BioqMetabCurso

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FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4
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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:
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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de
ciencias Agrcolas, Pecuarias y del SIGLA: ECAPMA
Medio Ambiente
NIVEL: Pregrado
CAMPO DE FORMACIN: Disciplinar Especfico

CURSO: Bioqumica
CODIGO: 352001
Metablica
TIPO DE CURSO: Metodolgico
N DE CREDITOS: 3 N DE SEMANAS: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Biologa celular, Qumica general y qumica orgnica
DIRECTOR DEL CURSO: PROFESOR: WILMER ALFONSO CUERVO VIVAS
FECHA DE ELABORACIN: Enero de 2017

DESCRIPCIN DEL CURSO: El curso Bioqumica Metablica (3crditos), se enfoca en el estudio de todo lo
relacionado con la estructura y actividad de las diversas biomolculas, en sus respectivas vas metablicas,
que forman parte de la dinmica celular de organismos animales y vegetales presentes en el eje suelo,
planta animal (SPA); lo cual permite comprender la estructura y cintica de los compuestos que intervienen
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en las diversas reacciones bioqumicas metablicas aerbicas y anaerbicas. Igualmente., Teniendo en

cuenta que es una ciencia terico experimental debido a que posee conceptos, leyes, principios y teoras
cientficas, se constituye en un pilar fundamental para la interpretacin significativa de las mltiples
reacciones biomoleculares que gobiernan los diferentes vitales de sistemas auttrofos y hetertrofos, los
cuales interactan permanentemente con el fin de garantizar la bio-actividad de nuestro planeta. Para el
desarrollo del aprendizaje autnomo de los estudiantes.
Las unidades planteadas en el curso, se describen a continuacin:
1. Introduccin a la bioqumica Metablica En esta unidad se revisarn conceptos fundamentales de

la bioqumica como: ATP, Cofactores, intercambio catinico, enzimas, homeostasis, equilibrio acido
base, Soluciones Buffer.
2. Descripcin de principales Biomolculas eje Suelo-Planta - Animal (SPA): En esta unidad se
estudiarn con profundidad, conceptos como: Ciclos biogeoqumicos, Minerales, Carbohidratos,
Biomolculas de la madera, Lpidos, Protenas, principales enzimas en eje SPA y anlisis de
laboratorio.
3. Ciclos metablicos de importancia para el eje SPA: En esta unidad se analizarn la ubicacin
sustratos, productos y objetivo principal de los ciclos bioqumicos ms importantes en el SPA.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
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Propsitos:
Presentar a los estudiantes del curso de Bioqumica, temticos con lenguaje sencillo, material aplicado
y corto para ser evaluado de manera eficiente.
Desarrollar en cada estudiante la disciplina de apropiarse de conceptos bsicos y aplicados de

Bioqumica de manera secuencial
Evaluar de manera efectiva la capacidad de reconocer, interpretar y relacionar conceptos sobre

biomolculas y vas metablicas, por medio de lecciones evaluativas y trabajos colaborativos
Relacionar correctamente los conceptos y leyes de la bioqumica, para explicar las propiedades
moleculares, estructurales y cinticas de las biomolculas.
Aplicar tcnicas analticas instrumentales para determinar los componentes bioqumicos en muestras
biolgicas de origen animal y vegetal.
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COMPETENCIAS DEL CURSO
El estudiante establece diferencias qumico-estructurales entre las biomolculas estructurales,

reconociendo los principales procesos bioqumicos y metablicos del eje Suelo Planta Animal
(SPA).
El estudiante reconoce y comprende claramente conceptos bsicos de ATP, Cofactores, intercambio

