Sol UNMSM 2014-I - ADEJJUxhxP1DKIe PDF

ADE
SOLUCIONARIO
2014 I
SAN MARCOS
Habilidades
HABILIDAD VERBAL PREGUNTA N.o 2
Elija el trmino que no guarda relacin con los
Tema Series verbales dems.
Ejercicio de habilidad verbal, que consiste en
establecer vnculos semnticos entre las palabras A) Honradez
(sinonimia, antonimia, hiperonimia, etc.), con el B) Integridad
fin de identificar el trmino que completa o se C) Rectitud
excluye de un grupo de palabras. D) Afabilidad
E) Honestidad
PREGUNTA N.o 1
Determine el par formado por antonimia. Resolucin
Los trminos de esta serie comparten una relacin
A) Amigable, serio de sinonimia, ya que aluden a la virtud del correcto
B) Indolente, impasible proceder. Por ello, la palabra afabilidad es el
C) Daado, ileso trmino que no guarda relacin con las dems,
D) Erudito, docto ya que implica la manera amable en el trato hacia
E) Egregio, modesto los dems.
Resolucin Respuesta
Afabilidad
El trmino daado significa perjudicado, lastima-
do; mientras que el trmino ileso significa que
no ha recibido lesin o dao. Por tal razn, se Tema Eliminacin de oraciones
establece una relacin de antonimia. Se descarta la
Ejercicio de aptitud verbal que consiste en identi-
alternativa A debido a que amigable es aquello que
ficar y excluir la oracin que resulta prescindible
demuestra e invita a tener una amistad; mientras
o incoherente con el texto. Criterios: disociacin
que el trmino serio implica un comportamiento
(incompatibilidad con el tema o la idea central),
formal.
redundancia (informacin que se repite) y con-
Respuesta tradiccin (se opone a la intencin del autor o al
Daado, ileso sentido lgico del discurso).
Ciencias de la Salud - Ciencias Bsicas - Ingenieras 1

San Marcos 2014-I Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 3 A) II
B) IV
(I) En las colonias, recin en el siglo XVIII, el tenedor
se convirti en un utensilio de uso estndar. (II) Se C) III
supone que, antes del empleo de tenedores, los D) I
colonizadores usaban cucharas. (III) Al parecer, el E) V
tenedor se usaba con la mano derecha, con la que
se manipulaba utensilios o herramientas. (IV) La Resolucin
fabricacin de estos utensilios se haca con una
El ejercicio desarrolla como eje temtico la
aleacin de metales muy resistentes. (V) Se cree que
influencia de la ciencia y tecnologa en la
la cuchara se sostena con la izquierda, haciendo
sociedad. Por ello, el enunciado IV se elimina por
que la parte cncava mire hacia abajo.
disociacin, debido a que aborda, nicamente,
A) IV su origen temporal.
B) I
C) V Respuesta
D) III IV
E) II
Resolucin REGUNTA N.o 5

PREGUNTA
P
El ejercicio nos cuenta, primordialmente, acerca (I) Las nueces previenen enfermedades del sistema
del uso, hace unos siglos atrs, de la cuchara y el
circulatorio que afectan el corazn y las arterias
tenedor. Por lo tanto, el enunciado IV se elimina
gracias a su riqueza en cido oleico y alfalinoleico.
por disociacin, ya que se centra en el material
(II) La nuez reduce hasta en 50% el riesgo de su-
de su fabricacin.
frir enfermedades cardiovasculares, como infarto
Respuesta al miocardio o angina de pecho. (III) La nuez es
IV mucho mejor que el aceite de oliva para reducir el
colesterol, aumentar la elasticidad arterial, prevenir
la formacin de cogulos y rebajar la tensin ar-
PREGUNTA N.o 4 terial. (IV) Ingerir cinco nueces por semana es un
buen hbito para cuidar el corazn. (V) Como la
(I) El saber cientfico se ha convertido en el eje
mayora de frutos secos, las nueces proporcionan
principal de la cultura contempornea. (II) La
una cantidad elevada de caloras, por lo que no
ciencia aplicada es tecnologa, la cual influye en el
incremento de la riqueza de los pases desarrollados. debe abusarse de ellas en caso de obesidad.
(III) Las ciencias de la informacin han variado
drsticamente los mecanismos de convivencia so- A) III
cial en las urbes contemporneas. (IV) La ciencia y B) IV
la tecnologa modernas surgieron en los albores del C) V
siglo XVI. (V) Internet es la tecnologa de la informa- D) II
cin ms importante de la sociedad global actual. E) I
2 Ciencias de la Salud - Ciencias Bsicas - Ingenieras

Solucionario de Examen de admisin Habilidades
Resolucin Preguntas por inferencia: Evalan la comprensin
de las ideas implcitas del texto. Por lo tanto, la
El tema central, destacado en el texto, es la pre- respuesta es una conclusin que se obtiene de
vencin de enfermedades cardiacas mediante el premisas o datos explcitos.
consumo de nueces. Por lo tanto, el enunciado V se
elimina por contradiccin, ya que destaca un aspecto
negativo de su consumo. Preguntas por extrapolacin: Miden la capacidad
para deducir las posibles consecuencias o situa-
ciones si, hipotticamente, variaran las premisas,
Respuesta
condiciones, circunstancias, etc., del texto.
V
Tema Comprensin de lectura Texto N. 1
La comprensin de lectura es el proceso por el Csar Vallejo naci y pas su infancia y adolescen-
cual un lector interpreta y aprehende el contenido cia en la Sierra, feliz en el mbito familiar y en el
esencial de un texto. Adems, en este proceso medio andino, integrado a las costumbres y fiestas
interactan los conocimientos previos del lector y colectivas, y en comunin con la naturaleza. Esas
la informacin que plantea el texto. De ah que, races andinas marcaron para siempre su sensibili-
la lectura se evala en tres niveles: literal (recor- dad y su ptica. Y no solo por las notas de nostalgia,
dar datos explcitos), inferencial (identificar las pesimismo (cuando no fatalismo), ternura y piedad
ideas implcitas) y crtico (valoracin del texto). que Jos Carlos Maritegui vincul al alma indge-
El examen de admisin de la UNMSM evala los na; sino por su sintona con los valores indgenas
dos primeros, a travs de las siguientes preguntas: de vida comunitaria (basada en el milenario ayllu
andino), de trabajo en comn (trabajo hecho con
Preguntas por sentido contextual o parfrasis:
alegra, visto como labor humanizadora, y no como
Evalan la capacidad para expresar un trmino
castigo), de fiestas compartidas por todos y de amor
o locucin del texto con otro u otros trminos
a la naturaleza, aspectos que Vallejo enlazar con
equivalentes.
su aceptacin intelectual de marxismo y de lo que
llamar la esttica del trabajo.
Preguntas por jerarqua textual: Evalan la capa-
Agregaremos que un componente fundamental
cidad para jerarquizar la informacin, es decir,
de su hogar provinciano fue la religin cristiana.
identificar el tema central, la idea principal, la
Una familia muy devota (los rezos estn en el
sntesis del texto.
trasfondo de varios poemas suyos de temtica
hogarea) y una biblioteca familiar singularmente
Preguntas por afirmacin compatible/incompa- abastecida en cuestiones religiosas (no olvidemos
tible: Evalan la comprensin sobre cuestiones que sus dos abuelos eras curas) encendieron en
particulares vinculadas con la idea principal, las l una sed religiosa que lo acompa, con dudas
ideas secundarias y sus derivaciones. y modificaciones mil, hasta el fin de sus das.

Convendra reparar en la incidencia del pantesmo Resolucin

andino en la religiosidad de Vallejo, rastreable
en cmo llega a extremar el dogma cristiano de El autor del texto destaca de Vallejo su religiosidad
la Encarnacin y la idea bblica de la Naturaleza mestiza, races andinas y asimilacin conflictiva de
como algo que complace a su Creador, hasta lo occidental. El texto nos dice que en la poesa de
prcticamente desinteresarse por el Ms All y Vallejo confluyen elementos indgenas, religiosos y
divinizar al ser humano y este mundo. polticos (revolucionarios). Dichos elementos van
a influir en su formacin como literato universal
Al alejarse del hogar y el medio andino, Vallejo
y vanguardista.
padeci una insercin dolorosa y conflictiva en las
urbes costeas (Trujillo y Lima, bsicamente), ante
una cultura occidental sin los valores andinos Respuesta
sealados arriba. Lo notable es que Vallejo, sin religiosidad mestiza, races andinas y asimilacin
dejar de ser fiel a sus races, expandir universal- conflictiva de lo occidental.
mente su mensaje y se apoderar del horizonte
sociopoltico, cultural y artstico de su tiempo (Pars
cosmopolita, Rusia sovitica, Espaa miliciana),
soando con un hogar universal, a imagen y se- P REGUNTA N.o 7
PREGUNTA
mejanza de sus valores andinos, ahora teidos de
En el texto, el verbo REPARAR se usa en el sen-
anhelo vanguardista o de proyecto revolucionario.
tido de
A) arreglar.
B) corregir.
PREGUNTA N.o 6
C) considerar.
El autor destaca de Vallejo, sobre todo, su D) desagraviar.
E) remediar.
A) religiosidad mestiza, races andinas y asi-
milacin conflictiva de lo occidental.
Resolucin
B) nostalgia por el hogar provinciano, religio-
sidad bblica y elogio de la urbe. En el texto, el verbo reparar se usa en el sentido de
considerar que significa reflexionar o examinar
C) dogmatismo andino, pantesmo cristiano
con atencin una cosa (el pantesmo andino en
y apropiacin vanguardista.
la religiosidad de Csar Vallejo).
D) visin comunitaria del ayllu, religiosidad
urbana y alienacin costea.
E) sensibilidad cosmopolita, divinizacin de Respuesta
lo humano y apropiacin ideolgica. considerar.

PREGUNTA N.o 8 Resolucin
Segn el autor, resulta incompatible con el sentido Se infiere del texto que, en Vallejo, la experiencia
de la obra de Vallejo la nocin de que el trabajo de la migracin fue un aspecto muy importante
es una de su existir, ya que esto influir notablemente en
su formacin poltica, cultural y artstica, que se
A) expresin de unin con la tierra. manifestar en una poesa universal en la que con-
B) actividad vital gratificante. vergen lo andino, lo occidental y revolucionario.
C) fuente de realizacin humana.
D) forma de castigo divino. Respuesta
E) tarea comunitaria feliz. un aspecto crucial de su existir.
Resolucin
Segn el autor, resulta incompatible con el sen- REGUNTA N.o 10

PREGUNTA
tido de la obra de Vallejo la nocin de que el
Cabe inferir que, en materia religiosa, Vallejo de-
trabajo es una forma de castigo divino, porque el
mostr a la vez
trabajo, en la comunidad andina de nuestro vate
peruano, se realiza de manera colectiva y alegre.
No se ve como un castigo, pues tiene un carcter A) avidez e incertidumbre.
humanizador. B) compromiso e indiferencia.
C) devocin y desinters.
Respuesta D) tradicionalidad y atesmo.
forma de castigo divino. E) fervor e intransigencia.
Resolucin
PREGUNTA N.o 9
Segn el texto, Vallejo creci en un hogar cristiano
Se deduce del texto que, en Vallejo, la experiencia rodeado de una familia muy devota, que motiv
de la migracin fue en l un marcado inters por la religin, pero con
ciertas dudas y modificaciones que perduraron has-
A) una feliz circunstancia espordica. ta su muerte. Cabe inferir que, en materia religiosa,
B) un aspecto meramente esttico. Vallejo demostr, a la vez, avidez e incertidumbre.
C) una necesidad de carcter religioso.

D) un encuentro con sus ancestros andinos. Respuesta
E) un aspecto crucial de su existir. avidez e incertidumbre.

Texto N. 2 podamos sospechar lo que sea sobre las limita-

ciones que tendra una descripcin en trminos
El ltimo paso en la formalizacin de una teora matemticos de la experiencia humana, el lugar
cientfica consiste en transformarla en matem- central de las matemticas en las ciencias naturales
ticas. Como cada palabra del lenguaje se define es merecido y adecuado.
de un modo cada vez ms preciso, su significado
especfico llega a residir en sus relaciones con otras
palabras; dichas relaciones adquieren la fuerza de PREGUNTA N.o 11
axiomas semejantes a los que definen las relacio-
El autor del texto se centra en
nes esenciales entre, por ejemplo, los puntos y
lneas de la geometra euclideana. Dos cientficos
que estn familiarizados con un sistema tal de A) las matemticas como lenguaje ideal de la
definiciones y axiomas pueden, pues, intercambiar ciencia.
mensajes inequvocos. No hay peligro de entender B) el dilogo eficaz de los cientficos natura-
errneamente el enunciado en el benceno, los listas.
tomos de carbono forman un hexgono regular,
C) la actual comunicacin cientfica interna-
porque un hexgono regular es una figura bien
cional.
definida. El concepto matemtico de nmero es
muy preciso. El enunciado un tomo de carbono D) la moderna matemtica universalmente
neutro tiene seis electrones es del todo manifiesto, vlida.
pues es comprensible y susceptible de verificacin, E) la sistematizacin del conocimiento cien-
en principio, por un observador. tfico.
As, pues, el lenguaje ideal de la comunicacin
cientfica se encuentra en las matemticas. Por su Resolucin
propia esencia, las matemticas son inequvocas
y universalmente vlidas. No solo los modernos El autor del texto se centra en sustentar que la
matemticos chinos e hindes utilizan el simbo- matemtica es el lenguaje idneo para la ciencia.
lismos estndar del lgebra europeo; los antiguos En el texto se plantea la importancia de una
matemticos chinos descubrieron el teorema de comunicacin precisa y objetiva dentro del
Pitgoras independientemente de sus contempo- mbito cientfico y, de este modo, evitar las
rneos griegos y los antiguos matemticos hindes confusiones o errores. Por lo tanto, es necesario
jugaron con nmeros enormes mucho antes de contar con enunciados formulados en lenguaje
que los cmputos astronmicos los necesitaran. matemtico, el cual, por su propia naturaleza,
El afn por expresar todo conocimiento cientfico permite la exactitud en la transmisin del
en trminos matemticos es una consecuencia conocimiento.
elemental del modelo de ciencia que tenemos. En
bsqueda de un consenso, tenemos que alcanzar
este mecanismo para construir mensajes de un Respuesta
grado mximo de claridad y precisin. Aunque las matemticas como lenguaje ideal de la ciencia.

