ACTA No.

01

FECHA: 01 DE AGOSTO DE 2016 HORA: 08:00

LUGAR: FORO ESING
TIPO DE REUNIN: COMPROMISO ACADEMICO

PROFESORA DE LA MATERIA Y ESTUDIANTES

ESTUDIANTES DEL CURSO A QUIENES LES LLEGA DE MANERA

ASISTENTES: INDIVIDUAL EL ACTA QUE CADA UNO DEBER FIRMAR Y ENVIAR
POR LA PLATAFORMA

INVITADOS: N.A

OBJETIVO DEL ACTA :

REALIZAR COMPROMISO CON LOS LINEAMIENTOS, POLITICAS, SISTEMA DE
EVALUACION, CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DE EXPRESIN ORAL Y ESCRITA

ORDEN DEL DA (AGENDA):

1. PRESENTACION DOCENTE. Remitirse en la plataforma a la informacin del tutor

2. IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA. Podrn contar con el Syllabys
3. EVALUACION. Se llevarn a cabo dos actividades y una parcial en cada uno de los
cortes
4. CRONOGRAMA. En la plataforma cronograma y peso evaluativo
5. BIBILIOGRAFIA. Adicional a la que est en los contenidos, el Syllabus cuenta con
una bibliografa

DESARROLLO

Punto de la agenda: PRESENTACION DEL DOCENTE Presentado Luz Marina

por: Bernal
Debate: Dar conocimiento de su compromiso por este medio y firmando un
acta que me permita evidenciar su responsabilidad para con este
curso.

Conclusiones: Establecer un compromiso acadmico a partir de la firma y envo del

acta

Punto de la agenda: IDENTIFICACION DE LA Presentado Luz Marina

ASIGNATURA por: Bernal S.
Debate: Acuerdo pactado para empezar a realizar las actividades
correspondientes a esta asignatura. ( Expresin oral y escrita)
Conclusiones: Se da informacin sobre el compromiso con la asignatura, para que el
 estudiante este ubicado y comience sus labores acadmicas.
Punto de la agenda: RESUMEN Presentado Luz Marina
por: Bernal
Debate: El estudiante deber, dar de s lo mejor para el desempeo a lo largo del
semestre con la materia hasta alcanzar las competencias acadmicas
que requeridas por la materia Expresin Oral y Escrita
Conclusiones: Se da a conocer cul es el objetivo de cada uno de los cortes, y la
importancia en el campo de la ingeniera civil.

Punto de la agenda: COMPETENCIAS DE LA MATERIA Presentado Luz Marina

por: Bernal.
Conclusiones: Conocer las competencias que tendr el estudiante una vez culmine la
materia

Punto de la agenda: APRENDIZAJES PREVIOS Presentado por: Luz Marina Bernal.

Debate: El ingeniero civil requiere de conocimientos acerca de la composicin
escrita, as como una adecuada forma de hablar y expresarse en
pblico, utilizando correctamente la lengua espaola, tanto para su vida
profesional como personal. Se pretende que los estudiantes puedan
utilizar el lenguaje adecuadamente como instrumento de comunicacin
en los diversos contextos sociales y cotidianos, fortaleciendo
competencias basadas en la negociacin de significados entre los
interlocutores, aplicable tanto a la comunicacin oral como a la escrita.
La Expresin Oral y Escrita implica capacidades relacionadas con el uso
del lenguaje, competencias lingsticas, discursivas, pragmticas, etc.
Este panorama es de vital importancia para el estudiante en tanto
reconoce la complejidad de los procesos comunicativos y a la vez logra
identificar los principales elementos que intervienen dentro de dicho
proceso.
Aqu se incluyen aspectos como: los principios tericos de la
comunicacin, competencias en el lenguaje y lo que implica la
conversacin en trminos de responsabilidad, es decir, hablar con tica
la produccin textual.
Incluye el comprender lecturas y como crear textos a partir de las
caractersticas de la comunicacin escrita, la comprensin lectora y
algunas estrategias de comprensin lectora que fortalecern sin lugar a
dudas la produccin escritural de nuestros estudiantes y de todos
aquellos que tomen como alternativa este mdulo como
complementariedad de sus actividades cotidianas sean acadmicas o
laborales.
Conclusiones: Aclarar la importancia de los temas que requiere la materia para su
eficaz desarrollo.
Punto de la agenda: TEMAS DE LA ASIGNATURA Presentado Luz Marina
por: Bernal.
Debate: Desarrolla habilidades y tcnicas, facilitando que el lenguaje sea el instrumento
de comunicacin en los diversos contextos sociales y cotidianos.
 Organizacin e integracin adecuada de componentes interrelacionados e
interdependientes para comprender un todo

Habilidad para interpretar y aplicar las tcnicas de comunicacin de

comunicacin tanto oral como escrita.

