PLAN DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN

EDUCATIVA Y CONVIVENCIA
ESCOLAR

INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL

N°229 “SAN PEDRO DE CHILCAYOC”

PROFESORA: YUDINA QUISPE PINEDA

2021
Resolución Directoral Nº 008 -2021
Chilcayoc, marzo del 2021. .

VISTO, el Plan Anual de Tutoría y Orientación Educativa,

Convivencia Escolar y otros documentos de la Institución Educativa Inicial Nº
229/Mx-P de San Pedro del distrito de Chilcayoc, provincia Sucre – Ayacucho.

CONSIDERANDO:

Que, de acuerdo con el literal b) del artículo 9 de la Ley Nº

28044, Ley General de Educación, uno de los fines de la educación peruana es
contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva., próspera,
tolerante y forjadora de una cultura de paz.

Que, de conformidad a las normas legales vigentes y a la

Directiva, Normas y Orientaciones Complementarias para el Desarrollo del Año
Escolar 2021 en la Educación Básica Regular, concordante con el Compromiso N° 5
– Gestión de Gestión de la Convivencia Escolar en la Institución Educativa, por lo
que es menester conformar dicho comité, para la buena marcha técnico pedagógica,
con el objetivo de fortalecer la convivencia escolar para el logro de los aprendizajes
de estudiantes del año lectivo 2021; y para su aval respectivo se aprobará mediante
acto resolutivo;

De conformidad con lo dispuesto en la Ley General de

Educación, Normas para el Desarrollo del Año Escolar 2021;

SE RESUELVE:
ARTICULO 1°.- CONFORMAR, el Comité de Tutoría, y
Orientación Educativa, Convivencia de Institución Educativa Inicial Nº 229/Mx-P de
San Pedro del distrito de Chilcayoc, provincia Sucre – Ayacucho.
para el periodo del año lectivo-2021, presiden los siguientes:

● COORDINADORA DE TUTORÍA : YUDINA QUISPE PINEDA.

ARTICULO 2°.- DISPONER, su ejecución, seguimiento y

evaluación bajo responsabilidad del equipo directivo.

REGÍSTRESE Y COMUNÍQUESE

PLAN DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA ESCOLAR

1. DATOS GENERALES
❖ DRE : Ayacucho
❖ UGEL : SUCRE
❖ Institución educativa : N° 229 Chilcayoc
❖ Coordinador de Tutoría: : YUDINA QUISPE PINEDA
❖ Integrantes del Comité de tutoría y Orientación Educativa:

● Nombre del Director (a) o su representante;

YUDINA QUISPE PINEDA
● Nombre del Coordinador (a)de Tutoría:
FLOR DE MARIA OROSCO AYALA
● Responsable de Convivencia y Siseve:
YADIRA BARRAZA ARENAZA

● Responsable de Participación Estudiantil:

LISBETH TORRES CUENCA

● Responsable de Orientación a las Familias:

LISBETH TORRES CUENCA
● Representante de los tutores por grado:

● Psicólogo (si lo hubiera) : No cuenta la Institución

Representante de los auxiliares : LISBETH TORRES CUENCA

● Representante de los estudiantes (x turno):

Inicial: 27 niños
● Otros (según necesidades de apoyo a la TOE)
I.1. Relación de docentes tutores y auxiliares:
N° de
Grado y Tutor (a) Horario Auxiliar de Educación
estudiantes
sección
H M T Día Hora
03 años FLOR DE MARIA Jueves 1ra. Auxiliar

04 años YUDINA Viernes 2da Auxiliar

05 años YADIRA Lunes 3ra Auxiliar

 2. FUNDAMENTACIÓN
El presente Plan de Tutoría y Orientación Educativa y Convivencia Escolar de la Institución Educativa
Inicial Nº 229 San pedro del distrito de chilcayoc, provincia Sucre – Ayacucho. desarrollará acciones
de gestión que considera actividades de capacitación, monitoreo y acompañamiento dirigido a los
distintos actores de la comunidad educativa. Asimismo, promoverá el desarrollo de actividades de
orientación dirigido a las y los estudiantes para la promoción de estilos de vida saludable, el ejercicio
pleno, la prevención de situaciones y conductas de riesgo como violencia escolar, en el marco de una
sana convivencia democrática ente los distintos integrantes de la comunidad educativa
Las actividades propuestas en el presente plan responden a las distintas necesidades de orientación,
debido que se ha identificado el poco compromiso de los Coordinadores de TOE para asumir sus
funciones, la falta del Libro de Registro de Incidencias que tiene por finalidad registrar los hechos y
acontecimientos que ocurren en la IE relacionados a la violencia y acoso entre estudiantes docentes y
familiares.