En el texto, el verbo TRANSFORMAR se puede Resulta incorrecto con lo planteado por el autor
reemplazar por afirmar que el uso del lenguaje matemtico incor-
pora la vaguedad, ya que la tesis propuesta por
A) modificar. B) revertir. C) moldear. l seala claramente que el lenguaje matemtico
se utiliza para evitar la ambigedad o imprecisin
D) mutar. E) traducir.
(vaguedad) lingstica, por el contrario, su objetivo
es precisar el conocimiento y para su difusin.
Resolucin
En el texto, el verbo transformar se puede reem- Respuesta

plazar por traducir. el uso del lenguaje matemtico incorpora la
En la primera lnea del texto se indica que el vaguedad.
paso final en la formalizacin de una teora
cientfica es transformarla en lenguaje matemtico.
Transformar se entiende entonces como pasar de REGUNTA N.o 14
PREGUNTA
P
un lenguaje impreciso a otro de mayor exactitud;
Se infiere del texto que el lenguaje cientfico alcanza
esto implica realizar una traduccin.
su mximo rigor cuando se expresa en
Respuesta
A) entidades abstractas.
traducir.
B) enunciados formalizados.
C) conceptos verificables.
D) teoremas elementales.
PREGUNTA N.o 13 E) descripciones esenciales.
Resulta incompatible con lo planteado por el autor
afirmar que Resolucin
Se infiere del texto que el lenguaje cientfico alcanza
A) el uso del lenguaje matemtico incorpora su mximo rigor cuando se expresa en enunciados
la vaguedad. matemticamente formalizados. El conocimiento
B) el lenguaje matemtico tiene un poder cientfico se expresa mejor de forma matemtica,
descriptivo preciso. ya que esta se caracteriza por su rigor y verifica-
C) la geometra euclideana se formul a partir bilidad. Por lo tanto, se deduce que, en la ciencia,
de axiomas claros. el lenguaje ideal para enunciar sus planteamientos
D) el teorema de Pitgoras fue descubierto no sea el producto de la formalizacin matemtica.
solo por los griegos.
E) los trminos tcnicos son necesarios en las Respuesta
descripciones. enunciados formalizados.

PREGUNTA N.o 15 comportamiento. Algunas de estas acciones estn

contenidas en los propios organismos, y pueden
En opinin del autor, si un cientficos prescin-
hallarse escondidas a los observadores (por
diera voluntariamente del lenguaje matemtico,
ejemplo, una contraccin en un rgano interior)
entonces
o bien ser observables externamente (un espasmo,
o la extensin de un miembro). Otras acciones
A) restringira sus actividades a observar los
(arrastrarse, andar, sostener un objeto) estn di-
tomos.
rigidas al ambiente. Pero en algunos organismos
B) adquirira solo conocimientos sobre cultura
simples y en todos los organismos complejos, las
general.
acciones, ya sean espontneas o reactivas, estn
C) mejorara la labor de los antiguos mate-
causadas por rdenes procedentes de un cerebro.
mticos griegos.
(Debe sealarse que organismos con cuerpo y sin
D) construira un modelo de ciencia superior
cerebro, pero capaces de movimiento, precedie-
al actual.
ron y despus coexistieron con organismos que
E) renunciara a formular una teora univer-
poseen a la vez cuerpo y cerebro). No todas las
salmente vlida.
acciones ordenadas por un cerebro son produ-
cidas por deliberacin. Incluso se puede suponer
Resolucin
razonablemente que la mayora de ellas no son en
Segn el autor, si un cientfico prescindiera volunta- absoluto deliberadas. Son respuestas sencillas de
riamente del lenguaje matemtico, entonces renun- las que un reflejo es un buen ejemplo; un estmulo
ciara a formular la teora universalmente vlida. transmitido por una neurona y que hace que otra
La comunicacin cientfica en lenguaje matemtico neurona acte.
permite que los investigadores puedan intercambiar A medida que los organismos adquirieron mayor
datos de forma confiable debido a la rigurosidad complejidad, las acciones dictadas por el cerebro
de los enunciados, si alguien se excluyese de ello requirieron ms procesamiento intermedio. Otras
quedara al margen de la comunidad cientfica y, neuronas se interpolaron entre las neuronas del
por ende, de una teora de validez global. estmulo y la neurona de la respuesta, y as se
constituyeron variados circuitos paralelos, pero
Respuesta de ah no se sigue que el organismo con este
renunciara a formular una teora universalmente cerebro ms complicado tuviera una mente. El
vlida. cerebro puede tener muchos pasos intermedios
en los circuitos que median entre el estmulo y
la respuesta, y seguir careciendo de mente, si no
Texto N. 3 cumple una doble condicin esencial: la capacidad
de representar internamente imgenes y de orde-
Muchos organismos simples, incluso los que po- nar dichas imgenes en un proceso denominado
seen una sola clula y carecen de cerebro, realizan pensamiento. Mi afirmacin sobre los organismos
acciones de manera espontnea o en respuesta con comportamiento puede completarse ahora
a estmulos del ambiente; es decir, producen diciendo que no todos tienen mente, es decir,

no todos poseen fenmenos mentales (que es lo PREGUNTA N.o 17
mismo que decir que no todos tienen cognicin o
Entre MENTE y COGNICIN, el autor establece
procesos cognitivos). Algunos organismos poseen
una relacin de
a la vez comportamiento y cognicin. Algunos
tienen acciones inteligentes, pero carecen de
A) anttesis.
mente. No parece existir ningn organismo que
tenga mente pero no accin. B) dependencia.
C) diferencia.
D) equivalencia.
PREGUNTA N.o 16 E) simbiosis.
Cul de los siguientes enunciados expresa la idea

Resolucin
principal del texto?
En el texto se plantea que tener mente equivale
A) El pensamiento distingue entre organismos a poseer fenmenos mentales, lo que a su vez
simples y complejos. para el autor supone tener cognicin o procesos
cognitivos. Esta relacin de equivalencia es til
B) Los organismos complejos fueron prece-
para entender porque algunos organismos tienen
didos por los simples.
comportamiento pero no mente.
C) Un cerebro complejo no es suficiente para
generar mente.
Respuesta
D) El comportamiento es propio de los orga-
nismos pluricelulares. equivalencia.
E) La mayora de las acciones de los organis-
mos son espontneas.
PREGUNTA N.o 18
Resolucin Cul de los siguientes enunciados es incompatible
El autor explica principalmente las condiciones con lo aseverado en el texto?
esenciales que determinan la existencia de la
mente o cognicin en los organismos. A) El pensamiento solo consiste en representar
En el texto se precisa que la complejidad de los imgenes internas.
circuitos neuronales no es suficiente para asegurar B) Todos los organismos producen algn tipo
que un organismo tenga mente. Lo decisivo est de comportamiento.
en la capacidad del organismo para representar y C) Algunos organismos poseen comporta-
sistematizar imgenes. miento y tambin cognicin.
D) No todos los organismos complejos o
Respuesta simples presentan mente.
Un cerebro complejo no es suficiente para generar E) Un organismo simple sin cerebro puede
mente. presentar comportamiento.

Resolucin Incluso, sobre este punto, el autor precisa que la

mayor complejidad de los organismos implic que
Segn el autor, existe una doble condicin para
las acciones dictadas por el cerebro necesitaran de
la existencia del pensamiento. A la capacidad
mayor procesamiento interno.
de representacin de imgenes internas debe
sumarse la capacidad de ordenar o sistematizar
dichas imgenes para afirmar la existencia de Respuesta
la cognicin o los procesos cognitivos. Por tal solo produce acciones ordenadas por un ce-
razn, el pensamiento no supone nicamente rebro.
representacin.
Respuesta PREGUNTA N.o 20

El pensamiento solo consiste en representar im-
genes internas. Si una persona sufre un golpe y reprime la expre-
sin de dolor porque la gente la est mirando, se
puede decir que
PREGUNTA N.o 19
A) no tuvo registro del estmulo.
Para el autor, el organismo complejo
B) realiza una accin deliberada.
C) carece de la capacidad de razonar.
A) solo es capaz de producir acciones delibe-
radas. D) fallaron sus circuitos neuronales.
B) precedi temporalmente al organismo E) reacciona de manera espontnea.
simple.
C) no es capaz de producir acciones espon- Resolucin
tneas.
De acuerdo al anlisis del texto, el comporta-
D) solo produce acciones ordenadas por un
miento de un organismo puede ser deliberado
cerebro.
o espontneo. Por tal razn, se entiende que el
E) presenta solo neuronas de estmulo y de
acto de reprimir la expresin de dolor porque
respuesta.
la gente la est mirando constituye una accin
deliberada, ya que lo espontneo supondra
Resolucin expresar dicho dolor sin la necesidad de con-
tenerse.
Segn el autor, el comportamiento (espontneo
o reactivo) de todos los organismos comple-
Respuesta
jos es causado por rdenes procedentes del
cerebro. realiza una accin deliberada.

HABILIDAD MATEMTICA Por lo tanto, la suma de las edades de Julio y de
Jos es 5.
PREGUNTA N.o 21
El producto de las edades de Jos, Julio y Carlos Respuesta
es 36. La suma de estas edades es el menor 5
nmero primo de dos dgitos. Jos es mayor que
Julio, pero menor que Carlos. Halle la suma de PREGUNTA N.o 22
las edades de Julio y Jos.
En una reunin se encuentra un mdico, un es-
critor, un abogado y un ingeniero. Ellos se llaman
A) 5 B) 3 C) 4
Bruno, Franco, Luis y Erick aunque no necesaria-
D) 6 E) 7
mente en ese orden. Se sabe que:
Resolucin - Bruno y el mdico estudiaron en el mismo
colegio con Erick.
Tema: Planteo de ecuaciones - Franco es primo del ingeniero.
- El escritor es vecino de Erick.
Anlisis y procedimiento
- El abogado es amigo de Luis y del ingeniero.
Nos piden la suma de las edades de Julio y de
- Bruno es escritor.
Jos.
Quin es el abogado y qu profesin tiene Erick?
Sean las edades
Jos: a A) Franco - abogado
Julio: b B) Franco - ingeniero
C) Franco - escritor
Carlos: c
D) Franco - mdico
donde b < a < c
E) Bruno - ingeniero
Por dato
Resolucin
abc=36
Tema: Ordenamiento de informacin
pero
36=12233 Anlisis y procedimiento
Adems Se pide saber quin es el abogado y qu profesin
a+b+c=11 tiene Erick.
Con la informacin brindada, ordenamos los datos
menor nmero
primo de dos de la siguiente manera:
dgitos
Nombre Luis Bruno
Entonces se obtiene Profesin abogado ingeniero escritor
a=3; b=2; c=6

1.: el abogado es 2.: Bruno es
amigo de Luis y escritor
a+b=5 del ingeniero

Luego Del grfico
4.: Franco es primo 5.

del ingeniero
Para separar este cubo,
Nombre Franco Luis Erick Bruno notamos que 5 de sus
caras estn en contacto
Profesin abogado mdico ingeniero escritor con otras; por lo tanto,
para separarlo de los
3. dems necesitamos rea-
lizar 5 cortes, con los
cuales se separan todos
Por lo tanto, el abogado es Franco y la profesin los cubitos. (4 cortes
de Erick es ingeniero. verticales y un corte ho-
rizontal).
Respuesta
Franco - ingeniero Por lo tanto, el nmero de cortes es 5.
Respuesta
o 5
PREGUNTA N. 23
En la figura se muestra un slido de madera que
tiene la forma de un paraleleppedo rectangular. REGUNTA N.o 24
PREGUNTA
P
Un carpintero requiere dividir este slido en 18 cu-
bitos equivalentes, siguiendo las lneas marcadas. De acuerdo a la secuencia de las figuras, cuntos
Cuntos cortes como mnimo deber realizar? cuadraditos no sombreados habr en la figura
150?
; ; ; ...
figura 1 figura 2 figura 3
A) 11 476
A) 6
B) 11 175
B) 7
C) 5 C) 11 627
D) 4 D) 11 325
E) 3 E) 11 174
Resolucin Resolucin
Tema: Situaciones lgicas Tema: Razonamiento inductivo
Anlisis y procedimiento Anlisis y procedimiento

Nos piden el nmero mnimo de cortes para se- Se pide cuntos cuadraditos no sombreados
parar los 18 cbitos. habr en la figura 150?

De las figuras indicadas, se obtiene A) 29 B) 25 C) 28
D) 21 E) 26
N. de cuadraditos
no sombreados
Resolucin
12
1= Tema: Distribuciones numricas
figura 1 2
23
3= Se pide la suma de los nmeros que han sido
2
figura 2 ubicados en los crculos sombreados.
Dato
6=
34 Nmeros a distribuir: 1; 2; 3; 4; 6; 7; 9; 11 y 13
2
Entonces, la suma de todos los nmeros a
...
...
figura 3
distribuir es
...
150151
1+2+3+6+7+9+11+13=52
figura 150 =11 325
2
Adems
Suman 21
Por lo tanto, en la figura 150 habr 11 325 cua-
draditos no sombreados.
Suman 18
Respuesta
11 325
Suman 20
PREGUNTA N.o 25
Suman 19
Distribuya los nmeros 1, 2, 3, 6, 7, 9, 11 y 13
en los crculos de la figura, de tal manera que la
suma de los tres nmeros colocados, en cada lado Entonces
Se repiten al
del cuadrado, sumen 18, 19, 20 y 21. Halle la sumar los 4 lados.
suma de los nmeros que han sido ubicados en
los crculos sombreados. suma de los suma de todos
= +
suma de los nmeros
4 lados los nmeros en los vrtices
78 = 52 + 26
Del grfico
suma de los suma de los

nmeros en los suma de todos
= nmeros en los
crculos sombreados los nmeros vrtices
52 26

Por lo tanto, la suma de los nmeros que estn Por lo tanto, el porcentaje de estudiantes que no
ubicados en los crculos sombreados es 26. trabaja es igual a 58%.
Respuesta Respuesta
26 58%
PREGUNTA N.o 27
PREGUNTA N.o 26
Un tanque para almacenar agua, estando vaco,
Del total de estudiantes de un colegio, el 20% son
puede ser llenado con la bomba A en 10 minutos,
nias. Si el 50% de las nias y el 40% de los nios
con la bomba B en 15 minutos y con la bomba
trabajan para ayudar a sus padres, qu porcentaje
C en 30 minutos. En cuntos minutos llenarn
de estudiantes de ese colegio no trabaja?
todo el tanque trabajando las tres bombas simul-
tneamente?
A) 58%
B) 62%
A) 6
C) 42%
B) 4
D) 70%
C) 3
E) 56%
D) 2
E) 5
Resolucin
Tema: Situaciones aritmticas Resolucin
Tema: Situaciones aritmticas
Se pide el porcentaje de estudiantes que no Anlisis y procedimiento
trabaja. Nos piden el nmero de minutos que emplean las
Sea el total de alumnos=100 tres bombas en llenar el tanque.
De los datos Del dato, sea la capacidad total del tanque=30k.
80 20 Llena En
el tanque 1 minuto
nios nias
(80%) (20%)
1
Bomba A: 10 min (30k) = 3k
10
trabaja no trabaja trabaja no trabaja
(40%) (60%) (50%) (50%)
1
32 48 10 10 Bomba B: 15 min (30k) = 2k
15
1
Total de estudiantes que no trabaja=48+10=58 Bomba C: 30 min (30k) = k
30

Entonces, en las bombas A, B y C Del total de cajas
En 1 min 6k 1.a 2.a 3.a 4.a n.a
600+900+1200+1500+ ...+ =13 200
En x min 30k (total) (total)
x=5 min 300(2+3+4+5+ ...+(n+1))=13 200
(n+1)(n+2)
Respuesta 1 =44
2
5
(n+1)(n+2)=90=9 10 n=8
Entonces, transcurrieron ocho semanas.

