AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

I.E. 5166 BELLA AURORA

PLANIFICACIN ANUAL DEL COMIT DE

TUTORA 2012

RESPONSABILIDAD, JUSTICIA Y SOLIDARIDAD

PRESENTACIN

La Orientacin Educativa constituye el proceso de ayuda sistemtica y gua permanente, que contribuye a

la formacin integral de los estudiantes.

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 1

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

La tutora en la Institucin Educativa Bella Aurora del distrito de Puente Piedra, contribuye a garantizar el

cumplimiento del derecho que tienen los estudiantes a recibir un buen trato y una adecuada orientacin, a

lo largo de su vida escolar.

El abordaje de las necesidades y caractersticas de los estudiantes en la etapa evolutiva de la

adolescencia (necesidad de afirmacin de su identidad y de definir un proyecto de vida), as como la

mayor exposicin a situaciones de riesgo en relacin al ejercicio de su sexualidad, consumo de drogas,

violencia, entre otros, pueden afectar su bienestar y su proceso de desarrollo, por lo tanto los tutores

planifican actividades interesantes y motivadoras que favorezcan la confianza y el respeto entre todos; da

oportunidad para el dilogo sincero e identifica las situaciones que requieren una atencin especial.

El tutor de la I.E. Bella Aurora se ha de caracterizar por ser una persona abierta y receptiva; con una

disposicin y actitud especial de atencin y lectura a los mensajes de los alumnos; por tener un sincero

inters por conocer, comprender y ayudar a sus alumnos de manera integral, respetando su

individualidad; por tener la capacidad emptica es decir la capacidad para ponerse en lugar de la otra

persona para entenderla, pero sin olvidar su rol de tutor; de gozar de un adecuado nivel de estabilidad

emocionarl y ser capaz de manejar sus propios conflictos y dificultades; y finalmente asumir su

responsabilidad y compromiso de su labor de tutor.

INDICE

PRESENTACIN

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 2

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

I. DATOS GENERALES

II. FUNDAMENTACIN

III. BASE LEGAL

IV. OBJETIVOS

V. METAS

VI. ESTRATEGIAS

VII. RECURSOS

VIII. ACTIVIDADES PROGRAMADAS

IX. EVALUACIN

X. ANEXOS

I. DATOS GENERALES

Denominacin : Institucin Educativa BELLA AURORA

Creacin : RM. N 0094 01 de abril de 1988
Nivel Educativo : Primario y Secundario de menores
Turno : Maana y Tarde
UGEL : 04 de Comas
Director : Lic. Luzgardo Espritu Trebejo
Subdirectora : Lic. Ren Gabriel Ypez Huamn

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 3

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

COMIT DE TUTORA.

LIC. ESPRITU TREBEJO, LUZGARDO : DIRECTOR

LIC. YPEZ HUAMN, REN : SUB DIRECTOR
LIC. RODRIGUEZ ESPICHAN, VILMA : COORDINADOR DE TUTORA
PRIMARIA
LIC. QUINTEROS HERRERA EDA : RESPONSABLE DE
CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR
LIC. SANCHEZ SALAZAR SEGUNDO : RESPONSABLE DE ESCUELA
PARA PADRES
LIC. CHAVEZ COLAZOS, JORGE LUIS: RESPONSABLE DE DESNA
LIC. VALENCIA TUFIO, MIRIAM : RESPONSABLE DE EDUCACIN
VAL
LIC. RIOS NUEZ CAROLINA : REPRESENTANTES DE
TUTORES DE 1
LIC. MORA CORREA Ulises Urbano : REPRESENTANTE DE TUTORES
DE 2
LIC. GARRO DE LA CRUZ VILOS : REPRESENTANTE DE TUTORES
DE 3
LIC.CALDERON ESPINOZA CONSUELO : REPRESENTANTE DE TUTORES
DE 4
LIC. PERALTA VALENZUELA, REYNALDA : REPRESENTANTE DE TUTORES
DE 5
SRTA. SERRANO RAMREZ, NCIDA : REPRESENTANTE DE LOS
AUXILIARES
PSICLOGO RETAMOZO QUISPE, LIDIA : PROMOTOR DE TUTORA
ALUMNA GERNIMO FLORES, MARLENE : REPRESENTANTE DE LOS
ALUMNOS 5 B
MADRE PARIAPASA SNCHEZ, Maruja : REPRESENTANTE DE
LOSPADRES DE FAMILIA

