Manual Wartegg 16 Campos PDF

TEST WARTEGG
16 CAMPOS
OSCAR DAVID SNCHEZ FORERO

WARTEGG
EHRIG WARTEGG
Test Wartegg 8 campos
Test de seales o signos a completar.
Test de diagnstico estructural , destinado a obtener perfiles de la personalidad
sobre la base de una tarea psicomotora
BIEDMA DALFONSO
Test Wartegg 16 campos
Asigna un sentido ms inconsciente
Interpretacin basada en los elementos formales del material
OFELIA VSQUEZ
Interpretacin predominantemente dinmica
SERPROINT LTDA.
Gerencia del Talento Humano
LOS ARQUETIPOS
El tema inicial presentado en cada cuadro simboliza un arquetipo, de

referencia netamente Jungiano.
SERPROINT LTDA.
Las imgenes de los arquetipos comunes
a la mitologa, a los cuentos de hadas y a
nuestros sueos, forman parte del
contenido inconsciente colectivo.
Los arquetipos son disposiciones, moldes,
formas, en las cuales se desarrolla la vida
personal del individuo.
No llevamos solamente nuestras propias

experiencias, sino la de nuestros
antepasados, las de la humanidad entera.
Los arquetipos son smbolos del alma
humana y de su evolucin, figuras
primordiales que han existido siempre y se
repiten eternamente
Este arquetipo en el test, sirve para que el individuo mediante una
proyeccin, interprete y plasme las aptitudes condicionadas por la
evolucin o estructura de la personalidad.
SERPROINT LTDA.
La base terica es
la teora de la
Gestalt
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II LA PRUEBA:
16 CAMPOS
Se trata de una hoja impresa con 16 temas propuestos,

cuadrangulares, numerados y rodeados de un grueso
marco negro. Cada campo contiene en su interior un
dato grfico elemental, un signo (punto, semicrculo,
ESTRUCTURA etc.), carente de significacin objetiva pero provisto de
un eficaz poder sugerente, en virtud de sus cualidades
gestlticas, que le permite funcionar como estimulo
inductor de la respuesta (movimiento de cierre en el
sentido gestltico).
SERPROINT LTDA.
CONCEPCIN DINMICA DEL CARCTER
ESTRUCTURAS FUNDAMENTALES
DE LA PERSONALIDAD
EQUILIBRIO
INTERDEPENDENCIA JERARQUIA FUNCIONAL
VARIADAS
DIFICULTADES
Pone en evidencia la manera personal de armonizar mltiples pulsiones

estructurales, que tratan, alternativamente de imponerse en el conjunto de su organizacin psquica
Se exteriorizan en el uso frecuente y preferencial de signos, modalidades grficas, imgenes.

TEST WARTEGG
Expresin de disposiciones propias del carcter del sujeto, su situacin, su toma de posicin, su comportamiento habitual.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
No son elementos aislados ni arbitrarios
Forman parte de un amplio sistema de signos con la misma significacin

psicolgica en todas las manifestaciones grficas y plsticas.
El valor de cada arquetipo tiene verdadera significacin cuando se relaciona

ESTRUCTURA con los otros elementos que le acompaan e integran el dibujo
(Nuevas posibilidades en la direccin de una interpretacin caracterolgica)
Cuando un solo tipo de signo fundamental interviene en la estructura del

dibujo, se acenta su significacin psicolgica en virtud de la falta de
oposicin o de resistencia revelada por la ausencia de otros signos.
La interpretacin se hace en funcin de los arquetipos retomados y

combinados diversamente.
La proporcin entre la frecuencia de un signo y la presencia mayor o menor

de los otros, traduce la intensidad de una pulsin dominante.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
ESTRUCTURA
Juego de tensiones que provocan y

obligan al sujeto a reaccionar de acuerdo
con su manera personal
WARTEGG Y COMPETENCIAS
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
Cada arquetipo separadamente o combinado con otros, segn

su situacin en un espacio determinado, suscita una tensin
anloga a las que sufre el sujeto en las diversas situaciones de
la vida real y lo pone en situacin de reaccionar y manifiesta su
ESTRUCTURA conducta particular frente al mundo.
Si se conoce claramente la tensin

especial provocada por el tema, se
puede descubrir y prever el
comportamiento del sujeto en
situaciones semejantes de su
existencia concreta
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
Actitud frente a los Actividad Comportamiento

ESTRUCTURA
problemas intelectual voluntario
El anlisis de cada cuadro de la prueba tiene por fin

descubrir el comportamiento individual, dentro de los tipos
de reacciones comunes.
EN CADA TIPO DE REACCIN: Un doble aspecto que rige el proceso de elaboracin.
ASPECTOS DOMINANTES
OBJETIVO SUBJETIVO
Revela la existencia de problemas
Revela la aceptacin, la determinados por las particularidades
modificacin o el rechazo de la anmicas de cada sujeto
situacin dada
El problema que plantea el objeto y Las experiencias vividas que

su situacin predisponen a la reaccin
TOMA DE POSICIN FRENTE AL SITUACIONES O PROBLEMAS QUE

PROBLEMA PLANTEADO CONDICIONAN SU CONDUCTA
El contenido de las respuestas grficas procede de una elaboracin inconsciente, fruto de tensiones, ansiedades y
preocupaciones experimentadas por el sujeto, que se hacen presentes en el acto de dibujar.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
CONSTANTES QUE RIGEN
16 CAMPOS
LAS CONDICIONES ESTRUCTURALES
ESTRUCTURA
Establecer bases controlables considerando las

relaciones mensurables
de la estimulacin y de la respuesta sensorio motriz
RELACIONES MENSURABLES DE LA ESTIMULACION
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
ESTRUCTURA
Los cuadros de la hoja al destacarse sobre un fondo negro,

favorecen la Tendencia motriz al garabato (E. Wartegg)
WARTEGG AVANZADO
LOS TEMAS INCOMPLETOS
NIVEL II
16 CAMPOS
ESTRUCTURA
Provocan el freno o la canalizacin de los impulsos motrices

(E. Wrategg)
DIAGNOSTICO DE LOS NIVELES
(Psicodiagnstico evolutivo)
WARTEGG AVANZADO Relaciones recprocas del conjunto de fuerzas psquicas y de

NIVEL II
la sensacin, Las regulaciones corticales del proceso de
16 CAMPOS
estructuracin.
DESAPARICIN PROGRESIVA DE LA
IMPULSIVIDAD
ESTRUCTURA Etapa motriz difusa
Negligencia del tema
Reacciones perseverativas
Reacciones asociativas
RESPUESTA GRAFICAS CADA VEZ MAS

CONTROLADAS
ELEMENTOS DE INFORMACIN
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
REGISTRO DE RENDIMIENTO
16 CAMPOS
REGISTRO DE
COMPORTAMIENTO
REGISTRO DE SITUACIONES
ESTRUCTURA Y DE TOMA DE POSICION
APLICACIN:
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS Se debe emplear un lpiz comn tipo Faber No. 2.
Se debe prohibir el uso de borrador as como el empleo de

regla o comps.
Es aplicable a toda persona capaz de dibujar, no hay lmite de

ESTRUCTURA edad.
Permite conocer el rendimiento individual y la toma de

posicin del sujeto frente a problemas determinados.
Puede ser administrado en forma individual o colectiva.
SERPROINT LTDA.
CONSIGNA:
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS Se le pide a la persona que diligencie los datos tales como:

Nombre, fecha, edad y profesin, sexo, etc., luego se le
dice:
Como puede ver en esta hoja hay diecisis (16) cuadros y

cada uno contiene un dibujo incompleto que usted debe
ESTRUCTURA
terminar de la mejor manera posible de acuerdo con lo que
quiere representar. No es obligatorio el orden establecido
pero s le pido que en otra hoja, escriba el orden seguido
as como el significado del dibujo realizado. No se tiene en
cuenta el tiempo transcurrido o el valor artstico de los
dibujos. Se puede utilizar figuras geomtricas pero no
darles ese significado
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
OBJECIONES COMUNES
16 CAMPOS
1.- RESISTENCIA NATURAL QUE OPONE, SON

PRETEXTO DE NO SABER DIBUJAR.
ESTRUCTURA
2.- REALIZACION DEFECTUOSA DE LA PRUEBA.
3.- INTENCIN DE FACILITAR EL TRABAJO. PIDE GUIA Y

ORIENTACIN
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
FACTORES
FACTORES DE
DE
EXPRESION
EXPRESIN
FACTORES DE EXPRESIN EN EL DIBUJO
WARTEGG AVANZADO Cada sujeto expresa su personalidad utilizando los medios
NIVEL II puestos a su alcance y determinados por el grado de equilibrio y
16 CAMPOS armona propios de su peculiar desenvolvimiento. El dibujo
favorece el despliegue de este juego de fuerzas.
Los dibujos se diferencias por sus CAULIDADES EXPRESIVAS,

pero es la frecuencia de estas cualidades las que permiten
matizar la interpretacin de los resultados.
FACTORES
DE
EXPRESION CLARIDAD
DIMENSION
ECONOMIA ESPACIAL
DINAMISMO
EMPLAZAMIENTO
ESPESOR
ORIGINALIDAD
PRESION
SIMPLICIDAD
ITERACTIVIDAD
SERPROINT LTDA.
CLARIDAD
SINNIFICACIN PSICOLOGICA: Claridad mental, objetividad, organizacin
WARTEGG AVANZADO
y mtodo.
NIVEL II
16 CAMPOS
La claridad se caracteriza por la: presin, nitidez, delimitacin y pureza de
las lneas.
Las formas de los dibujos son: precisas, carecen de complicaciones y existe

un empleo armonioso de los espacios en blanco.
FACTORES Las sombras cubren exactamente la superficie. Las lneas no se confunden.