PREGUNTA N.o 28
Por lo tanto, el total de das es 8 7 1=55.
Un distribuidor entrega 13 200 cajas de conservas,
trabajando de lunes a sbado, de la siguiente El domingo de la
ltima semana.
manera: la primera semana 100 cajas diarias,
y, a partir de la segunda semana, la entrega se
incrementa en 300 cajas por semana. Cuntos Respuesta
das transcurrieron para completar la entrega, si 55
comenz un da lunes?
A) 48 P REGUNTA N.o 29
PREGUNTA
B) 55
En una fiesta, se observa que, en un determinado
C) 36
instante, el nmero de parejas que bailan es la
D) 49
mitad del nmero de hombres que no bailan y el
E) 50
nmero de mujeres que no bailan es el cudruple
del nmero de hombres que bailan. Si en total
Resolucin hay 120 personas, cuntos hombres hay en
Tema: Situaciones aritmticas dicha fiesta?
Anlisis y procedimiento A) 30
Se pide el nmero de das que transcurrieron. B) 15
Analicemos el nmero de cajas entregadas por C) 45
semana. D) 60
E) 75
1.a semana: 600 cajas (100 cajas diarias
de lun. a sb.) Resolucin
+300
2.a semana: 900 cajas (A partir de esta semana, Tema: Planteo de ecuaciones
+300 se incrementa 300 cajas.)
3.a semana: 1200 cajas Se pide el nmero de hombres en la fiesta.

De los datos Resolucin

Tema: Situaciones aritmticas
n. de parejas
que bailan=x
Hombres Mujeres Se pide el total de horas necesarias para realizar
toda la obra.
Bailan x x
Datos:
No bailan 2x 4x
Sean los obreros A, B y C.
Cudruple del Toda la obra: 108 (MCM: 18 36 108)
n. de hombres
que bailan
Toda la obra En 1 hora
(Total de personas)=x+x+2x+4x=120 1
A+B+C : 18 h (108) = 6
x=15 18
+
Por lo tanto, el nmero de hombres es 3x=45. 1

(+ eficiente)A : 36 h (108) = 3
36
Respuesta
45 1
eficiente) :
( eficiente)C 108 h (108) = 1
108
PREGUNTA N.o 30 B : =2
Tres obreros pueden realizar una obra en 18 horas.

Si el primero, que es el ms eficiente, trabajara Luego
solo lo hara en 36 horas y si el tercero, que es
el menos eficiente, trabajara solo lo hara en 108 A+B+C B+C
horas. Despus de trabajar juntos durante 6 ho- 36 3x

ras, el ms eficiente se retira y los que quedan
6h xh
concluyen el trabajo. En cuntas horas se habr
realizado toda la obra?
36+3x=108 x=24
A) 24
tiempo total=30 h
B) 16
C) 32
D) 28 Respuesta
E) 30 30

PREGUNTA N.o 31 PREGUNTA N.o 32
Se sabe que la suma de las edades de un conjunto Un padre entrega a sus hijos una bolsa con cierta
de 100 postulantes es de 1856 aos, y que cada cantidad de canicas. El mayor coge la tercera
uno de ellos solamente tiene 17 o 21 aos. parte; luego, el segundo coge la tercera parte
Cuntos de estos postulantes tienen 21 aos? de lo que quedaba y, finalmente, el menor coge
la tercera parte de lo que quedaba hasta ese
A) 35 momento y se da cuenta de que an quedan en
B) 39
la bolsa 16 canicas. Cuntas canicas haba en
C) 37
la bolsa?
D) 38
E) 61
A) 27
Resolucin B) 52
C) 51
Tema: Planteo de ecuaciones D) 81
E) 54
Se pide el nmero de postulantes que tienen 21
Resolucin
aos.
Tema: Planteo de ecuaciones
De los datos, tenemos
x postulantes tienen 21 aos. Anlisis y procedimiento
100 x postulantes tienen 17 aos. Se pide el nmero de canicas que haba en la
bolsa. Del enunciado, observamos que al total de
De la suma, tenemos
canicas se le ha sacado la tercera parte 3 veces,
21x+17(100 x)=1856
)=1856
por tal motivo asumiremos un total de 27K.
x=39
Por lo tanto, hay 39 postulantes que tienen 21 aos. Calculando lo que deja cada hijo, obtenemos
Observacin toma toma toma

1. : tercera 2. : tercera 3. : tercera
Otra forma (por falsa suposicin) parte (9K) parte (6K) parte (4K)
Total queda
4 aos
17 aos 21 aos 27K 18K 12K 8K
100 postulantes 0 postulantes
suma supuesta = 1700

Dato: 8K=16
falta 156
suma real = 1856 K=2
156
Postulantes con 21 aos = = 39 Total=27K=27(2)=54
4
Respuesta Respuesta
39 54


Un veterinario compr con S/.750 cierta cantidad 1
Si f (z) = z , halle el valor de
de gatos, cada uno al mismo precio. Si se le z
mueren 5 gatos y el resto lo vende a S/.6 ms de 1
f f (1) + + f ( 2)
lo que cost cada uno, y si adems en este negocio f 2)
(
pierde S/.30, cuntos gatos compr?
5 7 2
A) B) C)
A) 15 2 3 3
B) 30 2 3
D) E)
C) 25 3 2
D) 45 Resolucin
E) 50
Tema: Operaciones matemticas
Resolucin
Tema: Planteo de ecuaciones 1

Se pide el valor de f f (1) + + f ( 2)
f ( 2)
Se pide el nmero de gatos que compr. De la regla de definicin
1
Recuerde que f (z) = z ;z0
z
Precio (Precio total ) Calculemos los valores solicitados.
unitario = ( N. de element
eleme ntos
elementos os ) 1 1 3
f (1) = 1 = 0; f ( 2) = 2 = ;
1 2 2
Dee los datos, se plantea la siguiente ecuacin en 1 3
f ( 2) = 2 =
funcin de los precios unitarios. 2 2
venta costo Reemplazando

unitaria
unitario

1 1 3
720 750 f f (1) + + f ( 2) = f 0 + +
=6 x: nmero de gatos f ( 2) 3 2
x5 x
2
120 125 2 3 2 1 3
Simplificamos =1 = f =
x5 x 3 2 3 2 2

3
x=25 2 3 3 5 3 7
= = =
3 2 2 6 2 3
Por lo tanto, el nmero de gatos que compr es 25.
Respuesta
Respuesta 7

25 3

PREGUNTA N.o 35 B N C
La edad de Juan es numricamente igual al
cuadrado de la edad de Jess, ms 36 aos. Si P
dentro de 3 aos la edad de Juan ser el cuadrado
de la edad de Jess, cuntos aos tiene Juan? M
A) 56
A Q D
B) 58
C) 46
D) 78 21 2 25 2
A) cm B) cm C) 12 2 cm
E) 61 2 2
23 2
D) 13 2 cm E) cm
Resolucin 2
Tema: Edades Resolucin
Anlisis y procedimiento Tema: Situaciones geomtricas

Se pide la edad que tiene Juan.
De los datos
Nos piden el permetro del rectngulo MNPQ.
3 aos En el grfico, segn los datos se tiene que
Presente Futuro
B n N m C
2
Juan x +36 x2+39
m
Jess x xx+3
+3 n 2
n m 2
P
x2+39=(x+3)2 6
x2+39=x2+6x+9 M
m 2 n 2 n
30=6x
m
x=5
A m Q n D
2 2
Por lo tanto, Juan tiene x +36=5 +36=61 aos.
Permetro de MNPQ = 2 (m 2 + n 2 )
Respuesta = 2 2 (m + n)
61
Pero m+n=6 (dato)
PREGUNTA N.o 36 Permetro de MNPQ = 2 2 (6 ) = 12 2 cm
En la figura, ABCD es un cuadrado de 6 cm de
lado; AM=AQ=NC=CP. Halle el permetro del Respuesta
rectngulo MNPQ. 12 2 cm


Se tiene una lmina de forma rectangular cuyas En la figura, ABCD es un cuadrado y AE=4 cm.
dimensiones son 60 cm de ancho y 70 cm de largo. Halle el rea de la regin sombreada.
Cortndola en lminas rectangulares de 20 cm de
ancho y 30 cm de largo, cuntas de estas lminas, A B
como mximo, se pueden obtener?
E
A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 5
D C
Resolucin
Tema: Situaciones geomtricas A) 10 cm2 B) 6 cm2 C) 12 cm2
D) 8 cm2 E) 14 cm2
Se pide el mximo nmero de lminas. Resolucin
Como cada lmina ocupa un rea especfica de
la lmina de mayor tamao. Tema: Situaciones geomtricas
rea total Se pide el rea de la regin sombreada.
N. de lminas= Datos: ABCD es un cuadrado y AE=4 cm.
rea de cada lmina
lmina
A B
Reemplazamos 4 m
E G
6070 F
N. de lminas= =7
2030
Verifiquemos grficamente
D C
20 20 30
Por relaciones mtricas en el
20
30 AE2=ADAF
42=m m=16
60 20
Adems, AB=FG=
30 m
20 A RS =
2
70 ARS=8 cm2
Respuesta Respuesta
7 8 cm2

PREGUNTA N.o 39 Anlisis y procedimiento
Se pide el rea de la semicorona circular.
En la figura, AD y BC son dimetros. Si
De los datos
AB=CD=2 cm, calcule el rea de la semicorona
circular sombreada.
4
2 2
4 2 4
4 2
2 2
A 2
B C D 2 2
A D
B C
r
R
A) 10 cm2
B) 8 cm2
C) 12 cm2
En el grfico, =45, entonces los son issceles.
D) 6 cm2
E) 16 cm2
De lo anterior, AC=8, luego
r=3 y R=5
Resolucin
Tema: Situaciones geomtricas En el grfico
8
R A 2 C
r
5
3
rea de la = ( R 2 r 2 )
corona circular
(5 2 3 2 )
rea de la semicorona= = 8 cm 2
circular 2
rea de la (R 2 r 2 )
= Respuesta
semicorona circular 2
8 cm2

PREGUNTA N.o 40 En el grfico
En la figura, M, N y E son puntos medios de BC,

CD y AD respectivamente. Qu parte del rea B M C
del paralelogramo ABCD es el rea de la regin
sombreada? 2a
4a
N
B M C
b F 2a
4b a
A E D
N
EF // DC F punto medio de AN
A E D
Luego,
15 EF DN AB
A) = =
80 1 2 4
17
B)
40 Por relacin de reas se deduce
19
C)
80 B M C
19
D)
40 19S
17 16S N
E) 40S
80
S
4S
Resolucin A E D
Tema: Situaciones geomtricas
rea Reg. Somb. 17s 17

Anlisis y procedimiento = =
rea total 80s 80
Se pide el rea de la regin sombreada.
Datos Respuesta
ABCD: paralelogramo 17
M; N; E: puntos medios 80

ADE
SOLUCIONARIO
2014 I
SAN MARCOS
Conocimientos
MATEMTICA Resolucin
Tema: Igualdad de razones geomtricas
PREGUNTA N.o 41
La forma de una igualdad de razones geomtricas
Halle la suma de las cifras peridicas y no peri- (SRGE) es
8 antecedentes
dicas del decimal equivalente a .
3000
A) 6 B) 3 C) 15 a c e h
= = = =k
D) 8 E) 11 b d f i constante de
proporcionalidad
Resolucin consecuentes
Tema: Decimales aceh

Propiedad = k4
bd f i
dimiento
8 Anlisis y procedimiento
F= = 0, 002 6
3000 cifra Del enunciado, la serie
cifras no
peridica cte.
peridicas
cifras no cifra 2 3 7 11
+ = 2+6 = 8 = = = =k (I)
peridicas peridica a b c d
Respuesta abcd=37 422 (II)

8 Utilizamos la propiedad en (I)
2 3 7 11
= k4
PREGUNTA N.o 42 abcd
En una serie de cuatro razones geomtricas iguales Reemplazamos en (II)
con constante de proporcionalidad positiva, los 462
antecedentes son 2, 3, 7 y 11. Si el producto de 2 3 7 11 1
los consecuentes es 37 422, halle la constante de = k4 = k4
37 422 81
proporcionalidad de la serie.
1
k=
1 1 2 3
A) B) C)
2 3 3 Respuesta
2 2 1
D) E)
9 7 3