catinico, enzimas, homeostasis, equilibrio acido base, Soluciones Buffer
El estudiante interrelaciona e integra los diversos ciclos metablicos, anablicos y catablicos que se
desarrollan en clulas animales y vegetales, los cuales se derivan de los componentes biomoleculares
de una dieta.
El estudiante Relaciona correctamente los conceptos de la bioqumica Metablica, para explicar las
diferentes rutas metablicas de los nutrientes energticos
El estudiante Aplica tcnicas analticas instrumentales para determinar los componentes bioqumicos
en muestras biolgicas de origen animal y vegetal.
3. CONTENIDOS DEL CURSO
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Esquema del contenido del curso: El curso se centra en 12 lecciones que se abordan a partir de preguntas de invest
cuales el estudiante busca responder por medio del estudio de los recursos pedaggicos como lecturas, presentaciones, a
luego de ser revisados por el estudiante, le permitirn evaluar su comprensin por medio de evaluaciones cortas
responder cada pregunta de investigacin.
De tal manera que para responder la pregunta que es el ATP el estudiante podr encontrar en este Syllabus
un recurso pedaggico como por ejemplo un video denominado produccin de ATP el cual revisar y al
terminar con todos los recursos pedaggicos de las preguntas de investigacin de cada leccin resolver la
evaluacin corta. Se trata pues, de un ejercicio de honestidad, toda vez que el estudiante bien puede resolver
las evaluaciones revisando al mismo tiempo el recurso pedaggico, no obstante, estas evaluaciones cortas
buscan preparar al estudiante para la prueba final del curso que ser individual, presencial y sin ningn tipo de
ayuda o recurso pedaggico al cual acudir.
En el desarrollo de las lecciones, si surge cualquier inquietud, el estudiante cuenta con un espacio en el foro
para preguntar cualquier temtica que no haya entendido.
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NOMBRE DE LA CONTENIDOS DE REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS REQUERIDAS PARA

UNIDAD APRENDIZAJE CADA CONTENIDO DE APRENDIZAJE (Recursos
(lecciones y pregunta pedaggicos)
de investigacin)
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REFERENCIAS REQUERIDAS DE LA UNIDAD:
Mohar Hernndez, Feliberto. Bioqumica animal I. La

Habana, CU: Editorial Flix Varela, 2005. ProQuest ebrary.
Web. 23 November 2016. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader
.action?ppg=12&docID=10431088&tm=1479924507493
Cules son los pre-saberes
bsicos que tiene el
estudiante para el curso OVI UNIDAD 1.
de Bioqumica
Cuervo W. 2016. Introduccin a la Bioqumica Metablica.
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10772
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UNIDAD 1 LECCIN 1 Rosas S., Peimbert M., 2010. De la Bionergtica a la

Introduccin a la Bioquimica del ATP. ContactoS 77, 3945 (2010).
bioqumica Pregunta de Recuperado de
Metablica Investigacin http://www.izt.uam.mx/newpage/contactos/anterior/n77ne
/atp.pdf
Como est compuesto,
como se forma y para qu S.L., sociedad espaola. unprofesor.com. 2014. Proceso de
sirve el ATP sntesis de ATP. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=YARZPVtozHo
Pregunta de Cuervo W. 2016. Que son Cofactores y Como Actan.

Investigacin Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10834
Qu son Cofactores y
cmo actan en los
procesos metablicos?
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LECCIN 2 Cuervo W. 2016. Capacidad de Intercambio catinico.

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10838 .
Pregunta de
Investigacin
Que es el intercambio
catinico y porque es
importante para la
bioqumica Metablica ?
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LECCIN 2 S.L., sociedad espaola. unprofesor.com. 2014. Transporte

de electrones y fosforilacin oxidativa. Recuperado de
Pregunta de https://www.youtube.com/watch?v=rDjOIR79rbM
Investigacin
Profee1000. 2011. fosforilacin oxidativa. Recuperado de
Que es la fosforilacin https://www.youtube.com/watch?v=XEXe9cAewUs
oxidativa y porque es
importante para la Cuervo W. 2016. Jornada B-Learning Vas Metablicas.
bioqumica Metablica ? Recuperado de
https://drive.google.com/file/d/0ByNpOeKH07r2WVVVRmRt
NW5XT3M/view?usp=sharing .
(se recomienda descargar el video y observar explicacin
del tema especfico desde el minuto 17:30 hasta el
24:00)
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LECCIN 3 Jimenez J. 2013. Cinetica enzimtica. Recuperado de

http://es.slideshare.net/usfisioterapialuisfernandez/tema-6-
Pregunta de cintica-enzimtica-y-regulacin
Investigacin
Que son las enzimas y

como actan dentro del
metabolismo vegetal y
animal?
Cuervo W. 2016. Como se regula la homeostasis por medio
Pregunta de del equilibrio acido base. Recuperado de
Investigacin http://hdl.handle.net/10596/10839
Como se regula la
homeostasis por medio del
equilibrio acido base
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Cuervo W. 2016. QU SON SOLUCIONES BUFFER Y CMO

