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INTERPRETACIÓN DE WARTEGG

ELABORACIÓN DEL INFORME:

1. Remitir a los datos personales (demográficos: hombre, mujer, edad,


escolaridad, cargo al que aplica)

2. Leer los títulos de los dibujos.

3. Revisar la selectividad: clasificar preferidos y aplazados.

4. Revisar campos orgánicos e inorgánicos y el contenido en cada uno.

5. Redactar el informe teniendo en cuenta el siguiente orden:

- Campo 1: autoimagen, autoconcepto, seguridad en sí, reconocimiento


de posibilidades y

limitaciones.

- Campo 2: relaciones interpersonales, afectividad

- Campo 7: servicio al cliente.

- Campo 3: metas personales, ambiciones, proyecto de vida personal y


laboral

- Campo 5: efectividad en el hacer, recursos del medio

- Campo 4: conflictos, solución de dificultades y problemas

- Campo 6: raciocinio, estilo de pensamiento

- Campo 8: adherencia a normas y valores sociales.

SECUENCIA:

La secuencia debe ser tomada como análisis adicional, puesto que el


significado de la selectividad también depende de cómo está el tratamiento del
dibujo en el campo.

- Rígida:

Sigue el orden normal del campo: 1, 2, 3, 4… no siempre es indicio de rigidez e


inflexibilidad. Puede ser característico de un individuo normativo que enfrenta
diferentes situaciones de forma practica y objetiva (no pierde tiempo). El
comportamiento pasa a ser rígido cuando ante la dificultas la personas insiste
en seguir campo por campo, no permitiéndose salir del orden.

- Rígida invertida:

El individuo sigue el orden contrario: 8, 7, 6, 5… es muy común en zurdos o en


niños de 8 a 12 años. En un adulto diestro podremos considerar como una
forma de rebeldía, dificultad en acatar orientaciones, permite postura de
oposición.

- Rígida invertida incompleta:

8, 7, 6, 5, 1, 2, 3, 4. La primera actitud explícita del individuo es de oposición;


después atiende a lo que se le pide.

- Rígida atípica:

El individuo comienza por un campo cualquiera que no sea el primero y


después sigue el orden rígidamente. Ej. 7, 1, 2, 3, 4… el carácter del estímulo
era tan fuerte que rompió la rigidez. En este caso, el primer campo dibujado
tiene un valor muy especial para la persona.

- Ordenado:

Hay entre 2 y 4 saltos. Ej. 1, 2, 3, 5, 6, 8, 7, 4. Indica flexibilidad, actuación


metódica, organización, siendo permitida una cierta flexibilidad.

- Caótica:

No hay estructura alguna en la manera de proceder. Puede indicar


desorganización, cierta falta de lógica y poca sistematización en el trabajo o
un real proceso de relajación en la prueba permitiéndose una proyección más
libre.

DESCRIPCIÓN Determina valores como seguridad personal, autoimagen,


autoconfianza, capacidad de adaptación al medio, autoconcepto. Determina la
forma en cómo se posiciona la forma frente al medio y reconoce sus
posibilidades y limitaciones. Si es un estímulo orgánico: La persona se muestra
sensible, cálida, afectiva, buena con el mundo, amorosa, se adapta a los
cambios del medio, reconoce su posicionamiento frente a los demás. Cuando
se adapta, tiene muy buen relación.
DIBUJOS Reloj: preocupación por el tiempo existencia y real, persona
muy puntual. Si es una mujer joven es preocupación por la situación actual y
etapa vital de ella.

: Se muestra a la defensiva, entre más líneas, más defensiva.

Flor: sensualidad, ternura, se preocupa por su estética y su presentación. La


flor se marchita y se muere, revisar estabilidad laboral. Flor en hombre:
sentimental, sensible, consentido.

Garfield: perezoso, astuto, recursivo, meloso, recostado, frío, traicionero.

Dominó: reconoce su posicionamiento frente a los demás, centrado.

Punto agrandado: No es malo, depende del cargo, busca sobresalir frente a


otros, es una persona segura, que busca llamar la atención.