II. FUNDAMENTACIN

La tutora se fundamenta en tres aspectos; currculo, desarrollo humano y relacin tutor estudiante. A

partir de esta concepcin se desprenden tanto los objetivos y las reas de la tutora como el perfil del

tutor.

EL CURRICULO

Expresa el conjunto de nuestra intencionalidad educativa y seala los aprendizajes fundamentales que los

estudiantes deben desarrollar en cada nivel educativo, en cualquier mbito del pas, con calidad

educativa y equidad. La tutora es in herente al currculo, formando parte de l y asumiendo sus

propuestas, pero va ms all de la hora de tutora y de las reas curriculares. Dado que factores del

estudiante como historia personal, afectos y emociones, entorno escolar, entorno sociocultural, etc;

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 4

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

influyen en el aprendizaje y desarrollo personal, todos los docentes, como parte de su labor deben prestar

atencin a estos aspectos de los procesos pedaggicos.

EL DESARROLLO HUMANO

Conjunto de cambios cualitativos y cuantitativos, ordenados y de complejidad creciente que se

constituyen a base de las experiencias previas y constante interaccin entre las personas y medio

ambiente. El desarrollo humano es un marco fundamental para los docentes y tutores en especial porque

este conocimiento les permitir obtener mayores beneficios y desarrollo ptimo

RELACIN TUTOR ESTUDIANTE

La tutora se realiza en gran parte a travs de las relaciones que establecemos con los estudiantes, este

aspecto relacional, por excelencia, le otorga su cualidad formativa. La convivencia escolar bajo formas

democrticas, de respeto a los derechos, con un clima clido y seguro le trasmite al estudiante un estilo

de vida donde el tutor es su modelo. De aqu la necesidad de que el tutor tenga un determinado perfil para

el acompaamiento y orientacin del estudiante en su formacin integral.

III. BASE LEGAL

1. Constitucin Poltica del Per.

2. Ley General de Educacin N 28044.
3. Diseo Curricular Nacional
4. Directiva 2011
5. D. S N 50-82-ED. Reglamento del Sistema de Supervisin Educativa.
6. D. S N 004-85. Reglamento de Ed. SEC. Sobre el proceso de Evaluacin
7. Proyecto Educativo Institucional.
8. Reglamento Interno de la I. E.
9. Directiva 2012

IV. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Realizar el acompaamiento socio-afectivo y cognitivo de los estudiantes para contribuir a su formaicn

integral, orientado su proceso de desarrollo en una direccin beneficiosa para ellos y prevniendo los

problemas que pueden aparecer a lo largo del mismo.

OBJETIVOS ESPECFICOS

1. Atender las necesidades sociales, afectivas y cognitivas de los estudiantes a lo largo de su

proceso de desarrollo.

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 5

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

2. Establecer un clima de confianza y relaciones horizontales entre el tutor y su grupo clase, para

que se den las condiciones que permitan a los estudiantes acercarse a su tutor, o a otros

docentes, cuando lo necesiten.

3. Generar en el aula un ambiente ptimo entre los estudiantes, con relaciones interpersonales

caracterizadas por la confianza, el afecto y el respeto, que permitan la participacin activa y la

expresin sincera y libre de cada uno.