Pregunta de REGULAN LA AMORTIGUACIN EN PLANTAS Y ANIMALES?
Investigacin Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10840
Qu son Soluciones Buffer

y cmo regulan la
Amortiguacin en plantas
y animales?
Referencias Moreno S., 2012. Bioelementos y Biomolculas. Recuperado de
complementarias http://www.agricultura.uson.mx/smoreno/1%20Bioelementos%20y%20Biomol
de la Unidad %C3%A9culas.pdf
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REFERENCIAS REQUERIDAS UNIDAD 2
LECCIN 4 Mohar Hernndez, Feliberto. Bioqumica animal I. La

Habana, CU: Editorial Flix Varela, 2005. ProQuest ebrary.
Pregunta de Web. 23 November 2016. Recuperado de
Investigacin http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader
.action?ppg=69&docID=10431088&tm=1479924630596
UNIDAD 2 OVI UNIDAD 2

Descripcin de
principales Cuervo W. 2016. Principales Biomolculas en el eje SPA.
Biomolculas eje Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10770
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Suelo-Planta - S.L., sociedad espaola. unprofesor.com. 2014. El

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relacionan y porque son Rojas M. 2010. QUIMICA CICLO DEL NITROGENO.
importantes los ciclos Recuperado de https://www.youtube.com/watch?
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de https://www.youtube.com/watch?v=Ec57gfFoK2s
S.L., sociedad espaola. unprofesor.com. 2014. Carbono -

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https://www.youtube.com/watch?v=7SgQA9j5W-c
UNLP 2015. Ciclo del Carbono. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=Qp7d5aVrLAQ
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como se clasifican y como https://chapingo.mx/produccionanimal/administrator/comp
ingresan al eje (SPA)? onents/com_jresearch/files/theses/PPA_MC_045_10_12_AG
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como se compone y donde su-clacificacion
se ubican en clulas
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https://www.scribd.com/document/332104872/Cuales-Son-
Cules son las Las-Biomoleculas-de-Interes-en-La-Madera-y-Sus-
Biomolculas de inters en Subproductos
la madera y sus
subproductos?
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Bioqumicas del proceso https://www.youtube.com/watch?v=TBDD3C5s-Jg
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https://www.youtube.com/watch?v=D26dTkK5P7M
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Academia Vsquez. 2013. cidos Grasos. Recuperado de

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Pregunta de Academia Vsquez. 2013. Lpidos: Propiedades, Funciones y

Investigacin Clasificacin. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=EFyZMAnapDg
Pregunta de
Investigacin
Que es un Lpido, como se

compone y donde se
ubican en clulas animales
y vegetales ?
Pregunta de Profesor en lnea 2011. Estructura de las protenas.
Investigacin Recuperado de
http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/ProteinasEstruct.ht
Que es una Protena, como m
se compone y donde se
ubican en clulas animales
y vegetales?
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LECCIN 7 Avellandera L. Melgarejo L. Narvaez C. Sanchez J. 2012.

Actividades Enzimticas en Consorcios Bacterianos de
Pregunta de Suelos Bajo Cultivo
Investigacin de Papa con Manejo Convencional y Bajo Pastizal.
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REFERENCIAS REQUERIDAS UNIDAD 3

LECCIN 8
Mohar Hernndez, Feliberto. Bioqumica animal I. La
Pregunta de Habana, CU: Editorial Flix Varela, 2005. ProQuest ebrary.
Investigacin Web. 23 November 2016. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader
Cules son las diferencias .action?ppg=69&docID=10431088&tm=1479924630596
bsicas de las vas
metablicas en animales y OVI UNIDAD 3
vegetales ?
Cuervo W. 2016. Principales Biomolculas en el eje SPA.
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10771
Cuervo W. 2016. Jornada B-Learning Vas Metablicas.