El MCM de dos nmeros enteros positivos es 48 y Halle el resto de dividir el nmero 32n+5+24n+1
la diferencia de los cuadrados de dichos nmeros entre 7, donde n es un entero positivo.
es 2160. Halle la suma de los dos nmeros enteros.
A) 2 B) 3 C) 5
A) 60 B) 64 C) 56 D) 1 E) 0
D) 48 E) 54
Resolucin
Resolucin
Tema: Teora de divisibilidad
Tema: MCD y MCM Algunas operaciones con mltiplos de un mismo
mdulo
o o o o
n+ n+ n = n
Sean A y B dichos nmeros tal que
Si MCD (A; B)=d (n + a ) ( n + b ) ( n + c ) = n + a b c
o o o o
(n + a ) = n + a ; k Z
o k o
A=d p k +
PESI
B=d q
(I)
Luego Anlisis y procedimiento
MCM(A; B)=dpq Sea M=32n+5+24n+1, nos piden el residuo de
o
dividir M entre 7; es decir, M = 7 + r.
Por dato
MCM(A; B)=48 A2 B2=2160
Luego
De (I) M=32n35+24n21
n n
dpq=48 d2(p
p2 q2)=2160 M = ( 3 2 ) 243 + ( 2 4 ) 2
( ) (7+ 5) + (7+ 2) 2
o n o o n
2
24 =242 24 ( )
2
M = 7+ 2
16 =163 16 ( )
M = (7 + 2 ) (7 + 5 ) + (7 + 2 ) 2
1241 =124 2
12 (4 1)
2
o o o
n n
8 =86 2
8( )
o o
...
...
...
M = 7 + 5 2n + 7 + 2 2n
Entonces, d=12; p=4 y q=1. o o
n
Luego M = 7 + 7
2 =7
A=dp=12(4)=48 o
7
B=dq=12(1)=12 o
M =7
A+B=60 Por lo tanto, el residuo es igual a 0.
Respuesta Respuesta
60 0

Solucionario de Examen de admisin Conocimientos
PREGUNTA N.o 45
( 3 x + 1 1) ( 3 x + 1 2 + 3 x + 1 + 1)
f ( x) =
Dada la funcin 3x
f ( x) =
( 3( 2
x + 1) 1 )( 3( 2
)
x + 1) + 3 x + 1 + 1
( 3 x + 1)
3
3 x ( x + 1 + 1)
3
13
f ( x) =
3x
para x 0 y x 2, halle f (1010 ).
x +11 x 1
1 f ( x) = = =
A) 3
3x 3x 3
1010 + 1 + 1
1 Es decir, f es una funcin constante, pues no

B)
3 depende de la variable x.
1
C)
1 f (1010 ) =
9 3
1 Respuesta
D) 3
3000 1010 + 1 1
3
1
E)
27
REGUNTA N.o 46
PREGUNTA
P
Resolucin
Halle el valor de x en la ecuacin
Tema: Funciones reales
a15 a x
Recuerde que 8 = a, donde a > 0 y a 1
2 2
a x 4 a 3
a b =(a+b)(a b)
(a b)(a2+ab+b2)=a3 b3 A) 12 B) 10 C) 11
D) 9 E) 13
Resolucin
f ( x) =
(3 ( x + 1)2 1) (3 ( x + 1)2 + 3 x + 1 + 1) Tema: Leyes de exponentes
3 x ( 3 x + 1 + 1)
f ( x) =
( 3 x + 1 2 1) ( 3 x + 1 2 + 3 x + 1 + 1) Nos piden el valor de x.
3 x ( 3 x + 1 + 1) a15 a x
8 =a
a x 4 a 3
(3 x +1 +1) (3 x +1 1)(3 x +1 2 + 3 x +1 +1) a15 a x
8
f ( x)=
3 x (3 x +1 +1) 8 x 4 = a8
a a3

a15 a x De (II)
= a8
a x 4
a 3 y2 1=5(x2 1)
y2 1=5x2 5
a15 a x = a 8 (a x 4 a 3 )
y2+4=5x2 (III)
15 x x+4 11
a a =a a
De (I)
a15+a11=ax+4+ax
x3 4y=y3 16x
a 11 (a 4
+ 1) = a x (a 4
+ 1) x3+16x=y3+4y
a11=ax x(x2+16)=y(y2+4)
x=11 x(x 2+16) = y(5x2)
Respuesta debido a la ecuacin (III)

x ( x 2 + 16 ) = 5 yx 2
11
pues x 0
PREGUNTA N.o 47 x 2 + 16
y= (IV)
Dado el sistema de ecuaciones 5x
x 3 4 y = y 3 16 x Reemplazando (IV) en (III) se obtiene

2
y 1 = 5 ( x 1)
2 2
x 2 + 16 2
+ 4 = 5x
5x
si x 0 y x > y halle el valor de la expresin
x2 y2 x 4 + 32 x 2 + 256
E= = 5x 2 4
66 25 x 2
x4+32x2+256=125x4 100x2
8 2 2
A) B) C)
31 31 31 124 x 4 132 x 2 256 = 0
2 14
D) E)
31 31 31x4 33x2 64=0
Resolucin 31x2 64
2
Tema: Sistema de ecuaciones x 1
Anlisis y procedimiento (31x2 64)(x2+1)=0

Del sistema de ecuaciones 31x2 64=0
x 4 y = y 16 x
3 3
(I)
2 64
x2 =
y 1 = 5 ( x 1)
2
(II) 31

Luego en (III) Entonces
2
64 |x2 5x+15|=x 5x+15
y2 + 4 = 5
31 (+)
Luego
196
y2 = x 2 5 x + 15 x 2 + 8 = 3 x + 9
31
x2 y2 132 2 5 x + 23 = 3 x + 9
E= = =
66 31 (66) 31
5x+23=3x+9 5x+23= 3x 9
Respuesta
8x=14 2x= 32
2
7
31 x= x=16
4
PREGUNTA N.o 48 4 { }
CS1 = 7 ; 16
Halle la suma de las soluciones enteras de las

ecuaciones De la segunda ecuacin
x 2 5 x + 15 x 2 + 8 = 3 x + 9 , |xx 4|2 5|xx 4|+6=0

2
x 4 5 x 4 + 6 = 0. |xx 4| 3
A) 16 B) 25 C) 30 |x 4| 2
D) 31 E) 32
(|x 4| 3)(|x 4| 2)=0
Resolucin
Tema: Valor absoluto |x 4| 3=0 |x 4| 2=0
|x 4|= 3 |x 4|=2
Considere el teorema del trinomio positivo
ax2+bx+c > 0, x R a > 0 y < 0
(x 4=3 x 4= 3) (x 4=2 x 4= 2)
|x|=b b 0 (x=b x= b)
(x=7 x=1) (x=6 x=2)
|x|=|b| x=b x= b
CS2={1; 2; 6; 7}
Luego las soluciones enteras de las ecuaciones
De la primera ecuacin
son 16; 1; 2; 6; 7.
x 2 5 x + 15 x 2 + 8 = 3 x + 9
Por lo tanto, la suma de las soluciones enteras de
las ecuaciones es 16+1+2+6+7=32.
Como x2 5x+15 > 0, x R
pues = 35 < 0 Respuesta
(teorema del trinomio positivo) 32

PREGUNTA N.o 49 Del dato

Vcilindro de = V tronco
Un cilindro circular recto y un tronco de cono de
revolucin de cono
revolucin tienen igual volumen. La altura del
( 3h) 2
cilindro es un tercio de la altura del tronco. Si los R 2h = (4 + 2 2 + ( 2)(4 ))
3
radios de las bases del tronco miden 2 m y 4 m,
halle la medida del radio del cilindro. R=2 7m
A) 2 7 m B) 7 2 m C) 3 7 m Respuesta
D) 7 m E) 14 m 2 7m
Resolucin
PREGUNTA N.o 50
Tema: Slidos geomtricos
Halle la relacin que hay entre las medidas de la
En un tronco de cono de revolucin
diagonal y la arista de un octaedro regular.
r 3 2
A) B) 2 C)
2 3
h
2 3
R D) E)
3 2
h ( 2 Resolucin
V tronco = r + R 2 + rR )
de cono 3
Tema: Poliedros regulares
El octaedro regular es aquel poliedro limitado por
Anlisis y procedimiento ocho regiones equilteras.
Nos piden la medida del radio de la base del
P
cilindro de revolucin (R).
Por dato a
El cilindro de revolucin y el tronco de cono de a
B C
revolucin tienen el mismo volumen.
A a
D
2m
a a
R Q
3h
h
En el grfico, P - ABCD - Q es un octaedro regular,
adems, las regiones ABCD, APCQ y BPDQ son
4m
cuadradas.

Anlisis y procedimiento Resolucin
Nos piden la relacin entre la diagonal y la arista
Tema: Parbola
D
del octaedro . Tenga en cuenta que
a
En la siguiente parbola
B
Y P
a
a
C V (h; k)
a X
a D
A
a
a P : (x h)2 = 4p(y k)
D
V:: vrtice de la parbola P
En el octaedro regular mostrado, considerando la

seccin cuadrada ABCD
Nos piden la distancia del punto ms bajo del cable
D=a 2 hacia la carretera: d.
D
= 2
a
Respuesta parbola (P ) poste
2
borde
de la
7m carretera
PREGUNTA N.o 51 V
Dos postes de alumbrado, ubicados en bordes poste d 1m

opuestos de una carretera, distantes 8 m entre
O 8m
s y con 10 m de altura cada uno, sostienen en
sus extremos superiores un cable que forma un
carretera
arco parablico cuya proyeccin en el suelo es borde
perpendicular a los bordes de la carretera. A 1 m de la
carretera
de la base de cada poste, el cable est a 7 m del
suelo. Cunto dista de la carretera el punto ms
bajo del cable? Por dato, el cable tiene forma parablica, de
vrtice V.
22 7 13
A) m B) m C) m Convenientemente dibujamos la parbola
7 2 3 considerando al punto O como el origen de
26 19 coordenadas, entonces tendramos la siguiente
D) m E) m
5 6 grfica.

Y B (4 m; 10 m) B C
P
A (3 m; 7 m) R
10 m V (0; d) 10 m
7m A Q D
d
O (0; 0) A) 52 cm2
X
4m 3m 1m B) 48 cm2
C) 36 cm2
D) 56 cm2
Por la ecuacin de la parbola P, sabemos que
E) 72 cm2
(x h)2=4p(y k); V=(h; k)
V: vrtice de la parbola
Resolucin
entonces
x2=4p(y d) Tema:
Tema: reas de regiones cuadrangulares
En el siguiente polinomio cbico
Luego evaluamos para A y B. ax3+bx2+
P(x)=ax +cx+d, donde x1; x2 y x3
(3)2=4p(7 d)) (I) son sus races, entonces
(4)2=4p(10 d)) (II) b
x1 + x 2 + x 3 =
a
Finalmente, de (I)(II)
9 7d Anlisis y procedimiento
=
16 10 d
Nos piden el rea del la regin paralelogrmica
22 ABCD(S).
d= m
7
Respuesta Dato: Los valores numricos de las reas de las

22 regiones ABQ, DQR y CDR son las races del
m polinomio P(x)=x3 28x2+261x 810.
7
B C
PREGUNTA N.o 52
En la figura, ABCD es un paralelogramo. Si los
valores numricos de las reas (en cm2) de los R
s3
tringulos ABQ, DQR y CDR son las races del s1
s2
polinomio p(x)=x3 28x2+261x 810, halle el
rea del paralelogramo ABCD. A Q D

Sean S1; S2 y S3 las reas de las regiones ABQ, Resolucin
DQR y CDR, entonces, S1; S2 y S3 son las races
Tema: Funciones trigonomtricas
de P(x).
Por reas de regiones cuadrangulares
f(x)=(2+senx)(2 senx)
A ABCD
A ABQ + A CDQ =
2 Aplicando diferencia de cuadrados
f(x)=4 sen2x
Reemplazamos Si x R 1 senx 1
A ABCD
S1 + S 2 + S 3 = (I) 0 sen2x 1
2
0 sen2x 1
Luego, en el polinomio P(x), por el teorema de 4 4 sen2x 3
Cardano se cumple que 4 f(x) 3
(28) 3 f(x) 4
de
races =
P( x ) 1 x) [3; 4]
f((x)
S1 + S 2 + S 3 = 28 (II) Respuesta
[3; 4]
Finalmente,
nalmente, reemplazamos (II) en (I).
A ABCD
28 = PREGUNTA N.o 54
2

Si tg=3 con 0 < < ,
A ABCD = 56 cm 2 2
sen 8 sen 4
calcule N = .
Respuesta 2 sen cos 6
56 cm2
2 10
A)
5
PREGUNTA N.o 53
10
B)
Determine el rango de la funcin 5
f(x)=(2+senx)(2 senx), x R.
3 10
C)
5
A) [2; 4]
B) [1; 3] 2 5
D)
C) [3; 4] 5
D) [1; 9] 5
E)
E) [1; 4] 5

Resolucin PREGUNTA N.o 55

Tema: Transformaciones trigonomtricas Si x [0; 2], halle la suma de las soluciones de
+ x
sen sen = 2 cos sen la ecuacin 2 sen 2 + 3 cos x = 2.
2 2 2
sen2=2sencos A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
sen 8 sen 4 Resolucin
N=
2 sen cos 6 Tema: Ecuaciones trigonomtricas
2 cos 6 sen 2 Anlisis y procedimiento

N=
2 sen cos 6 Nos piden
x
N=
sen 2 2sen 2 + 3 cos x = 2
2
sen
1 cos
cosx+3cosx=2
cosx +3cos
2 sen cos
N=
sen 1+2cosx=2
1+2cos
1
N=2cos (I) cos x = ; x [0; 2 ]
2

tan=3; 0 < < Luego, por la circunferencia trigonomtrica
2
Y
C.T.
/3
10
3

X
1
5/3
Reemplazando en (I)
1 2 10 2 10 1
N = 2 = =
10 10 10 10 2
5
10 x= x=
N= 3 3
5
5
+ = 2
Respuesta 3 3
10 Respuesta
5 2

LENGUAJE PREGUNTA N.o 57
PREGUNTA N.o 56 Las palabras formadas por el proceso de com-

posicin son
En el enunciado antes de que los guardias se
dieran cuenta Peluqun aquel joven delincuente A) marinero y parrillada.
ya se haba fugado con rumbo desconocido, se B) mrmol y cazador.
requiere colocar C) belleza y casillero.
D) camposanto y abrelatas.
A) una coma. E) hablante y ciudadano.
B) dos comas.
C) tres comas. Resolucin
D) dos puntos. Tema: Formacin de palabras
E) un punto y coma. El ser humano, en su necesidad de interactuar
con los miembros de su comunidad, crea nuevos
Resolucin trminos a partir de diversos procesos.
En la lengua espaola, encontramos tres procesos:
Tema: La coma
derivacin, parasntesis y composicin.
Signo auxiliar que indica una breve pausa en la
oracin y denota ciertos elementos que constituyen Anlisis y argumentacin
el enunciado: el vocativo, las ideas complementa- a. Derivacin. Este proceso se manifiesta
rias, la enumeracin de elementos comunes, etc. mediante la unin de una raz o lexema y
morfemas derivativos.
Anlisis y argumentacin des - inters - ad - o
En el enunciado antes de que los guardias se pref. r suf.
md md
dieran cuenta Peluqun aquel joven delincuente
ya se haba fugado con rumbo desconocido, Otros casos de derivacin son los siguientes:
marinero, parrillada, cazador, belleza, casillero,
apreciamos dos elementos que requieren el uso
hablante y ciudadano.
de comas.
b. Parasntesis. Presenta el proceso de com-
a. La frase antes de que los guardias se dieran
posicin y derivacin a la vez. As, tenemos
cuenta constituye un circunstancial antepues-
nuevaolero, quinceaera, picapedrero, mira-
to al sujeto encabezado por Peluqun; por lo
florino, etc. Tambin puede formarse a travs
tanto, requiere coma hiperbtica.
de la unin de la preposicin y la derivacin:
b. La construccin aquel joven delincuente es contraatacante, enamorado, pordiosero.
una aposicin del ncleo del sujeto Peluqun; c. Composicin. Se expresa mediante la unin
por lo tanto, requiere comas explicativas. de dos races. Este proceso carece de deriva-
cin. A continuacin, mencionamos algunos
En consecuencia, en el enunciado debe colocarse ejemplos: coliflor, portaterno, camposanto y
tres comas. abrelatas.
Respuesta Respuesta
tres comas. camposanto y abrelatas.


