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3 - Anaya - Linea - Comprension - Lectora MAS PDF
3 - Anaya - Linea - Comprension - Lectora MAS PDF
Primero, haz una lectura rpida; despus, vuelve a leerlo con detenimiento, para
que puedas responder, sin mirarlo, a las preguntas de la pgina de actividades.
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CL1
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................
, para y para .
4 Pon un ejemplo nuevo en que utilicemos los nmeros para cada situacin que
se explica en la lectura.
a) Para :
GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 3. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
b) Para :
c) Para :
Piensa un poco ms
on diez nmeros podramos formar miles de cifras diferentes. Ocurre lo mismo
C
con las 27 letras del abecedario? Es decir, podras formar miles de palabras?
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LENGUA CL
Comprensin lectora 2
Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
Primero, haz una lectura rpida; despus, vuelve a leer el texto despacio para po-
der responder, sin mirarlo, a las preguntas de la pgina de actividades.
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CL2
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................
y tambin para .
Piensa un poco ms
scribe dos razones que confirmen esta frase: La salud es lo ms importante de
E
tu vida.
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LENGUA CL
Comprensin lectora 3
Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
Primero, haz una lectura rpida; despus, vuelve a leer el texto despacio para po-
der responder, sin mirarlo, a las preguntas de la pgina de actividades.
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CL3
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................
Piensa un poco ms
A las personas que cuidan de los nios pequeos cuando sus padres no pueden
hacerlo se las llama canguros. Te parece un nombre apropiado? Por qu?
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LENGUA CL
Comprensin lectora 4
Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
Primero, haz una lectura rpida; despus, vuelve a leer el texto despacio para po-
der responder, sin mirarlo, a las preguntas de la pgina de actividades.
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CL4
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................
1 Ordena las frases para explicar cmo aprenden a hablar los nios.
Empiezan a repetir sonidos.
2 Escribe dos palabras que los nios aprendan a decir pronto y otras dos que
ofrezcan problemas de pronunciacin.
4 Qu nombran las primeras palabras que aprende un nio? Pon dos ejemplos.
Piensa un poco ms
Aunque no sepan hablar, los bebs, desde el primer momento, tienen una forma
estupenda de llamar la atencin de sus padres. Sabes cul es? Escribe tres ejem-
plos de mensajes que puede querer decir un beb en sus primeros das de vida.
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LENGUA CL
Comprensin lectora 5
Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
Primero, haz una lectura rpida; despus, vuelve a leerlo con detenimiento, para que
puedas responder, sin mirarlo, a las preguntas de la pgina de actividades.
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CL5
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................
Piensa un poco ms
GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 3. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
La hora de las comidas es un buen momento para que la familia, o los amigos, se
renan y se comuniquen. Cmo puede influir en este aspecto la televisin? Escribe las
ventajas y los inconvenientes que tiene el comer con otras personas con la televisin
encendida.
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LENGUA CL
Comprensin lectora 6
Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
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CL6
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................
2 Busca en el diccionario la palabra denso y explica lo que significa que el agua del
mar Muerto est muy densa. Escribe un antnimo de denso.
Piensa un poco ms
Con las aguas del mar Muerto se elaboran cosmticos, como cremas y mascarillas de
belleza. Si no son aguas apropiadas para la vida, por qu podrn ser beneficiosas
para nuestra salud?
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LENGUA CL
Comprensin lectora 7
Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
Primero, haz una lectura rpida; despus, vuelve a leerlo con detenimiento, para que
puedas responder, sin mirarlo, a las preguntas de la pgina de actividades.
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CL7
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................
Piensa un poco ms
Cuando visitamos un parque natural o un espacio natural protegido, es conveniente ca-
minar en silencio e intentar no armar ruido. Por qu?
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LENGUA CL
Comprensin lectora 8
Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
Primero, haz una lectura rpida; despus, vuelve a leerlo con detenimiento, para que
puedas responder, sin mirarlo, a las preguntas de la pgina de actividades.
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CL8
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................
