Dinmica: La telaraa

Edades: Todas las edades.

Desarrollo: Interior.
Personas: Grupos de 6 a 16 personas.
Objetivo: Conocerse mejor y reflexionar sobre la unidad.
Tiempo aproximado: De 15 a 30 minutos.
Material: Un ovillo de lana y tijeras.

Enrdate en una dinmica donde conocers mejor (o por primera vez) a los dems: sus cualidades, sus
hobbies Perfecta para programas de jvenes o como parte de una gincana. Te proponemos tres formas de
adaptarla a las necesidades de tu grupo; segn la edad, la cohesin entre los integrantes y la enseanza que
quieras dar.

Introduccin: La telaraa es una dinmica muy verstil. Los participantes se situarn en crculo; si hay ms
de diecisis personas, recomendamos que se hagan dos grupos. Uno de los integrantes agarrar el ovillo de
lana, dir su nombre* y, quedndose con un extremo, lo lanzar a otra persona. El destinatario har lo
mismo: pinzar con los dedos un pedazo de cuerda y lanzar el resto a otro; as sucesivamente hasta que todas
las personas hayan hablado y tengan cordn en su mano. Es importante que los hilos que van de uno a otro
queden tensos, de tal manera que se formar una telaraa en el centro del crculo. A partir de aqu, el juego
puede desarrollarse de distintos modos, Qu variante se adapta mejor a tu grupo?

- Modalidad 1: Para personas que no se conocen - Establecer un primer contacto (Adecuada para nios).
Duracin aproximada: 15.
- Modalidad 2: Para un grupo que se conoce pero no est cohesionado - Crear lazos y fomentar la
cooperacin (Mayores de 10 aos). Duracin aproximada: 20.
- Modalidad 3: Terapia de grupo - Fomentar la unidad (Mayores de 14 aos). Duracin aproximada: 30.

(*) Dir su nombre o lo que corresponda, segn la modalidad que hayas elegido.

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Modalidad 1: Cmo te llamas?
Descripcin: Esta variante del juego est indicada para personas que se ven por primera vez. De todas las
modalidades que vers a continuacin, esta es la ms adecuada para nios.

El objetivo es que cada uno se presente con su nombre y algn rasgo que el coordinador crea oportuno (lo
mejor es que sea para todos el mismo). Por ejemplo: Me llamo Luca y soy de Zamora, Me llamo Alberto
y mi color preferido es el azul, Soy Pedro y tengo veintitrs aos, Mi nombre es Carla y me encanta el
ciclismo, Me llamo Juan y me pica un pie. El complemento que acompaa al nombre de cada uno
puede hacerse tan original y divertido como uno quiera. En marcha la imaginacin!

Desarrollo: Siguiendo con la descripcin introductoria, una vez que todos los integrantes tienen un cabo de la
cuerda, la misin es deshacer la telaraa. Para ello, el ltimo en la ronda anterior lanza el ovillo a la persona
de quin lo recibi: dice el nombre de aquel, ms lo que aadi (Ejemplo: Se llama Carla y le gusta ir en
bici). El juego sigue ese mecanismo hasta que la cuerda ha sido recogida de nuevo y todos han conocido un
poco mejor a los que le rodean.

Modalidad 2: Lo que me gusta de ti

Descripcin: Esta variante es un refuerzo efectivo para el grupo; las personas que lo integran ya se conocen
pero tal vez necesitan alicientes que los unan. Es una modalidad indicada para la inclusin de miembros que,
en ocasiones, parecen estar en segundo plano o se acaban de incorporar al grupo.

El objetivo es que todos se sientan integrados y queridos por el resto de compaeros. Por eso, en en proceso
de formacin de la telaraa cada persona tendr que decir rasgos positivos de los dems. Finalmente el
coordinador destacar (1) las cosas que tenemos en comn y (2) las cosas que se complementan, de tal forma
que se fomente la unidad y la cooperacin.

Desarrollo: En la introduccin hemos visto que el primero en lanzar el ovillo hablaba de su nombre, sus
gustos En este caso, el objeto no es uno mismo sino el receptor: Antes de dirigir la pelotita de cuerda a
otra persona dir cmo se llama y qu me gusta de ella. Por ejemplo: Envo el ovillo a Mateo porque me
gusta su disposicin para ayudar, Mando la pelota a Vanesa porque me gusta su forma de hablar, es muy
amable, Va para Carlos, me gusta porque sabe hacer rer a los dems, Envo el ovillo a Sara porque me
gusta cmo canta. Es importante decir el nombre del destinatario y la frmula me gusta para hacer el
mensaje personal y eficaz.
Una vez tengan todos un cabo de cuerda en sus manos, se har el mismo procedimiento a la inversa
(deshacer la telaraa): El ltimo dirigir el ovillo a quien se lo mand, diciendo su nombre y algo positivo de
l. As, todos recibirn, al menos, dos valoraciones buenas al finalizar la dinmica. No pasa nada si se repite
el mismo rasgo positivo en dos o ms personas. Pero intentaremos que las caractersticas destacadas de los
dems no sean meros rasgos fsicos como la ropa o el peinado. Sin embargo, cuando haya algn miembro

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que asista por primera vez, podremos hablar de sus ojos, su sonrisa o su gusto para elegir la ropa, pero sin
caer en la superficialidad.