Marque la serie conformada exclusivamente por Tema: Clases de oraciones
sustantivos colectivos. Segn la actitud del hablante, la oracin puede
expresar afirmacin o negacin (enunciativa),
A) rboles, recua, tinieblas deseo (desiderativa), duda (dubitativa), orden o
B) Batalln, arboleda, manada splica (exhortativa), admiracin (exclamativa) o
C) Colegiaturas, troyanos, jaura indagacin (interrogativa).
D) Mejicanos, bebs, perrera
E) Plumaje, chicas, papelera Anlisis y argumentacin
La oracin enunciativa puede indicar una infor-
Resolucin macin afirmativa o negativa; adems, presenta
Tema: El sustantivo un verbo en modo indicativo (accin real).
El sustantivo es una categora gramatical con Ejemplos
significado pleno que presenta flexivos de gnero - Brasil ser la sede del Campeonato Mundial
y nmero y adems, funciona como ncleo de la de Ftbol 2014.
frase nominal. - El Huascarn es una cumbre elevada.
Anlisis y argumentacin Las siguientes oraciones expresan distinta actitud

Por su cantidad, el sustantivo se clasifica en indivi- del hablante.
duales y colectivos. Los individuales son aquellos
- Por favor, no haga ruido en el aula.
que mencionan a un ser u objeto. Ejemplos: ave,
(Exhortativa)
soldado, rbol, animales, etc. En cambio, los co-
- Espero que el prximo ao vuelvas.
lectivos sealan, en nmero singular, un conjunto
(Desiderativa)
de seres u objetos. Ejemplos: bandada (de aves),
- Probablemente no nos clasifiquemos.
batalln (de soldados), arboleda (de rboles), ma-
(Dubitativa)
nada (de animales de la misma especie), recua (de
- Dime quin es el responsable del proyecto.
burros), jaura (de perros), plumaje (de plumas),
(Interrogativa indirecta)
papelera (de papeles), etc.
Respuesta Respuesta
Batalln, arboleda, manada El Huascarn es una cumbre elevada.

Seale la alternativa donde se presenta una ora- Seale la opcin donde aparecen hiato, diptongo
cin enunciativa segn la actitud del hablante. y triptongo respectivamente.
A) Por favor, no haga ruido en el aula. A) Estefana viajar a Paraguay.

B) Espero que el prximo ao vuelvas. B) Paula huy por el huaico.
C) Probablemente no nos clasifiquemos. C) Faustino es un gua cordial.
D) El Huascarn es una cumbre elevada. D) Mi ahijado fue a esa baha.
E) Dime quin es el responsable del proyecto. E) Iremos a Huancayo en tranva.

Resolucin PREGUNTA N.o 61
Tema: Secuencia voclica Seale la alternativa donde todas las palabras
La secuencia voclica es la sucesin de sonidos deben escribirse con tilde.
voclicos en una palabra. Esta serie voclica per-
mite la formacin de grupos voclicos que pueden A) Campus, album, lapsus
ser diptongo, triptongo y hiato. B) Escuter, forceps, item
C) Examen, torax, yoquey
Anlisis y argumentacin D) Referendum, joven, arbol
El diptongo es la sucesin de dos sonidos voclicos E) Ganster, herpes, superavit
en una misma slaba.
Ejemplos Resolucin
VC+VC (diferentes) ciu - dad cu-da - te Tema: Acentuacin
VC+VA pie - dra cuer - da Segn las reglas generales de acentuacin, las
VA+VC coi - ma pau - sa palabras graves se tildan cuando terminan en
cualquier consonante, excepto -n, -s. Por ejemplo:
Tambin tenemos diptongo en viajar, Paula, rbol, carcter, ftil, etc. Son excepciones las si-
Faustino, cordial, ahijado, fue y Huancayo. guientes palabras: bceps, trceps, rcords, cmics,
ya que terminan en un grupo consonntico.
El triptongo presenta una secuencia de tres sonidos
voclicos en que la mayor fuerza de voz recae en Anlisis y argumentacin
la vocal abierta. Las palabras graves con tilde son las siguientes:
escter, frceps, tem, lbum, trax, yquey,
Ejemplos
referndum, rbol, gnster, supervit.
VC+VA+VC
Las palabras graves sin tilde son las siguientes:
hioi - des an - da - huai - li - no
campus, lapsus, examen, joven, herpes.
Pa - ra - guay huai - co
Respuesta
El hiato se expresa en la concurrencia de dos Escuter, forceps, item
sonidos voclicos en slabas diferentes.
VC+VC (iguales) di - i - ta du - un - vi - ro
VA+VA ca - os co - or - di - na PREGUNTA N.o 62
VC+VA b - ho gu - a Marque la alternativa que presenta el verbo con-
VA+VC pa - s re - - ne jugado en modo subjuntivo.
Tambin tenemos hiato en Estefana, baha y A) Julio estudia para el examen.

tranva. B) Mi hermano trabaja en Tacna.
C) Luisa llegar maana lunes.
Respuesta D) Lucio, arregla ese auto.
Estefana viajar a Paraguay. E) Ojal que Juana regrese.

Resolucin LITERATURA
Tema: El modo verbal
PREGUNTA N.o 63
El verbo es la categora gramatical ms variable, ya
que presenta los accidentes de nmero, persona, En los siguientes versos: Escrito est en mi alma
modo, tiempo y aspecto. vuestro gesto y Qu es la vida? Un frenes.
El modo es el accidente verbal que expresa la / Qu es la vida? Una ilusin, qu figuras
actitud del hablante. literarias se han utilizado respectivamente?
Anlisis y argumentacin A) Hiprbole y epteto

Para el reconocimiento de los modos verbales, B) Metfora e hiprbole
consideramos algunos refuerzos necesarios que C) Anfora y epteto
se presentan en el siguiente cuadro. D) Hiprbaton y anfora
E) Anfora y metfora
Indicativo Subjuntivo Imperativo
Conceptos Resolucin
Accin real y Accin ideal. Accin impues-
Tema: Figuras literarias
objetiva. Se Se reconoce ta. Se presenta
Son figuras retricas que embellecen el lenguaje
relaciona con anteponien- en tiempo pre-
la funcin in- do la pala- sente y segun- artstico. Entre las principales, podemos mencionar
formativa. bra ojal. da persona. al epteto, hiprbole, metfora, anfora e
hiprbaton.
Ejemplos
- Julio estu- - Ojal que - Lucio, arre-
dia para el Juana gla ese auto. Anlisis y argumentacin
examen. regrese. - Jorge, deja En el verso Escrito est en mi alma vuestro gesto,
- Mi herma- - Tal vez de ir a ese hallamos un hiprbaton, figura que consisten en el
no trabaja Luciana lugar. desorden oracional, ya que el orden lgico sera
en Tacna. ayuda a su - Resuelvan Vuestro gesto est escrito en mi alma.
- Luisa llega- pap. todos los
En el verso Qu es la vida? Un frenes / Qu es
r maana - Que se ejercicios.
la vida? Una ilusin, la figura que se ha utilizado
lunes. retire de la
es la anfora, es decir, la repeticin de la palabra
Federacin
de Ftbol. al inicio de los versos.
Respuesta Respuesta
Ojal que Juana regrese. Hiprbaton y anfora

Cul es el tema principal de El ingenioso hidalgo Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de las
don Quijote de La Mancha, novela de Miguel de siguientes afirmaciones sobre la novela Doa Br-
Cervantes Saavedra? bara, de Rmulo Gallegos, marque la alternativa
que contiene la secuencia correcta.
I. El tema central de la obra es la lucha por las
A) La armona entre lo subjetivo y lo objetivo
tierras comunales.
B) Las aventuras del Caballero de la Triste
II. La novela es lineal, presenta un orden lgico
Figura y cronolgico.
C) Las desventuras del escudero Sancho III. Doa Brbara derrota a Mster Danger y salva
Panza a su hija Marisela.
D) La recuperacin de la honra de don IV. Esta novela es representativa del regionalismo
Quijote hispanoamericano.
E) La lucha entre lo ideal y lo material
A) FVVV B) FVFV C) FVVF
D) VFFV E) VVFF
Resolucin
Tema: La narrativa de la Edad de Oro Resolucin
Durante los siglos XVI y XVII, en Espaa, haba dife- Tema: Regionalismo
rentes especies narrativas, de las cuales destacaban Corriente de la narrativa hispanoamericana que
las novelas de caballera, pastoriles, bizantinas y buscaba representar los conflictos sociales del
moriscas; todas estas tenan un carcter idealista. campo a travs de relatos con una clara influencia
En oposicin a ellas, aparecieron las novelas de del Realismo.
corte realista, como la picaresca, que buscaban
Anlisis y argumentacin
acabar con la influencia de las anteriores.
Entre las novelas ms destacadas, encontramos
a Doa Brbara, del venezolano Rmulo Galle-
Anlisis y argumentacin gos; obra que, a travs de sus personajes Santos
La obra El ingenioso hidalgo don Quijote de la Luzardo y doa Brbara, desarrolla como tema
Mancha de Cervantes Saavedra busca acabar con central la lucha entre la civilizacin y la barbarie.
las novelas de caballera. Se considera al Quijote Como esta novela es influenciada por el Realis-
una obra influenciada por el Barroco debido a la mo, presenta un tiempo narrativo lineal, lgico
complejidad de su estructura y al uso de oposi- y cronolgico, con un narrador omnisciente y la
ciones entre la locura y la cordura, ser y parecer. descripcin de elementos costumbristas.
Sus protagonistas don Quijote y Sancho no solo se Otros personajes destacados son Marisela, prima
oponen en sus rasgos fsicos, sino tambin en sus de Santos Luzardo que es salvada por l del
rasgos morales. El primero representa el idealismo mundo de la barbarie, y Mister Dnger, personaje
y el segundo, el pragmatismo. Esta es la oposicin que representa la injerencia imperialista y que
termina abandonando el campo al ver a Brbara
que constituye el tema central de la novela.
derrotada.
Respuesta Respuesta
La lucha entre lo ideal y lo material FVFV

PSICOLOGA Resolucin
PREGUNTA N.o 66 Tema: Desarrollo humano
Un nio de cinco aos de edad juega montando

una escoba, cae al piso y le dice a su mam:
La adolescencia es una etapa del desarrollo com-
La escoba me bot. El nio evidencia un
prendida entre los 12 y los 18/19 aos de edad.
pensamiento.
En esta etapa, segn los estudios de J. Piaget, se
A) abstracto. adquiere el pensamiento abstracto; pero tambin,
B) lgico. segn los planteamientos de E. Erikson, se expe-
C) egocntrico. rimenta el conflicto de identidad versus confusin
D) operacional. de roles, orientado a definir la personalidad futura.
E) animista.
Respuesta
Resolucin adolescencia.
Tema: Desarrollo de la inteligencia segn Jean
Piaget
REGUNTA N.o 68
PREGUNTA
P
De acuerdo con la teora del desarrollo intelec- Las estructuras subcorticales que regulan las
tual de Jean Piaget, en el estadio preoperacional emociones conforman el sistema
correspondido entre los 2 y 7 aos se manifiesta
el egocentrismo cognitivo caracterstico por ser A) nervioso somtico.
animista, finalista y artificialista; por ello, si un B) nervioso simptico.
nio afirma que la escoba me bot, l evidencia C) endocrino.
su pensamiento animista por atribuirle a la escoba D) nervioso parasimptico.
vida e intenciones de arrojarlo. E) lmbico.
Respuesta
animista.
Resolucin
Tema: Bases biolgicas del psiquismo
o
PREGUNTA N. 67
La etapa de la vida donde la persona es capaz de Respecto al sistema nervioso y sus funciones, le
pensar en forma abstracta y se vuelve central la corresponde a la subcorteza cerebral, especfica-
bsqueda de la identidad es la
mente al sistema lmbico, la manifestacin de las
A) adultez intermedia. respuestas emocionales como el miedo o la ira;
B) adultez temprana. por ello se le conoce como el cerebro emocional.
C) adolescencia.
D) niez intermedia. Respuesta
E) senectud. lmbico.

EDUCACIN CVICA PREGUNTA N.o 70
PREGUNTA N.o 69 Al organismo del Estado que se encarga de

ejercer el control de las instituciones financieras,
El rgano constitucional autnomo que tiene generalmente se le conoce como
como funcin supervisar el cumplimiento de
los deberes de la administracin estatal, tanto A) Banco Central de Reserva.
como la prestacin de los servicios pblicos a la B) Bolsa de Valores de Lima.
ciudadana es C) Ministerio de Economa y Finanzas.
D) Superintendencia de Banca y Seguros.
A) el Consejo Nacional de la Magistratura. E) Comisin Nacional Supervisora de Em-
B) la Defensora del Pueblo. presas y Valores.
C) la Contralora General de la Repblica.
Resolucin
D) el Tribunal Constitucional.
E) el Ministerio Pblico. Tema: Organismos constitucionales autnomos
Resolucin Anlisis y argumentacin

La Superintendencia de Banca, Seguros y AFP
Tema: Organismos constitucionales autnomos (SBS) es tambin un rgano constitucional aut-
Los organismos constitucionales autnomos nomo que tiene como funcin supervisar y ejercer
(OCA) son instituciones del Estado que, a diferen- el control de las entidades financieras que
cia de los tres clsicos poderes, cumplen funciones reciben depsitos del pblico; tales como los ban-
especficas en el mbito de la economa, la justicia cos, las cajas municipales, las AFP, las compaas
y el sistema electoral. Tienen autonoma, segn de seguros, entre otras.
la Constitucin Poltica, y sus respectivas leyes
orgnicas. Uno de ellos, en el mbito de la justicia, Respuesta
es la Defensora del Pueblo. Superintendencia de Banca y Seguros.
Artculo 162 de la Constitucin Poltica: Corres-
HISTORIA DEL PER
ponde a la Defensora del Pueblo defender los PREGUNTA N.o 71
derechos constitucionales y fundamentales de la
Las evidencias ms antiguas de la domesticacin
persona y de la comunidad, y supervisar el cum-
de plantas fueron encontradas en la cueva de
plimiento de los deberes de la administra-
cin estatal y la prestacin de los servicios
A) Pikimachay.
pblicos a la ciudadana [...].
B) Huaca Prieta.
C) Guitarrero.
Respuesta D) Lauricocha
la Defensora del Pueblo. E) Telarmachay.