V. METAS

ESTUDIANTES
GRADOS SECCIONES TURNO SECCIONES TURNO CANTIDAD DE ALUMNOS POR
MAANA TARDE AULA
1 ABC ABC 180
2 ABC ABC 180
3 ABC ABC 180
4 ABC ABC 180
5 ABC ABC 180
15 SECCIONES 15 SECCIONES 900

VI. ESTRATEGIAS

1. ESTRATEGIAS Y TCNICAS PARA LA HORA DE TUTORA

La escucha activa.
Sociodrama.
Estudiantes Monitores.
Ambiente Motivador.
Encuestas.
Dilemas Morales.
2. DINMICAS GRUPALES PARA LA HORA DE TUTORA

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 6

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

De animacin.
Expresin mediante el arte.
Anlisis y Reflexin.
Para favorecer el conocimiento personal y grupal.
De planificacin y organizacin grupal.
3. ESTRATEGIAS TCNICAS PARA SER UTILIZADO EN EL TRABAJO INDIVIDUAL
La entrevista con el estudiante.
Observacin.
Anecdotario.
Autoevaluacin.
Ficha acumulativa personal.
VII. RECURSOS

1. HUMANOS
Director de la Institucin Educativa.
Subdireccin
Coordinador de Tutora y Orientacin Educativa.
Tutores del Aula.
2. MATERIALES
Saln de Tutora.
Material fotocopiado.
Libros emitidos por el Ministerio de Educacin.
3. FINANCIEROS
Comisin de recursos financieros.
Recursos econmicos provenientes de APAFA.

VIII. ACTIVIDADES PROGRAMADAS

PLAN DE ACTIVIDADES DE TUTORA DEL NIVEL

PRIMARIA
TEMA DIRIGIDO ACCIN RESPONSABLE ALIADO FECHA
ESTRATGICO
ELABORACIN DE Estudiantes Charla. Vilma Rodriguez y Comisara de Viernes 16
LAS NORMAS DE de 1 a 6 de Elaboracin toda la Zapallal. de Marzo.

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 7

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

CONVIVENCIA Primaria de carteles y comunidad del

afiches. nivel Primaria.
EMBARAZO PRECOZ Estudiantes Charla. Mara Loyola. Centro Materno Viernes 18
de 5 a 6 de Infantil del de Mayo.
Primaria Zapallal.
PREVENCIN DEL Estudiantes Charla. Vilma Rodriguez. Centro Materno Viernes 23
ABUSO SEXUAL de 1 a 6 de Infantil del de Mayo.
Primaria Zapallal.
EDUCACIN VAL Estudiantes Charla. Vilma Rodriguez y Comisara de Viernes 30
de 1 a 6 de Elaboracin toda la Zapallal de Marzo.
Primaria de Diversos comunidad del
Textos. nivel Primaria.
DERECHOS DEL NIO Ambos Pasacalle. Toda la Demuna. Octubre.
niveles Trpticos. comunidad Mimdes.
Concurso de educativa. Comisara.
Pancartas.
ALIMENTACIN Estudiantes Charla. Vilma Rodriguez y Centro Materno Viernes 08
SALUDABLE de 1 a 6 de Recetas. Mara Loyola. Infantil del de junio.
LONCHERAS Primaria Elaboracin Zapallal.
NUTRITIVAS de Diversos
Textos.
ENFERMEDADES Estudiantes Charla. Toda la Centro Materno Viernes 22
INFECTO de 1 a 6 de Elaboracin comunidad Infantil del de Junio.
CONTAGIOSAS Primaria de Diversos educativa. Zapallal.
Textos.