Recuperado de
Este documento es de clasificacin de seguridad del temapara
controlada, especfico desde
su uso debe solicitar el minuto
autorizacin 01:00 hasta el
a la VIACI
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Pregunta de Gonzalez A. Raisman J. 2005. Gluclisis: el ciclo del citosol.

http://www.biologia.edu.ar/metabolismo/met3glicolisis.htm
Donde se lleva a cabo y Cuervo W. 2016. Jornada B-Learning Vas Metablicas.

cul es el objetivo de la Recuperado de
UNIDAD 3 glicolisis ? https://drive.google.com/file/d/0ByNpOeKH07r2WVVVRmRt
Ciclos metablicos NW5XT3M/view?usp=sharing .
de importancia (se recomienda descargar el video y observar explicacin
para el eje SPA del tema especfico desde el minuto 64:00 hasta el
68:00)
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Pregunta de King M. 2016. Reacciones de la via de las pentosas fosfato.

http://themedicalbiochemistrypage.org/es/pentose-
Donde se lleva a cabo y phosphate-pathway-sp.php
cul es el objetivo de la
va de las pentosas fosfato Cuervo W. 2016. Jornada B-Learning Vas Metablicas.
? Recuperado de
41:00)
CDIGO:
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Stephenson N. 2010. el ciclo de Krebas. Recuperado de :

http://b-log-ia20.blogspot.com.co/2010/02/el-ciclo-de-
Pregunta de krebs.html
Investigacin
Donde se lleva a cabo y Recuperado de
cul es el objetivo del ciclo https://drive.google.com/file/d/0ByNpOeKH07r2WVVVRmRt
de Krebs? NW5XT3M/view?usp=sharing .
72:00)
CDIGO:
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Pregunta de Cuervo W. 2016. Jornada B-Learning Vas Metablicas.

Donde se lleva a cabo y NW5XT3M/view?usp=sharing .
cul es el objetivo de la (se recomienda descargar el video y observar explicacin
glicogenolisis? del tema especfico desde el minuto 42:00 hasta el
49:00)
Tassinari S. 2017. Glucogenlisis. Recuperado de

http://biovitanet.wikispaces.com/Glucogen%C3%B3lisis.
Reyes E. 2015. Glucogenolisis. Recuperado de

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"Pruebas Caseras" (Taller Prctico). Recuperado de
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TALLER GRUPAL SOBRE
CICLOS El Terregal De Ray. 2016. Medir pH Con Tiras Caseras
BIOGEOQUIMICOS - "Muy Fcil". Recuperado de
BIOMOLECULAS - https://www.youtube.com/watch?v=IAyV9nWzKoo
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LECCIN 9 Recuperado de
Pregunta de NW5XT3M/view?usp=sharing .
Investigacin (se recomienda descargar el video y observar explicacin
Donde se lleva a cabo y 73:00)
cul es el objetivo de la B-
Oxidacin?
Donde se lleva a cabo y NW5XT3M/view?usp=sharing .
cul es el objetivo de la (se recomienda descargar el video y observar explicacin
lipolisis? del tema especfico desde el minuto 59:00 hasta el
62:00)
CDIGO:
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Pregunta de Recuperado de
Investigacin https://drive.google.com/file/d/0ByNpOeKH07r2WVVVRmRt
Donde se lleva a cabo y (se recomienda descargar el video y observar explicacin
cul es el objetivo de la del tema especfico desde el minuto 53:00 hasta el
Protelisis? 59:00)

Pregunta de Recuperado de
Investigacin https://drive.google.com/file/d/0ByNpOeKH07r2WVVVRmRt
Donde se lleva a cabo y (se recomienda descargar el video y observar explicacin
cul es el objetivo de la del tema especfico desde el minuto 54:00 hasta el
Desaminacin oxidativa? 56:00)
S.L., sociedad espaola. unprofesor.com. 2014.

Catabolismo de aminocidos. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=814iHjpvHNE
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Como y donde sucede la Recuperado de
fotosntesis y cul es su https://drive.google.com/file/d/0ByNpOeKH07r2WVVVRmRt
Funcin NW5XT3M/view?usp=sharing .
35:00)
Para qu sirve el NW5XT3M/view?usp=sharing .
metabolismo secundario (se recomienda descargar el video y observar explicacin
en plantas? del tema especfico desde el minuto 09:00 hasta el
18:00)
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Pagano E. Wolosiuk R. Chueca A. 2012. Evolucin del

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gtry,%20Martin,%20Merino.pdf
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LECCIN 11 Cuervo W. 2016. Jornada B-Learning Vas Metablicas.

