Ideas para innovar la educacin costarricense

Autor: Mauricio Portillo Torres

1. Neurociencias a las aulas
Las neurociencias estn evolucionando nuestra forma de entender el aprendizaje, la
motivacin, la memoria, la conciencia. Las neurociencias dan una base ms cientfica al
quehacer docente, ya permite entender los procesos biolgicos-fisiolgicos y conductuales
del aprendizaje. La neurociencia nos ha enseado que slo se puede aprender aquello que
se ama. La afectividad juega un papel muy importante la atencin, en la memoria, en el
razonamiento. Por consiguiente, los docentes deben estar a la vanguardia en el
conocimiento de estos temas.
2. Consulta a los jvenes sobre la secundaria
Todos los indicadores educativos apuntan a la crisis de la oferta educativa en secundaria.
No hay estudios sobre la pertinencia de los planes de estudio, lo que se ofrece no agrada,
es obsoleto, no motiva. Para hacer una educacin a la medida de nuestros tiempos y las
necesidades de los jvenes se necesita hacer una consulta a los jvenes sobre cmo desean
que sea su educacin. Esta encuesta ser un insumo para crear una oferta educativa segn
los intereses de la juventud, as ellos podrn ser ms responsables de su aprendizaje,
respetados en sus opiniones y, sobre todo, con retos ms acordes a sus intereses.
3. Equiparar las oportunidades en primaria
Solamente el 5% de las escuelas (199) del pas tienen todas las lecciones del plan de estudio
regular. Las dems escuelas tienen menos clases, por tanto, reciben menos ingls, menos
ciencias, menos msica etc Este es un problema silencioso que hace que haya brecha
importante entre estudiantes que reciben 43 lecciones semanales y otros 22 semanales.
Por tanto, se requiere equiparar las oportunidades educativas de aquellas escuelas donde
se tienen pocas lecciones. Es necesario que los estudiantes tengan ms tiempo para
aprender.
4. Escuelas y Colegios de calidad con orientacin inclusiva
La calidad al igual que la inclusin es una filosofa de vida. Ambas filosofas deben trabajar
juntas: se debe asegurar el derecho a la educacin para todos, como una oferta educativa
de calidad. Para ello se debe continuar con la experiencia que ya se tiene en crear centros
educativos inclusivos donde la diversidad del estudiantado sea visto como una oportunidad
y no una amenaza. Esto conlleva trabajar en polticas, culturas y prcticas educativas con
orientacin inclusiva. Se recomienda recoger las buenas prcticas que se estn realizando
para multiplicarlas en el sistema educativo.
5. Educacin emocional para nuestros jvenes (Mindfulness en el aula)
El sistema educativo se ha olvidado de la importancia de la educacin emocional de los
estudiantes. De hecho, mucho de los problemas de conducta se deben a estrs, ansiedad,
depresin. La Universidad para la Paz tiene inters en cmo ensear las emociones. La
educacin emocional se da en todos los niveles. Se puede ensear tcnicas de relajacin,
fomento de pensamiento positivo (optimismo, gratitud,), el aprendizaje del propio
conocimiento, el discernimiento etc Este es un campo novedoso y prometedor. Puede
introducirse 15 minutos diarios para este tipo de ejercicios.

6. Crear puentes para la transicin de primaria a secundaria

La transicin de primaria a secundaria es un punto crtico del itinerario educativo. De hecho,
es la mejor explicacin para entender el fracaso escolar en stimo. Se requieren puentes
de comunicacin y de informacin entre docentes de primaria y secundaria. Eso puede
lograrse ya sea a travs de un expediente electrnico de los estudiantes. Cursos de
induccin para los nuevos estudiantes de stimo donde se les ensee tcnicas de estudio y
otras herramientas para el quehacer acadmico.
7. Superando los obstculos del rezago escolar
No estamos atendiendo a tiempo los problemas acadmicos de los estudiantes. Hace falta
una estructura y un espacio para que ellos puedan ponerse al da con sus dems
compaeros. El adelantamiento o arrastre es una mala solucin porque trae ms problemas
que soluciones. Por tanto, lo que hay que hacer es crear la figura de un docente tutor o
mentor que sea quien de seguimiento a estos estudiantes, as como crear los espacios
mejora del rendimiento. Esto puede hacerse dentro del horario o fuera del horario.

8. Fondo de proyectos innovadores

Con el fin de fomentar la innovacin y la creatividad en el sistema educativo debe apoyarse
y sistematizarse las experiencias innovadoras en educacin. Para ello se crear un fondo y
una base de datos que permita el acceso a todos los centros educativos de proyectos
innovadores. Al mismo tiempo se dar asesoramiento para quienes deseen replicar dichos
proyectos.
9. Grupo itinerante de ciencias
Ni los docentes, ni los asesores regionales suelen tener el tiempo suficiente para buscar
recursos y estrategias para la enseanza de la ciencia de una forma motivadora, prctica e
indagadora. Por eso, se crear un grupo de docentes talentosos en la enseanza de las
ciencias que sern asesores de colegas docentes y compartirn con ellos formas novedosas
de ensear el amor a la ciencia.