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Objetivo(s) de la clase:
1. Explicar qu son las conductas protectoras y por qu es importante practicarlas.
2. Organizar el tiempo para el trabajo escolar.
Objetivo(s) de aprendizaje:
1. Practicar en forma autnoma conductas protectoras y de autocuidado (OA 4).
2. Practica en forma autnoma y perseverante, hbitos y actitudes orientadas a favorecer
el aprendizaje y a desarrollar sus intereses (OA 9).
Actitudes:
Manifestar hbitos y actitudes de esfuerzo e inters que favorezcan el aprendizaje.
Habilidades:
Pensamiento crtico, integrar, transferir, contextualizar y complementar aprendizajes.
Actividades:
Inicio:
Breve recapitulacin de los principales aspectos tratados en la unidad "afectividad y
sexualidad", exposicin general de aprendizajes logrados.
Presentacin unidad "autocuidado": alcances y desafos.
Presentacin objetivos de clase: contextualizacin.
Desarrollo:
Estudiantes conocen las instrucciones para el desarrollo de la actividad.
Estudiantes desarrollan la actividad propuesta en grupos de trabajo; mientras docente
gua, modera y fomenta la participacin de los mismos.
Docente se preocupa de incentivar la participacin, otorgando ayuda cuando as estime
conveniente (ejemplo: presentando ejemplos concretos de lo solicitado).
Revisin y reflexin grupal de la actividad: curso y docente comparten opiniones frente
a los tpicos presentados.
Cierre:
Breve recapitulacin de los principales aspectos abordados durante la actividad:
principales utilidades y puestas en prctica?.
Docente y estudiantes dialogan frente a la necesaria organizacin y gestin del tiempo
dedicado al trabajo escolar: desafos y proyecciones para el segundo semestre?.