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Pregunta de https://drive.google.com/file/d/0ByNpOeKH07r2WVVVRmRt
Investigacin NW5XT3M/view?usp=sharing .
En qu lugar se lleva a del tema especfico desde el minuto 37:00 hasta el
cabo y cul es el objetivo 45:00)
de la gluconeognesis?
Merlini L. 2014. Gluconeognesis. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=hBJHnyZqP_o
Recuperado de
Pregunta de https://drive.google.com/file/d/0ByNpOeKH07r2WVVVRmRt
Investigacin NW5XT3M/view?usp=sharing .
En qu lugar se lleva a del tema especfico desde el minuto 42:00 hasta el
cabo y cul es el objetivo 44:00)
de la glicogenognesis?
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https://www.youtube.com/watch?v=Zpi4eIPTqZQ
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Donde se lleva a cabo y Cuervo W. 2016. Jornada B-Learning Vas Metablicas.

cul es el objetivo de la Recuperado de
sntesis de Novo? https://drive.google.com/file/d/0ByNpOeKH07r2WVVVRmRt
75:00)
Asesorias bioquimicas 2012. BIOSINTESIS DE ACIDOS

GRASOS parte 1. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=LhBAsnmJdXo
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Pregunta de https://drive.google.com/file/d/0ByNpOeKH07r2MUlhUTRGY
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Donde se lleva a cabo y del tema especfico desde el minuto 58:00 hasta el
cul es el objetivo de la 24:00)
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Donde se lleva a cabo y Ciotta A. 2012. Sntesis de protena. Recuperado de

cul es el objetivo de la https://www.youtube.com/watch?v=VgZS_jhtF14
sntesis de protenas?
Educatina 2011. Sntesis de protenas. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=VEy8TYGs4mA
CDIGO:
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- Marco Terico del laboratorio

Cuervo W. 2016. Marco Terico Prctica de Laboratorio
Bioqumica Metablica. Recuperado de
PRACTICA DE https://drive.google.com/file/d/0ByNpOeKH07r2eTFQeE41c
LABORATORIO FZiOUE/view?usp=sharing
- Protocolos de Laboratorio
Cuervo W. 2016. Protocolos de Laboratorio Bioqumica
Metablica. Recuperado de
https://drive.google.com/file/d/0ByNpOeKH07r2ZXNlT2xTN
3V2SXM/view?usp=sharing
- Formato de informe de Laboratorio

Cuervo W. 2016. Formato de Informe Sencillo Laboratorio
Bioqumica Metablica. Recuperado de
https://drive.google.com/file/d/0ByNpOeKH07r2a3ZmUDV5
YUdYYTg/view?usp=sharing
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
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3 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Evaluacin1
Contenid Estrate N
Unida o de Indicadores de gia de de Criterio
Competencia s de
d Aprendiz desempeo Aprend Se Propsito Pondera
aje izaje m evaluac
cin
in
Pre Reconoce Presenta nivel de Pregunt 2 Evaluar Numero 30
Unida saberes y conceptos bsicos calificacin as de conceptos de
d1 Lecciones de qumica medio o alto en investig previos de Aciertos
1y2 Orgnica y las acin qumica en
biologa y autoevaluaciones Orgnica y autoeval
conceptos biologa y uacione
introductorios de conceptos s
bioqumica introductorios en
el estudiante y
proponer
refuerzo en
temas puntuales
Lecciones Reconoce Presenta nivel de Pregunt 7 Evaluar Numero 90
Unida 3, 4, 5, 6, conceptos calificacin as de conceptos de las de
CDIGO:
VERSIN:
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d 1 y 7y8 Descriptivos sobre medio o alto en investig principales Aciertos