Conclusiones: Se recibe la informacin por parte del Docente de las temticas de la

materia y su importancia
Punto de la agenda: EVALUACION Presentado Luz Marina
por: Bernal Surez
Debate: Existe tres momentos evaluativos en el semestre que conforma el 30%,
30%, 40%.
Completando el 100% de la calificacin.
La nota por cada periodo evaluativo ser de.
1er periodo evaluativo 30 %
2do perdido evaluativo 30 %
3er perdido evaluativo 40 %
Nota: 1. Primer Corte 30% distribuido de la siguiente manera.
Asignaturas tericas Asignaturas terico practicas
Talleres, quices, trabajos, proyectos y Talleres, quices, trabajos, proyectos y
60% 40%
otros. otros.
40% Examen Institucional 20% Laboratorios
40% Examen Institucional

Nota: 2. Segundo Corte 30% distribuido de la siguiente manera.

Asignaturas tericas
Talleres, quices, trabajos, proyectos y Talleres, quices, trabajos, proyectos y
60% 40%
otros. otros.
40% Examen Institucional 20% Laboratorios
40% Examen Institucional

Nota: 4. Tercer Corte 40% distribuido de la siguiente manera .

Asignaturas tericas Asignaturas terico practicas
Talleres, quices, trabajos, proyectos y Talleres, quices, trabajos, proyectos y
60% 40%
otros. otros.
40% Examen Institucional 20% Laboratorios
40% Examen Institucional

Conclusiones: Las materias de un crdito contarn con dos actividades en cada corte.
Estas actividades podr ser individuales y/o grupales y un parcial

Punto de la BIBLIOGRAFIA Presentado por: Luz Marina

agenda: Bernal Surez
11.BIBLIOGRAFA
Debate: 11.1. Bibliografa
Bsica:
ESCUELA DE INGENIEROS MILITARES
PIEDRAHITA, Lucas Fernndez de [1666]1973 Noticia historial de las conquistas del Nuevo Reino
de Granada. Instituto Colombiano de Cultura Hispnica, Bogot.
RODRIGUEZ J.V. 1992. Caractersticas fsicas de la poblacin prehispa-nica de
la Cordillera Oriental. Implicaciones etnogeneticas. Maguare, Revista Depto. de
Antropologa Universidad Nacional.
 SIMON, P. 1981. Noticias Historiales de las conquistas de Tierra Firme en las
Indias Occidentales. Bogot : Biblioteca Banco Popular, Vol. 106.
ANTROPOLOGIA CULTURAL
LANGEBAEK, Carl H. 1987 Mercados, poblamiento e integracin tnica entre
los muiscas siglo XVI. Banco de la Repblica, Bogot .
LEBRIJA, Antonio de y Juan de SAN MARTIN [1539]1916 "Relacin del descubrimiento y conquista
del Nuevo Reino de Granada, aos 1536 a 1539", en Relaciones histricas de Amrica primera
mitad del siglo XVI: 54-75, Sociedad de Biblifilos Espaoles, Madrid.
LONDON O, Eduardo. 1988 "La conquista del cacicazgo de Bogot ". Boletn Cultural y Bibliogrfico.
11.2. Bibliografa
Complementaria:
BISCHOFF, Henning
1983 Indgenas y espaoles en la Sierra Nevada de Santa Marta, siglo XVI. Revista Colombiana de
Antropologa. Instituto Colombiano de Antropologa, Bogot
BRAUDEL, F. 1984. Civilizacin material, economa y capitalismo, siglos XV-XVIII. Tomo I. Las
estructuras de lo cotidiano: lo posible y lo imposible. Madrid, Alianza editorial.
CADAVID, G. 1989. La montaa Santandereana. En: Colombia Prehispnica. Regiones
Arqueolgicas. Bogot: Instituto Colombiano de Antropologa.
CADAVID, Gilberto y HERRERA DE TURBAY, Luisa Fernanda
CARDALE DE SCHRIMPFF, M. 1987. Informe preliminar sobre hallazgos de textiles y otros
elementos perecederos conservados en cuevas de La Purnia, Mesa de Los Santos, Santander.
Boletn de Arqueologa, FIAN,).
CARDENAS, F. 1993. Paleodieta y paleodemografia en poblaciones arqueolgicas muiscas (sitios
Las Delicias y Candelaria). Revista Colombiana de Antropologa
Conclusiones: Se da conocer la Bibliografa a los partcipes de esta asignatura.

COMPROMISO(S) RESPONSABLE(S) FECHA LMITE

Las que aparecen en
Estudiantes matriculados el cronograma y
1. Presentar las evaluaciones en las
en la materia peso evaluativo
fechas indicadas
previamente
2. Llevar a cabo las actividades concertadas con la
individuales y grupales en la docente
plataforma durante todo el semestre. Estudiantes matriculados
3. Cumplir con el horario de atencin de en la materia
la tutora de manera virtual y cuando se
requiera su presencia.
4. Mantener un comportamiento 11-DIC- 2016
respetuoso en todas las
comunicaciones.
5. Cuando las actividades sean
presenciales cumplir con los
lineamientos estimados como; El uso
adecuado del celular.
6. Cumplir y acatar el reglamento
estudiantil.

CONVOCATORIA

LUZ MARINA BERNAL SUAREZ

Profesor de la asignatura
 ACTA No. 001

FECHA: 01 de Agosto de 2016 HORA: 07:00 a 09:00

LUGAR: Aula Virtual
TIPO DE REUNIN: Induccin inicio de clases

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