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10 Ejemplos de Parfrasis
La parfrasis es una accin que consiste en transformar con palabras propias una
idea expresada por alguien ms, ya sea de forma escrita u oral.

El objetivo de la parfrasis es el de reemplazar la informacin emitida por el autor de un

pensamiento o frase, a un lenguaje ms personal, esto para conseguir una mayor
comprensin del receptor sobre lo que se expresa, pero sin alterar la idea original del
autor.

Existen dos tipos de parfrasis, la mecnica y la constructiva:

La parfrasis mecnica es la que sustituye por sinnimos o frases variables y

mnimos cambios sintcticos, las expresiones de un autor o texto.
 La parfrasis constructiva es la que rehace un enunciado, dando origen a uno
que cuente con caractersticas muy diferentes pero que conserve el significado
original.

Generalmente se parafrasean frases y pensamientos clebres, dichos o escritos por algn

autor de renombre, como lo puede ser un filsofo, escritor, artista o un personaje
histrico de relevancia, como generales, polticos y gobernantes.

20 ejemplos de parfrasis:
1. El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona. (Aristteles).

Parfrasis: quien es inteligente sabe que no conoce todo y reflexiona antes de

hablar.

2. Hablar es el arte de sofocar e interrumpir el pensamiento. (Thomas Carlyle).

Parfrasis: para hablar adecuadamente es necesario pensar antes lo que se dice.

3. Confa en el tiempo, que suele dar dulces salidas a muchas amargas

dificultades. (Miguel de Cervantes).

Parfrasis: con el tiempo pueden resolverse favorablemente los problemas

difciles.

4. La verdad se corrompe tanto con la mentira como con el silencio. (Cicern).

Parfrasis: es tan malo mentir como ser cmplices de una mentira.

5. Elige un trabajo que te guste y no tendrs que trabajar ni un da de tu vida.

(Confucio).

Parfrasis: si te gusta tu trabajo lo vers como un placer y no como una

obligacin.

6. Todos somos muy ignorantes. Lo que ocurre es que no todos ignoramos las
mismas cosas. (Albert Einstein).

Parfrasis: ninguna persona sabe todo, lo que pasa es que cada uno conoce de
temas distintos.

7. Quien tiene paciencia, obtendr lo que desea. (Benjamn Franklin).

Parfrasis: si se tiene paciencia se puede conseguir lo que se desea.

8. Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un

esfuerzo total es una victoria completa. (Mahatma Gandhi).
 Parfrasis: aunque no se consiga el objetivo buscado el esforzarse por ello deja
una gran satisfaccin.

9. El nico hombre que no se equivoca es el que nunca hace nada. (Goethe).

Quien no hace absolutamente nada no se equivoca jams, porque nada hace, se

queda inactivo!

10. La risa es el sol que ahuyenta el invierno del rostro humano. (Vctor Hugo).

Parfrasis: sonrer ayuda a aliviar las penas.

11. Todo mundo ve lo que aparentas ser, pocos experimentan lo que realmente
eres. (Maquiavelo).

Parfrasis: Puede aparentar ser alguien distinto, pero los que te conocen, saben
cmo eres en la realidad.

12. Nuestra envidia siempre dura ms que la felicidad de quien envidiamos.

(Herclito).

Parfrasis: Nuestros celos y resentimientos, tienden a perdurar, incluso ms all

de la vida de aquellos a quienes envidiamos, as como nuestra propia vida.

13. Las guerras seguirn mientras el color de la piel siga siendo ms importante
que el de los ojos. (Bob Marley).

Parfrasis: Mientras el ser humano contine odiando por diferencias como el

color de piel de los dems, las guerras y la violencia continuarn.

14. El supremo arte de la guerra es doblegar al enemigo sin luchar. (Zun Tzu).

Parfrasis: Es mejor vencer al enemigo sin la necesidad de entrar en combate.

15. Para los historiadores, los prncipes y los generales son genios; para los
soldados siempre son unos cobardes. (Len Tolstoi).

Parfrasis: Los gobernantes y los generales, siempre se encuentran a retaguardia

guarecidos cobardemente fuera del combate, mientras que los soldados son
quienes derrochan verdadero valor luchando y muriendo en el frente.

16. Es preferible una paz injusta que la ms justa de las guerras. (Cicern).

Parfrasis: Es preferible soportar injusticias y que exista la paz, a que por causas
justas exista guerra (con las muertes que esta acarrea).

17. Todas las guerras son santas, os desafo a que encontris un beligerante que no
crea tener el cielo de su parte. (Jean Anouilh).
 Parfrasis: Para aquellos que hacen la guerra a otros, siempre creen que dios y la
justicia estn de su parte y que el otro est equivocado y est en contra de dios.

18. No s con qu armas se pelear la tercera guerra mundial, pero s se con cuales
lo harn en la cuarta guerra mundial: con palos y mazas. (Albert Einstein).

Parfrasis: Con las armas tan destructivas que hay actualmente, si se

desencadena la tercera guerra mundial, para la siguiente guerra todo quedar
peor que en la edad de piedra, y la siguiente guerra ser a palos y piedras.

19. En la guerra como en el amor, para acabar es necesario verse de cerca.

(Napolen Bonaparte).