Punto lejano: ve su seguridad personal como una meta, está trabajando en su


individualidad. (a partir del punto hace proyección)

Shock: problema muy grande, no se puede pronosticar el comportamiento.

PREFERIDO Confianza en sí mismo, seguridad. Individuo equilibrado que


se siente realizado en su relación con el mundo, consciente de sus
posibilidades y limitaciones. Capacidad de adaptación al medio, y conocimiento
de sus posibilidades y limitaciones.

Regla: el campo 1 será preferido si permanece de 1 en orden no rígido.

APLAZADO Cierta debilidad, inseguridad, falta de confianza en sí


mismo, dificultad en ajustarse al medio, dificultad en acomodarse
adecuadamente frente a los demás, dificultad para evaluar sus potencialidades
y limitaciones, cierta perturbación en el desarrollo de las capacidades del Yo.

2 DESCRIPCIÓN Es el campo de la afectividad, reracionamiento


afectivo del individuo con el mundo. Es la manera como yo socializo y
desarrollo mis habilidades sociales. Afectividad positiva: Persona abierta, se
entrega, es cálida, se siente relacionada en sus relaciones, con facilidad para
entablar nuevos contactos.Afectividad negativa: No se tiene adecuada relación
con el estímulo. La persona no sabe cómo relacionarse con los demás. Ej.
Dibujos unicelulares, bacterias, serpientes.Escala filogenética: Hombre,
mamífero, aves, reptiles, naturaleza, monocelulares.

DIBUJOS Caretas: no se muestran tal como son (máscaras).

Dibujos de animales: Expresan sentimientos que se observan en los humanos

Perro: servicio, entrega, amistad, fidelidad.

Aves: son distantes, no se acercan, huyen al reracionamiento, requieren


tiempo prudencial para acercarse.

Serpientes: fuente de vida (principio procreador), fuente de muerte (castigo),


principio libidinal (inconsciente).

Caballo: colaboración amistosa y activa. Se considera servidor, amigo, puede


cargar con los problemas de otros, persona altruista.

Mariposas: capricho, no dura mucho, es linda pero es insustanciable.

Cerdos, chivas, ratas: autodenigración.

Monstruos y antropoides: odio y temor.

Conejos: tímidos.

Peces fuera del agua: esquizoides.

Animales de cuello largo: personas que comen mucho, bulímicas.

Montaña: requiere de empujón para establecer contacto, estimulado responde


socialmente.

Rostro sin contorno: se le dificulta ser asertiva y establecer límites y


respetarlos. Pasa por encima de los demás y deja que otros pasen sobre ella.

Cuello angosto: pocas relaciones afectivas.

Cuello amplio: amplias relaciones afectivas. El cuello es unión.

Árbol: cicatrices que tiene la persona.

Orejas grandes: susceptible a la crítica. Hay que saber hablar.

Ojos demasiado grandes: con respecto al resto de la cara: paranoia.

Omisión de ojos: poco social. Sin pupila: se le dificulta expresar sus


sentimientos es una persona más centrada en sí misma.

Pestañas sobresalientes: coquetería.


Bocas grandes: soeces, puede requerir aprobación social.

Dientes: agresividad.

Gallina: doméstica, sumisa, comilón, tomador, fumador, especialmente cuando


el estímulo es pintado como un pico. Tendencia al parloteo y chisme.

Bacterias: temor frente a la relación con los demás. Siente que la vinculación
afectiva le causa daño.

Espermatozoide: habilidad social incipiente.

Fuego: orgánico. Humo: su reracionamiento es superficial, no busca el


contacto.

Letras, números, palabras y signos: personas cautelosas, distantes, frías,


intentan acercarse a través del saber y conocimiento intelectual pero sin
habilidad para relacionarse de manera más afectiva.

Dibujos inorgánicos: personas cautelosas, pero cordiales.

Dibujo normal: sensible, abierto a las relaciones interpersonales, comprensión,


diálogo, entendimiento.

PREFERIDO Indica persona que da énfasis al contacto afectivo con el


mundo, abierto a relaciones interpersonales. Dependiendo del contenido la
persona puede ser más intensa o suave en el contacto. Personas que valoran la
afectividad y que participan activamente de las situaciones, procurando
comprender a los demás. Calidez.