Conclusin del coordinador: Como hemos visto, cada uno tiene unos dones. Es bueno reconocer los talentos
de los dems y verbalizarlo (lo bueno hay que decirlo). Algunos tendremos ms cosas en comn que otros,
pero lo que est claro es que todos somos importantes y necesarios: Nos complementamos. La Biblia, en el
libro de 2 Corintios 8:14,15 (en la Nueva Versin Internacional) dice: Vuestra abundancia suplir lo que
ellos necesitan, para que a su vez la abundancia de ellos supla lo que vosotros necesitis. As habr igualdad,
como est escrito: Ni al que recogi mucho le sobraba, ni al que recogi poco le faltaba.
Somos un equipo, no todos tenemos los mismos talentos pero s son complementarios. Cristina cocina
muy bien, Manuel es servicial, Vanesa tiene el don y el tacto para comunicar, Carlos es gracioso, Sara canta
maravillosamente, scar es un enfermero muy dispuesto (menciona los correspondientes nombres y
talentos que se han dicho durante la dinmica de la telaraa).
El versculo habla de cosas materiales -y podemos aplicarlo as- pero tambin debemos tener en cuenta
que hay muchas formas de manifestar la generosidad: Y una de ellas es brindar apoyo y hacer equipo,
sacando partido a nuestros dones y haciendo entre todos un gran trabajo.

Modalidad 3: El mejor pegamento

Descripcin: La siguiente variante es un final alternativo para la Modalidad 2. Est indicada para realizar
con personas que se conocen bien, pero que necesitan recordar o redifinir su identidad como grupo. La
modalidad tiene el valor aadido del autoanlisis y la reflexin.

El objetivo es paliar las diferencias que puedan existir entre los integrantes y dirigir la mirada a Cristo, sobre
el que edificar relaciones de calidad. Es un refuerzo positivo para el grupo, se fomenta la unidad.
Desarrollo: Lee el apartado Desarrollo de la Modalidad 2. Igualmente, en este caso dirigiremos el ovillo a
otra persona y diremos su nombre y cualidades. Pero ahora hay un requisito ms; el destinatario debe ser
alguien que rena alguna de estas caractersticas (el coordinador las explica antes de poner en marcha el
juego): (1) Hace tiempo que no compartimos tiempo de calidad, (2) No lo conozco mucho, (3) He tenido
algn roce con esa persona recientemente.
En este caso, el coordinador no participar de la actividad. Cada integrante del crculo se quedar con un
extremo de la cuerda, dir la cualidad de aquella persona a la que va dirigido el ovillo, y lo lanzar. Una vez
todos tienen lana en las manos, en lugar de recogerla como las veces anteriores, el coordinador corta la
cuerda sobrante y se introduce en el medio de la telaraa. Agarra las tijeras y corta la red por tres puntos sin
que el entramado llegue a deshacerse.

Una vez dentro del crculo, antes de cortar las cuerdas, el coordinador har una breve reflexin: Quiz las
palabras de alguien nos hayan herido (corta una cuerda por el centro), tal vez no hemos sabido pedir perdn
(corta otra cuerda) y puede ser que tengamos prejuicios (corta la ltima cuerda). Somos seres humanos y nos

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equivocamos. A veces hacemos dao a otros sin querer o estamos demasiado ocupados para prestarle a
atencin a nuestros amigos. Pero hay alguien que no tiene excusas para dejarnos de lado: Ya conocis la
gracia de nuestro Seor Jesucristo, que aunque era rico, por cause de nosotros se hizo pobre, para que
mediante de su pobreza nosotros llegramos a ser ricos (2 Corintios 4:9, NVI). Si le ponemos a l en
primer lugar, seremos capaces de superar los malos tragos y nuestra red seguir unida. l nos perdona cada
da; sigamos su ejemplo. Antes hemos potenciado las cosas buenas de los dems, rasgos que tenemos en
comn, dones que se complementan con los nuestros Pero, por encima de cualquier cosa, tenemos en
comn a un amigo que no falla: JESS. Cuanto ms unidos estemos a l, ms lo estaremos entre nosotros y
ms tolerantes seremos. l es nuestro motor, nuestra energa y razn de ser.

Observaciones:
- El tiempo de duracin es aproximado, depende de la cantidad de personas que integren el grupo y lo larga
que quiera hacerse la conclusin.
- El coordinador puede participar en las Modalidades 1 y 2 agarrando el hilo. En la Modalidad 3 debe
quedarse al margen porque al final tendr que introducirse en el centro del crculo para cortar el hilo y
compartir la reflexin.
- Es importante que el cordn que va de una a otra persona quede tenso, as ser ms fcil recoger la
telaraa resultante y podr cortarse sin ningn problema en el caso de la Modalidad 3.
- Para que haya ms dinamismo, recomendamos que el crculo no tenga ms de quince personas. Si se diera
el caso, puedes dividir el grupo en dos para que la actividad no se haga demasiado larga.

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