norte

Oeste

Este

sur
Observa el siguiente croquis y escribe el recorrido, te encuentras en el caf y quieres llegar al cine, por donde caminaras, utiliza palabras ( norte,
sur, este. Oeste. Cuadras, calles, lugares, enfrente, a un lado, etc.)
Responde las siguientes preguntas, observa y analiza el croquis que te proporcion la maestra.

1.- En qu calle se encuentra el supermercado? ___________________________________________________________

2. Entre que calles se encuentra la librera? _______________________________________________________________

3.- Describe el recorrido que seguira Fernando al salir de su casa y llegar al restaurante utiliza las palabras ( norte, sur, este. Oeste.
Cuadras, calles, lugares, enfrente, a un lado, etc.) __________________________________________________________________

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Responde las siguientes preguntas, observa y analiza el croquis que te proporcion la maestra.

1.- En qu calle se encuentra el supermercado? ___________________________________________________________

2. Entre que calles se encuentra la librera? _______________________________________________________________

3.- Describe el recorrido que seguira Fernando al salir de su casa y llegar al restaurante utiliza las palabras ( norte, sur, este. Oeste.
Cuadras, calles, lugares, enfrente, a un lado, etc.) __________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Responde las siguientes preguntas, observa y analiza el croquis que te proporcion la maestra.

1. Entre que lugares se encuentra el restaurante? __________________________________________

2. Entre que lugares se encuentra el hospital? ______________________________________________
3. Enfrente de qu lugar esta los carabineros de Chile? _______________________________________
4. Qu lugar se encuentra al lado izquierdo del Correo? _______________________________________
5. Qu hay al lado derecho del restaurante? ________________________________________________

Responde las siguientes preguntas, observa y analiza el croquis que te proporcion la maestra.

1. Entre que lugares se encuentra el restaurante? __________________________________________

2. Entre que lugares se encuentra el hospital? ______________________________________________
3. Enfrente de qu lugar esta los carabineros de Chile? _______________________________________
4. Qu lugar se encuentra al lado izquierdo del Correo? _______________________________________
5. Qu hay al lado derecho del restaurante? ________________________________________________

Responde las siguientes preguntas, observa y analiza el croquis que te proporcion la maestra.

1. Entre que lugares se encuentra el restaurante? __________________________________________

2. Entre que lugares se encuentra el hospital? ______________________________________________
3. Enfrente de qu lugar esta los carabineros de Chile? _______________________________________
4. Qu lugar se encuentra al lado izquierdo del Correo? _______________________________________
5. Qu hay al lado derecho del restaurante? ________________________________________________
Batalla de Estados Unidos de Amrica contra Mxico, defensa de los
Nios Hroes.
 Nota: Una vez revisado el
proyecto, si surge alguna duda,
favor de acercarse al docente, no
espere hasta el final.
Tiempo de elaboracin: una
semana.

Fecha de entrega nico da:

Mircoles 11 de Octubre 2017.
ASIGNATURA: Espaol
mbito: Literatura (produccin de textos)
El alumno elaborar un cuento gigante, es decir inventar y escribir la narracin, podr utilizar diversos materiales que sern de su eleccin y
creatividad, deber de realizarse en tamao cartulina doblado por la mitad, ese ser el tamao a entregar.

El alumno elegir el tema (libre eleccin).

Partes del cuento y elaboracin:

Portada (ttulo, imagen y nombre del autor), es decir el frente.

Pginas siguientes, deber de estar escrito el texto con puo y letra del alumno, cada pgina deber de estar ilustrada con imgenes relacionadas
con el texto, se podr hacer con lpiz para revisar la ortografa y posteriormente se podr utilizar lapicero, etc.
Todas las pginas deben de llevar nmero de pgina.
El total de pginas deber de ser de 10 pginas, es decir ser elaborado el cuento en 3 cartulinas, y la contraportada deber de tener alguna
imagen relacionada con el cuento y los datos principales del alumno (escuela, grado, asignatura).
El cuento debe de tener INICIO, DESARROLLO Y FINAL, y como mnimo 5 personajes que participen en el cuento, describir el escenario donde se
lleva acabo, es decir el lugar donde ocurre, as mismo los personajes deben de describirse (fsicamente (alto, caf, grande, gordo, hermosa),
Cmo son? y cualidades (feliz, enojn, triste, alegre, malo, etc.)
La portada y contraportada debern de estar enmicadas para mantener en buenas condiciones el cuento.
En caso de que se realicen dibujos, estos debern de estar coloreados al 100% de su totalidad.
Y para finalizar el cuento deber de estar engargolo o cosido para que no se separen las pginas.