APLAZADO Dificultad o poca necesidad de de expansión afectiva (esto


se puede dar en personas muy bien adaptadas y diferenciadas). Es
característico en personas racionales, formales, realistas, objetivas y prácticas.
Indica una cierta frialdad y cierto desinterés por los demás. Pueden entablar
una buena relación en el ámbito superficial, pero sin involucrarse
afectivamente.

3 DESCRIPCIÓN Proyectos, metas, ambiciones. Deseo de crecimiento,


refleja proyecto de vida y metas a nivel general. Objetivos claros y bien
direccionados.

DIBUJOS Dibujo inorgánico: tolera los recursos.


Dibujo orgánico: sus metas están orientadas hacia lo afectivo, tiene un
comportamiento más impulsivo.

Estímulo hacia atrás: se devuelve en su proyecto de vida.

Escalera: proyecto de vida claro, persona racional, orientado en la metas,


ambicioso.

Fila de árboles: no tiene claridad respecto a sus metas, deja que el afecto
prime.

Ciudad: no se puede garantizar la durabilidad en la empresa.

Sube y baja: no está dispuesto a liderar, no puede asumir la soledad del líder

Poste de luz T T T : bajo nivel de ambición, pocos recursos empleados por sí


mismo para sus logros. Si los postes de luz continúan, demuestra más
ambición al medio de lo que realmente posee.

Escribir: es necesidad de dejarse claro. (Estadística – barras). Objetivo,


racional, dejarse claro con su profesión. Mostrarse en identificación con su
parte laboral.

Shock: anular el estímulo es sentirse imposibilitado para seguir ascendiendo,


uniendo las 3 líneas a un mismo nivel: III

PREFERIDO Personas muy trabajadoras, muy esforzadas, le imprimen


dedicación a lo que se proponen. Indica ambición, esfuerzo, persistencia,
objetivos bien direccionados. Es también característico de personas muy
normativas, muy convencionales, que intentan hacer todo demasiado bien.

APLAZADO Indica sentimientos de minusvalía, dificultad para asumir el


desarrollo del Yo o para escoger sus objetivos, dificultad para tomar decisiones.
Hay posibilidad de ser depresiva o regresiva. Informe: “en el momento, por
alguna situación, se siente vulnerable para llevar a cabo su proyecto de vida”

4 DESCRIPCIÓN Campo del inconsciente. Tolerancia al manejo del


estrés, angustia, ansiedad y presión. Estímulo inorgánico, pesado, sugiere
fuerza, dureza, solidez, es la manera de solucionar los conflictos.

Claro: sugiere actividad, se involucra en diferentes actividades para mitigar


estrés y aumentar su productividad.

Oscuro: disminuye su nivel de productividad. Se deprime y baja su estado de


ánimo. Dinámica baja, se aísla, es pasivo y reduce la productividad.
Alterna claro-oscuro: objetiva, racional, no se angustia por los problemas.
Alterna su nivel de productividad, se involucra en diferentes actividades para
mitigar ansiedad y estrés.  

DIBUJOS Dibujo orgánico: dificultad para tomar decisiones, es


impulsivo. El campo exige ser frío, calmado, racional para tomar decisiones.

Computador (cpu): tiene resolución de conflictos adecuada.

Campo oscuro: baja su nivel de productividad en situaciones bajo presión.

Cometa: tiene los recursos intelectuales para resolver los conflictos, pero se
demora para ponerlos en práctica. Se siente aliviada con lo que ha hecho a
nivel intelectual, pero se le dificulta llevar esto a la realidad.

Camino, carretera: fácil proceso de introspección, busca la solución de


conflictos dentro de sí mismo, es más maduro.

Robot: temor a las figuras de autoridad. Resolución de conflictos de manera


inmadura.

PREFERIDO Indica excesiva preocupación con contenidos internos,


ansiedad y angustia agravada. Refleja invasión de la fantasía y exaltación de
la angustia: en vez de sentirla como tal, el individuo utiliza su creatividad y sus
recursos para sublimarla. Evidencia mayor preocupación y angustia por sus
problemas.