DE Figura y fondo son netos.
EXPRESION
Cuando existe:
Lneas forzadas y perfiles sobrecargados de sombras: Sensualidad, pasin.
Debilidad en las lneas: falta de concentracin e inseguridad.
SERPROINT LTDA.
CLARIDAD
Las sombras recubren exactamente las
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II superficies, no las sobrepasan y las llenan
16 CAMPOS
hasta el borde.
Las lneas no deben confundirse entre ellas y

han de permitir la delimitacin del trazado
FACTORES principal al primer golpe de vista.
DE
EXPRESION
Los espacios en blanco deben recortarse

para ofrecer a la figura un fondo o perfil bien
neto.
NO CLARIDAD
WARTEGG AVANZADO Las sombras son difusas y no recubren las
NIVEL II
superficies de manera homognea.
16 CAMPOS
Lneas reforzadas con perfiles confusos y

sobrecargados de sombras.
FACTORES
DE
EXPRESION
Denotan la sensualidad y la pasin, disposiciones
que daan la claridad del pensamiento.
Hay lneas muy dbiles que se confunden entre

ellas o tan suave que no se destacan del fondo
DIMENSIN
Mide el tamao del dibujo. Es el espacio que ocupa el motivo en cada cuadro.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
Se utilizar la pauta transparente No. 4.
16 CAMPOS
El dibujo es grande si ocupa ms de 4 cms2:

SIGNIFICACIN PSICOLGICA: Imaginacin, confianza en s, expansin,
energa, falta de prudencia, impulso vital.
El dibujo es pequeo si ocupa menos de 4 cms2:

FACTORES SIGNIFICACIN PSICOLGICA: Anlisis, objetividad, sentido de
DE observacin, dominio de s, prudencia y paciencia, falta de confianza en s,
timidez. No sobresale pero es prudente.
EXPRESION
Cuando el tema comprende un fondo: nubes, plantas, estrellas, etc., todos

estos elementos sern considerados parte del dibujo.
SERPROINT LTDA.
DINAMISMO
SIGNIFICACIN PSICOLGICA: Actividad, iniciativa y capacidad
WARTEGG AVANZADO de adaptacin.
NIVEL II
16 CAMPOS Expresin de movimiento en los dibujos de seres vivientes o de objetos

en movimiento:
DINAMICOS
Cuerpos humanos y sus partes
FACTORES Animales y plantas / y sus partes

DE Paisajes con nubes, astros, fenmenos
EXPRESION atmosfricos
Astros con emanacin de energa o luz
Humo, lquidos en movimiento, fuego.
Objetos con expresin de energa
Instrumentos de msica con notas
Telas y banderas agitadas
Dibujos que expresan evolucin o cambio

DINAMISMO
SIGNIFICACIN PSICOLGICA: Actividad, iniciativa y capacidad
WARTEGG AVANZADO de adaptacin.
NIVEL II
16 CAMPOS Expresin de movimiento en los dibujos de seres vivientes o de objetos

en movimiento:
ESTATICOS
Mascaras, estatuas, retratos de seres humanos

FACTORES
Seres humanos acostados o en reposo
DE
EXPRESION Animales o plantas que forman parte de una decoracin
Paisajes sin nubes, sin astros ni fenmenos atmosfricos
Astros sin emanacin de luz
Telas o banderas cono decoracin (sin agitacin)
rboles sin hojas, flores cortadas, frutos cortados
Mquinas sin movimiento

EMPLAZAMIENTO
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
Las significaciones del arquetipo sern diferentes segn
16 CAMPOS
el lugar que ocupe en el cuadro, en relacin con el
espacio que lo rodea y limita
Las tres zonas cuantitativamente medibles facilita la apreciacin

FACTORES objetiva de la significacin espacial en las expresiones grficas.
DE
EXPRESION
Lugar en que simblicamente se sita el YO

Se utiliza la plantilla transparente No. 2 y 3 para medir en que
zona se extiende ms el dibujo.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS En sentido horizontal:
ALTURA SUPERIOR:
Si son dibujos esquemticos

SP:Actividad mental
FACTORES
DE
EXPRESION
Sin son complejos

SP: Imaginacin.
.
ZONA MEDIA: Sirve de referencia a la
estructura afectiva del carcter.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II SP: Predominio emotivo y apego a las
16 CAMPOS
cosas cotidianas.
ZONA INFERIOR: Pone de manifiesto la invasin de

pulsiones que ponen de manifiesto
FACTORES SP: el predomino vital, el gusto de las realidades materiales y la
DE preocupacin dominante del cuerpo y su conservacin.
EXPRESION Dinamismo inconsciente (material, instintivo, sexual)
LAS TRES ZONAS EN PARTES
WARTEGG AVANZADO IGUALES
NIVEL II
SP: EQUILIBRIO EMOTIVO
16 CAMPOS
FACTORES LAS ZONAS MEDIA Y SUPERIOR

DE SP: IMAGINACIN
EXPRESION
LAS ZONAS INFERIOR Y MEDIA

SP: EQUILIBRIO EMOTIVO
En sentido vertical:
BANDA DERECHA:
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II SP: Capacidad de adaptacin, altruismo, sociabilidad.
16 CAMPOS
Expresa inters hacia: los dems, hechos y
acontecimientos futuros, logros y objetivos.
FACTORES BANDA CENTRAL:

DE SP: Inters predominante por el presente y
la realidad inmediata.
EXPRESION
Capacidad de observacin.
BANDA IZQUIERDA:
PS: Falta de adaptacin, de altruismo y
sociabilidad. Preferencia por el pasado,
por asuntos histricos y por la tradicin.
ECONOMA ESPACIAL
El espacio en blanco representa el ambiente del sujeto
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II Se considera como signo de expansin la inclinacin a llenar con el dibujo
todo el cuadro.
16 CAMPOS
Se deben tener en cuenta las bandas o zonas.
La presencia o ausencia de blancos en las diversas zonas, indicarn la

presencia o ausencia de expansin en esa manifestacin de la conducta del
sujeto.
FACTORES
DE Se utilizar la plantilla transparente No. 1.
EXPRESION
Ms de 8 cm2 de espacios en blanco,
son muchos:
PS: Falta de expansin, prudencia.
Pocos espacios en blanco:

PS: Expansin, energa, impulso vital,
falta de prudencia.
ESPESOR. Anchura y sombras
WARTEGG AVANZADO ANCHO:

NIVEL II
16 CAMPOS
SP: Energa y predominio del impulso vital,
sensualidad.
Lneas dilatadas o retocadas que dan impresin de
un trazo sombreado o de perfiles cargados indica
una disposicin a la satisfaccin de los sentidos:
FACTORES
DE
FINO:
SP: Receptividad, sensibilidad.
EXPRESION
El perfil delicado y tenue del trazo propio de
temperamentos sensibles y espritu refinado,
con dificultad para defenderse contra las
presiones del medio.
Alternado:
SP: Sentido de la observacin y
originalidad.
Reflejan una disposicin espontnea a captar
el relieve y la profundidad de los objetos.
Energa oscilante.
ORIGINALIDAD.
WARTEGG AVANZADO Se consideran originales los dibujos que ofrecen caractersticas
NIVEL II
poco comunes.
16 CAMPOS
Para cada cuadro existen grafismos:
CORRIENTES
FACTORES
DE
EXPRESION POCO HABITUALES U ORIGINALES
PRESIN
SIGNIFICACIN PSICOLGICA: Profundidad. Vitalidad Psicofsica
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II Es la fuerza de apoyo que la mano imprime al lpiz sobre el papel.
16 CAMPOS Se advierte la presin tocando con la yema de los dedos el reverso de la
hoja de la prueba.
FUERTE: El sujeto marca con energa un

surco que revela su poder de determinacin.
SP: Confianza en s, constancia, decisin,
FACTORES dominio de s, expansin e impulso, energa,
falta de adaptacin y benevolencia.
DE
EXPRESION DBIL: Revela insuficiencia de energa en la lucha
contra los obstculos y la adaptacin al medio.
SP: Adaptacin, sociabilidad, falta: de expansin
de energa o de decisin.
INESTABLE: Traduce una energa fluctuante. Acusa

Un carcter poco formado para afrontar problemas que
Exigen solucin inmediata.
SP: Emotividad, falta de: confianza en s, de
receptividad, de decisin, de constancia.
SIMPLICIDAD
Se reconoce por la ausencia de trazos intiles, sombras y adornos.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II Dibujos realizados con un mnimo de elementos y mximun de efectos.
16 CAMPOS
FACTORES Hay una diferencia entre:

DE
EXPRESION POBREZA DE EXPRESIN con trazos endebles:
SP: Revela una concepcin limitada del mundo
SIMPLIFICACIN ESQUEMTICA
de trazos decididos:
SP: Revela espritu sinttico y
poder de asimilacin. Claridad
mental, organizacin y mtodo.
ITERATIVIDAD
Significado: que tiene la condicin de repetirse o reiterarse
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
La persona que por algn motivo no puede modificar suficientemente los
16 CAMPOS
arquetipos presentados y se limita, o bien a repetir el arquetipo bsico o
bien a repetir una toma de posicin determinada. Se debe recomendar EEG
cuando existen 4 o ms cuadros con las siguientes caractersticas.
PERSEVERACIN DEL ARQUETIPO EN S.

Denota epilepsia larvada o CI bajo. Falta de concentracin discriminativa
FACTORES atencional y agresividad.
DE
EXPRESION PERSEVERACIN EN LOS DIBUJOS:
Repite la presentacin en ms de 4 cuadros: Tendencia filoparanoide,
carencia de objetividad y problemtica sexual.
Si repite caras en 8,11 y 16 (iteratividad fuerte manifiesta): Excesiva
preocupacin por s mismo.
Esta repeticin constante, puede deberse a una prdida de rapidez en la adaptacin

sensorial o motriz con tendencia al automatismo y al estancamiento.
Trastornos del lenguaje: Tartamudeo, seseo, lentitud. Pobreza de vocabulario.

