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COMPETENCIA: Constr uye su identidad como per sona humana, amada por Dios, digna,

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que
le son cercanas.
CAPACIDAD: Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y
trascendente.
PROPÓSITO: Confr onta la r elación comunitar ia para una convivencia fr ater na en unidad
desde la enseñanza de Jesucristo.
EVIDENCIA: Pr opone alter nativas de solución a problemas y necesidades de nuestra comuni-
dad.

Ver el video: ¿Qué está pasando en PERÚ?


https://www.youtube.com/watch?v=g3bC_kQ-VgM
1.– con la ayuda del video ¿Cuál es la situación ac-
tual del Perú?
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2.- ¿Quiénes causaron la situación actual?
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3.- ¿Cuál crees que es la finalidad del Video?
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Leer la cita 1 Pedro 3, 8-11.


Inferimos la cita bíblica con las siguientes preguntas
1 .- ¿De qué trata la cita bíblica?
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2.- ¿Cómo debe ser la actitud de líderes políticos actuales según la cita
bíblica?
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3.- ¿Qué misión debemos promover dentro de nuestra familia, escuela
y comunidad?
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La verdadera caridad es capaz de incorporar todo esto en su entrega, y si debe expre-
sarse en el encuentro persona a persona, también es capaz de llegar a una hermana o a
un hermano lejano e incluso ignorado, a través de los diversos recursos que las institu-
ciones de una sociedad organizada, libre y creativa son capaces de generar. Si vamos al
caso, aun el buen samaritano necesitó de la existencia de una posada que le permitiera
resolver lo que él solo en ese momento no estaba en condiciones de asegurar. El amor
al prójimo es realista y no desperdicia nada que sea necesario para una transformación
de la historia que beneficie a los últimos. (Carta Encíclica FT 165)

Propone alternativas de solución a problemas y necesidades de nuestra comunidad. Es decir,


el cuadro anterior, plantear una solución por cada problema y necesidad.

RÚBRICA DE EVALACUIÓN

Una vez observado las imágenes y teniendo otras actitudes negativas que se vive
en el país, comunidad y/o familia, respondemos la siguiente pregunta en el cuadro:
¿Qué problemas y necesidades de nuestra comunidad dificultan o impiden la con-
vivencia armónica?

N° PROBLEMA Y NECESIDAD

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