PLAN DE ACTIVIDADES DE TUTORA DEL NIVEL

SECUNDARIA
TEMA DIRIGIDO ACCIN RESPONSABLE ALIADO FECHA
ESTRATGICO
ACOSO Estudiantes Charla. Auxiliar Comisara de Lunes
ESCOLAR de 1 y 2. Nicida Zapallal. 09 de Abril.
Serrano
Ramrez.
DROGAS Estudiantes Charla. Subdirector II Fiscala de Viernes 27
de 3, 4 y Ren Ypez Lima norte. de Abril.
5. H.
EMBARAZO Estudiantes Taller Auxiliar ESSALUD. Viernes 25
PRECOZ de 3, 4 y Emilia Paco de Mayo.
5. de Flores.
EDUCACIN Primaria y Exposiciones Subdirector Touring Mircoles
VAL Secundaria. Ren Ypez Club. 20 de Junio.
H.
INFECCIONES Estudiantes Taller. Auxiliar ESSALUD. Jueves 30
DE de 3, 4 y Emilia Paco de Agosto
TRANSMISIN 5. de Flores.
SEXUAL.
DERECHOS DE Ambos Pasacalle de Toda la MIMDES
LNIO Niveles. los Derecho comunidad
del Nio y educativa.
Adolescente.
FERIA Estudiantes Visita Centro Subdirector Universidad Lunes 05 de
VOCACIONAL de 3, 4 y de Estudios Ren Ypez Csar Noviembre.
5. Universitarios H. Vallejo.
.

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 8

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

PLANIFICACIN ANUAL PARA EL COMIT DE TUTORA

GRUPO DE ATENCIN

ACTIVIDADES TEMAS RESPONSABLES M A M J J A S O N D

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 9

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

1) ESCUELA DE PADRES. 1) PAUTAS DE Director X X X X X X X

CRIANZA TOE
Otros
Organismos

2) CONSTITUCIN DE 2) LOS PADRES Subdirector X

COMITS DE AULA. NOS TOE
ORGANIZAMOS Tutores

3) ASAMBLEA Director X X X X
INFORMATIVA 3) CONOCIENDO LA Subdirector
PADRES DE FAMILIA

SITUACIN DE TOE
NUESTROS Tutores
HIJOS

PLANIFICACIN ANUAL PARA EL COMIT DE TUTORA

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 10

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

GRUPO DE ATENCIN
ACTIVIDADES TEMAS RESPONSABLES M A M J J A S O N D

1) Capacitacin a 1) Escuelas limpias y Direccin X X X X X X X

Docentes. saludables. Subdireccin
Equipo de
TOE
Convenio con
Salud.

X X
2) Capacitacin a 2) Derechos del Nio y Direccin
Docentes. Adolescente. Subdireccin
Equipo de
TOE
Convenio con
Defensora del
Nio y del
DOCENTES

Adolescente.

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 11

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

PLANIFICACIN ANUAL PARA EL COMIT DE TUTORA

GRUPO DE ATENCIN

ACTIVIDADES TEMAS RESPONSABLES M A M J J A S O N D

1) Elaboracin del Plan del 1) FORJANDO EL Direccin X

Comit de Tutora CAMBIO Subdireccin
INSTITUCIONAL Equipo de
TOE

2) Elaboracin de los 2) Planificacin X

Programas Anuales y Curricular de Subdireccin
Bimestrales. Tutora Equipo de
TOE
Tutores.
X X X X X X X X X
3) Reuniones de 3) Organizando
Coordinacin nuestro trabajo. Subdireccin
Equipo de
TOE
Tutores.
4) Informe Final de X
4) Presentacin de Informe Tutora
TUTORES

Final Anual Subdireccin

Equipo de
TOE
Tutores.

IX. EVALUACIN

La evaluacin est diseada para efectuarse en tres fases:

I. INICIO: Elaboracin del Plan de trabajo en base al diagnstico, situaciones, con la tcnica de
FODA de la programacin de la I.E.
II. PROCESO: La evaluacin se realizar mediante visitas de monitores y seguimiento a los grados
y aulas de la I.E. aplicando las fichas de observacin y seguimiento.
III. RESULTADO: Se realizar con la consolidacin de logros, dificultades y sugerencias obtenidos
durante la fase de aplicacin del progrma con la evaluacin de validez de proceso y resultado.
Se sistematizar bimestralmente la informacin sobre el proceso de aplicaciones del programa y se
emitir un informe final a las instancias correspondientes.

