Los animales de la granja

FICHA
Fecha de Modificacin 14/12/2008

Tiempo 3 horas pedaggicas

Nivel mbito Ncleo / Eje de aprendizaje

2 Ciclo Parvularia NT2 Relacin con el Medio Natural y Cultural Seres vivos y su entorno/Descubrimiento del
mundo natural

2 Ciclo Parvularia NT2 Relacin con el Medio Natural y Cultural Relaciones lgico-matemticas y
cuantificacin/Razonamiento lgico-matemtico

Tiempo de aplicacin 3 horas pedaggicas

PLANIFICACIN
Actividad

Esta Unidad pretende que los nios y nias puedan reconocer los diferentes animales de la granja.
Los nios y nias conocern algunos aspectos bsicos sobre los animales de la granja, sus caractersticas y luego
realizarn indagaciones personales a travs de buscar informacin entre su familia y conocidos, presentando lo
recopilado a travs de un afiche y de un circulo del descubrimiento ante su grupo-curso.

Evaluacin Formativa

Se evaluar mediante un registro de observacin basado en la participacin de los nios y nias en las diversas
experiencias de aprendizaje a realizar.

Evaluacin Sumativa

Para evaluar la Unidad se realizar una exposicin que se abrir a la comunidad escolar.

Clases
 Clase 1

Actitud de indagacin sobre las caractersticas de los animales de la granja

Clase 2

Involucrarse interesadamente en los temas que presentan sus compaeros/as, a travs de sus planteamientos orales y a travs de la
expresin grfica de lo experienciado.

Clase 3

Colaborar con sus pares organizando y montando una exposicin para la comunidad educativa, con los diversos aportes hechos al tema
de los animales de la granja.

Clase
.

1
Inicio
El/la educador/a invita a los nios y nias a sentarse en semicrculo, a ponerse cmodos para ver las laminas
de los animales de la granja.
(5 minutos)

Desarrollo
El/la educador/a invita a los prvulos a conocer sobre algunos animales de la granja, sus caractersticas, sus
hbitats, apoyndolos con preguntas: Qu conocen de l? en que nos ayudan? Qu comen?, ect
El/la educador/a facilitar un set de lminas preparadas con antelacin en donde se representan distintos los
animales de la granja, solicitar que aventuren algunas hiptesis acerca de sus caractersticas fsicas y les
invitar a escoger algn animal para indagar acerca de l, en forma personal (extra-aula) y exponer al grupo-
curso en da sealado. Se solicitar que involucren a su familia y/o conocidos en esta actividad.
(25 minutos)

Cierre
Una vez finalizada esta parte de la experiencia, invitar nios/as a compartir sus impresiones acerca del tema
trabajado: Qu opinan de lo que vieron? Para qu nos sirve conocer estos animales?.
(10 minutos)

INFORMACIN
TCNICA
Fecha de Modificacin 14/12/2008

Objetivo de Clase Actitud de indagacin sobre las caractersticas de los animales de la granja

Materiales Laminas de los animales de la granja

Clase
.

2
Inicio
El/la educador/a previo al inicio de la actividad se informa acerca de quienes trajeron informacin sobre del
tema que se est trabajando, luego invita a los nios y nias a sentarse en semicrculo, a ponerse cmodos
para escuchar a sus compaeros/as y ver los afiches que han trado acerca de los animales de la granja que
investigaron.
(5 minutos)

Desarrollo
El/la educador/a invita los nios/as que han trado su aporte a presentar el afiche y a describir el caso del
animal investigado, apoya a los nios/as para que realicen preguntas, comentarios, aportes desde sus
conocimientos y/o experiencias previas.
El/la educador/a brindar espacio para que todos/as quienes trajeron aportes tengan un tiempo para
expresarse sin presin.
(25 minutos)

Cierre
Para finalizar facilitando el material necesario, invitar a nios/as a dibujar el animal que ms le llam la
atencin de todos los presentados, invitndoles a que libremente muestren el dibujo y comenten el porqu de
su eleccin.
(10 minutos)

INFORMACIN
TCNICA
Fecha de Modificacin 14/12/2008

Objetivo de Clase Involucrarse interesadamente en los temas que presentan sus compaeros/as, a travs de
 sus planteamientos orales y a travs de la expresin grfica de lo experienciado.

Materiales Afiches aportados por los nios/as

Lpices grafito
Lpices de colores (madera, cera, plumones, scriptos)
Lminas para trabajar (tamao block)

Clase
.

3
Inicio
El/la educador/a invita a los nios/as a sentarse en el suelo en posicin de loto (piernas cruzadas) con
preguntas recoge informacin sobre las actividades ya realizadas en relacin al tema: que piensan, que les
ha parecido, que aprendieron, para que les sirve ese aprendizajeluego se les invita a preparar su propia
exposicin, recogiendo ideas de ellos/as para su realizacin.
(5 minutos)

Desarrollo
Segn lo sealado por los nios/as el/la educador/a facilita el material pertinente, los apoyos adecuados y se
une a ellos/as en la preparacin de la exposicin. Posibles actividades: enmarcar los trabajos, ponerles
nombre del autor (copiar o escribir) escribir el nombre del animal representado (copiar o escribir), definir
ubicacin, colgar o pegar; realizar carteles con sealtica (copiar o escribir)
Ir invitando al resto de personal y prvulos a visitar su muestra
(30 minutos)

Cierre
Para finalizar los mismos prvulos irn mostrando y explicando sus trabajos, lo que representan y el sentido
del tema trabajado. Finalizado esto y luego de un lapso de tiempo de descanso, cerrarn el tema comentando
con el/la educador/a sobre lo aprendido.
(5 minutos)

INFORMACIN
TCNICA
Fecha de Modificacin 14/12/2008
Objetivo de Clase Colaborar con sus pares organizando y montando una exposicin para la comunidad
educativa, con los diversos aportes hechos al tema de los animales de la granja.

Materiales Cartulinas blancas y de colores

Tijeras
Pegamento
Scotch
Plumones
Lpices de cera