Piensa un poco ms
Explica cmo podras aplicar la informacin de la lectura a la forma de vestirnos para
protegernos del fro y del calor.
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LENGUA CL
Comprensin lectora 9
Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
Primero, haz una lectura rpida; despus, vuelve a leerlo con detenimiento, para que
puedas responder, sin mirarlo, a las preguntas de la pgina de actividades.
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CL9
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................
1 Explica por qu algunos animales tienen un pelaje diferente cuando son jvenes y
cuando son adultos.
Piensa un poco ms
Aunque nuestra piel no necesita ningn camuflaje frente a depredadores, s necesita
GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 3. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
que la cuidemos bien. Nosotros no estamos recubiertos de pelo por todo el cuerpo, ni
tenemos la piel tan dura como los elefantes, as que estamos mucho ms expuestos a la
luz solar. Explica qu riesgos tiene tomar demasiado el sol y qu precauciones bsicas
debemos tener en verano para proteger nuestra piel.
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LENGUA CL
Comprensin lectora 10
Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
Primero, haz una lectura rpida; despus, vuelve a leerlo con detenimiento, para que
puedas responder, sin mirarlo, a las preguntas de la pgina de actividades.
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CL10
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................
4 Explica por qu un sistema de seguridad que identifica a las personas por el iris de
sus ojos no es perfecto.
GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 3. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Piensa un poco ms
Imagina que alguien de tu edad llama a tus padres hacindose pasar por ti. Seguro que
se daran cuenta del engao. Pero sabras explicar por qu? Y si lo hiciera con una
carta?
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LENGUA CL
Comprensin lectora 11
Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
Primero, haz una lectura rpida; despus, vuelve a leerlo con detenimiento, para que
puedas responder, sin mirarlo, a las preguntas de la pgina de actividades.
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CL11
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................
1 De las siguientes frases, cul te parece la idea principal de la lectura? Mrcala con
una cruz.
Tambin los perros comen las sobras de los alimentos que consumimos.
4 Busca en el diccionario la palabra voraz y explica por qu los cerdos no son ani-
males voraces.
Piensa un poco ms
Seguramente has odo muchas veces la frase Las apariencias engaan. Explica qu
quiere decir y pon un ejemplo.
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LENGUA CL
Comprensin lectora 12
Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
Primero, haz una lectura rpida; despus, vuelve a leerlo con detenimiento, para que
puedas responder, sin mirarlo, a las preguntas de la pgina de actividades.
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CL12
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................
3 Explica para qu sirven el pan, el arroz y las albndigas en los pases en que se
come con las manos.
4 Marca con una cruz la frase que exprese mejor la idea ms importante del texto.
Comer con las manos o con los palillos es una forma de comer muy normal.
Piensa un poco ms
Algunos animales tienen una parte de su cuerpo especialmente diseada para adaptarse
a su dieta. Investiga qu parte es esta en un camalen y razona por qu le es til.
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Soluciones
LENGUA CL1
CL
Comprensin lectora 1 Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Piensa un poco ms
Con diez nmeros podramos formar miles de cifras diferentes. Ocurre lo mismo
con las 27 letras del abecedario? Es decir, podras formar miles de palabras?
Por supuesto. Combinando las 27 letras hacemos un diccionario
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LENGUA CL2
CL
Comprensin lectora 2 Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Piensa un poco ms
Escribe dos razones que confirmen esta frase: La salud es lo ms importante de
tu vida.
Respuesta libre. Por ejemplo: Si no tenemos buena salud,
no podemos disfrutar de otras cosas.