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 12

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

X. ANEXOS

PLAN DE TUTORIA DE AULA

I. DATOS GENERALES:

IE. :
Nivel : Secundaria
Grado y seccin :5
Numero de alumnos :.. Mujeres-75 Hombres-75
Tutor :
Duracin :1 hora

II FUNDAMENTACIN:

En el ase han seleccionado los temas de plan de vida y orientacin

Vocacional por considerar que los alumnos estn culminando sus
Estudios secundarios. Asimismo en la seccin se consideran los temas de
Alcoholismo y Drogadiccin segn el diagnostico de aula que muestra
una mala informacin respecto al tema

III LOS OBJETIVOS:

o -Promover el desarrollo de actitudes, valores humanos y habilidades

sociales de los alumnos.
o -Desarrollar un plan de vida
o -Fortalecer factores de autoproteccin y solidaridad entre los estudiantes
o -Realizar el seguimiento del desempeo acadmico de los estudiantes
o -Elaborar Normas de convivencia y resolver problemas comportamiento
inadecuado de los alumnos

IV ACTIVIDADES PROGRAMADAS

I.E.
-Pandillaje
-Embarazo precoz
-Bajo rendimiento acadmico
-Desintegracin familiar

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 13

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

GRADO
-Orientacin vocacional
-Plan de vida
AULA
-Drogas y alcohol

FUNDAMENTACIN REAS TEMAS Y/O CRONOGRAMA

DIAGNOSTICO ACTIVIDADES
TEMAS PRINCIPALES M A M J J A S O N D

Plan de vida Acadmica Personal

Segn el diagnostico el 70% de Identificacin de
alumnos muestra desinters por los pasiones
estudios, por lo tanto se ve por Personales
conveniente darle la mayor Promocin personal
importancia al rendimiento Objetivos
acadmico de los alumnos para
detectar a tiempo posibles
problemas

Orientacin Vocacional SPSICOLOGIA TES VOCACIONALE

Mucho de los estudiantes muestra OFERTA Y DEMANDA
no tener claro su futuro, y por ser DE TRABAJOS
alumnos del ltimo ao de estudios Cualidades y habilidades
necesitan orientar sus personales
potencialidades personales en el FODA personal
campo laboral, buscando una Aspiraciones personales
direccin clara al futuro
BAJO RENDIMIENTO Acadmico Estrategias de
ACADEMICO Aprendizaje
Mtodos y tcnicas de
estudio
Brindar asesoramiento sobre Horario en casa
mtodos y tcnicas para ayudar a
levar el soporte acadmico de los
estudiantes

Embarazo precoz P.S SEXUALIDAD

El diagnostico arroja que un buen Salud corporal SALUDABLE
porcentaje del alumnado esta mal Y mental Atentos al cambio
informado sobre la sexualidad por lo Enamoramiento
tanto se busca prevenir posibles Infecciones de
embarazos por falta de informacin transmisin sexual
seria del caso, as como tambin -Paternidad responsable
enfermedades infecciosas, _Los preservativos-
Importancia
Pandillaje P:S DEMOCRACIA EN EL
Indisciplina Convivencia y AULA
Algunos alumnos muestran disciplina Autoestima
problemas de disciplina por el escolar Capaces de vivir mejor
asecho de pandilleros de la zona Normas de convivencia
Delincuencia juvenil,
sanciones, consecuencias
Asamblea
Desintegracin Familiar Persona y DEFINICIN DE
Es un tema de la actualidad que familia FAMILIA-
necesitan saber sobrellevar y Miembros e
superar IMPORTANCIA
% de desintegracin
familiar
Reflexin-Causas y
consecuencias
Drogadiccin P.S PREVENCIN DE
Salud corporal CONSUMO DE
Alcoholismo Y mental DROGAS:

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 14

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

La seccin muestra inters en el Relaciones familiares

tema ya que exponen que en sus Presin de grupo
alrededores el problema es latente Uso de tiempo libre
Efectos de droga y
alcohol en el organismo
Casos Prevencin