Dependiendo del contenido y si está demasiado reforzado, cargado, negro, se


levanta la hipótesis de una crisis con niveles fuertes de angustia y ansiedad.
Este campo como preferido, indica también la necesidad de apoyo de
seguridad y apego a alguien.

APLAZADO Puede indicar autocontrol, dominio, objetividad, realismo,


persona muy racional que no cultiva su angustia. Puede significar también
inhibición de la emotividad, temor de entrar en contacto con sus propias
angustias. Puede tratarse de una persona que evita profundizar en la
elaboración de sus contenidos más profundos pero que actúa adecuadamente
a nivel práctico.

La persona no le da tanta importancia a los problemas, ya que ha desarrollado


comportamiento adaptativo, para la toma de decisiones e incrementar la
productividad.

El campo 4 aplazado de 8, puede significar una inhibición de los temas


conflictivos, pero una adecuada respuesta comportamental.
5 DESCRIPCIÓN Campo del “hacer”. Inorgánico compuesto.

Actividad, dinamismo, manera como utiliza los recursos para lograr los
objetivos. Cómo orientar la energía laboral. Hay una idea de impulso y
obstáculo, lo esperado es que se dé un impulso de superar el obstáculo.
Representa dinamismo, movilización y canalización de la energía para logar un
fin. Sugiere control de agresividad, impulsividad, agresividad y hostilidad.

DIBUJOS Dinámico, activo, orienta su energía a la consecución


del logro. Agresivo pasivamente, fuerza para conseguir la meta. Pasivo,
dependiente.

Demasiados dibujos: dispersión, no se concreta el trabajo.

Escobas, rayos: gasta más energía de la necesaria.

Pala redonda: asertiva, negociadora.

Espadas: agresividad sin que le importe la consecuencia.

Varias herramientas: dispersión, utiliza los recursos del medio; sin embargo, se
dispersa en su trabajo.

Flecha sin unir líneas: utiliza poca energía, es un poco lento, pero consigue el
objetivo.

Maching-machon: se dispersa.

Tetris hacia arriba: logra los objetivos aunque se demora.

Tetris sin terminar: pasivo.

Dibujo hacia abajo: pasivo, represivo, necesita direccionamiento. Baja


tolerancia a la frustración, tendencias autoagresivas, pasivo, estático frente al
obstáculo.

Flechas encontradas: no fluye en ambientes de presión.

Freno: Obstaculizador de la consecución de sus logros.

Rastrillo: disperso, pero orientado al trabajo duro (operativamente bueno).

Ecuaciones: bueno, lógico (si está orientado hacia arriba y hacia la derecha).

Barquito: mantiene la orientación, pero se dispersa, hace muchas cosas, es


activo.

Flecha hacia adentro: se devuelve, no supera el obstáculo.


Pala redonda, paleta: asertiva, momento social suave, negociadora,
conciliadora.

Paleta goteando: agotamiento físico.

Linterna prendida: orienta la consecución de la meta, pero gasta más energía

Acelerador: necesita motivación externa para alcanzar los objetivos.

Flecha gruesa y sombreada: dinamismo, orienta bien la energía.

Cohete: orientado a la tarea del día-día, va a mil.

Cicla hacia la izquierda: falta de ganas, disperso, inactividad.

Dibujos orgánicos: emplea los recursos de manera más emocional. Ej.


Secretaria con escote, metodología de seducción.

Dibujo mixto: orgánico, inorgánico: emplea metodologías racionales y


emocionales.

Shock: No involucrarlo, no dibujarlo.

PREFERIDO Indica vitalidad, dinamismo, capacidad para actuar y tomar


decisiones, es característico de personas activas que se arriesgan, que tienen
iniciativa propia. También puede indicar mayor agresividad e impulsividad.

APLAZADO Falta de vitalidad, tendencias pasivas, temor en tomar


decisiones. Puede demostrar un control tan acentuado de la agresividad que
refleja en una represión de la vitalidad, lo que a su vez, viene a interferir en la
adecuada canalización de la energía. Con dibujo adecuado, pero aplazado,
indica que en el momento, por alguna situación, inhibe sus impulsos dinámicos.

