1.

Jos MaraArguedas fue un escritor que dio un gran mensaje en sus obras, las
cuales nos hacen ver el verdadero significado de ser indgena; ya que un indgena
no es el ser msdespreciable, no es motivo de discriminacin, ni de maltrato, mas
por el contrario es cultura viva que debera ser valorada por todos. Por eso en
este ensayo hablo sobre Jos Mara Arguedas y sus obras ros profundos, el
sexto,yawar fiesta,todas las sangres y
2.
La obra LOS RIOS PROFUNDOS tiene un
contenido indigenista; que nos demuestra
como los indios eran discriminados, pero
tambin como ellos queran hacer valer
sus derechos y tambin nos demostraba
como Ernesto sobrevivi en un mundo
lleno de odio y racismo. Ernesto es el
adolescente de catorce aos que es el
narrador en esta obra, este adolescente se
sita en el lmite que une y separa el
mundo de los blancos con el mundo de los
indios. Despus de haber sido criado en
una comunidad indgena, Ernesto recorre
el sur peruano hasta quedar internado en
un Colegio Religioso de Abancay, porque
su padre, un abogado de provincias,
inestable e itinerante, no puede encontrar
nunca donde fijar su residencia.
3. Arguedas pudo expresar en sus obras otra realidad, otro punto de vista; la
convivencia conflictiva y desigual entre dos mundos totalmente distintos pero inLa
novela narra el proceso de maduracin de Ernesto, un muchacho de 14 aos
quien debe enfrentar a las injusticias del mundo adulto del que empieza a
formar parte y en el que debe elegir un camino. El relato empieza en
el Cuzco, ciudad a la que arriban Ernesto y su padre, Gabriel, un abogado
itinerante, en busca de un pariente rico denominado El Viejo, con el
propsito de solicitarle trabajo y amparo. Pero no tienen xito. Entonces
reemprenden sus andanzas a lo largo de muchas ciudades y pueblos del sur
peruano. En Abancay, Ernesto es matriculado como interno en un colegio
religioso mientras su padre contina sus viajes en busca de trabajo. Ernesto
tendr entonces que convivir con los alumnos del internado que son un
microcosmos de la sociedad peruana y donde priman normas crueles y
violentas. Ms adelante, ya fuera de los lmites del colegio, el amotinamiento
de un grupo de chicheras exigiendo el reparto de la sal, y la entrada en masa
 de los colonos o campesinos indios a la ciudad que venan a pedir una misa
para las vctimas de la epidemia de tifo, originar en Ernesto una profunda
toma de conciencia: elegir los valores de la liberacin en vez de la
seguridad econmica. Con ello culmina una fase de su proceso de
aprendizaje. La novela finaliza cuando Ernesto abandona Abancay y se
dirige a una hacienda de propiedad de El Viejo, situada en el valle del
Apurmac, a la espera del retorno de su padre.
4. Empieza con el ingreso de Gabriel Osborno a la prisin y lo primero que
oye es la cancin de La Marsellesa De Los Apristas que es cantada por
los presos polticos del tercer piso.

Gabriel es conducido al pabelln de los presos polticos y es introducido en

una celda.

5.
6. Alejandro cmac Jimnez y Gabriel sern compaeros de celda. Cmac, a
medida que pasaban los das, le fue enseando a los presos uno por uno:
Marav, el amo del sexto; el Negro Pualada, el Piurano, Rosita, el Pato,
el Pacasmayo, entre otros.

Tambin le dice que en el primer pabelln estn los vagos (2 piso) estn
los delincuentes mas avezados (violadores, asesinos, estafadores) y en el
tercer piso, se encuentran los presos polticos.

En la novela se narra la muerte del pianista, la violacin de Libio Tasaico

por parte del negro pualada, la muerte de el pato por manos del piurano,
el suicidio de Pacasmayo, la muerte del Japons, la locura del
delincuente clavel, la muerte del negro pualada.

La obra del sexto es ms una novela testimonial porque narra con una
exactitud como es la vida dentro de una crcel peruana los atropellos que
se realiza dentro de la crcel la corrupcin, el homosexualismo, la
desigualdad.

El escritor Jos Maria Arguedas cuenta el drama humano de una crcel

peruana. El dolor, la angustia, el sufrimiento y la muerte, son elementos
vitales que giran alrededor de la obra.
7.