Dificultad para pasar de una idea a otra.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
FACTORES
FACTORES DE
DE
INTEGRACIN
INTEGRACIN
Cada arquetipo posee:
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
Una significacin psicolgica general
Una significacin psicolgica particular,

Segn su emplazamiento en el cuadro
FACTORES
DE
INTEGRACIN
Nos servimos inconscientemente del lenguaje de los arquetipos

para traducir grficamente nuestros estados psicolgicos
(particularidades individuales)
WARTEGG AVANZADO Se debe tener en cuenta
NIVEL II
el equilibrio de fuerzas entre los diversos arquetipos
16 CAMPOS
en orden a interpretar las fuerzas compensadoras
de estos signos fundamentales
FACTORES ARQUETIPOS SIMPLES

DE
INTEGRACIN
ARQUETIPOS COMPUESTOS
SERPROINT LTDA.
ARQUETIPOS SIMPLES
PUNTO:
WARTEGG AVANZADO Impresiona por su infinitud, imprecisin, indeterminacin,
NIVEL II
inseguridad, inestabilidad, confusin, perplejidad y duda.
16 CAMPOS
FACTORES
DE
INTEGRACIN
SP: Todas las veces que el sujeto recurre a este signo para exteriorizar su
estado psquico, traduce su falta de confianza en s, su embarazo o su falta de
decisin.
ARQUETIPOS SIMPLES
RECTA:
WARTEGG AVANZADO Impresiona por su firmeza, concisin, seguridad, determinacin y
NIVEL II
rapidez.
16 CAMPOS
FACTORES
DE
INTEGRACIN
SP: En el dibujo se traduce subjetivamente por la intensidad de la actividad mental, el

sentido de observacin, la capacidad de sntesis, confianza en s y el poder de decisin.
ARQUETIPOS SIMPLES
NGULO AGUDO:
WARTEGG AVANZADO Impresiona por su antagonismo, dureza, resistencia y tensin.
NIVEL II
16 CAMPOS
FACTORES
DE
INTEGRACIN
SP: En el dibujo revela la impulsividad, a veces la agresividad, la falta de dominio

de s, la carencia de objetividad, de prudencia, de paciencia, la falta de
benevolencia, de adaptacin, de compresin.
En sentido amplio traduce: posibilidades de energa, vitalidad, actividad voluntaria.
ARQUETIPOS SIMPLES
CURVA:
WARTEGG AVANZADO Impresin de gracia, de ritmo, de cadencia, flexibilidad.
NIVEL II
16 CAMPOS
FACTORES
DE
INTEGRACIN
SP: Adaptacin, benevolencia, compresin, sociabilidad

ARQUETIPOS SIMPLES
El mismo arquetipo repetido en el tema propuesto intensifica su
WARTEGG AVANZADO significacin psicolgica.
NIVEL II
16 CAMPOS
FACTORES
DE
INTEGRACIN
Combinaciones de rectas:
WARTEGG AVANZADO
CRUZ
NIVEL II Capacidad de sntesis, decisin y confianza en si.
16 CAMPOS
PARALELAS
Actividad mental, claridad, objetividad, sentido de observacin, del mtodo, constancia
y dominio de s.
RAYOS
Imaginacin, falta de objetividad y organizacin, actividad voluntaria, iniciativa y
capacidad de expansin.
CUADRADO O RECTNGULO
Capacidad de organizacin, de mtodo y de sntesis, constancia, prudencia y paciencia,
FACTORES falta de expansin.
DE CUADRCULA
INTEGRACIN Exceso de anlisis que dificulta claridad, baja capacidad de sntesis, falta de confianza
e iniciativa.
RECTAS HORIZONTALES
Actividad mental, capacidad de anlisis, observacin, organizacin, mtodo,
constancia y paciencia.
LNEAS VERTICALES U OBLICUAS
Sentido de anlisis, sensibilidad receptiva y constancia en el esfuerzo.
SERPROINT LTDA.
Combinaciones de ngulo
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II FLECHA
Disposicin a la actividad, impulsividad en las decisiones, falta de dominio de s, gusto por la
16 CAMPOS iniciativa, potente energa psquica, falta de adaptacin, de prudencia, de paciencia.
TRINGULO
Falta de objetividad, de dominio de s, de adaptacin, de benevolencia, de comprensin, de
paciencia y sociabilidad.
ROMBO
FACTORES Falta de objetividad, de dominio de s, de adaptacin, de benevolencia, de comprensin, de
DE paciencia y sociabilidad.
INTEGRACIN
SERPROINT LTDA.
Combinaciones de curva
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II LINEA ONDULADA
Dbil potencial de energa, emotividad, sensibilidad, adaptacin, benevolencia, compresin,
16 CAMPOS sociabilidad.
GUIRNALDA
Emotividad, sensibilidad, adaptacin, altruismo, comprensin, expansin, paciencia y
sociabilidad.
ARCADA
Emotividad, receptividad, falta de confianza, de altruismo.
CIRCUNFERENCIA U VALO
FACTORES Prudencia, sensibilidad, falta de actividad, de iniciativa y de confianza.
DE ESPIRAL
INTEGRACIN Centrfuga: Expansin
Centrpeta: Concentracin
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
FACTORES
DE
FACTORES
DE
REPRESENTACIN REPRESENTACIN
La eleccin del motivo dibujado no obedece solamente a
factores conscientes sino tambin a razones
inconscientes que incitan al sujeto a optar por una figura
entre una infinidad de ellas.
CONOCIMIENTO PSICOGRFICO
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
IDEOGRAMAS TOMA DE PROBLEMAS DE
POSICIN SITUACIN
Agua: Ro, torrente, Deseo de una
arroyo, lago, mar, actividad fsica ms Ambiente
pozo. intensa y de cambio Familiar
de medio.
FACTORES
DE
REPRESENTACIN Barco Deseo de cambio,
huda. Ambiente
Familiar
Ojo Actitud
exasperante, Social
desengao o temor
ANALISIS E INTERPRETACION
DEL TEST WARTEGG 16 CAMPOS
Aplicacin de los arquetipos

al estudio del comportamiento
Del cuadro 1 al cuadro 8
Muestra las expresiones ms concientes del sujeto,

lo ms manifiesto de la personalidad. Se vincula a lo
ms conocido por l.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
EL PUNTO.
Impresiona como algo pequeo pero ntido en el centro, por la

amplitud que deja, promueve cierta perplejidad, atrae la atencin y
CUADRO 1 convergen tanto fantasas como la razn.
Interpretacin Psicolgica:
Toma de posicin del individuo frente a situaciones de

incertidumbre, de cambio y cmo se presenta ante la perspectiva
laboral propuesta. Y en general, la modalidad de solucin ante los
problemas.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO Actitud del sujeto frente a los problemas y su
NIVEL II
forma de abordarlos
16 CAMPOS
-El punto ofrece infinitas posibilidades.

CUADRO 1
-Provoca perplejidad y no ofrece apoyo para construir un
dibujo significativo
- Fuerza al sujeto a revelar la manera personal de encarar los

problemas
Respuestas ms habituales.
a. Rodea el tema con una curva:

WARTEGG AVANZADO Preocupacin sentimental que inhibe
NIVEL II
16 CAMPOS b. Rodea el tema con un cuadrado:

Ambivalencias que desorganizan
c. Rodea el tema con un triangulo:

Cuadro de ansiedad por tensiones
d. Multiplica el tema inicial:

CUADRO 1
Cuando el punto permanece intacto, el sujeto evidencia su indecisin o bien
tiene una problemtica que le est invadiendo su campo atencional y no le
permite definirse ante una situacin concreta.
e. Atraviesa el punto con una curva:

Soluciona efectivamente los problemas. Aptitud esttica. Sensibilidad.
f. Cruza el tema con una recta:

EL PUNTO Persona que tiene confianza en s para solucionar los problemas.
.
SERPROINT LTDA.
g. Cruza el tema con varias rectas:

WARTEGG AVANZADO
NIVEL II El sujeto tiene capacidad para encontrarle mltiples soluciones a los
16 CAMPOS
problemas
h. Emplazado al lado de una estrella:

Realidad poco gratificante, el sujeto se refugia en un mundo de ensueo.
i. El punto es vrtice de un ngulo:

La gran tensin provoca respuestas reactivas violentas e impulsivas.
CUADRO 1
j. El punto es tomado como centro de una espiral centrpeta:
Exceso de emotividad y preocupacin afectiva dominante. Inmadurez que lo
lleva a subjetivar todas las vivencias
EL PUNTO
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
LNEA ONDULADA
Evoca el mundo de los sentimientos por el trazo curvo. Su

emplazamiento incita a construir el dibujo hacia la derecha.
CUADRO 2
Enfoque laboral con una tendencia hacia lo tcnico o humanstico.

Predisposicin esttica. Reacciones ante la naturaleza.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
Nos informa acerca del tipo de
NIVEL II sublimacin del sujeto
16 CAMPOS Vocacin humanista o preferentemente tcnica
-En los adolescentes el mbito de sublimacin no est definido (ms

fantasa que realidad). Dibujan nubes, pjaros.
CUADRO 2 -Una bandera: sera sublimar por medio del status, de los logros, del
liderazgo, de los xitos.
-Una montaa o bacterias: Incapacidad de sublimar.
-Cara de frente: Vocacin humanista (manejada fbicamente), con cuerpo

(vocacin ms lograda).
-Cara de perfil: Vocacin humanista frustrada.
-Un payaso: Vocacin humanista movida por el afn de lucirse.

WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
a. El sujeto prosigue el tema con curvas:
Bondad, sensibilidad, dulzura y potencial aptitud esttica.
16 CAMPOS
b. Prosigue el tema con curvas separadas:

Buena imaginacin esttica. Fina sensibilidad.
c. Prosigue el tema con lneas rectas:

Represin que inhibe emocionalmente, prevalece el raciocinio y no hay
CUADRO 2 predisposicin esttica.
d. Prosigue el tema con ngulos:

Exceso de sensibilidad y emotividad. Se ha formado una coraza para
protegerte. Demora dureza, agresividad, antipata que, en la mayora de los
casos es una manifestacin defensiva de timidez (adolescentes).
e. Prosigue el tema con un punto:

LNEA (ej. Un ojo o una nota musical). Aptitud esttica en vas de manifestarse.
ONDULADA
SERPROINT LTDA.
f. Sombrea el arquetipo:
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II Aptitud y realizacin esttica, permanente actitud de dilogo con la
16 CAMPOS
naturaleza.
g. El sujeto termina el tema con crculo u valo:

Actitud artstica y deseos de dialogar.
h. El tema est rodeado de un cuadro:

Exceso de actividad o preocupaciones, le impiden manifestarse
CUADRO 2 estticamente.
LNEA
ONDULADA
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
LAS TRES LNEAS
PARALELAS
Lneas rectas paralelas crecientes en altura. Impulsa hacia lo alto

como un desarrollo definido y dirigido ordenadamente. Se impone
CUADRO 3 por su rigidez, esttica. La superacin de este estado, obliga a
manifestar la iniciativa, la creatividad y la capacidad de vencer la
rutina.
Adaptacin a la rutina laboral o a situaciones repetitivas en una

tarea. Ambiciones o expectativas de progreso. La utilizacin de
figuras geomtricas revelan un ndice de complejo de inferioridad.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO Actitud del sujeto ante la rutina
NIVEL II
16 CAMPOS
Acepta el estmulo y persevera en el (escaleras, grfico de ascenso)

o modifica el estmulo, logrando un dibujo original.
-Tres rboles, postes, fsforos, banderas, etc: Aceptacin pasiva de la

rutina, sin creatividad.
CUADRO 3
-Esquizofrenia: Si no toca el estmulo. No hace dibujo y le da un nombre.
Utiliza conceptos abstractos lo que emerge, lo que separa.
El estmulo es la concepcin abstracta de la cosa nominada.
-Fantasiosos (Adolescentes): Dan respuestas floridas: De una lnea

dicen: lnea que marca el horizonte, el futuro naciente de la juventud
Vago: Verbalizacin pobre con dibujo sencillo o sin dibujo

WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
a. Escalera sobre las lneas ascendentes:
Preocupacin que tiene el individuo por querer liberarse de la rutina pero sin
16 CAMPOS
el aporte del trabajo y el esfuerzo personal.
b. Con lneas diferentes a las dadas:

Capacidad de iniciativa y esfuerzo personal. La altura de los trazos, marcan el
grado del deseo que posee para llegar a la perfeccin.
CUADRO 3 c. El sujeto une las rectas existentes y contina la serie en una proyeccin
ascendente:
Imaginacin pobre, carencia de originalidad pero hay un deseo de
superacin. Tesn compensatorio de la carencia de brillantez.
d. El sujeto rene las lneas en un plano inclinado:

El apego a la rutina le da una sensacin de seguridad para balancear la falta
de confianza en s.
TRES LNEAS
PARALELAS e. El sujeto repite el motivo de un modo ascendente:
Total falta de originalidad. Lgica simple. C.I bajo, pero normal.
SERPROINT LTDA.
f. El sujeto proyecta una cuadrcula:

WARTEGG AVANZADO
NIVEL II Falta de originalidad por exceso de anlisis.
16 CAMPOS
g. Transforma el sujeto las lneas en dos rectngulos:
Persona en la que predomina el hbito y el mtodo. Falta de expansin.
h. El sujeto une las lneas con un arco:

Originalidad prctica.
CUADRO 3
TRES LNEAS
PARALELAS
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
PEQUEO CUADRO
NEGRO
Se impone por su rigidez, pesadez o dureza. Se plantea como un

CUADRO 4 obstculo e incita a la accin para poder modificarlo.
Actividad. Posibilidad de vencer los obstculos colocados a su

paso. Nivel de rendimiento en el trabajo en cantidad, en la medida
que complete con su produccin el cuadrado.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
Productividad real del sujeto.
NIVEL II Cunto puede producir
16 CAMPOS
-Sujetos trabajadores. Tablero de ajedrez bien terminado.

-Productividad pero ms a nivel terico: Tablero de ajedrez no bien
terminado.
CUADRO 4 -Personas constructivas: Edificio con ventanas ( el estmulo es una
ventana)
-Productividad intelectual: Dibujo de la cabeza de un hombre con gorro.
-Produccin atendiendo a reglas: Dibujo de un domin.
-Ver la fuerza del trazo asociada a la productividad.
-Cuanto ms se dibuja ms trabajador se es.

WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
a. Forma parte de un dibujo ms grande:
Sentimiento de expansin en su actividad.
16 CAMPOS
b. El sujeto multiplica el tema:

Ej. Un edificio con ventanas y luces apagadas.
Cuadro de ansiedad, se encauza hacia mltiples actividades y le origina
dispersin atencional.
CUADRO 4 c. El sujeto dibuja cuadros en blanco:

Alternancia entre estados de nimo de entusiasmo y depresin por
inestabilidad emocional.
d. Cuando el sujeto rodea al cuadrado con un crculo u valo:

Situacin emocional dominante que no le permite concentrarse u organizarse.
e. Rodea el cuadro con un cuadrado ms grande:

PEQUEO El sujeto se encuentra limitado en su actividad o desea expandirse y no
CUADRO puede hacerlo. A veces, el cambio laboral, en el caso de una postulacin, es
NEGRO un ndice de proyectarse en otra actividad que le permite salir de esta
situacin.
SERPROINT LTDA.
f. Cuando el tema es completado agregndole lneas curvas:

WARTEGG AVANZADO
NIVEL II Ej. Cometas
16 CAMPOS
La emotividad lo lleva a una falta de energa y dinamismo.
CUADRO 4
PEQUEO
CUADRO
NEGRO
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
DOS LNEAS
OPUESTAS
Dos lneas rectas de direcciones opuestas, tiende a obligar al sujeto

CUADRO 5 a cruzarlas, la segunda lnea en vivida como un obstculo, en la
medida que la supere, revelar su capacidad de decisin.
Movimiento lanzado y ahogado, estimula tensin por la oposicin
rgida. Incita a una respuesta fuerte, virilmente activa.
Fuerza de voluntad, comportamiento voluntario y capacidad de

decisin, en la medida que cruce la segunda recta con una
continuacin de la primera.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
Actitud ante la rebelin sumisin
NIVEL II Fuerza de voluntad y decisin
16 CAMPOS
-Las personas autnticamente autnomas, independientes: Atraviesan

una lnea (la perpendicular) con la otra (la ascendente).
CUADRO 5 -Deseo de rebelda pero sin tcnicas positivas que aseguren

independencia o autonoma: Auto detenido frente a una barrera
-Esquizoides y esquizofrnicos, con rasgos paranoides: Armas filosas

logradas atravesando las lneas del estmulo.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
a. Las dos rectas no se tocan:
La indecisin del sujeto le impide, desarrollar su voluntad efectivamente.
16 CAMPOS
b. El sujeto contina la lnea recta y llega al centro de la otra sin cruzarla:

Persona que pesa demasiado las posibilidades y teme al fracaso, inhibicin
de la voluntad.
c. El sujeto une las rectas con lneas curvas:

CUADRO 5 Existencia de una problemtica afectiva que inhibe la voluntad.
d. Une con lneas rectas:

Falta de concentracin para la toma de una lnea de accin.
e. El sujeto une con sombras las lneas:

Cuadro de agitacin interior. Estado de agresividad dominante, se impuso a
la accin como una necesidad de expansin. Ansiedad, se encuentra limitado
DOS LNEAS en su actividad.
OPUESTAS
SERPROINT LTDA.
f. Rayos que parten de la lnea superior:

WARTEGG AVANZADO
NIVEL II Al sentirse inseguro, el sujeto comienza a analizar todas las situaciones que
16 CAMPOS
la vida cotidiana le presenta y cae en una dispersin atencional, al querer
abarcar todo, no soluciona frecuentemente nada en forma positiva. Hay
saturacin por querer concentrarse en exceso y no dirige la focalizacin
atencional adecuadamente.
Segn la orientacin de los dibujos:
CUADRO 5 g. Hacia la parte inferior:

El sujeto huye ante los obstculos porque los magnifica, evita asumir
responsabilidades.
h. Hacia la parte superior:

El sujeto corta la lnea superior, prolongando la inferior y luego elabora una
representacin. Revela un buena aptitud volitiva, buena capacidad de
decisin.
DOS LNEAS
OPUESTAS
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
DOS LNEAS
RECTAS
Estas lneas separadas en distintos planos, producen tensin y

CUADRO 6 aunque se dificulta la unin, invita a ligar las rectas.
Capacidad que tiene el sujeto para el enlace o la asociacin de

ideas. Funcionamiento del pensamiento en cuanto a una modalidad
racional, afectiva o intuicin.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO Integracin Intelectual
NIVEL II
16 CAMPOS
-Inteligencia superior a la media: Integracin de las dos lneas en un

objeto nico ya sea por la estructura del dibujo o por el sentido del tema.
Ejemplo: Un auto.
CUADRO 6
-Bajo nivel socio cultural pero potencialmente inteligente: Dibuja un cepillo
de dientes y una escoba (depende de la denominacin que haga por
escrito). Ej: tiles de seo.
-Sentimiento de inferioridad: Dibujo de una figura geomtrica.
-Verbalizacin esquizofrnica: No dibuja nada y afirma: Dos vidas

humanas que se estn por unir.
WARTEGG AVANZADO a. El sujeto una las lneas con una recta diagonal:
NIVEL II
Tendencia a la simplificacin. Inteligencia esencialmente prctica, concreta.
16 CAMPOS
b. El sujeto une las lneas en ngulo recto:

Buena asociacin de ideas, predominio de la deduccin, el mecanismo de la
racionalizacin es el ms relevante.
c. El sujeto une las dos lneas con una curva cncava:

CUADRO 6 Asociacin afectiva, buena imaginacin y tiene facilidad emptica con los que
lo rodean.
d. El sujeto une con una curva convexa:

Restriccin y represin del YO. El estado afectivo dominante, polariza la
asociacin de ideas.
e. El sujeto une las dos rectas con un ngulo agudo:

Existen problemas en la asociacin de ideas.
DOS LNEAS
RECTAS
f.- El individuo une las rectas y forma una cuadrcula:
Exceso de anlisis que provoca falta de claridad en la asociacin de ideas.
SERPROINT LTDA.
g. El sujeto contina dibujando rectas, transformndolas en rayos:

WARTEGG AVANZADO
NIVEL II Existe una gran riqueza imaginativa que le da una gran movilidad psquica.
16 CAMPOS
Proceso de asociacin de corte abstracto.
h. El individuo repite el tema:

Bloqueo afectivo y posible lesin cerebral.
i. El individuo dibuja dos figuras en diferentes planos:

Cuyos temas estn relacionados, por ejm: una silla y una mesa. Intuicin y
CUADRO 6 procesos de sntesis mental. Facilidad de abstraccin y focalizacin
atencional.
j. El individuo no toca el tema y lo rodea de lneas rectas:

Persona con problemas para llegar a un razonamiento positivo. Problemas en
el mecanismo de asociacin y en la planificacin de una actividad.
k. El individuo no toca el tema y lo rodea de lneas curvas:

DOS LNEAS Gran alteracin emocional que no le permite llegar a una normal asociacin
RECTAS de ideas.
SERPROINT LTDA.
g. El sujeto contina dibujando rectas, transformndolas en rayos:

WARTEGG AVANZADO
NIVEL II Existe una gran riqueza imaginativa que le da una gran movilidad psquica.
16 CAMPOS
Proceso de asociacin de corte abstracto.
h. El individuo repite el tema:

Bloqueo afectivo y posible lesin cerebral.
i. El individuo dibuja dos figuras en diferentes planos:

Cuyos temas estn relacionados, por ejm: una silla y una mesa. Intuicin y
CUADRO 6 procesos de sntesis mental. Facilidad de abstraccin y focalizacin
atencional.
j. El individuo no toca el tema y lo rodea de lneas rectas:

Persona con problemas para llegar a un razonamiento positivo. Problemas en
el mecanismo de asociacin y en la planificacin de una actividad.
k. El individuo no toca el tema y lo rodea de lneas curvas:

DOS LNEAS Gran alteracin emocional que no le permite llegar a una normal asociacin
RECTAS de ideas.
SERPROINT LTDA.
l. El sujeto dibuja a partir de las rectas, dos representaciones que no se

WARTEGG AVANZADO
NIVEL II correlacionan:
16 CAMPOS
Falta de asociacin de ideas y bloqueo atencional.
m. El sujeto une las rectas con sombreado:

Por la frondosa riqueza imaginativa y la gran sensibilidad, puede caer en una
patologa mental.
n. El individuo forma con las rectas dos signos de ms:

CUADRO 6 Sntesis mental, confianza en s y capacidad de abstraccin positiva.
o. El individuo no toca el arquetipo:

Rechaza el tema.
p. El individuo transforma las rectas en dos flechas:

Tensin intrapsquica que lo lleva a subjetividad y falsos juicios.
DOS LNEAS
RECTAS
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
SEMICRCULO
PUNTEADO
Pequea semicircunferencia punteada que llama la atencin por su

CUADRO 7 imprecisin, gracia, ligereza.
Curva que obliga a exteriorizar problemas afectivos o a la expresin

de la sensibilidad y el punteado en s nos lleva a considerar el
estado de la madurez afectiva.
SERPROINT LTDA.
Problemas afectivos.
WARTEGG AVANZADO Afectos infantiles del pasado que se
NIVEL II
proyectan al futuro
16 CAMPOS
-Dependencia oral del individuo: Mujer con collar colocado sobre el pecho
de una mujer.
CUADRO 7 -Sujecin a la tradicin familiar: Pulsera, collar de perro.
-Marca que dej plasmada la infancia: Huella
No tiene mayor importancia en el contexto de lo laboral.

WARTEGG AVANZADO a. El sujeto no toca el tema y lo contina con otros puntos:

NIVEL II
Inmadurez afectiva notable.
16 CAMPOS
b. El sujeto no toca el tema y lo rodea con otros puntos:

Problemas serios por falta de madurez afectiva.
c. El individuo contina el tema con curvas cncavas:

Falta de madurez afectiva.
CUADRO 7
d. No toca el tema y contina con una curva convexa:
Egocentrismo, tendencia narcisista.
e. Cierre de la figura con puntos:

Inmadurez afectiva. Falta de dilogo.
f. Cierre de la figura con rectas:

Complejo de inferioridad, represin.
SEMICRCULO
PUNTEADO
g. El individuo sombrea todo el semicrculo:
Tensin afectiva.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO h. Une el punteado con un arco o semicrculo:

NIVEL II Realizacin afectiva positiva.
16 CAMPOS
i. Une el punteado con un crculo:
Madurez afectiva e independencia personal.
j. El sujeto dibuja diferentes crculos:

Relaciones afectivas positivas.
CUADRO 7
k. El sujeto rodea el tema con un rectngulo o cuadrado:
Represin emocional, carencia de dilogo y de relaciones afectivas.
SEMICRCULO
PUNTEADO
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
SEGMENTO DE
CIRCUNFERENCIA EN LA ZONA SUPERIOR
CUADRO 8 Impresiona por su amplitud y por su equilibrio.
Grado de apertura social en las relaciones interpersonales. Curva

con cualidades de concentracin, da seguridad porque abraza un
espacio cerrado. Identificacin tanto masculino como femenino.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
Indica cmo se presenta el sujeto
NIVEL II frente al mundo
16 CAMPOS
Es normal que las mujeres dibujen una cara femenina y los hombres una cara masculina. Los
adolescentes suelen hacer al revs, marcado as su indiferenciacin.
-Individuo lleno de defensas: Paraguas

CUADRO 8 -Paranoide: Un gran ojo.
-Aborde muy vido del mundo: Boca o helado con cucurucho
-Maniacos: Un sol o una luna

WARTEGG AVANZADO
NIVEL II a. El sujeto no cierra el segmento y proyecta lneas rectas verticales hacia abajo:
16 CAMPOS
Actitud de expansin, altruismo.
b. Igual que el anterior pero con proyeccin de lneas curvas:

Verdadera expansividad social.
c. El individuo dibuja sobre el segmento:

Indica independencia y capacidad de rebelarse a pautas normativas. Mecanismo
CUADRO 8 de defensa como la idealizacin, sublimacin y racionalizacin.
d. Cierra el segmento y dibuja hacia arriba:

Ej. El sol, rebelin contra las pautas sociales.
e. El individuo sombrea la parte inferior:

Dinamismo en las relaciones sociales.
SEGMENTO DE f. El individuo sombrea la parte superior:

CIRCUNFERENCIA Conducta idealista y rebelde.
EN LA ZONA
SUPERIOR
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO g. Cierra el segmento de circunferencia con una recta:

NIVEL II Reserva, desconfianza, prudencia, clculo. Tensin y agresividad latente.
16 CAMPOS
h. Cierra el segmento con una curva cncava:
Expansin afectiva con limitacin social.
i. Cierra el segmento con una curva convexa:

Ambivalencia entre la necesidad de ser protegido y mandar.
CUADRO 8
j. Cierra el segmento con un ngulo:
Aislamiento, tensin intrapsquica.
k. Rodea de rayos el segmento:

Rebelda, problemas con la autoridad.
SEGMENTO DE
CIRCUNFERENCIA
EN LA ZONA
SUPERIOR
SERPROINT LTDA.
El cuadro 8 se interpreta siempre en relacin con el cuadro 11
El 8, muestra el sujeto (lo manifiesto) y el 11 muestra cmo

WARTEGG AVANZADO se siente (lo latente). WARTEGG AVANZADO
NIVEL II NIVEL II
16 CAMPOS INTERPRETACIN: 16 CAMPOS
Un sol naciente en el 8 y una hamaca como una persona

durmiendo en el 11, indica una persona con poco afecto al
trabajo pero que lo disimula, o que trabaja por imperiosa
CUADRO 8 obligacin. CUADRO 11
PSICOSIS:
Dibujar lo mismo ambos cuadros slo que al revs. (ej:

paraguas hacia arriba y paraguas hacia abajo).
Indica que lo inconsciente ya invadi lo consciente y se ha
perdido la discriminacin entre ambas instancias.
SEGMENTO DE MANIACO DEPRESIVO: LNEA CURVA

CIRCUNFERENCIA Dibujar las dos mscaras de la tragedia griega, una en cada CNCAVA
EN LA ZONA cuadro.
SUPERIOR
Del cuadro 9 al cuadro 16
Aparecen los elementos ms profundos, latentes o

inconscientes. Se vincula con lo menos conocido por
el sujeto sobre su personalidad.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
DOS RECTAS
PARALELAS
Lneas rectas paralelas sin cerrar los espacios en blanco, lo

CUADRO 9
impulsan a proyectarse ms ampliamente que cerrar los lmites
superiores e inferiores.
En la mente se proyecta una nocin de camino a seguir, el futuro, los

ideales, los proyectos. Se puede evaluar si coinciden con el
potencial de la persona.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
Indica la estructura bsica de la
NIVEL II personalidad
16 CAMPOS
Esquizoide, epileptoide, cicloide. En ciertos casos exhibe la sobre estructura defensiva

cuando sta tiene caractersticas muy acentuadas.
-Individuos esquizoides: Integran el dibujo hacia adentro de las paralelas

(puertas, tarro, buzn, columna, etc.)
-Disociacin: Duplican el estmulo (dos fsforos, dos faroles, dos
CUADRO 9 columnas).
-Epileptoide: Suelen hacer un volcn en erupcin o un rbol cuya copa
parece un estallido.
-Cicloide: Tienden a hacer edificios, usando las lneas estmulo pero
abarcando todo el cuadro, especialmente a la derecha. Tambin hacen
un gran libro abierto.
-Fbicos esquizoides: consideran las paralelas como lmites y entre ellas
dibujan autos vistos desde arriba, titulando carreteras vistas desde lo
alto. Escaleras y durmientes de ferrocarril son habituales en los fbicos.
-Fobia y estructura maniaca: Panorama visto desde lo alto con dibujos
hacia la derecha o izquierda de las lneas paralelas.
-Personalidad esquizoide con defensas histricas: Una cara sonriente
asomndose entre las dos paralelas, usadas como paredes.
WARTEGG AVANZADO a. El sujeto cierra las rectas con rectas:

NIVEL II
Ideal que se limita a lo concreto. Bsqueda de equilibrio mediante una reduccin
16 CAMPOS
del YO.
b. Une las lneas con curvas:

Ideal y preferencia por lo sensible, lo afectivo.
c. Une las rectas con cruce de rectas:

CUADRO 9 Problema de adaptacin familiar y vocacional.
d. Recta en el medio de las rectas:

Limitacin de lo ideal a las condiciones circundantes. Conflicto entre el mundo de
los instintos y lo intelectual.
e. Rectas unidas por varias rectas paralelas que se transforman en una escalera:
Necesidad de superarse de la mediocridad, de elevarse y conseguir el ideal
ansiado. Constancia en el logro del ideal.
DOS RECTAS
PARALELAS
f. Cierre del segmento con ngulos:
Estado de agitacin y de oposicin con respecto a los ideales.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO g. Cierra la parte superior con ngulo:

NIVEL II Inaptitud para la teora. Falta de capacidad para la actividad intelectual que
16 CAMPOS puede ser producto de un C.I bajo. Predomina el mundo instintivo.
h. Cierra el tema abajo:

Idealismo. Rechazo del mundo instintivo y sublimacin.
i. Cierra arriba:
Persona de reacciones instintivas.
CUADRO 9
j. Con desarrollo en la parte superior:
Deseo de unin de los ideales.
k. Con desarrollo en la parte central:

Deseo de unin de las afinidades y de las preferencias.
DOS RECTAS l. Con desarrollo en la parte inferior:

PARALELAS Deseo de unin de las sensaciones y los gustos. Bajo C.I.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO m. Lneas rectas prolongndose hacia los 4 costados:

NIVEL II Diferentes actividades futuras de actividad vocacional debido a elevado C.I.
16 CAMPOS
n. Lneas curvas que se prolongan hacia los 4 ngulos del cuadro:
Muchas posibilidades afectivas para la realizacin de un plan de vida.
CUADRO 9
DOS RECTAS
PARALELAS
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
LNEA RECTA
HORIZONTAL
Lnea horizontal emplazada horizontalmente en la zona inferior,

CUADRO 10
marca una posicin o base a partir de la cual el sujeto establece un
punto de partida.
Capacidad de concentracin, de objetividad. Provoca un deseo de

proyectarse a partir de la observacin.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
Muestra las defensas habituales del
NIVEL II sujeto contra la depresin
16 CAMPOS
-Todo lo que dibuja por encima de la lnea horizontal representa las

defensas.
CUADRO 10 -Lo que aparece por debajo de la lnea, es la depresin misma o los
motivos de la ansiedad.
-Defensas orales contra la depresin: Dibujar una mesa de alimentos
-Restriccin del mbito o su mundo (aislamiento como defensa): Mesa sin

alimentos
-Defensas maniacas: Trazar medio sol naciente.