6 DESCRIPCIÓN Estímulo inorgánico. Se enfoca en 2 tipos de


raciocinio: asociativo y sintético.

Sintético: unión de las dos líneas en 1 dibujo. Hace análisis global (Makro) de
los hechos. Capacidad de raciocinio deductivo, integra rápidamente las
variables a nivel sintético, va de lo general a lo particular. Son de este estilo
líderes y gerentes, captan lo global antes de lo particular.

Asociativo: 2 dibujos separados pero relacionados entre sí. Análisis más


detallado, puntual y específico. Es inductivo, de lo general a lo particular. De
corte más profundo en sus análisis. Se fija en las partes para completar el todo.

DIBUJOS Dibujo orgánico: la persona es más subjetiva.


Dibujo inorgánico: hace juicios sin interferencia de lo emocional, es objetivo.

Dibujos pobres: poco nivel de creatividad e intelectualidad.

Dibujos elaborados: mayor inteligencia.

Dibujo en movimiento: persona creativa, que cultiva su intelecto, aprovecha los


recursos del medio.

Figura geométrica: riqueza intelectual.

Cruz: resurrección, sacrificio, entrega. Muerte – Resurrección. Área que le


cuesta, pero sale adelante.

Casa: más orientado a la familia.

Casa de campo: requiere vacaciones.

Cristo en la cruz: pensamientos subjetivos y objetivos.

Shock: no dibujar y no involucrar el estímulo. Esto significa que sus problemas


afectivos involucran su parte racional e intelectual.

Nota: si el dibujo no tiene relación ni sentido, puede tener compromiso en el


área intelectual y sintética.

PREFERIDO Indica fuerte deseo de realización intelectual, utilización


funcional de la capacidad y claridad de raciocinio. Muestra una actitud
objetiva, racional, realista formal de individuo para relacionarse con la
realidad.

Campo 6 preferido y 2 aplazado, indica una persona que no se muestra a


través del afecto y sí del intelecto, que se auto evalúa por lo que produce. Se
le facilita relacionarse más a nivel intelectual que afectivo. Cuando los campos
3 y 6 son preferidos, demuestra una persona que asume su ambición.

APLAZADO Es indicativo de mayor subjetividad, mayor carga


emocional, manera poco objetiva de vivenciar el mundo. Cierto sentimiento de
inferioridad en cuanto a sus propias capacidades intelectuales o conciencia de
sus limitaciones intelectuales y la dificultad para entrar en contacto con la
realidad. Cuando los campos 3 y 6 son aplazados, pueden ser indicativos de
una persona que vivencia sus limitaciones intelectuales y desarrolla una
actitud intelectualizada como mecanismo de defensa. En este momento,
presenta limitación intelectual.

7 DESCRIPCIÓN Estímulo orgánico. Campo del comportamiento


afectivo. Requiere tratamiento que expresa delicadeza. Sensibilidad,
sensualidad y sexualidad. Identificación con el propio género. Debo aceptarme
a mi mismo para dar satisfacción al otro. Madurez sexual: capacidad de
entregarse al otro (clínica) orientación al servicio y al cliente (organizacional).
Empatía, sensibilidad orientada a lo bello, solidaria, con tacto social y un
interés genuino por el otro. Acá, el dibujo tiene que ser adecuado.

DIBUJOS Collares y pulseras: adecuados, servicio al cliente, simpática


y empática.

Carro: sexualidad genitalizada.

Máquina: búsqueda de satisfacción propia.

No es adecuado. Requiere fortalecer sus competencias orientadas al servicio,


buscando mayor mantenimiento de relaciones comerciales. El puntillado debe
continuarse, si lo repisa, debe fortalecer sus competencias.

Huellas, muñecos: si están en puntillado total, son personas asertivas, cálidas y


sensibles.

Dibujos inorgánicos: personas un poco más frías, pero cordiales.

Gusano en metamorfosis: no es adecuado aunque es orgánico.

Llanta o repison de puntos: requiere fortalecer competencias orientadas en


servicio al cliente.

Huellas de ave: adecuado (camino por donde vuela la mariposa).

