacin, solidaridad y sociabilidad,
reflexin crtica y autocrtica, debern ser atendidas para su correccin o mejoramiento como
parte elemental de Ia formacin del alumno.
CAPTULO IV
DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD ESCOLAR
Artculo 30. Los alumnos debern asistir diaria y puntualmente a las clases y a todas Ias
actividades escolares que con carcter obligatorio que se realicen dentro o fuera de la escuela
telesecundaria. En el caso de Ias actividades fuera del plantel educativo se deber contar con Ia
anuencia del padre o tutor del alumno por escrito.
Artculo 31. Cuando un alumno falte a clase sin justificacin o notificacin alguna por parte de los
padres o tutores, un miembro del personal escolar podr concurrir o comunicarse al hogar del
alumno a fin de requerir informes al padre o tutor, dejando constancia escrita de la visita o
comunicacin.
CAPTULO V
DE LA CORRESPONSABILIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA Y TUTORES
Artculo 33. Los padres o tutores sern corresponsables en la reparacin de los daos causados
por sus hijos o tutorados a las instalaciones, equipo y mobiliario de Ia escuela telesecundaria.
CAPTULO VI
DE LAS DISPOSICIONES ESPECFICAS
Artculo 34. Despus de la jornada escolar, la conducta de los alumnos fuera de las instalaciones
escolares ser responsabilidad exclusiva de los padres o tutores.
Artculo 35. Cuando se requiera y por lo menos al final de cada ciclo escolar, se deber revisar el
presente Reglamento Escolar a efecto de proponer las reformas que se estimen pertinentes por
parte de los representantes de la comunidad educativa.