WARTEGG AVANZADO a. Contina la lnea hacia los costados:

NIVEL II
Hbito de crtica. Necesidad de dialogar con el medio.
16 CAMPOS
b. Contina la lnea hacia lo alto:

Observacin y objetividad.
c. Contina la lnea hacia lo bajo:

Actitud defensiva, desconfianza. Mundo instintivo que impide el desarrollo de la
CUADRO 10 objetividad.
d. Dibujo sobre la lnea:

Concentracin e inters objetivo.
e. Dibuja bajo la lnea:

Dificultad de objetivizar por interferencia subjetiva
f. Contina hacia lo alto y hacia lo bajo:

LNEA RECTA
Es capaz de observar objetivamente pero no lo que est unido a una gran carga
HORIZONTAL
afectiva.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO g. Sombra superior:

NIVEL II ptimo rendimiento del intelecto. Enriquecimiento con la crtica.
16 CAMPOS
h. Sombra inferior a la lnea:
Rica subjetividad que dificulta toda posibilidad de elaboracin objetiva.
i. Tringulo:
Problemas con la objetividad, tensin intrapsquica.
CUADRO 10
j. Cuadrado o rectngulo:
Seguridad aparente que le permite ordenar y equilibrar todo lo que se
encuentra dentro de los lmites de su mundo.
k. Cuadrcula.
Falta de claridad.
LNEA RECTA l. Flecha hacia la derecha.

HORIZONTAL Deseo de observar a la sociedad.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO m. Flecha hacia la izquierda:

NIVEL II Deseo de observarse y ver claro dentro de s.
16 CAMPOS
n. Dos rectas paralelas:
Sentido de observacin, organizacin y mtodo.
CUADRO 10
LNEA RECTA
HORIZONTAL
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
LNEA CURVA
CNCAVA
Curva cncava en la zona superior, con ligero movimiento. En la

CUADRO 11
zona superior a la lnea el sujeto tiende a proyectar la postura
afectiva, su relacin YO Mundo.
Receptividad, adaptacin psicosocial.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
Indica cmo se siente el individuo
NIVEL II
16 CAMPOS
-Ver anlisis en relacin con el cuadro 8

CUADRO 11
WARTEGG AVANZADO a. Cierra la curva con una circunferencia:

NIVEL II
Limitacin del crculo social, orgullo, actitud defensiva frente a su propio complejo
16 CAMPOS
de inferioridad.
b. Cierra la curva con un ngulo:

Lucha, agresividad, inadaptacin. Tensin psquica que se proyecta en la
sociedad en forma de conductas agresivas.
CUADRO 11 c. Deja la curva abierta:

Sociabilidad.
d. Media luna:
Inhibicin social por angustia e inseguridad.
e. La cierra con una recta:

Clculo, prudencia, aislamiento social.
LNEA CURVA
f. Repite el tema:
CNCAVA
Falta de sociabilidad por excesiva emotividad.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
CUADRILATERO
Se trata del cuadro de ms difcil solucin y el que le plantea a la

persona ms resistencias para solucionarlo. Pequeo rectngulo que
CUADRO 12
obliga a proyectarse hacia la derecha. Impresiona como concluso y
coherente.
Adaptacin a lo cotidiano, lo habitual (significado del arquetipo

cuadrado) en relacin con el medio, al trabajo con otros, en equipo
(por la proyeccin a la derecha)
SERPROINT LTDA.
Representa el ambiente actual del
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II sujeto y la amplitud de zonas que
16 CAMPOS
abarca socialmente
-Esquizoides y fbicos: No salirse del estmulo (hacer un cuadradito o una

ventanita)
CUADRO 12
-Sujetos con dos mbitos de vida simultnea: (adultos cuyo segundo
hogar es la casa materna, o la empresa o tienen dos hogares). Si dibuja
otro cuadradito igual al que fue dado.
-Siempre la repeticin est indicando que el sujeto tiene otro mbito

familiar adems del propio.
a. Dibuja en e interior del rectngulo:
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
El dibujo empleado o lo trazos, indicarn la modalidad segn la cual la vida
interior se adapta o no al medio:
16 CAMPOS
si hay curvas, adaptacin afectiva
si hay rectas, intelectiva
b. No hay dibujo alguno en el interior del rectngulo:

Dificultades para adaptarse anmicamente a lo social.
CUADRO 12 c. El rectngulo forma parte de un dibujo ms grande

Otro rectngulo ms grande, adaptacin por etapas.
Tringulo, lo har con dificultades
Crculo, adaptacin progresiva afectiva
Lneas sin sentido, falta de adaptacin
d. Cuando no forma parte de un dibujo ms amplio y no aparece acompaado

con otro dibujos:
CUADRILTERO
Aislamiento y reduccin del YO con el medio social.
e. Repeticin del tema:

Iteractividad o bien desdoblamiento de la personalidad, sntoma esquizofrnico.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
LNEA RECTA
VERTICAL
Recta vertical emplazada en el centro, se impone por su equilibrio y

CUADRO 13
est vinculada con la actividad mental. Los espacios en blanco, le
plantearn al sujeto un problema de eleccin y de perspectiva
mental.
Reflexin y orientacin de intereses intelectuales segn las zonas en

sentido vertical. Actividad intelectual. Actitud frente a la prueba.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
Expresa la actitud del sujeto aqu y
NIVEL II ahora, en el momento de la prueba.
16 CAMPOS
-Un sujeto postulndose para un empleo: dibuja habitualmente una

bandera (afn de liderazgo).
-Sometimiento, pasividad, acato de la prueba por mandato: Un rbol.

CUADRO 13 -Afn de mostrarse y auto conocimiento: Un libro abierto.
-Resistencia y temor ante la prueba y ante el auto conocimiento: Libro

cerrado.
-Ansiedad fbica (deseo de huida con el que el sujeto encara la prueba):

Una flecha apuntando hacia arriba, un botecito, una seal de trnsito.
-Afn de atenerse estrictamente a lo que se le exija, mezquinando la

espontaneidad: Un lpiz.
WARTEGG AVANZADO a. Proyeccin del dibujo hacia lo alto:

NIVEL II
Preferencia por la teora para solucionar los problemas que se le presentan.
16 CAMPOS
b. Proyeccin hacia el centro:

Preferencia por lo afectivo y carecer de la objetividad necesaria para solucionar
los problemas.
c. Proyecta hacia la derecha:

CUADRO 13 Preferencia por el futuro, por los intereses sociales.
d. Proyeccin hacia la izquierda:

Gusto por la tradicin, por lo pasado y por lo histrico. Reduccin del Yo
e. Proyeccin por el medio:

Preferencia por lo concreto, limitacin al presente.
f. Proyeccin hacia lo bajo:

LINEA RECTA
Intereses prcticos, concretos, monetarios.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
PUNTA DE FLECHA
DIRIGIDA HACIA LA ZONA INFERIOR
CUADRO 14 La flecha colocada en la zona media que apunta hacia la zona

inferior, impresiona al sujeto como una amenaza.
La flecha como arquetipo significa inadaptacin, falta de flexibilidad,

impulsividad. Promueve respuestas de ataque, lucha o conciliacin.
Se evala la actitud del sujeto frente a situaciones agresivas o
conflictivas y manejo de su propia impulsividad.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
Expresa el manejo de la agresin
NIVEL II Hacia adentro o hacia afuera
16 CAMPOS Lo popular es el paraguas y el ramo de flores
-Organicidad funcional o lesional: Dibujo por los alrededores del estimulo

(depende del trazo y de la limpieza del dibujo).
-Enfermedad crnica: Dibujo de ramo de flores puesto en una maceta y

CUADRO 14 sta toda sombreada.
-Ulcerosos: Paraguas con charco abajo.
-Trastornos funcionales como hipertensin, asma, eczema,

etc.,enfermedades que no comprometen seriamente al individuo: Dibujo
hacia los costados de las curvas y no desde el vrtice inferior hacia abajo.
-Culpa en el sentido de agresin introyectada, autoagresin. Paraguas

sombreado por dentro.
-Culpa y ansiedad: Sombreado.

WARTEGG AVANZADO
NIVEL II a. Modificacin de la punta inferior:
16 CAMPOS
Temor, prudencia, el individuo se siente inseguro y se retrotrae.
b. Modificacin de la zona media con curvas:

Diplomacia, trata de superar la situacin de la forma menos peligrosa para sus
intereses.
c. Modificacin de la zona media con rectas:

CUADRO 14 Tiene idea de organizar la lucha.
d. Modificacin de la zona media con ngulos:

Agresividad, lucha, reaccin instintiva frente al peligro.
e. Modificacin de la zona superior con una lnea curva:

Deseo de comprensin en el plano intelectual y espiritual.
f. Modificacin de la parte superior con una lnea recta:

PUNTA DE FLECHA Actitud crtica frente a las ideas.
DIRIGIDA HACIA
LA ZONA INFERIOR
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO g. Modificacin de la parte superior con un ngulo:

NIVEL II Oposicin, agresividad, ataque con elaboracin intelectualizada.
16 CAMPOS
h. No modifica la punta inferior:
Se siente seguro de sus fuerzas.
i. No modifica la zona media:

Conflicto con el medio social, agresividad, violencia, el sujeto no mide las
consecuencias de su reaccin.
CUADRO 14
j. No modifica la extremidad superior:
Conflicto con las ideas.
PUNTA DE FLECHA
DIRIGIDA HACIA
LA ZONA INFERIOR
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
DOS CURVAS
OPUESTAS
Las lneas curvas despiertan estados afectivos en contraposicin.