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LENGUA CL3
CL
Comprensin lectora 3 Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
LENGUA CL4
CL
Comprensin lectora 4 Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
2 Escribe dos palabras que los nios aprendan a decir pronto y otras dos que
Los nios aprenden a hablar en la lengua que oyen en ofrezcan problemas de pronunciacin.
su casa, que es su lengua materna. Al principio, los
bebs solo hacen ruidos, se ren, tosen, lloran... Pero
Respuesta libre. Por ejemplo: mam, pap; raqueta, carro
ya hacia los seis o siete meses empiezan a repetir so-
nidos (babababa...) y, algo despus, a pronunciar al- 3 Describe qu se entiende por estilo Tarzn.
gunas slabas, intentando decir algo. Unos sonidos se El estilo Tarzn es un modo incorrecto de construir frases,
aprenden antes que otros. Por ejemplo, la eme o la pe
se aprenden enseguida (mam, pap), mientras aunque se puede entender su significado.
que hay nios de seis o siete aos que todava tienen
problemas para pronunciar la erre. 4 Qu nombran las primeras palabras que aprende un nio? Pon dos ejemplos.
Hasta cumplir un ao y medio, los nios no saben unir Los nombres de las cosas y de las personas que tiene ms cerca.
las palabras, y solo hacia los dos aos forman sus pri-
meras frases, de tres o cuatro palabras, utilizando el
5 Escribe un ttulo apropiado para el texto.
GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 3. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
que tiene ms cerca. Despus, su vocabulario crece
muy deprisa y, cuando cumple los dos aos, ya puede Piensa un poco ms
saber hasta doscientas palabras. Aunque no sepan hablar, los bebs, desde el primer momento, tienen una forma
Almudena Jimeno, A ver, saca la lengua! Ed. SM. estupenda de llamar la atencin de sus padres. Sabes cul es? Escribe tres ejem-
plos de mensajes que puede querer decir un beb en sus primeros das de vida.
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LENGUA CL5
CL
Comprensin lectora 5 Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Primero, haz una lectura rpida; despus, vuelve a leerlo con detenimiento, para que
puedas responder, sin mirarlo, a las preguntas de la pgina de actividades. 2 Escribe qu dos actividades permitieron al ser humano poder guardar la comida.
La agricultura y la ganadera.
3 Explica el significado de la expresin estar a mano.
Estar algo cerca de nosotros, al alcance de nuestra mano.
4 Segn el texto, cmo surgieron las reglas de comportamiento en la mesa?
El hombre primitivo no se sentaba a la mesa a la hora de Surgieron para diferenciarse de la manera de comer de las
comer, por dos razones: no tena mesa y coma slo cuan-
do consegua comida. Tardaba el menor tiempo posible y, bestias salvajes y, tambin, para evitar peleas entre los co-
obviamente, no usaba cubiertos ni servilleta.
Mucho tiempo despus, cuandoo las personas comenzaron
mensales.
a cultivar la tierra y a criar animales, la comida pas a estar
a mano y la pudieron guardar para comerla cuando qui- 5 Escribe un ttulo apropiado para la lectura.
sieran. Y las costumbres cambiaron: podan dedicar tiempo
para preparar ricos platos y podan decidir a qu hora los
Respuesta libre. Por ejemplo: La hora de comer.
iban a comer y con quin los iban a compartir. As, entre
trabajo y descanso, la hora de comer se convirti en un
momento de reunin.
Un poco para diferenciarse de la manera de comer de las
Piensa un poco ms
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LENGUA CL6
CL
Comprensin lectora 6 Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
2 Busca en el diccionario la palabra denso y explica lo que significa que el agua del
mar Muerto est muy densa. Escribe un antnimo de denso.
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LENGUA CL7
CL
Comprensin lectora 7 Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Franois Michel, La ecologa a tu alcance. Ed. Oniro.
Piensa un poco ms
Cuando visitamos un parque natural o un espacio natural protegido, es conveniente ca-
minar en silencio e intentar no armar ruido. Por qu?
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LENGUA CL8
CL
Comprensin lectora 8 Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
suelo o al abrigo de profundas gargantas para protegerse
del fro en invierno y del calor en verano. Piensa un poco ms
Fiona MacDonald, La vivienda a travs del tiempo. Ed. Anaya. Explica cmo podras aplicar la informacin de la lectura a la forma de vestirnos para
protegernos del fro y del calor.
Respuesta libre. Por ejemplo: llevar varias capas de ropa nos ayuda a
protegernos del fro, y cubrirnos con ropa de color blanco nos ayuda a
pasar menos calor y nos protege de los rayos solares.