Resolucin Resolucin
Tema: Comunidad primitiva en el Per Tema: Rebeliones indgenas
Las primeras evidencias de domesticacin de El mesianismo andino-amaznico era un discurso
plantas en el Per se registraron en el periodo esperanzador en torno de la llegada de un
Arcaico superior (7000 - 4000 a.n.e.). En esta descendiente de los antiguos gobernantes incas,
etapa se consolida el cambio climtico, y aumenta el cual pondra fin a los abusos de los espaoles y
reconstruira el Imperio del Tahuantinsuyo.
la temperatura, lo cual conllev a la extincin de la
megafauna. Esto oblig al hombre a experimentar
con la reproduccin de las plantas.
Juan Santos Atahualpa fue un noble indgena que
se rebel contra los espaoles en la ceja de la Selva
Anlisis y argumentacin Central (Gran Pajonal). Aprovech el descontento
Tradicionalmente, el primer horticultor o domes- de los indios shipibos, ashninkas y machiguengas,
ticador de plantas fue encontrado en la cueva de cuyos territorios venan siendo ocupados por los
Guitarrero (ncash). Los estudios demostraron misioneros franciscanos.
que en este lugar, desde el ao 6000 a.n.e., ya se Santos Atahualpa mantuvo su rebelin desde 1742
experimentaba con el cultivo de aj, frijol y pallar. hasta 1756, periodo en el cual los virreyes Antonio
En estudios posteriores realizados por el estado- de Mendoza y Antonio de Velasco fracasaron en
unidense Tom Dillehay, se encontr un yacimiento sus expediciones militares, debido a lo inaccesible
en Nanchoc (Cajamarca) con una antigedad de del lugar.
7000 aos, aproximadamente. Nanchoc habra Este gran lder indgena muri en la Selva Central
producido los primeros cultivos en el Per. en extraas circunstancias (1756), tras lo cual lo
indgenas se quedaron sin dirigente. Tiempo despus
dejaron de luchar y la rebelin lleg a su fin.
Respuesta
Guitarrero.
Respuesta
Juan Santos Atahualpa
PREGUNTA N.o 72
HISTORIA UNIVERSAL
A mediados del siglo XVIII , con un discurso
mesinico andino-amaznico, ............... dirigi, PREGUNTA N.o 73
desde la ceja de Selva, una importante insurreccin
Entre las contiendas blicas de la Antigedad,
anticolonial.
una de las que destaca es la de los griegos contra
la expansin del Imperio persa en el Asia menor;
A) Manco Inca
este enfrentamiento dur casi medio siglo y se lo
B) Jos Gabriel Tpac Amaru conoce como guerras
C) Tpac Catari
D) Mateo Pumacahua A) mdicas. B) pnicas. C) jnicas.
E) Juan Santos Atahualpa D) del Peloponeso. E) micnicas.

Resolucin A) la inseguridad del transporte martimo.
B) un renacimiento comercial.
Tema: Grecia
C) las crisis alimentarias.
D) el decaimiento de las ferias.
E) la mejora de los caminos.
Las guerras mdicas fue el conflicto blico que
enfrent a las polis griegas contra el Imperio
Persa (a quienes los griegos llamaban Medos). Resolucin
Las causas de esta guerra estn relacionadas con Tema: Feudalismo
la poltica expansionista del Imperio persa, que
pretenda controlar la pennsula balcnica para
asegurar el dominio comercial sobre el mar Egeo.
Entre los siglos XI y XIII se desarroll el auge del
Esta amenaza sobre las ciudades Estado griegas
sistema feudal. Atrs haba quedado la inseguri-
los oblig a unirse militarmente. En el ao 490
dad que produjo la segunda oleada de invasores
a.n.e., los persas, al mando de Daro I, sufren una
brbaras (vikingos y normandos). Ahora la pro-
importante derrota en la batalla de Maratn. Aos
duccin en el feudo progresaba, se produjeron
despus el nuevo emperador Persa, Jerjes, inicia
innovaciones en la tcnica de produccin agrcola,
la segunda guerra mdica. Esta vez los persas
los feudales ampliaron sus tierras de cultivo y ello
logran ingresar a los balcanes y saquear y destruir
llev al crecimiento demogrfico.
Atenas. Sin embargo, los griegos se recuperan y
Este desarrollo econmico, basado en el aumento
derrotan a los persas en las batallas de Salamina,
de la produccin agrcola, llev a que un grupo de
Platea y Micala.
siervos pueda dejar la produccin en el campo y
Atenas organiz la tercera guerra mdica y oblig
dedicarse exclusivamente a la produccin artesa-
a los persas a reconocer la independencia de las
nal. Los centros de produccin artesanal fueron
colonias Jonias del Asia menor.
creciendo y con ello un sector se especializ en
la venta de estos productos, lo que signific un
Respuesta
primer impulso para el renacimiento comercial
mdicas.
interno en Europa.
Posteriormente, este proceso de reactivacin
comercial se consolid cuando las guerras de la
PREGUNTA N.o 74 cruzadas impulsaron el comercio de los productos
Entre los siglos XI y XIII, Europa experiment un de oriente (fines del siglo XIII).
crecimiento econmico y demogrfico debido a
la intensificacin de los cultivos y a la difusin de Respuesta
nuevas tcnicas. Esto ocasion un renacimiento comercial.

GEOGRAFA PREGUNTA N.o 76
PREGUNTA N.o 75 El Protocolo de Kioto, de la Convencin Marco

de las Naciones Unidas para el Cambio Climtico,
Los mapas constituyen un medio de informacin
busca, fundamentalmente, limitar y reducir
cuyo propsito es
A) las emisiones de gases que afectan la capa

A) planificar y ordenar un territorio determinado.
de ozono.
B) obtener informacin cuantificada especfica.
B) las emisiones de gases de efecto inverna-
C) ubicar actividades humanas de tipo eco-
dero.
nmico.
C) la produccin de materiales slidos
D) conocer el territorio en forma real y completa.
electromagnticos.
E) visualizar e identificar elementos geogrficos.
D) los elementos slidos, lquidos o gaseosos
contaminantes.
Resolucin
E) el incremento de plantas radiactivas como
Tema: Cartografa fuente de energa.
Los mapas son definidos como representaciones
grficas de la superficie terrestre sobre un plano. Resolucin
Han sido de gran importancia para el conocimiento
Tema: Calentamiento global
del espacio geogrfico en las diferentes etapas del
El calentamiento global constituye uno de
desarrollo de la sociedad.
los principales problemas de contaminacin
atmosfrica, por los efectos diversos que genera y
por su incidencia en el cambio climtico mundial.
En la actualidad, constituyen un medio de
Segn las investigaciones, es generado por el
informacin muy valioso para la planificacin y el
incremento de gases de efecto invernadero (GEI)
ordenamiento territorial, entendido este como un
de origen antropognico.
proceso amplio que expresa sobre el territorio el
uso de polticas econmicas, sociales, culturales Anlisis y argumentacin
y ecolgicas, procurando un uso adecuado y El Protocolo de Kioto es el documento vinculante,
sostenible de los recursos naturales y del espacio obligatorio para los pases industrializados, adop-
geogrfico en general; ello implica el uso agrcola, tado en Japn en 1997 en la tercera conferencia de
industrial, urbano, de servicios, entre otros. la Convencin Marco de las Naciones Unidas so-
bre el Cambio Climtico (CMNUCC). Este acuerdo
Respuesta internacional tiene como objetivo reducir las
planificar y ordenar un territorio determinado. emisiones de gases de efecto invernadero

(GEI) que ocasionan el calentamiento global: Anlisis y argumentacin
dixido de carbono (CO2), metano (CH4), xido Se considera a la escasez como el problema
nitroso (N2O), los hidrofluorocarbonos (HFC), econmico fundamental. Este se sustenta en los
los perfluorocarbonos (PFC) y el hexafluoruro de siguientes dos aspectos:
azufre (SF6), en al menos un 5% en el periodo que 1. Las necesidades son ilimitadas, pues el
va desde el 2008 al 2012. ser humano nunca termina de satisfacer sus
La ltima conferencia (COP18) realizada en el necesidades, cuando satisface unas aparecen
2012 ha ratificado un segundo periodo de vigencia otras; y as, sucesivamente. Ms an, si hay una
del Protocolo de Kioto que rige desde enero de poblacin mundial con tendencia creciente.
2. Los recursos son escasos, dadas las mltiples
2012 a diciembre de 2020; sin embargo, no parece
necesidades. Es por ello que los recursos deben
muy alentador, pues los principales emisores
ser administrados eficientemente.
(EE.UU., Rusia, Japn y Canad) decidieron no
respaldar la prrroga.
Respuesta
escasos - ilimitadas
Respuesta
las emisiones de gases de efecto invernadero.
REGUNTA N.o 78
PREGUNTA
P
ECONOMA El incremento de un tipo de impuesto indirecto

ocasiona, para quien lo paga,
PREGUNTA N.o 77
A) el aumento de su ingreso nominal.
Dada la tendencia creciente de la poblacin
B) la disminucin de su ingreso legal.
mundial, la economa seala que los recursos
C) la disminucin de su renta bruta.
productivos son ............... y las necesidades son
D) la disminucin de su ingreso real.
...............
E) la afectacin de su ganancia neta.
A) suficientes - crecientes Resolucin

B) alternativos - productivas
C) escasos - ilimitadas Tema: Tributos
D) finitos - limitadas Los tributos son pagos obligatorios que realizan los
contribuyentes a favor del Estado. Se clasifican en
E) indispensables - desiguales
impuestos, tasas y contribuciones.
Resolucin
Tema: Ciencia econmica Los impuestos indirectos son aquellos que afectan
La economa se define como la ciencia social que o gravan a la produccin y al consumo de los
estudia el uso eficiente de los recursos escasos bienes y servicios en el pas. Se expresan en el
que permiten satisfacer las mltiples necesidades. precio de venta al pblico, por lo mismo que, en

ltima instancia, quien lo paga es generalmente Anlisis y argumentacin

el consumidor final del bien o servicio. As, por El positivismo afirma que, a diferencia de la
ejemplo, si compramos una gaseosa, en el precio religin y la metafsica, la ciencia positiva tiene
que pagamos por ella estar incluido el impuesto como finalidad la observacin y la descripcin
general a las ventas (IGV) y el impuesto selectivo de los hechos empricos a fin de obtener las leyes
al consumo (ISC), que son los impuestos indirectos que los rigen.
ms conocidos en el medio.
Ahora, un incremento del impuesto indirecto Respuesta
afectar el precio final que pagan los consumidores; describir objetivamente los hechos empricos.
en consecuencia, al incrementarse el precio, se
reducir el ingreso real de los consumidores, PREGUNTA N.o 80
es decir, disminuir su capacidad de compra.
La posicin filosfica que considera los rasgos
fsicos y biolgicos como los caracteres distintivos
Respuesta
del hombre se denomina
la disminucin de su ingreso real.
A) darwinismo.
B) naturalismo.
FILOSOFA C) fenomenismo.
D) evolucionismo.
PREGUNTA N.o 79
E) empirismo.
La filosofa positivista de Augusto Comte est
dirigida a
Resolucin
Tema: Antropologa filosfica
A) describir objetivamente los hechos emp- La antropologa filosfica es una disciplina que
ricos. estudia el origen y la esencia del hombre.
B) diferenciar las leyes fsicas de las sociales.
C) defender el uso del lenguaje trascendente. El problema de la esencia busca determinar las
D) fundamentar las ciencias matemticas. caractersticas distintivas del hombre. Es propio
E) presentar la historia como ciencia mxima. de la corriente naturalista considerar los rasgos
fsicos y biolgicos como rasgos esenciales del ser
Resolucin humano. Descartamos el darwinismo y el evolu-
cionismo por ser corrientes que se centran en el
Tema: Filosofa en el siglo XIX: positivismo
problema del origen del hombre.
El positivismo es una corriente filosfica que
surgi en Francia en el siglo XIX y fue fundada por Respuesta
Augusto Comte. naturalismo.

FSICA acp =02 r
0
o 2=02 2
PREGUNTA N. 81
0=1 rad/s (II)
Un mvil que describe una trayectoria circular de
radio 2,0 m desarrolla un movimiento uniforme-
Reemplazamos (II) en (I).
mente variado. En un instante dado, su aceleracin
9=1+4
centrpeta tiene un mdulo de 2,0 m/s2. Si 4,0 s
despus su rapidez angular es 9,0 rad/s, determine
=2 rad/s2
el mdulo de la aceleracin angular.
Respuesta
A) 2,0 rad/s2
2,0 rad/s2
B) 4,0 rad/s2
C) 1,0 rad/s2
D) 3,0 rad/s2
REGUNTA N.o 82
PREGUNTA
E) 6,0 rad/s2
Una fuerza horizontal de 300 N acta sobre un
Resolucin bloque de masa de 200 kg. Si el bloque se desplaza
por una superficie horizontal con una aceleracin
Tema: Movimiento circunferencial uniformemente de 0,5 m/s2, cul es el coeficiente de rozamiento
variado cintico? (g=10 m/s2)
Anlisis y procedimiento A) 0,15 B) 0,20 C) 0,25

Grafiquemos segn el enunciado del problema. D) 0,10 E) 0,30
t=4 s Resolucin
Tema: Dinmica rectilnea
0
2
acp =2 m/s
0
f=9 rad/s Anlisis y procedimiento

r=2 m Graficamos segn el enunciado del problema

O
g=10 m/s2 Fg
m=200 kg
F=300 N a=0,5 m/s2
fK
fN K
Nos piden (el mdulo de la aceleracin angular).
f=0+t
9=0+ 4 Nos piden K (el coeficiente de rozamiento ci-
9=0+4 (I) ntico).