Conserva el puntillado: adecuado.

Shock: no dibujarlo, no involucrarlo.

PREFERIDO Fuerte sensibilidad, sensualidad, capacidad de entrega,


altruismo. También es típico de personas con tendencias a la fantasía,
misticismo y un distanciamiento de la realidad práctica por insatisfacción
sexual

APLAZADO Indica un individuo objetivo, relista, práctico, frío, poco


sensible, auto-centrado. También puede indicar inmadurez sexual o
problemática de represión sexual. Dibujo adecuado pero aplazado, se preocupa
por las necesidades del otro, sin embargo en el momento sólo busca
satisfacción propia por alguna situación que la ha hecho vulnerable.

8 DESCRIPCIÓN Campo de la protección, dependencia de los padres,


afiliación social y religiosa. Normas socialmente establecidas para sentirse
protegido. No se miden las normas y valores, sino el compromiso frente a
estas. Mide el Yo social, la capacidad para comprometerse socialmente. Buena
relación con los padres, lo que implica buena relación con los jefes.

DIBUJOS Pelota: Falta de compromiso con los valores del grupo


social, puesto que es algo lúdico que rueda solo para cualquier lugar. Personas
poco estables socialmente. Va para donde lo muevan, oportunismo, hacer
estudio de seguridad. Balón en el arco o en la canasta de basket es más
aceptable, firmeza en valores. Balón americano, es estático, no rueda.

Respuesta hacia abajo: persona sumisa, que se adhieren a la normatividad de


una organización, dependencia, necesidad de reconocimiento y apoyo. Muy
respetuosas y educadas. En ocasiones, pueden dificultarles el cambio.

Arriba y abajo: análisis crítico antes de interiorizar la norma. No pasa entero.

Sólo arriba: más crítico, rebelde, tendientes al sindicalismo, opositoras, ponen


el obstáculo.

Al revés: rebeldía, solapado, muestra acatamiento mientras lo ven, pero es


doble.

Disfraces: conflictivas, ocultamiento, bigotes, barbas, sombreros, caretas,


gafas, payasos: no se muestran tal como son. Es probable que en ocasiones
muestre sus puntos de vista en ausencia de la autoridad.

Cascos, sombreros, barbas: respuestas de ocultamiento.

Mordida: “mordida al negocio”, no es adecuado.

Porciones de pizza: no es adecuado “echémosle mano”, oportunista.

Carita feliz: puede no siempre acatar las normas con agrado.

Paracaídas: tendencia depresiva, sumiso, dependiente, necesita hacerse sentir


parte de la empresa. En clínica es tendencia suicida.

Rasgos paranoides: persona vigilante, se siente vigilada. Ej. Ojos, orejas


grandes, etc. Acata la norma social, pero porque se siente vigilada.

Atardecer: dormido para la norma, amanecer lo contrario.

Dibujo Inorgánico: le cuesta trabajo entender la norma, le tienen que explicar.


Necesita entender la norma antes de interiorizarla.

Hongo y Paraguas: protección, sigue la norma. Depende de figuras de


autoridad. Tendencia a sentirse protegido por el medio.

PREFERIDO Indica necesidad de protección del medio, dependencia de


figuras de autoridad, inmadurez, dificultad para afirmarse con sus propios
valores. También puede demostrar una persona que tiende a acatar normas, a
ser bien educada, bien entrenada (sobre todo, si el campo 3 es preferido).
Debe considerarse también la indicación de equilibrio en el sentido que la
persona vive en paz con sus valores. Cuanto más preferido, mayor debe ser el
valor de la hipótesis de que la persona se compromete demasiado con los
valores en general.

APLAZADO Indica independencia, mayor crítica o cuestionamiento de


las normas de su grupo social. Es también indicativo de falta de compromiso
con valores en el sentido de oportunismo. Puede significar aún, una fuerte
oposición al medio o la negación de una dependencia muy fuerte. Adecuado
pero aplazado: se le dificulta acatar normas y valores, es más independiente
crítico y cuestiona las normas antes de interiorizarlas.

Regla: el campo 8 será considerado aplazado si permanece de 8 en orden no


rígido.