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LENGUA CL9
CL
Comprensin lectora 9 Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Lee el texto con mucha atencin. Porque, cuando son jvenes, necesitan ms proteccin y su
Primero, haz una lectura rpida; despus, vuelve a leerlo con detenimiento, para que pelaje les ayuda a camuflarse en su entorno.
puedas responder, sin mirarlo, a las preguntas de la pgina de actividades.
2 Subraya el significado correcto de las siguientes expresiones:
piel moteada: a) lisa b) con manchas c) con rayas
cubiles: a) hojas b) races c) refugios
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LENGUA CL10
CL
Comprensin lectora 10 Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Piensa un poco ms
Imagina que alguien de tu edad llama a tus padres hacindose pasar por ti. Seguro que
se daran cuenta del engao. Pero sabras explicar por qu? Y si lo hiciera con una
carta?
Respuesta libre. Por ejemplo: Somos nicos.
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LENGUA CL11
CL
Comprensin lectora 11 Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Lee el texto con mucha atencin. Antes de su domesticacin, el cerdo andaba libremente en la naturaleza.
Primero, haz una lectura rpida; despus, vuelve a leerlo con detenimiento, para que La fama del cerdo como animal sucio es errnea.
puedas responder, sin mirarlo, a las preguntas de la pgina de actividades.
Tambin los perros comen las sobras de los alimentos que consumimos.
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LENGUA CL12
CL
Comprensin lectora 12 Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Lee el texto con mucha atencin. Se come con cubiertos en las culturas europeas. Se come con
Primero, haz una lectura rpida; despus, vuelve a leerlo con detenimiento, para que palillos en China y Japn. Se come con las manos en muchos
puedas responder, sin mirarlo, a las preguntas de la pgina de actividades.
pases rabes, en la India y en varias regiones de frica.
2 Subraya cul es la forma adecuada de comer con palillos:
Los dos palillos se mueven formando una pinza.
Un palillo se queda apoyado y el otro se mueve.
En las culturas europeas, desde nio uno aprende a comer Los dos palillos se quedan fijos y se mueve la comida.
usando un cuchillo y un tenedor. Con frecuencia han de
transcurrir un par de aos antes de aprender a usarlos. En 3 Explica para qu sirven el pan, el arroz y las albndigas en los pases en que se
otras culturas, las personas utilizan otros tipos de cubiertos. come con las manos.
Los chinos y los japoneses comen con unos palillos de madera. Sirven como guarnicin, porque se empapan en las sopas
Uno de estos palillos se apoya sobre el dedo medio en exten-
sin y se fija en la horquilla que forman el ndice y el pulgar; y las salsas.
el otro debe permanecer movible y lo manejan el ndice y el
pulgar. Para comer con palillos se sirve la comida en unos 4 Marca con una cruz la frase que exprese mejor la idea ms importante del texto.
cuencos o tazones sin asa, mejor que en platos. Con un poco
Comer con las manos o con los palillos es una forma de comer muy normal.
de prctica lograris tomar los granos de arroz de uno en uno
con los palillos, si se os antoja. La forma de comer es distinta segn la cultura de cada pas.
En muchos pases rabes, en la India y en varias regiones
Comer de una forma o de otra supone varios aos de educacin.
de frica se come con las manos. Pero tambin esto requie-
GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 3. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Evidentemente las sopas y las salsas no se pueden tomar con
los dedos. Por eso, en los pases donde se come exclusiva- Piensa un poco ms
mente con las manos, las comidas se sirven generalmente Algunos animales tienen una parte de su cuerpo especialmente diseada para adaptarse
con guarnicin de pan, arroz o albndigas que se empapan a su dieta. Investiga qu parte es esta en un camalen y razona por qu le es til.
en el alimento lquido y lo absorben.
La lengua, pues est especialmente diseada para atrapar
Miriam Schultze, Dime dnde crece la pimienta. Ed. Oniro.
a los insectos.
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