Por la segunda ley de Newton El periodo (T) se calcula as

FR=m a ( tiempo transcurrido )
T=
F fK=m a ( nmero de oscilaciones )
12
300 K fN=m a T=
5
300 Kmg=m a T=2,4 s (II)
300 K 200 10=200 0,5
Reemplazamos (II) en (I)
300 2000 K=100 2
=
200=2000 K 2, 4
=2,62 rad/s
K=0,1
Respuesta
Respuesta
2,62 rad/s
0,10
REGUNTA N.o 84
PREGUNTA
o
PREGUNTA N. 83
Una gra levanta, verticalmente, un automvil de
Un oscilador armnico simple tarda 12,0 s para 2000 kg de masa. Calcule la tensin del cable si el
experimentar cinco oscilaciones completas. Cul peso es levantado con una rapidez que disminuye
es la frecuencia angular del oscilador? 5,0 m/s en cada segundo. (Dato: g=10 m/s2)
A) 3,62 rad/s A) 1,0104 N

B) 1,62 rad/s B) 2,0104 N
C) 4,62 rad/s C) 3,0104 N
D) 5,62 rad/s D) 2,0103 N
E) 4,0103 N
E) 2,62 rad/s
Resolucin
Resolucin
Tema: Dinmica rectilnea
Tema: Movimiento armnico simple
Anlisis y procedimiento Grafiquemos segn el enunciado del problema
Nos piden (frecuencia angular de un oscilador
armnico).
g=10 m/s2 T
a m=2000 kg
2
= (I)
T Fg

Como la rapidez disminuye 5,0 m/s, en cada Grafiquemos las fuerzas que actan.
segundo (vara uniformemente), el auto realiza
un MRUV con aceleracin a=5 m/s2. v0=25 m/s Fg=9000 N
m=900 kg K=0,8 vF=0
Nos piden T (mdulo de la tensin en el cable)
Por la segunda ley de Newton
A fK B
FR=m a rugoso
fN=9000 N
Fg T=m a
d
mg T=m a
2000 10 T=2000 5 La fuerza de rozamiento cintico fK acta en contra
del movimiento realizando trabajo mecnico, por
T=10 000 N <>1104 N ello la energa mecnica del bloque disminuye.
Se cumple
f
Respuesta WAK B = E M final E M inicial
1,0104 N
fK d = 0 EC ( A)
1
( K f N ) d = mv02
o 2
PREGUNTA N. 85
1
Un bloque de 900 kg se mueve sobre una superfi- (0, 8 9000) d = 900 25 2
2
cie horizontal a una velocidad de 25,0 m/s en un
instante dado. Si el coeficiente de rozamiento entre d=39 m
el bloque y la superficie es 0,80, qu distancia ha-
br recorrido antes de detenerse? ((g=10,0 m/s2). Respuesta
39,0 m
A) 40,0 m
B) 38,0 m
C) 39,0 m PREGUNTA N.o 86
D) 41,0 m
Si un lser emite radiacin con una longitud de
E) 36,0 m onda de 1000 nm, cuntos fotones sern ne-
cesarios para alcanzar una energa de 6,21 eV?
Resolucin (h=4,141015 eV s y c=2,998108 m/s)
Tema: Trabajo y Energa mecnica

A) 50
B) 500
Anlisis y procedimiento C) 5000
Piden la distancia (d) que avanza el bloque hasta D) 5
detenerse. E) 50 000

Resolucin 1.a situacin

Una carga fija Q produce en el punto P un poten-
Tema: Fsica moderna
cial elctrico de 4500 V.
Piden el nmero de fotones (n) emitidos. Q P
d
=1000 nm
lser
El potencial elctrico en P se calcula del siguiente
fotn
haz de luz modo.
La energa de la radiacin est cuantizada en KQ
VP =
paquetes (fotones). Dicha energa se determina as d
c KQ
Eradiacin = n h 4500 = (I)
d
( )
(4,14 10 15 eV s ) 2,998 10 8 m / s
6,21 eV = n
1000 10 9 m 2.a situacin

En el punto P, se coloca otra carga elctrica q
Resolviendo obtenemos y la energa potencial elctrica del sistema es
n=5 4510 4 J.
Respuesta q
Q
5
d P
PREGUNTA N.o 87 La energa potencial elctrica del sistema se calcula

El potencial elctrico que una carga de 1,510 7 C de la siguiente manera.
produce en un punto es 4500 V. Si en ese mismo KQq
E PE =
punto se colocara otra carga, la energa potencial d
del sistema de cargas sera de 4510 4 J. Calcule KQ
45 10 4 = q (II)
la magnitud de la segunda carga. d
A) 1,5 C B) 1,0 C C) 2,0 C

Reemplazando (I) en (II)
D) 0,8 C E) 1,2 C
4510 4=(4500)q
Resolucin q=10 6
Tema: Potencial elctrico y Energa potencial
elctrica q=1,010 6 C
Anlisis y procedimiento Respuesta

Piden la carga q. 1,0 C

QUMICA C) Hidrgeno y bromo
D) Calcio y bromo
E) Bromo y oxgeno
PREGUNTA N.o 88
Para la reaccin CaCO3(s)+calor CaO(s)+CO2(g), Resolucin
la expresin de equilibrio es
Tema: Nomenclatura inorgnica
A) Kc=[CaO][CO2] / [CaCO3] Funcin xido: Es la funcin que rene a los
B) Kc=[CaO] / [CaCO3] compuestos inorgnicos binarios, cuyo grupo
C) Kp=pCO2 funcional es el in xido (O2).
D) Kp=pCaOpCO2 / pCaCO3
E) Kc=k[CaCO3] Obtencin directa
Resolucin Elemento + Oxgeno xido
Tema: Equilibrio qumico Metal xido bsico
No metal xido cido

Anlisis y procedimiento en la nomenclatura
Se tiene la reaccin en equilibrio clsica, se denomina
CaCO3(s)+calor CaO(s)+CO2(g) ANHIDRIDO.
Como en el sistema hay dos slidos y un gas,

el equilibrio es heterogneo. En este tipo de
De acuerdo al esquema de la tabla peridica
equilibrio, no se consideran a los slidos en la
moderna.
expresin de la constante de equilibrio. La razn
es que su densidad (concentracin) permanece
No Metal
constante.
Metales No Metales
Kc=[CO2] H
Kp=pCO2 O
Br
Ca
Respuesta
Kp=pCO2
Metal No Metal
PREGUNTA N.o 89
Notamos que la combinacin del BROMO con el
Seale el par de elementos que, al reaccionar,
OXGENO forma un ANHIDRIDO.
forman un anhidrido.
A) Calcio y oxgeno Respuesta

B) Hidrgeno y calcio Bromo y oxgeno

PREGUNTA N.o 90 Revisando las proposiciones, planteamos:

Antiguamente, para obtener hierro metlico, se I. Correcto
calentaba el xido frrico con carbn vegetal La sustancia o forma reducida es el hierro.
(carbono) llevndose a cabo la reaccin II. Incorrecto
El agente reductor es el carbono.
Fe2O3(s)+3C(s) 3CO2(g)+4Fe(s).
III. Incorrecto
En esta reaccin, se cumple que: La sustancia que se reduce es el xido frrico,
I. el hierro es la sustancia reducida. Fe2O3.
II. el agente reductor es el hierro. IV. Incorrecto
III. el carbono es la sustancia que se reduce. El agente oxidante es el xido frrico, Fe2O3.
IV. el carbono es el agente oxidante. V. Correcto
V. la reaccin es de xido-reduccin. El proceso indicado es una reaccin redox.
Respuesta
A) II y V IyV
B) I y IV
C) III y V
D) IyV P REGUNTA N.o 91
PREGUNTA
E) II y IV En una reaccin qumica ..............., el incremento
de la temperatura desplaza el equilibrio hacia la
Resolucin ............... y la constante de equilibrio ...............
Tema: Reacciones redox

A) endotrmica - derecha - se incrementa
Las reacciones redox son aquellas reacciones B) exotrmica - izquierda - permanece
qumicas en las que algunos elementos modifican constante
su estado de oxidacin debido a la transferencia C) endotrmica - izquierda - disminuye
de electrones. D) exotrmica - derecha - permanece
constante
Anlisis y procedimiento E) endotrmica - derecha - permanece
Analicemos la reaccin qumica dada. constante
oxidacin Resolucin
reduccin
Tema: Equilibrio qumico
3+ 2 0 4+ 2 0 Principio de Henri Le Chatelier: Cuando un
2Fe 2 O3(s) + 3C (s) 3CO 2(g) + 4Fe (s) sistema en equilibrio es perturbado externamente
(cambio de concentracin, presin o temperatura),
agente agente sustancia sustancia
la reaccin se desplaza hacia la derecha o izquierda
oxidante reductor o forma o forma con la finalidad de contrarrestar parcialmente
(reactante (reactante oxidada reducida
que se que se (producto (producto
dicha perturbacin y as alcanzar una nueva
reduce) oxida) de oxidacin) de reduccin) condicin de equilibrio.

Anlisis y procedimiento Por lo tanto, la constante de equilibrio aumenta
Sea la reaccin exotrmica en equilibrio al incrementar la temperatura de la reaccin
endotrmica.
sentido exotrmico

1N 2(g ) + 3H 2(g ) 2NH 3(g ) + calor Respuesta
endotrmica - derecha - se incrementa
sentido endotrmico
Al incrementar la temperatura (adicionar calor), la

PREGUNTA N.o 92
reaccin se desplaza en sentido endotrmico, es
decir, hacia la izquierda (). Al disolver 36 g de una sustancia B en 960 g de
agua, se obtiene una solucin cuya molaridad es
Consecuencias
Datos: PFB=72,0 g/mol, B=0,90 g /mL,
Disminuye la concentracin del NH3
H2O=1,00 g /mL
(producto).
Aumenta la concentracin del N2 y H2
A) 0,21 B) 0,94 C) 0,50
(reactivos).
D) 0,52 E) 0,39
[ NH 3 ]
2
Kc =
[ N 2 ][H 2 ]
3
Resolucin
Tema: Soluciones
Por lo tanto, la constante de equilibrio disminuye
al aumentar la temperatura de una reaccin Molaridad ((M): Indica el nmero de moles de
exotrmica. soluto disuelto en un litro de solucin.
Sea la reaccin endotrmica en equilibrio nsto mol

M= = molar
Vsol L

sentido endotrmico
ndotrmico unidad

PCl 5(g ) + calor PCl 3(g ) + Cl 2(g )

sentido exotrmico

mB=36 g
Al aumentar la temperatura de la reaccin (al
adicionar calor), la reaccin se desplaza en sentido B
endotrmico, es decir, hacia la derecha (). Solucin
Consecuencias B sto
Aumenta la concentracin del PCl3 y Cl2 H2O
(productos). H2O ste
Disminuye la concentracin del PCl5
(reactivo). mH O=960 g Vsol=??
2
[PCl 3 ][Cl 2 ] H O=1,00 g/mL M=??

Kc = 2
[PCl 5 ] VH O=960 mL
2

Nos piden calcular la molaridad de la solucin. Resolucin

nB Tema: Configuracin electrnica
M= ()
Vsol La configuracin electrnica es el ordenamiento
sistemtico de los electrones en las regiones
Clculo del nmero de moles del soluto (B) energticas (orbitales, subniveles y niveles) de
la zona extranuclear, en funcin de la energa y
mB 36 g
nB = = = 0, 5 moles estabilidad. Se rige por el principio de mxima
M B 72 g/mol multiplicidad (ordenamiento en orbitales) y
principio de construccin, aufbau o building-up
Clculo del volumen del soluto (B) (ordenamiento en subniveles).
1 mL 0,90 g Anlisis y procedimiento
VB 36 g Para cationes, inicialmente se realiza la distribu-
cin de electrones para el tomo neutro y luego
VB=40 mL se retiran los electrones de las regiones energticas
externas, tal como indica la carga del catin.
El volumen de la solucin formada se calcula de
la siguiente manera. 5 B: 1s 2 2s 2 2p 1 5 B 3+ : 1s 2
Vsol=VB+VH2O=40+960=1000 mL pierde 3e
Vsol=1 L 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 Mg 2+ : 1s 2 2s 2 2p 6
12 Mg: 12
pierde 3e
Reemplazando en ()) tenemos
1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 3 P 3+ : 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2
0, 50 mol mol 15 P: 15
M= = 0, 50
1L L pierde 3e
Respuesta Para aniones, se calcula la cantidad total de

0,50 electrones que posee el anin y luego se realiza la
distribucin con esta cantidad calculada.
1 #e=Z carga=9 (1)=10

PREGUNTA N.o 93 9F
1s22s22p6
Seale la configuracin electrnica incorrecta en
las siguientes especies qumicas. 4 #e=Z carga=6 ( 4)=10
6C
1s22s22p6
A) B3+(z=5)=1s2
Notamos que la configuracin electrnica del
B) Mg2+(z=12)=1s22s22p6 ion fluoruro, F 1, sealada en las alternativas es
C) P3+(z=15)=1s22s22p63s2 incorrecta.
D) F1(z=9)=1s22s22p5 Respuesta
E) C4 (z=6)=1s22s22p6 F1(z=9)=1s22s22p5

PREGUNTA N.o 94 BIOLOGIA
Indique el agente oxidante y la suma de los
PREGUNTA N.o 95
coeficientes estequiomtricos de los productos
de la reaccin A la etapa de las enfermedades infecciosas com-
HNO3+H2S NO+S+H2O prendida entre el ingreso del agente patgeno al
organismo y la aparicin de los primeros sntomas
A) HNO3 y 3
se le denomina
B) HNO3 y 9
C) HNO3 y 5
D) H2S y 9 A) transmisin.
E) H2S y 14 B) invasin.
C) incubacin.
Resolucin
D) absorcin.
Tema: Reacciones redox
E) recuperacin.
Agente oxidante. Es la sustancia que provoca
la oxidacin de otra sustancia, por ello se reduce
ganando electrones. Resolucin
Agente reductor. Es la sustancia que provoca
Tema: Enfermedades infecciosas
la reduccin de otra sustancia, por ello se oxida
perdiendo electrones. Existen diferentes tipos de enfermedades que
alteran la homeostasis del cuerpo humano.
Anlisis y procedimiento Antiguamente, se pensaba que las enfermedades
Recordemos que se deban a miasmas (emanaciones de aguas
EO(H)=+1 ptridas), hasta que Roberto Koch, en el ao 1884,
EO(O)= 2
descubri que se trataba de microorganismos
EO(compuesto)=0
imposibles de ver con el ojo humano.
+3e 2 (RED)
2e 3 (OX) Anlisis y argumentacin
Las enfermedades infecciosas se caracterizan por la
1+ 5+ 2 1+ 2 2+ 2 0 1+ 2
presencia de un agente patgeno, que puede ser un
2HNO3+3H2S 2NO+3S+4H2O
virus, una bacteria, un protozoario, un hongo, un
agente agente por helminto o un artrpodo. Estos pueden pasar de un
oxidante reductor tanteo organismo a otro mediante diferentes mecanismos.
Las enfermedades infecciosas presentan las
Por lo tanto, la suma de coeficientes estequiom-
siguientes etapas:
tricos de los productos es 2+3+4=9.
1. Incubacin. Comprende desde el ingreso
Respuesta del agente patgeno al organismo hasta la
HNO3 y 9 aparicin de los primeros sntomas.