En ese sentido la tutoría y orientación educativa contribuirá a fortalecer las capacidades de las y los
docentes tutores para que puedan brindar una orientación adecuada a las y los estudiantes y a las
familias de los mismos. Como también disminuir las situaciones de riesgo que enfrentan actualmente
los estudiantes y a mejorar del clima en la institución educativa, promoviendo el trato respetuoso, el
diálogo, la participación democrática y la identidad. Asimismo, se contribuirá a la promoción, defensa y
respeto de los derechos de las y los estudiantes y a la construcción de una convivencia escolar pacífica
y democrática en la institución educativa.

3. BASE LEGAL:
● Ley General de Educación
● Decreto Ley Nº 25762 – Ley Orgánica del Ministerio de Educación
● Ley N° 27741 - Ley que establece la Política Educativa en materia de
Derechos Humanos y crea un Plan Nacional para su difusión y
enseñanza.
● Ley N° 27337 – Código de los Niños y Adolescentes.
● D.S. N° 025-2001-ED. Crea la Oficina de Tutoría y Orientación Educativa.
● Directiva N° 343 – 2008-ME-VMGP / DITOE. Normas para el desarrollo de
las acciones de Tutoría y Orientación, convivencia Educativa en las
Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa
Local e Instituciones Educativas.
● Directiva N° 001-2006-VMGP/DITOE – Normas para el desarrollo de la
Campaña de sensibilización y promoción “Tengo Derecho al Buen Trato”
que incluye a la Convivencia Escolar Democrática.
4. OBJETIVOS:
1.1. General
Implementar la tutoría y orientación educativa en la institución educativa mediante la planificación
de actividades de gestión y orientación, dirigidas a brindar acompañamiento cognitivo y socio
afectivo de calidad a las y los estudiantes.
 1.2. Específicos
● Asesorar a los docentes tutores para fortalecer sus capacidades de orientación y
consejería en el aula dirigidas a la formación integral de los estudiantes , durante el año
escolar.
● Involucrar la participación de los padres y madres de familia en actividades que
fortalezcan las habilidades de comunicación con sus hijos durante el año escolar.
● Realizar actividades para promover la participación de los estudiantes en acciones que
coadyuven a su formación integral.

5. ACTIVIDADES.

MES DIA ACTIVIDADES DE GESTION DE LA TUTORIA

CAP
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Cronograma
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03 10 ● Jo 01 Dire x
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ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO
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MES DIA ACTIVIDADES DE IMPLEMENTACION DE LA TUTORIA

Cronograma
CON ESTUDIANTES Meta Responsable
M A M J J A S O N D
06 08 Aplicación de la ficha del ● Comité
diagnóstico socio afectivo 27 niños TOE. X
y económico a los y niñas ● Director
estudiantes.
08 08 Tutoría grupal con las tres ● Prof. ● Directora x
edades de 03, 04 y 05 de
años
 aula

06 08 Tutoría individual cada

niño y niña de 03, 04 y ● Directora x
05 años
06 10 x x
Día del Logro ● Comité
TOE
27 niños
● Docentes
Tutores

Concursos de afiches, X
pancartas, eslogan,
27 niños Directora
canciones, periódicos
murales, entre otros.
Participación en el Nivel Nivel inicial no
concurso “Ideas en inicial no se participa
Acción” “Si la haces” se
Secundaria. participa
Participación en las 27 niños ● Comité x x x
Elecciones de los TOE
Municipios Escolares ● Docentes
Asesores

CON LA FAMILIA
Conforma las Brigadas de
04 Autoprotección Escolar: President ● Comité X x x
08 (BAPE). e de TOE
APAFA

05 09 Taller a padres de
familia: Paternidad y ● Comité
maternidad responsable, 03 TOE
crianza positiva de los
hijos(as)
07 10 Taller de familias x x
02 Directora.
Fuertes : Amor y límites
04 11 Jornadas de 35 ● Dir. x
sensibilización y PP.FF ● Comité de
compromiso en el apoyo a APAFA
sus hijos e hijas, para el
logro de los aprendizajes,
dentro de una cultura de
paz.
11 10 Campeonato deportivo en ● Dir. x
atención a la actividad 35 ● Comité de
”No a la violencia contra PP.FF APAFA
la Mujer”
 6. CRONOGRAMA ION DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES POR ÁREAS FECHAS DE EJECUCIÓN
M A M J J A S O N D

Escuela saludable

- charlas de sensibilización a los X X X

niños y niñas de 03, 04 y 05 de
la I.E.I sobre la toma de
conciencia y cambio de
actitudes y comportamiento.
Escuela de padres

- Elaboración del PAT sobre X X

escuela de padres.
- Charlas de sensibilización
X X X
sobre la Paternidad
responsable.
Violencia Escolar