Los alumnos necesitan compartir y Relaciones PREPARACION DE

fraternizar como seccin fuera de humanas ACTIVIDADES
aula, tambin de esta manera se socializacin DE RECREACION
busca guiar su comportamiento en la - Visita de confraternidad:
sociedad parque de la amistad
Surco
- Visita recreativa:
Parque -Sinchi Roca
Comas
- Viaje de Promocin
- Fiesta de Promocin
OTROS TEMAS
Actividades para
favorecer la integracin
del grupo
Estas actividades son propias de la Promocin: nombre,
seccin en compaa de sus padres actividades e inquietudes
-Panchada
-Anticuchada
-Rifa
-Pollada

Evaluacin del ao:

experiencias positivas y
negativas, sugerencias en
tutora
Cierre y despedida

V ASPECTOS A EVALUAR EN LA HORA DE TUTORIA

Se tendrn en cuenta los aspectos formativos

-Se examina el avance de los alumnos hacia los logros tratados
-S e tomara en cuenta la opinin de alumnos y padres de familia

ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D

Reuniones de tutora Tutor x x x x x x x

individual con los
estudiantes que lo
requieran
Paseo institucional Docentes, docentes x
tutores y auxiliares
Jornadas deportivas Profesores de ED. Fsica, x x
tutores
Paseo recreativo, Tutor, asesor
fraternidad
Viaje de Promocin Tutor, asesor x
Fiesta de Promocin Tutor, asesor x

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 15

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

VI CON PADRES DE FAMILIA DE LA SECCIN

ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D

Entrega de libretas de tutora x x x x x

notas
Reuniones de padres de Tutora
familia psiclogo
Reuniones de padres de Tutora x x x x x
familia; promocin asesor

VII CON LOS DOCENTES TUTORES

ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D

Reuniones de Tutora y docentes de

coordinacin seccin
Reuniones de Tutora y docentes del x x x x x x x x x
intercambio de aula y coordinadores de
experiencias tutora

VIII EVALUACIN

OJETIVOS INDICADORES DE FUENTE DE

-Preparar y orientar a los
jvenes para enfrentar el
futuro
-Promover el desarrollo de
actitudes, valores humanos
y habilidades sociales de
los alumnos.
- -Realizar el seguimiento
del desempeo acadmico acadmico de los alumnos
de los estudiantes
-Elaborar Normas de
convivencia y resolver
problemas comportamiento
inadecuado de los alumnos
LOGRO VERIFICACIN
Elabora su plan de vida -Lista de cotejo de
personal habilidades sociales
Nmero de lderes -Ficha de seguimiento de
escolares que participan en actitudes
las actividades I.E. -Ficha de seguimiento de
Aumentar la solidaridad de comportamiento
los alumnos en el aula -Ficha de observacin
Aumentar el rendimiento
Mejorar la disciplina de los
alumnos dentro de la I.E.

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 16

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

..

PROGRAMACIN BIMESTRAL

AULA :5
BIMESTRE :I
TUTORA .
Qu buscamos? Los estudiantes:
-Comprendern que la tutora es un espacio de dialogo
donde
podrn conversar sobre ellos mismos
-Tomar conciencia de la consecuencia del consumo de
drogas
-Comprendan que el pandillaje perjudica su futuro
-En tendern la importancia de elabora un plan de vida