CUADRO 15
Afectos actuales y cmo los integra la persona. Cmo lo resuelva la

persona, nos dir el tipo de vnculo afectivo que lo une a las dems
personas.
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
Expresa la integracin afectiva
NIVEL II del sujeto
16 CAMPOS
Se espera que integre los dos estmulos en un dibujo nico
-Integracin afectiva hecha con la madre: Dibujo nico de un rbol.
-Integracin afectiva basada en la agresividad: Dos arcos con flechas

CUADRO 15 apuntndose mutuamente.
-Disociacin de afectos: Dos caras, una para cada lado (igualmente sol y
luna).
-Integracin con la madre: Jarrn (si dibuja una mujer). Si es un hombre:

Integracin positiva con su mujer, sin haber superado su edipo.
-Integracin narcisista: Dibujo de una mujer (dibujo hecho por una mujer).
-Integracin sana: Una bicicleta o anteojos.

a. Curvas unidas en la parte inferior:
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
Coincidencias de deseos de origen sexual.
16 CAMPOS
b. Curvas unidas por la zona media:
Unin por la coincidencia de gustos y sentimientos.
c. Curvas unidas en la zona superior:

Coincidencias de ideales y afinidad en las inclinaciones intelectuales.
CUADRO 15 d. Curvas unidas en todas sus zonas:

Unin por coincidencias de las diversas esferas que integran al ser humano
e. Curvas separadas en la parte inferior:

Falta de afinidad en lo instintivo.
f. Curvas separadas en la zona media:

Sentimientos dispares.
DOS CURVAS g. Curvas separadas en la parte superior:

OPUESTAS Total disparidad en el mundo intelectual.
h. Curvas totalmente separadas:

Total incompatibilidad de caracteres. SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
DOS CURVAS
CONVERGENTES
Las lneas curvas despiertan resonancias afectivas. De acuerdo al

CUADRO 16 tipo de trazo que utilice sabremos cmo el mundo exterior influye
sobre su mundo interior y cules son las manifestaciones de ste.
Vida interior. Analiza si la personalidad tiende a ser introvertida -

extrovertida.
SERPROINT LTDA.
Expresa la capacidad afectiva
del sujeto
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS De cunto dispone el sujeto para dar afectivamente
-Personalidad afectuosa pero poco demostrativa: cerrar el estmulo con

dos lneas rectas (un envase, una vasija).
-Capacidad afectiva: Barril. Dibujado con una llave que gotea es retacear
CUADRO 16 el afecto, darlo de a poco.
-Afectuosas, muy demostrativas: Multiplicar los barriles
-Afectividad encorsetada por temores y rituales obsesivos: Barril

reforzado.
-Lo ms positivo. Convertir este cuadro en un ser humano o en un animal

carioso.
-Afectividad infantil y regresiva: Dibujar frutas.
-Persona afectiva con apariencia fra o a la inversa: Mueco de nieve

WARTEGG AVANZADO
NIVEL II a. El tema es cerrado por completo:
16 CAMPOS
Introversin, tendencia esquizo. Reduccin del Yo.
b. El tema es abierto por la parte inferior:

Extroversin a travs de su mundo instintivo, puede ser un signo de regresin, e
incluso C.I., bajo.
c. El tema queda abierto por la parte superior:

CUADRO 16 Extroversin polarizada intelectivamente. Establece sus relaciones a travs de
sus ideas, conceptos y posicin ideolgica.
d. El tema es totalmente abierto:

El individuo se comunica con el exterior pero de una forma totalmente superficial.
DOS CURVAS
CONVERGENTES
SERPROINT LTDA.
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
MECANISMO DE DEFENSA
Freud (1926):
Todo proceso que utiliza el individuo, para, en funcin del principio de

Conservacin evitarle llegar a una patologa mental
REPRESION:
Proceso mediante el cual un acto capaz de volverse consciente se

vuelve inconsciente.
Es el ms poderoso de todos los mecanismos y puede obrar de

una vez para siempre y por mucho tiempo contra instintos muy
fuertes.
CUADRO 1.
Expresin de la actitud conductual ante los problemas que se le

presentan.
Mecanismos de Defensa
Dibujo pequeo, apretado, que se circunscribe solo al estmulo.
REGRESIN:
El aparato psquico est detenido por una situacin traumtica,

emplea conductas infantiles o sustitucin del pensamiento
racional por el mgico
CUADRO 1.
Dibujo de una persona sin tocar el punto. Dibujos infantiloides en

un adulto.
No completar la mayora de los cuadros:
INTROYECCIN - IDENTIFICACIN
Proceso de asimilacin inconsciente de las normas del mundo

exterior. Convertirse de frustrado en frustrador.
Presencia de dibujos de derrotar o vencer a otros.
Obstaculizar un logro
VOLCARSE CONTRA S MISMO
Empuja al individuo al fracaso, es una defensa contra la

culpabilidad inconsciente.
Ej: No poder dar respuesta en la mayora de los estmulos
presentados
CONVERSIN ORGNICA:
La energa de un proceso mental es apartada de las influencias

conscientes (reprimida) y desviada hacia sntomas corporales
simblicos.
Ejemplo:
Parlisis histrica. Caractersticas de personalidad histrica en los

dibujos, aparecen signos de admiracin, exageraciones, pasarse
los lmites.
REDUCCIN DE YO:
El yo se retrae a partir de una situacin angustiante como forma

de defenderse.
Dibujos muy pequeos
NEGACIN:
Persigue la eliminacin de las percepcin sensoriales traumticas

(desagradables).
Ejemplo: Expresin de euforia o mana en las verbalizaciones

mientras completa los dibujos. Gente sonriendo, bailando.
AISLAMIENTO
Es insconsciente. (separa, toma distancia). Los componentes

emocionales de un recuerdo o pensamiento no son sentidos
conscientemente con intensidad alguna. Supone evitacin de
contacto libidinal o agresivo.
Dibujo de torres, castillos, refuerzo de lneas. Dibujos vistos desde

arriba: vas de ferrocarril, calles, etc.
ANULACIN:
La persona anula el acontecimiento traumtico gracias a un

ceremonial de el comportamiento normal, despus de un
incidente, la persona no se preocupa, ni por el suceso, ni por las
consecuencias
Ejemplo: Dibujos tachados, borroneados. (manos ocultas).

TRANSFORMACIN EN LO CONTRARIO
La representacin angustiante se transforma en positiva. Dibujar

un nio llorando y verbalizar como nio alegre.
RACIONALIZACIN
Los sentimientos extraos al YO son justificados o racionalmente

interpretados de una forma ego sinttica. Ej. Justificacin excesiva
acerca de los dibujos que ms le gustaron.
Explicacin a todo para justificar algo cuando se carece de

seguridad (carencia afectiva). La persona necesita que le crean.
Presenta ttulos muy largos ( y habla de lo evidente en el dibujo).
SUBLIMACIN
Permite al individuo evitar la acumulacin de energa instintiva

mediante la obtencin de una descarga placentera. Intervienen la
escala de valores de cada persona.
El sarcasmo puede ser una expresin de un deseo de fin inhibido

de devorar y morder.
Ejemplo: Representaciones con significado potico,

emplazamiento en zona superior.
* Busca canalizar la energa en algo socialmente aceptado. Dibuja

algo pero al explicarlo habla de algo socialmente aceptado (pene
dice: obelisco).
DENEGACIN
El derivado de un deseo reprimido entra en la conciencia. A

condicin de hacerlo inocuo declarando que lo que se afirma no
es verdad.
Generalmente en el Wartegg se presenta en los significados que

da la persona.
Dibuja en el cuadro 3, una escalera ascendente hasta el borde

superior derecho y una persona con los brazos en alto de triunfo y
el significado que coloca es: Triunfos y fracasos.
* Trata de no hacer el deseo tan evidente.
LA EXAGERACIN Defensas maniacas
Similar a la represin y difiere de ella pues la pulsin instintiva es

hasta cierto punto actuada. Propio de la personalidad histeoide.
Ejemplo: Expresin gandilocuente de un significado acompaado

de calificativos como: espectacular, grandioso y con agregados de
signos de admiracin, etc.
Dibujos que impactan, para lograr algo en cambio.
DESPLAZAMIENTO. Temperamento Fbico
Permite cambiar al objeto original por otro o utilizar una parte del
cuerpo en lugar de otra, que est estrechamente relacionada con
el deseo reprimido.
Ejemplo: Muy comn en las fobias, expresiones como: no dibujo
araas porque les tengo temor.
* Dibuja algo a lo que teme y afirma que no le gusta.
CUALIDADES PSICOLGICAS
QUE SE EVALAN
PROACTIVIDAD TRABAJO EN EQUIPO

DINAMISMO
CREATIVIDAD
RELACIONES INTERPERSONALES
NIVEL INTELECTUAL
DECISIN
PERSEVERANCIA VOLUNTAD
SERPROINT LTDA.
METODOLOGA DE
LA INTEGRACIN
PSICOLGICA
METODOLOGA DE
LA INTEGRACIN
PSICOLGICA
Desde el momento en que se da la consigna del TEST:
-Registrar las preguntas y actitudes de la persona frente al mismo
Comentarios: propio de personas con predomino verbal