Criterios de evaluacin: Produccin de texto 45% (coherencia en ideas, oraciones, creacin del cuento), Creatividad 10% (elaboracin del cuento y
entrega en tamao solicitado), ortografa y signos de puntuacin 15% (uso correcto de mayscula, puntos, c,s,z,r,rr,ll,y,v,b,etc.) presentacin oral 15%
(presentacin oral del cuento ante el grupo y escuela, colocacin de las partes y formato del cuento 10% (estructura solicitada), entrega del cuento 5 %
(nica fecha mircoles 11 de Octubre 2017). Total 100% = 10.
Tarea: Jueves 5 de Octubre 2017.

Matemticas: Favor de recortar los 2 materiales recortables que se le enva al alumno a casita:

Lo mo, lo tuyo y lo nuestro (1 hoja), enviar las piezas en una bolsita de plstico o sobre sin enmicar, colocar el nombre del alumno a cada pieza.
Quin tiene ms puntos? (3 hojas), enviar las piezas en otra bolsita de plstico o sobre sin enmicar, colocar el nombre del alumno a las piezas.

Tarea: Jueves 5 de Octubre 2017.

Matemticas: Favor de recortar los 2 materiales recortables que se le enva al alumno a casita:

Lo mo, lo tuyo y lo nuestro (1 hoja), enviar las piezas en una bolsita de plstico o sobre sin enmicar, colocar el nombre del alumno a cada pieza.
Quin tiene ms puntos? (3 hojas), enviar las piezas en otra bolsita de plstico o sobre sin enmicar, colocar el nombre del alumno a las piezas.

Tarea: Jueves 5 de Octubre 2017.

Matemticas: Favor de recortar los 2 materiales recortables que se le enva al alumno a casita:

Lo mo, lo tuyo y lo nuestro (1 hoja), enviar las piezas en una bolsita de plstico o sobre sin enmicar, colocar el nombre del alumno a cada pieza.
Quin tiene ms puntos? (3 hojas), enviar las piezas en otra bolsita de plstico o sobre sin enmicar, colocar el nombre del alumno a las piezas.

Tarea: Jueves 5 de Octubre 2017.

Matemticas: Favor de recortar los 2 materiales recortables que se le enva al alumno a casita:

Lo mo, lo tuyo y lo nuestro (1 hoja), enviar las piezas en una bolsita de plstico o sobre sin enmicar, colocar el nombre del alumno a cada pieza.
Quin tiene ms puntos? (3 hojas), enviar las piezas en otra bolsita de plstico o sobre sin enmicar, colocar el nombre del alumno a las piezas.

Tarea: Jueves 5 de Octubre 2017.

Matemticas: Favor de recortar los 2 materiales recortables que se le enva al alumno a casita:

Lo mo, lo tuyo y lo nuestro (1 hoja), enviar las piezas en una bolsita de plstico o sobre sin enmicar, colocar el nombre del alumno a cada pieza.
Quin tiene ms puntos? (3 hojas), enviar las piezas en otra bolsita de plstico o sobre sin enmicar, colocar el nombre del alumno a las piezas.
Proyecto de matemticas (reloj de arena y tarjetero unidades, decenas, centenas y unidades de millar)

1.- RELOJ DE ARENA, Con ayuda de tutor, el alumno elaborar un reloj de arena, observar los pasos
que se colocan para su fcil elaboracin, para arena fina, se podr utilizar sal fina que no est gruesa y
se podr pintar con gis del color de su preferencia para que le d un tono agradable y no sea blanco, si
se puede comprar la arena fina de color no hay problema, el diseo del reloj de arena ser a su libre
eleccin (estampas, personaje animado, color, etc.)FECHA DE ENTREGA: Lunes 9 de Octubre 2017,
nico da.

2.- SPLATTER NUMRICO. (VALOR POSICIONAL, UNIDADES, DECENAS, CENTENAS Y UNIDADES DE

MILLAR, ELABORAR Y ARMAR EL MATERIAL DIDCTICO).

El docente proporcionar el material impreso a color para que cada tutor saque copia a color o
impresin a color, o si es de su preferencia dar una cooperacin de $ _______ y el docente le entregar el material impreso al alumno, posteriormente el
tutor recortar, enmicar, ordenar, elaborar portada y engargolar. (FECHA DE ENTREGA: JUEVES 12 DE OCTUBRE 2017).