FECHA TEMAS AREA RECURSOS EVALUACION

Seccin 1: presentacin de la Relaciones Pizarra, plumones. Ficha de seguimiento de
humanas modulo de actitudes y
tutora, formacin de dinmicas comportamiento
dinmicas que permita que los
alumnos se liberen y relajen
para que puedan expresar los
temas de inters.
Seccin 2 : pandillas de la P: S Pizarra, plumones, Ficha de seguimiento de
Convivencia y Cuestionario, actitudes y
localidad disciplina Papelote comportamiento
escolar periodito
Seccin 3 :Las drogas en P. S Laminas didcticas Ficha de seguimiento de
Salud corporal Pizarra, plumones actitudes y
nuestra sociedad Y mental comportamiento
Seccin 4 :Los usos P. S Laminas y revistas Ficha de seguimiento de
Salud corporal Pizarra, plumones actitudes y
inadecuados de la droga Y mental comportamiento
Seccin 5 :La sexualidad en P. S Peridicos Ficha de seguimiento de
Salud corporal Pizarra, plumones actitudes y
nuestros tiempos Y mental comportamiento
Seccin 6 : Hbitos de estudio Acadmico Hoja informativa Ficha de seguimiento de
Pizarra, plumones actitudes y
comportamiento
Seccin 7:La importancia de SPSICOLOGIA Ficha de seguimiento de
ACADEMICO Hoja informativa actitudes y
un plan de vida personal Pizarra, plumones comportamiento
Seccin 8: Identificacin, SPSICOLOGIA Cuestionario de Ficha de seguimiento de
ACADEMICO reflexin actitudes y
misin, promocin, y Pizarra, plumones comportamiento
desarrollo personal

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 17

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

PROGRAMACIN BIMESTRAL

AULA :5
BIMESTRE : II
TUTORA .
Qu buscamos? Los estudiantes:
-Elaboran un plan de vida personal para prepararse para
el
futuro
-Conocern y aplicaran tcnicas adecuadas de estudio
para
mejorar su rendimiento escolar
-Reflexionar sobre la importancia de la familia
entendiendo la
brecha generacional
-Comprendan que el pandillaje y las drogas perjudica su
futuro
-Orientar a los alumnos para la convivencia, paz y
ciudadana

FECHA TEMAS AREA RECURSOS EVALUACION

Seccin 1: Elaborando mi plan psicologa Pizarra, plumones. Ficha de seguimiento de
modulo de actitudes y
de vida. dinmicas comportamiento
Seccin 2 : Educacin para la P: S Pizarra, plumones, Ficha de seguimiento de
Convivencia y Cuestionario, comportamiento
convivencia, la paz y la disciplina Papelote
ciudadana escolar periodito
Seccin 3 :Analizando mi Acadmico Laminas didcticas Ficha de seguimiento de
Pizarra, plumones actitudes y
desempeo acadmico lapiceros comportamiento
Seccin 4 : Conociendo Acadmico Laminas y revistas Ficha de seguimiento de
Pizarra, plumones actitudes y
tcnicas de lectura comprensin comportamiento
y resumen
Seccin 5 :Reflexionando Persona y Pizarra, plumones Ficha de seguimiento de
actitudes y
sobre la vida familiar familia comportamiento
Seccin 6 : Brecha Persona y Hoja informativa Ficha de seguimiento de
Pizarra, plumones actitudes y
generacional familia comportamiento
Seccin 7: Lectura La Comunicacin Ficha de seguimiento de
integral Hoja informativa actitudes y

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 18

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

asamblea de las herramientas Pizarra, plumones comportamiento

Seccin 8: Las drogas y sus P. S Cuestionario de Ficha de seguimiento de

Salud corporal reflexin actitudes y
consecuencias Y mental Pizarra, plumones comportamiento
Seccin 9. Amistad y P. S Cuestionario de Ficha de seguimiento de
Salud corporal reflexin actitudes y
Enamoramiento Y mental Pizarra, plumones comportamiento
Seccin 10: P. S Cuestionario de Ficha de seguimiento de
Salud corporal reflexin actitudes y
: Escala de valores Y mental Pizarra, plumones comportamiento
Seccin 11: Buscando la Cuestionario de Ficha de seguimiento de
reflexin actitudes y
reflexin del bimestre Pizarra, plumones comportamiento

SESIN DE TUTORIA

Qu buscamos?
--------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
Materiales-----------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------
Grado y seccin; 5
Tutora :
Nombre del tema

---------------------------------------------------------------------

PRESENTACION__________

DESARROLLO______________

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 19

 AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

CIERRE____________

I.E. BELLA AURORA ZAPALLAL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA P gin 20