INTRODUCCIN

La educacin artstica permite en el campo del conocimiento que los nios y nias en edad
escolar desarrollo de habilidades y destrezas potenciando un buen pensamiento creativo de
inspiracin, deleite, gozo, encaminadas(os) al inters motivacin en los primeros aos de vida
descolar segn la edad y desarrollo cognoscitivo.

En el marco de los derechos fundamentales, la poblacin que presenta barreras

para el aprendizaje y la participacin por su condicin de discapacidad y la que
posee capacidad o talento excepcional tiene derecho a recibir una educacin
pertinente y sin ningn tipo de discriminacin. La pertinencia radica en proporcionar
los apoyos que cada individuo requiera para que sus derechos a la educacin y a la
participacin social se desarrollen plenamente. Se entiende por estudiante con
discapacidad aquel que presenta un dficit que se refleja en las limitaciones de su
desempeo dentro del contexto escolar, 10 cual le representa una clara desventaja
frente a los dems, debido a las barreras fsicas, ambientales, culturales,
comunicativas, lingsticas y sociales que se encuentran en dicho entorno. La
discapacidad puede ser de tipo sensorial como sordera, hipoacusia, ceguera, baja
visin y sordo ceguera, de tipo motor o fsico, de tipo cognitivo como sndrome de
Down u otras discapacidades caracterizadas por limitaciones significativas en el
desarrollo intelectual y en la conducta adaptativa, o por presentar caractersticas
que afectan su capacidad de comunicarse y de relacionarse como el sndrome de
Asperger, el autismo y la discapacidad mltiple.
En el municipio de Chincota hay un alto porcentaje de edad escolar de estudiantes
con necesidades educativas especiales, la cual se hace necesario buscar
alternativas para su pleno desarrollo de sus habilidades y as fomentar xxxxx

OBJETIVOS:
Realizar talleres de artstica para estudiantes con necesidades educativas
especiales del municipio de chincota.

Especficos:

Iniciar a los nios en la comunicacin visual, posibilitar a travs de este lenguaje

el intercambio con los otros.
 Iniciar a los nios en el conocimiento de los elementos que componen la imagen
plstica como el color, la forma y la textura, la figura, el fondo mediante la
exploracin y , luego la comparacin y reflexin sobre los diversos resultados
obtenidos por cada uno de ellos
Valorizar el vnculo afectivo con el mundo interno, externo y su exteriorizacin.
Gozar de la produccin expresiva por la creacin
Respetar ideas, emociones, y sensaciones propias y de los otros
Estimular la creatividad y fantasa que disparan las producciones artsticas de
toda ndole para enriquecer el espritu.

MARCO CONCEPTUAL

Arte en discapacitados.
Beneficios del arte en personas con discapacidad La pintura, la danza o el teatro
son una excelente herramienta de comunicacin que favorece la integracin.
El arte es un magnifico vehculo de expresin. Permite desarrollar la imaginacin,
potencia la autonoma y favorece la integracin.
Sus beneficios son indiscutibles y, por ello, se aprovechan para mejorar la calidad
de Vida de las personas con discapacidad.
La creatividad artstica es un bien comn.
En mayor o menor medida, todas las personas son capaces de desarrollarla si
encuentran el entorno adecuado.

Desarrolla la libre expresin de intereses, pensamientos y sentimientos. Impulsa el

desarrollo de la propia capacidad creadora. Promueve la manifestacin espontnea
de la expresin grfica.
Importancia del arte en los discapacitados
Desarrolla la libre expresin de intereses, pensamientos y sentimientos. Impulsa el
desarrollo de la propia capacidad creadora. Promueve la manifestacin espontnea
de la expresin grfica. Aumenta los niveles de comunicacin oral en la explicacin
de sus obras.
Permite compartir espacios y actividades con nios de su misma edad.
Ayuda al conocimiento global del cuerpo e identificacin de la silueta como parte
de s misma.
Contribuye al ejercicio de la libre expresin en actividades significativas.

CONCLUSION Las actividades plsticas contribuyen al desarrollo integral y

armnico del individuo, favoreciendo el desarrollo potencial creador, la sensibilidad
y la capacidad de expresin. Lo que hemos querido demostrar con nuestro trabajo
es que las personas con cualquier tipo de discapacidad, pueden ser capaces de
afrontar nuevas situaciones y de realizar actividades como cualquier persona sin
ningn problema. Solo tendramos que poner un poco ms de nuestra parte y
esfuerzo.