Parfrasis: Tanto en la guerra como en el amor, hay que enfrentarse de cerca,

estar frente a frente, no de lejos.

20. Quizs la ms grande y mejor leccin de la historia es que nadie aprendi las
lecciones de la historia. (Adolf Hitler).

Parfrasis: La historia es la ciencia que nos ensea nuestros errores pasados,

pero el hombre es un ser que no suele aprender de sus errores pasados.

URL del artculo: http://10ejemplos.com/10-ejemplos-de-parafrasis

Nota completa: 10 Ejemplos de Parfrasis

Comunicacin: Cmo ensear a

parafrasear a los nios?
Soy un otorongo 15:12 comunicacion , didactica , lenguaje , rutas del aprendizaje

Al revisar las capacidades del rea de Comunicacin encontramos capacidades

relacionadas con el parafrasear...

Qu significa parafrasear?

Esta es mi definicin, vas a encontrar muchas definiciones en libros y en Internet, pero

personalmente...

Parafrasear: Es "volver a escribir" lo ledo o escuchado, pero empleando nuestras

propias palabras.
 Qu debo hacer para que mis alumnos realicen buenas parfrasis?

Sugerencias para los profesores:

Les sugerimos tener en cuenta los siguientes aspectos:

* Realizar diferentes tipos de ejercicios:

1. Con oraciones sueltas.

2. Con textos informativos.

3. Con textos narrativos.

* Utilizar una secuencia metodolgica como la que le proponemos, con los diferentes
tipos de textos:

1. Dar modelos orales y escritos de parfrasis. Para ello, usted lee una oracin o prrafo
y luego la dice y escribe con sus propias palabras.
2. Presentar a sus alumnos oraciones, textos muy breves y significativos para ellos e
invitarlos a escribir sus parfrasis. Al inicio puede apoyar dndoles una palabra o frase
inicial.

Ejemplo: En otoo los rboles cambian de colorido porque comienzan a perder sus
hojas.

Los rboles........................................................................................................................

3. Hacerlos ejercitar en parejas y evaluarse para ver si se ha respetado el texto original.

- Progresivamente aumente el grado de complejidad y extensin.

- Estimlelos a parafrasear noticias escuchadas y ledas.

- Utilice los temas de los distintos sectores para que se acostumbren a expresar los
conceptos con sus propias palabras y as dejarn de ser meros repetidores.

- Para la evaluacin proporcione una pauta de anlisis para textos narrativos e

informativos.

Instrucciones para los alumnos:

Para que realices un buen parafraseo es preciso que tengas en cuenta lo siguiente:

Lo importante es que te expreses con tus propias palabras.

Primero debes fijarte en el tipo de texto que vas a leer.

 Si es un texto narrativo debes hacerte de una idea clara del carcter de los
personajes, de sus motivaciones y de la situacin donde ocurren los hechos.

El significado de este tipo de texto puede tomar forma al final.

Si es un texto informativo debes detectar las palabras claves y las frases que te
permitirn resumir los planteamientos del autor.

El significado se construye a lo largo de toda la lectura.

Expresar el significado del texto con tus propias palabras, es decir, usar un
vocabulario y sintaxis propio.

Para ello debo entender la estructura planteada por el autor y percibir la relacin
entre los distintos planteamientos.

Ejercitacin:

Con oraciones sueltas:

1. Escucha atentamente la siguiente oracin:

El sbado, si t quieres, vamos a la playa por el da.

2. Parafrasea oralmente y luego escrbela.

Una forma de decirlo podra ser sta:

Vamos a la playa el sbado.

Ahora hazlo t:
 ...............................................................................................................................
......

...............................................................................................................................
......

3. Cambia estas palabras por un concepto ms amplio:

Ejemplo: oro, plata, cobre, platino se puede cambiar por minerales.

Ahora hazlo t:

Fro, calor, congelado, hirviendo se puede cambiar por........................................

Salmn, corvina, reineta, congrio se puede cambiar por...................................

Lechuga, acelga, tomate, repollo se puede cambiar por....................................

Ftbol, natacin, basketbol, atletismo se puede cambiar por.............................

4. Parafrasea estas oraciones:

Javier y Rafael se dirigieron a su restaurante favorito, haciendo un alto en su estudio,

se sirvieron hamburguesas con palta, tomate, lechuga y mayonesa. Luego, al salir del
local caminan rpido, atraviesan calles hasta llegar finalmente a su hogar para
continuar con sus estudios.

Ejemplo:

Una forma de comenzar a parafrasear podra ser sta:

Javier y Rafael salen a comer hamburguesas fuera de su casa para hacer un alto en
sus estudios.

Ahora hazlo t, pero agrega detalles que te parezcan importantes:

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 Ejercitacin:

Con textos informativos:

En forma oral:

- Escuchen el texto que su profesor les leer.

- Observen como parafrasea.

- Ahora les toca a ustedes: elijan un texto de estudio para que luego lo cuentes con tus
propias palabras.

- Al momento de contarlo, ten en cuenta las siguientes claves:

Ideasimportantes.
Ideas secundarias Enunciadosque resuman el
texto.
Generalizacionesque van ms all del texto.

Si no te qued claro te dejo un ejemplo:

Aqu tienes ms ejemplos:

Y eso es todo por ahora.

Hasta pronto.