2 las principales las acin Biomolculas eje en
Biomolculas eje autoevaluaciones Suelo-Planta - autoeval
Suelo-Planta - Animal (SPA) uacione
Animal (SPA) s
Actividad Aplica conceptos Consolida un Activida 8 Aplicar Product 90
Unida Grupal sobre ejercicio grupal d grupal conceptos os
d 1 y Caracteriz Biomolculas y adecuado de previos de entrega
2 acin vas metablicas respondiendo de caracter Biomolculas y dos en
Bioqumic del eje Suelo- manera aplicada izacin vas metablicas el
a sistema Planta - Animal los conceptos y del eje Suelo- entorno
productiv (SPA) en el incluidos en las Pregunt Planta - Animal indicado
o ejercicio prctico preguntas de as de (SPA) en un en la
de caracterizacin investigacin de investig ejercicio practico gua de
la actividad. acin la
activida
d
Lecciones Reconoce Presenta nivel de Pregunt 3 Evaluar Numero 75
Unida 9, 10, 11 conceptos bsicos calificacin as de conceptos de las de
d 2 y y 12 y aplicados sobre medio o alto en investig principales Aciertos
3 las principales las acin Biomolculas eje en
Vas Metablicas autoevaluaciones Suelo-Planta - autoeval
CDIGO:
VERSIN:
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Anablicas y Animal (SPA) uacione

Catablicas del s
eje Suelo-Planta -
Animal (SPA)
Unida Compone Aplica conceptos Consolida Practica 8 Evaluar Product 90
d 1, 2 nte sobre los ejercicios de Aplicacin de os
y3 Practico conceptos vistos individuales y laborato conceptos vistos entrega
Jornadas en el curso en un grupales rio, en el curso en un dos en
B- entorno presencial respondiendo de informe entorno el
Learning Biomolculas y manera aplicada de presencial entorno
+ vas metablicas los conceptos prctica Biomolculas y indicado
Laborator del eje Suelo- incluidos en las , vas metablicas en la
io Planta - Animal preguntas de Quizzes del eje Suelo- gua de
(SPA) en el investigacin de y Planta - Animal la
ejercicio prctico la actividad. talleres (SPA) en el activida
de caracterizacin de ejercicio prctico d
jornada de
s B- caracterizacin
Learnin
g
CDIGO:
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1. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO
Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje Mximo
Autoevaluacin Formativa
Coevaluacin Formativa
Heteroevaluacin 500 500
Total 100% 500

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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

CAMPO DE FORMACIN: Disciplinar Especfico

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Biologa celular, Qumica general y qumica orgnica

DIRECTOR DEL CURSO: PROFESOR: WILMER ALFONSO CUERVO VIVAS

FECHA DE ELABORACIN: Enero de 2017

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en las diversas reacciones bioqumicas metablicas aerbicas y anaerbicas. Igualmente., Teniendo en

Las unidades planteadas en el curso, se describen a continuacin:

1. Introduccin a la bioqumica Metablica En esta unidad se revisarn conceptos fundamentales de

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

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Desarrollar en cada estudiante la disciplina de apropiarse de conceptos bsicos y aplicados de

Evaluar de manera efectiva la capacidad de reconocer, interpretar y relacionar conceptos sobre

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COMPETENCIAS DEL CURSO

El estudiante establece diferencias qumico-estructurales entre las biomolculas estructurales,

El estudiante reconoce y comprende claramente conceptos bsicos de ATP, Cofactores, intercambio

3. CONTENIDOS DEL CURSO

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FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

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NOMBRE DE LA CONTENIDOS DE REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS REQUERIDAS PARA

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REFERENCIAS REQUERIDAS DE LA UNIDAD:

Mohar Hernndez, Feliberto. Bioqumica animal I. La

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UNIDAD 1 LECCIN 1 Rosas S., Peimbert M., 2010. De la Bionergtica a la

Pregunta de Cuervo W. 2016. Que son Cofactores y Como Actan.

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LECCIN 2 Cuervo W. 2016. Capacidad de Intercambio catinico.

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LECCIN 2 S.L., sociedad espaola. unprofesor.com. 2014. Transporte

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LECCIN 3 Jimenez J. 2013. Cinetica enzimtica. Recuperado de

Que son las enzimas y

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Cuervo W. 2016. QU SON SOLUCIONES BUFFER Y CMO

Qu son Soluciones Buffer

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REFERENCIAS REQUERIDAS UNIDAD 2

LECCIN 4 Mohar Hernndez, Feliberto. Bioqumica animal I. La

UNIDAD 2 OVI UNIDAD 2

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Suelo-Planta - S.L., sociedad espaola. unprofesor.com. 2014. El

LISTADO VIDEOSS.L., sociedad espaola. unprofesor.com.