2. Desarrollo. Se caracteriza por presentar signos Anlisis y argumentacin

y sntomas producto de la respuesta inmu- El helecho es el representante ms comn de este
nitaria. grupo vegetal. Se caracteriza por presentar un
3. Convalescencia. Se caracteriza por la dis- cormo vegetal (raz, tallo y hoja); pero carece de
minucin de los signos y de los sntomas. flores y semillas. Tiene un ciclo vital con presencia
El paciente recupera la salud progresiva- de clulas sexuales masculinas o anterozoides
mente. que presentan flagelos; por lo tanto, el helecho
requiere de agua para realizar la fecunda-
Respuesta cin. Adems, presenta tejidos conductores para
incubacin. el transporte de savia, y en el envs de sus foliolos,
los soros favorecen la dispersin de sus esporas.
PREGUNTA N.o 96 Respuesta

FVFVF
Respecto a las plantas de la Divisin Pteridofita
(helechos), indique si los siguientes enunciados
son verdaderos (V) o falsos (F) y marque la se-
cuencia correcta. REGUNTA N.o 97
PREGUNTA
P
( ) Incluye musgos.
Las sustancias de desecho y los cadveres son
( ) Carecen de flores. sustratos para los
( ) Sus semillas se encuentran en soros.
( ) Requieren de agua para realizar la fecunda-
A) desintegradores.
cin.
B) carnvoros.
( ) No poseen tejidos conductores.
C) consumidores.
D) herbvoros.
A) VVVFF
B) FVVVF E) productores.
C) VFVVF
D) FVFVF Resolucin
E) VFFFV
Tema: Ecologa
La presencia de distintas poblaciones en los eco-
Resolucin
sistemas hace posible que cada una cumpla un rol
Tema: Reino plantae (nicho ecolgico) en el hbitat. Estas funciones se
La divisin Pteridofita es un grupo de plantas que manifiestan, por ejemplo, de la forma que obtienen
habita en suelos hmedos, y se caracteriza por sus alimentos del medio ambiente para poder
tener una reproduccin mediante esporas. sobrevivir y reproducirse.

Anlisis y argumentacin Anlisis y argumentacin
La cadena alimenticia representa la forma ms El transporte a nivel de membrana ocurre de dos
simple de entender cmo fluyen la materia y formas diferentes:
energa en un ecosistema. 1. Transporte pasivo. Los iones y las mol-
culas se movilizan por difusin a favor de su
Los productores son responsables de elaborar
gradiente sin gasto de energa, por ejemplo,
nutrientes en el ecosistema. Los consumidores, la smosis, que permite el paso de agua a
que pueden ser clasificados en herbvoros y car- travs de la membrana dependiendo de la
nvoros, son aquellos que procesan los nutrientes concentracin de solutos.
producidos y liberan calor al medio. 2. Transporte activo. Los iones y las molculas
Los desintegradores utilizan las sustancias se movilizan por la membrana en contra de su
gradiente con gasto de energa. Un ejemplo es
de desecho y los cadveres como sustrato para
la bomba de Na+/ K+ a nivel del axn neuronal
alimentarse de su medio, lo cual contribuye a re-
para realizar el impulso nervioso.
ciclar la materia orgnica en el ecosistema (ciclos
biogeoqumicos). Respuesta
transporte activo.
Respuesta
desintegradores. REGUNTA N.o 99
PREGUNTA
P
Con respecto al significado funcional de cada uno
de los cuatro tipos de tejido, responda verdadero (V)
PREGUNTA N.o 98 o falso (F) para cada proposicin.
( ) El tejido epitelial brinda una capa protectora
El gasto de energa que realiza la clula para des-
a las cavidades del cuerpo.
plazar iones y molculas contra su gradiente de ( ) Los tejidos musculares mueven el esqueleto
concentracin es denominado y las paredes de rganos internos.
( ) Los cartlagos y las clulas caliciformes son
A) presin osmtica. ejemplos de tejido conectivo.
B) difusin. ( ) El tejido nervioso recibe y transmite seales
y procesa la informacin.
C) transporte activo.
D) smosis.
A) VFVF B) VVFV C) FVVV
E) difusin facilitada.
D) VVVF E) VVFF
Resolucin Resolucin
Tema: Transporte a nivel de membrana Tema: Histologa humana
La clula requiere un constante flujo de materia
El ser humano est formado por cuatro tejidos
con la finalidad de obtener nutrientes de su medio bsicos o fundamentales que derivan de las
para producir energa y desechar los productos capas embrionarias. Estos tejidos son epitelial,
propios de su metabolismo interno. conjuntivo (conectivo), muscular y nervioso.

Anlisis y argumentacin Resolucin

1. Tejido epitelial. Deriva de las 3 capas embrio- Tema: Gentica
narias (ectodermo, mesodermo y endodermo). Los grupos sanguneos del sistema ABO, nos
Presenta abundantes clulas y escasa sustancia manifiestan el comportamiento de glicoprotenas
intersticial. Brinda una capa protectora a las en la superficie de los glbulos rojos y esto a su vez
cavidades del cuerpo. como expresin de sus genes. Se conoce que los
2. Tejido conjuntivo. Deriva del mesodermo grupos A y B son dominantes sobre el grupo O y el
embrionario; presenta clulas diferenciadas y grupo AB tiene un comportamiento codominante.
abundante sustancia intersticial. Los huesos, Anlisis y argumentacin
los cartlagos y la sangre son ejemplos de tejido Para conocer la paternidad de un hombre sobre un
conjuntivo. hijo hay que establecer la posibilidad dependiendo
3. Tejido muscular. Deriva del mesodermo em- del grupo sanguneo de la madre, padre e hijo,
brionario. Sus clulas se contraen (disminuyen mediante el siguiente cuadro:
su longitud y aumentan el grosor). Participa en
el movimiento del esqueleto y de las paredes El padre
Posibi-
de rganos internos, como el intestino, el Madre Padre Hijo puede
lidad
corazn, la vejiga y el tero. transmitir
4. Tejido nervioso. Deriva del ectodermo embrio- IAIA IBIB

A ii el gen i s
nario. Sus clulas tienen elevado metabolismo IAi IBi
(consumen abundante glucosa y oxgeno). IAIA
B IAIB ii el gen i s
Las neuronas reciben, conducen, transmiten IAi
y procesan la informacin.
IAIA IBIB
C ii el gen i s
Todas las proposiciones son correctas, excepto IAi IBi
la tercera, ya que las clulas caliciformes no IAIB ii IAIB solo genes i no
D
pertenecen al tejido conectivo, sino al epitelial. BB
I I IAIA
ii el gen i s
E IBi IAi
Respuesta
VVFV Respuesta
Madre AB; padre O; hijo AB.

En un pleito de paternidad, un hombre desea Una droga destruye selectivamente las clulas de
utilizar el grupo sanguneo como prueba para Leydig de un nio de siete aos de edad. Seale
saber que el nio podra ser su hijo. Cul es la los efectos que tal situacin generar.
nica combinacin que negara esta posibilidad? I. Bajo desarrollo de los caracteres sexuales
secundarios
A) Madre A; padre O; hijo B. II. Falta de nutricin para los espermatozoides
B) Madre AB; padre A; hijo O. III. Descenso en la produccin de semen
C) Madre A; padre B; hijo O. IV. Alteracin en el desarrollo de espermatozoide
D) Madre AB; padre O; hijo AB. A) I y IV B) II y III C) III y IV
E) Madre B; padre O; hijo A. D) I, II y III E) II, III y IV

Resolucin A) umbilical - reptiles y mamferos
B) abdominal - peces y anfibios
Tema: Aparato reproductor humano
C) dorsal - peces y reptiles
La funcin del aparato reproductor es formar
D) lateral - aves y mamferos
clulas sexuales llamadas gametos y hormonas
E) sagital - aves y reptiles
sexuales. En el varn, esta funcin se lleva a
cabo en las gnadas (testculos), inicindose en la
Resolucin
pubertad gracias a la accin de las hormonas FSH
y LH formadas en la glndula hipfisis. Tema: Sistema nervioso animal
El sistema nervioso es una red de tejidos que tiene
Anlisis y argumentacin un origen ectodrmico. Es importante porque
Los testculos estn formados por los tbulo permite captar, procesar y coordinar el medio
seminferos, en los cuales se producen los interno en relacin con el medio externo. Si los
espermatozoides y en ellos tambin se encuentran animales no presentan tejidos, son parazoarios;
las clulas de Sertoli, que se encargan de la pero si presentan tejidos, son metazoarios.
nutricin y el soporte de los espermatozoides. Anlisis y argumentacin
Fuera de los tbulos seminferos se encuentran
Los cordados son un filum que abarca las si-
las clulas intersticiales de Leydig, las cuales se guientes clases: peces, anfibios, reptiles, aves y
encargan de elaborar la hormona testosterona. mamferos.
Esta hormona tiene funcin virilizante, es decir, En el desarrollo del sistema nervioso de los
favorece el desarrollo de los caracteres sexuales cordados, el ectodermo se invagina formando un
secundarios (voz grave, barba, etc.). surco neural que conlleva a un tubo neural, el cual
La testosterona tambin favorece el desarrollo de dar origen al cordn nervioso. Este se encuentra
los espermatozoides y estimula la eritropoyesis en el dorso y forma un cordn nervioso dorsal.
(formacin de gbulos rojos).
El semen se forma en glndulas accesorias como Respuesta
la vescula seminal y la prstata, su produccin no dorsal - peces y reptiles
depende de la testosterona.
Si, en el nio, la droga destruye a las clulas de
PREGUNTA N.o 103
Leydig, el nio no producir testosterona, por lo
tanto, tendr un bajo desarrollo de los caracteres Ordene en forma correcta la secuencia del ciclo
sexuales secundarios y una alteracin en el desa- biolgico de Taenia saginata.
rrollo de espermatozoides. 1. El hombre come carne mal cocida.
2. El vacuno come los huevos junto con la hierba.
Respuesta 3. Ingiere cisticercos.
4. Elimina huevos junto con las heces.
I y IV
5. Las tenias se desarrollan en el intestino delgado.
A) 3, 5, 2, 4, 1
PREGUNTA N.o 102
B) 5, 1, 3, 4, 2
Los cordados son metazoos que poseen un cordn C) 2, 3, 4, 1, 5
nervioso ...............; ejemplos de ellos son los D) 1, 3, 5, 4, 2
............. E) 4, 2, 5, 3, 1

Resolucin A) 5UAC GGC UGC CUU 3

Tema: Enfermedades infecciosas B) 5TAC GGC TGC CTT 3
Los helmintos son gusanos que podran ocasionar C) 3UAC GGC UGC CUU 5
enfermedades en humanos y animales. Existen
dos: los platelmintos (gusanos planos) y los ne- D) 3ATC GGC AGC CAA 5
matelmintos (gusanos cilndricos). E) 3TAC GGC TGC CTT 5
Entre los platelmintos patgenos se mencionan
los tremtodes (Fasciola hepatica, Paragonimus
peruvianus) y los cstodes (Taenia solium, Taenia Resolucin
saginata, Echinococcus granulosus).
Tema: Expresin gnica
Anlisis y argumentacin El ADN es una molcula que contiene informacin
El ciclo biolgico de la Taenia saginata se inicia hereditaria y pasa por un proceso de transcripcin
cuando el hombre come carne de ganado vacuno y traduccin para poder expresarse, dicho proceso
mal cocida, que contiene las larvas o cisticercos se puede representar de la siguiente forma:
del gusano dentro de pequeos sacos o quistes.
En el intestino delgado, estas larvas se desarrollan ADN transcripcin ARNm traduccin protena
y crecen hasta formar la Taenia saginata adulta,
que llega a medir hasta 20 metros de largo.
La Taenia saginata es un animal hermafrodita que Anlisis y argumentacin
se reproduce en forma sexual, formando miles de Es importante saber que la direccin de sntesis
huevos embrionados que se expulsan junto con las del ARNm es de 5 3 y el complemento en el
heces del ser humano. El ganado vacuno consume ADN es A = T y G C, mientras que en el ARN
los huevos embrionados junto con la hierba; estos es A = U y G C.
huevos originan larvas de taenia (cisticercos) que
se alojan en el cerebro y los msculos del animal.
El hombre tiene al parsito adulto en su intestino del- Si par te de la secuencia del ARNm es
gado, por eso es considerado hospedero definitivo. AUG CCG ACG GAA se supone que est en
La vaca tiene al parsito en su fase larvaria (cisticer- direccin de 5 3, entonces la secuencia del
co), por eso es considerada hospedero intermediario. molde de ADN que le dio origen sera
3TAC GGC TGC CTT 5, si lo ordenamos
Respuesta
1, 3, 5, 4, 2 adecuadamente en el espacio quedara de la
siguiente manera:
PREGUNTA N.o 104

5 AUG CCG ACG GAA 3' ARNm
Si parte de la secuencia del ARNm que ser 3'TAC GGC TGC CTT 5' ADN
utilizado para sintetizar una protena es
AUG CCG ACG GAA,
cul debe ser la secuencia del molde de ADN Respuesta
que le dio origen? 3TAC GGC TGC CTT 5

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Luego Del grfico

4.: Franco es primo 5.

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Entonces, transcurrieron ocho semanas.

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De los datos Resolucin

Por lo tanto, el nmero de hombres es 3x=45. 1

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PREGUNTA N.o 40 En el grfico

En la figura, M, N y E son puntos medios de BC,

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