Excesivo pedido de aclaraciones: Propio de personas inseguras,
dubitativas o con deseo de aprobacin.
METODOLOGA DE
LA INTEGRACIN
PSICOLGICA
1.- Impresin de conjunto:
Es importante tener una mirada global para percibir los que se presenta
como ms evidente.
2.- Analizar los factores de expresin:
3.- Buscar la interpretacin de los factores de representacin
4.- Ubicar el tipo de respuesta y modo de comportamiento correspondientes
5.- Analizar cuadro por cuadro
6.- Analizar la correspondencia entre las pautas formales de las de los

dems dibujos
NIVEL INTELECTUAL
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
ASPECTO CUADRO
Enlace de ideas 6
Objetividad, 10
CUALIDADES
PSICOLOGICAS concentracin
QUE SE EVAAN
Actividad intelectual 13
CREATIVIDAD
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
ASPECTO CUADRO
Cruzar el punto con 1

varias lneas: alternativas
de solucin
CUALIDADES
PSICOLOGICAS Aptitud esttica y 2
QUE SE EVAAN
creatividad, si se
completa con curvas
Unir con lneas 3
diferentes a las dadas
MODALIDAD LABORAL
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
ASPECTO CUADRO
Posicin frente a la rutina 3
Actividad, productividad 4
CUALIDADES
PSICOLOGICAS
QUE SE EVAAN
Voluntad, decisin, 5
iniciativa
Actividad intelectual, 13
deseo de desarrollo
RELACIONES INTERPERSONALES -
AFECTOS
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
ASPECTO CUADRO
16 CAMPOS
Completar con seres 2

vivos: aptitud
humanstica
Afectos infantiles, 7
CUALIDADES
PSICOLOGICAS corroborar con 15 que
QUE SE EVAAN son los vnculos actuales
Adaptacin a la 8
sociedad, cmo se
manifiesta
Receptividad al ambiente 11
social, cmo se siente
Trabajo con otros 12 / 15
MANEJO DE LA AGRESIN
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
ASPECTO CUADRO
Manejo de agresin y 14
resolucin de conflictos
CUALIDADES Ver tipo de trazo, predominio de ngulo(dureza ,
PSICOLOGICAS intransigencia) o curva (sociabilidad, compresin)
QUE SE EVAAN
ORIENTACIN VOCACIONAL
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
ASPECTO CUADRO
Seres vivos; 2
humanstica. Seres
inanimados; Tcnica
CUALIDADES
PSICOLOGICAS Modalidad en su 4
QUE SE EVAAN
actividad
Ideales, proyectos 9
Actividad intelectual, 13
reas de preferencia.
TRABAJO EN EQUIPO
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
ASPECTO CUADRO
Adaptacin a la sociedad 8
Receptividad al ambiente 11
CUALIDADES
PSICOLOGICAS social
QUE SE EVAAN
Trabajo con otros 12
Vnculos actuales, cmo 15

los resuelve
PENSAMIENTO
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
ASPECTO CUADRO
Racional. Predominio de Unir con ngulo recto

rectas 6
CUALIDADES Afectivo. Predominio de Unir con una curva
PSICOLOGICAS curvas
QUE SE EVAAN 6
Intuitivo Interpretar por separado

existiendo relacin entre
dibujos
6
DECISIN
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
ASPECTO CUADRO
Resolucin de 1
problemas
CUALIDADES Rectas firmes, ntidas y 5
PSICOLOGICAS bien trazadas
QUE SE EVAAN
PERSEVERANCIA, VOLUNTAD
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
ASPECTO CUADRO
Trazos rectos, firmes, 5

limpios. Autoafirmacin
del YO.
CUALIDADES
PSICOLOGICAS Uso de lneas diferentes 3
QUE SE EVAAN
a las dadas.
Factor de Expresin: Presin firme y con
profundidad
Factor de integracin: Lneas rectas,
cuadrados, rectngulos.
TEMPERAMENTOS
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
ASPECTO CUADRO
Fbico (objetos vistos 9

desde arriba)
CUALIDADES Esquizoide ( cerrar 9
PSICOLOGICAS paralelas con rectas)
QUE SE EVAAN
Manaco (Muchos 9
dibujos a los costados de
las rectas)
Introversin. Cerrado 16
Extroversin: Abierto 16
RENDIMIENTO EN CANTIDAD
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
ASPECTO CUADRO
Anlisis de todo el Todos

CUALIDADES protocolo de la con la
PSICOLOGICAS
QUE SE EVAAN
plantilla de economa
PROACTIVIDAD ORIENTACIN A LOGROS
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
ASPECTO CUADRO
Emplazamiento en Dinamismo en 8 o ms
CUALIDADES banda derecha. Evaluar campos
PSICOLOGICAS
QUE SE EVAAN
actividad.
NIVEL DE AMBICIN
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
ASPECTO CUADRO
A mayor altura y hacia el 3

borde superior derecho
la proyeccin de los
CUALIDADES
PSICOLOGICAS dibujos.
QUE SE EVAAN
Dibujos de escaleras y
hacia lo superior.
ASPIRACIONES
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
ASPECTO CUADRO
Ideal del Yo, proyectos. 9
Preferencias, intereses 13
CUALIDADES
PSICOLOGICAS intelectuales.
QUE SE EVAAN
LIDERAZGO
ASPECTO CUADRO
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS Decisin 1
Voluntad 5
CUALIDADES Iniciativa, ambicin 3

PSICOLOGICAS
QUE SE EVAAN
Independencia y 7
madurez afectiva
Manejo de la agresin 14
Trabajo en equipo 12
Autoridad Trazos limpios, firmes no

blandos.
EMPATA
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
ASPECTO CUADRO
16 CAMPOS
Curvas unidas Simpata 2
Dejar abierto el segmento 8

de circunferencia -
Expresividad
CUALIDADES
PSICOLOGICAS La lnea curva permanece 11
QUE SE EVAAN
abierta en la zona superior
Sociabilidad
Las dos curvas unidas en la

zona media (coincidencia 15
de sentimientos) o en la
zona superior (coincidencia
de ideas, proyectos)
NIVEL DE CONCRECIN
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
ASPECTO CUADRO
Punto atravesado por 1

muchas rectas (mltiples
soluciones)
CUALIDADES
PSICOLOGICAS Las lneas rectas se 5
QUE SE EVAAN
cruzan (decisin)
Cierra las lneas con 9

rectas. Criterio prctico
Dibujo proyectado hacia 13
la parte inferior. Criterio
prctico
AUTONOMA DE CRITERIO
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II ASPECTO CUADRO
16 CAMPOS
Punto atravesado por una lnea.

Confianza al enfrentar problemas. 1
Emplea el tema para desarrollar un
dibujo con lneas diferentes a las 3
CUALIDADES dadas Independencia.
PSICOLOGICAS
QUE SE EVAAN Las lneas rectas de entrecruzan 5
Voluntad
Rene los puntos por una lnea y
completa el tema Independencia 7
Deja abierto el segmento y traza

lneas en la zona superior Ind. 8
Espritu crtico
PLANIFICACIN
WARTEGG AVANZADO
NIVEL II
16 CAMPOS
ASPECTO CUADRO
Unin de las dos lneas 8

por varias rectas
horizontales: Deseo de
CUALIDADES
PSICOLOGICAS superacin.
QUE SE EVAAN
Factores de expresin: Emplazamiento banda
derecha
Factores de integracin: Lneas rectas, cuadrados,

rectngulos (constancia).
Lneas rectas horizontales
paralelas (constancia,
dominio de s)
SERPROINT LTDA.
GRACIAS
OSCAR DAVID SNCHEZ FORERO
serproint.subgerencia@gmail.com

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TEST WARTEGG

OSCAR DAVID SNCHEZ FORERO

El tema inicial presentado en cada cuadro simboliza un arquetipo, de

No llevamos solamente nuestras propias

Se trata de una hoja impresa con 16 temas propuestos,

INTERDEPENDENCIA JERARQUIA FUNCIONAL

Pone en evidencia la manera personal de armonizar mltiples pulsiones

Se exteriorizan en el uso frecuente y preferencial de signos, modalidades grficas, imgenes.

Forman parte de un amplio sistema de signos con la misma significacin

El valor de cada arquetipo tiene verdadera significacin cuando se relaciona

Cuando un solo tipo de signo fundamental interviene en la estructura del

La interpretacin se hace en funcin de los arquetipos retomados y

La proporcin entre la frecuencia de un signo y la presencia mayor o menor

Juego de tensiones que provocan y

Cada arquetipo separadamente o combinado con otros, segn

Si se conoce claramente la tensin

Actitud frente a los Actividad Comportamiento

El anlisis de cada cuadro de la prueba tiene por fin

El problema que plantea el objeto y Las experiencias vividas que

TOMA DE POSICIN FRENTE AL SITUACIONES O PROBLEMAS QUE

Establecer bases controlables considerando las

Los cuadros de la hoja al destacarse sobre un fondo negro,

Provocan el freno o la canalizacin de los impulsos motrices

WARTEGG AVANZADO Relaciones recprocas del conjunto de fuerzas psquicas y de

Negligencia del tema

RESPUESTA GRAFICAS CADA VEZ MAS

16 CAMPOS Se debe emplear un lpiz comn tipo Faber No. 2.

Se debe prohibir el uso de borrador as como el empleo de

Es aplicable a toda persona capaz de dibujar, no hay lmite de

Permite conocer el rendimiento individual y la toma de

Puede ser administrado en forma individual o colectiva.

16 CAMPOS Se le pide a la persona que diligencie los datos tales como:

Como puede ver en esta hoja hay diecisis (16) cuadros y

1.- RESISTENCIA NATURAL QUE OPONE, SON

2.- REALIZACION DEFECTUOSA DE LA PRUEBA.

3.- INTENCIN DE FACILITAR EL TRABAJO. PIDE GUIA Y

Los dibujos se diferencias por sus CAULIDADES EXPRESIVAS,

Las formas de los dibujos son: precisas, carecen de complicaciones y existe

FACTORES Las sombras cubren exactamente la superficie. Las lneas no se confunden.

Lneas forzadas y perfiles sobrecargados de sombras: Sensualidad, pasin.

Debilidad en las lneas: falta de concentracin e inseguridad.

Las lneas no deben confundirse entre ellas y

Los espacios en blanco deben recortarse

Lneas reforzadas con perfiles confusos y

Hay lneas muy dbiles que se confunden entre

El dibujo es grande si ocupa ms de 4 cms2:

El dibujo es pequeo si ocupa menos de 4 cms2:

Cuando el tema comprende un fondo: nubes, plantas, estrellas, etc., todos

16 CAMPOS Expresin de movimiento en los dibujos de seres vivientes o de objetos

Cuerpos humanos y sus partes

FACTORES Animales y plantas / y sus partes

Astros con emanacin de energa o luz

Humo, lquidos en movimiento, fuego.

Objetos con expresin de energa

Instrumentos de msica con notas

Telas y banderas agitadas

Dibujos que expresan evolucin o cambio

16 CAMPOS Expresin de movimiento en los dibujos de seres vivientes o de objetos