- Charlas de orientación a los X X X

estudiantes sobre el clima
escolar favorable.
- Generar SISEVE e informar a
la superioridad sobre casos X X X X X X X X X
ocurridos.
Lavado de Mano

- Solicitar a las instituciones X

públicas la dotación de
materiales de higiene.
- Charlas sobre el lavado de
manos como parte de la salud. X

Cuidado y conservación del medio ambiente

- Realizar una educación X X

ambiental a nivel de
X
estudiantes, padres de familia
y comunidad local.(respeto a
la vida de los animales y
 plantas.)
Educación, salud , alimentación y trabajo

- Curso taller de X X X X X X X X X X
implementación sobre la toma
de conciencia e importancia:
alimentación y salud.
Vocación personal del estudiante

- Charlas sobre la importancia X

de vocación de servicios a los
estudiantes de temprana edad.
7. EVALUACIÓN:

MATRIZ DE EVALUACIÓN POR TRIMESTRE

ACTIVIDADES LOGROS
PROGRAMADAS DE (CUALITATIVOS- DIFICULTADES MEDIDAS
GESTIÓN Y CUANTITATIVOS) ADOPTADAS
ORIENTACIÓN
● Jornadas de reflexión 57% de las actividades Por aula y dirección Monitorear el
sobre la importancia de la de gestión se ha a cargo cumplimiento de
labor tutorial y el rol del logrado la institución las sesiones en la
cuenta con su hora de tutoría
tutor
PTOECE

● Conformación de Comité 100% en la Falta de compromiso Participación

de TOE y convivencia participación de la de los miembros del activa en las
escolar reconocida con conformación de TOE comité diferentes
y convivencia escolar actividades que
R.D.
se requiera para
su cumplimiento.
● Actualización de datos de 100% en Actualización Capacitación en el Actualización
los responsables de la de datos de los manejo de la oportuna
plataforma SISEVE. responsables de la plataforma SISEVE
plataforma SISEVE

● Taller para la Elaboración 100% en el Taller para Elaboración de

y socialización del la Elaboración y los documentos
Reglamento interno con socialización del de gestión en su
Reglamento interno oportuno
normas de convivencia
con normas de
elaborado por la momento
convivencia elaborado
comunidad educativa. por la comunidad
educativa.

● Taller a la Comunidad 100% en la Convocar y

Educativa sobre la implementación y el sensibilizar en la
implementación y el l uso uso de la plataforma participación de
del SISEVE.
 de la plataforma del los padres de
SISEVE. familia.

Se realizó el plan de Por aula y dirección Auto

● Taller para tutores en la tutoría de aula por a cargo sensibilización y
elaboración del Plan de parte de la docente de realización de los
Tutoría de Aula 2019: aula encargada de las documentos de
tres edades 03, 04 y
donde incorporen 05 años. TUTORIA.
sesiones sobre :

✔ Educación sexual
integral.( 03 edades)
✔ Educación para una
vida sin drogas
✔ Educación en
seguridad vial
✔ Vulneración de
derechos (trata de
personas)
● Intercambio de Toma de experiencias Distintas realidades Elaboración de
experiencias sobre la exitosas los documentos
acción tutorial. de gestión en su
oportuno
momento
● Jornada de información: 95% participación en la Padres que no están Convocar y
Conociendo las Normas Jornada de en desacuerdo o no sensibilizar en la
legales que amparan al información: muestran interés participación de
Conociendo las los padres de
menor, evitando su
Normas legales que
vulneración de Derechos familia.
amparan al menor,
evitando su
vulneración de
Derechos

● Planificación y 50% en la Planificación Por ser una Auto

organización para las y organización para las institución que no sensibilización y
elecciones de los elecciones de los garantiza seguridad realización de las
Municipios escolares. para el libre elecciones de
Municipios escolares.
desplazamiento de
municipios
los niños.
escolares.
● Conformación del Comité 66% de las actividades Falta de apoyo a Sensibilización en
Electoral y de orientación han sido los estudiantes la conformación
Juramentación del logrados de comité
Municipio Escolar electoral.
Gestión 2019

● Jornadas de reflexión ● Taller a la Sensibilización en

sobre la importancia de la Comunidad importancia de la
labor tutorial y el rol del Educativa sobre la labor tutorial y el
tutor implementación y rol del tutor
 el uso de la
plataforma del
SISEVE.

● Conformación de Comité Por tener a cargo

de TOE y convivencia ● Taller para tutores aula y dirección
en la elaboración Reflexión de la
escolar reconocida con
práctica en el
R.D. del Plan de Tutoría
marco del enfoque
de Aula 2020: critico reflexivo
donde incorporen:
● Educación en
seguridad vial

✔ Vulneración de
derechos (trata
de personas)
● Actualización de datos de ● Intercambio de
los responsables de la experiencias sobre
plataforma SISEVE. la acción tutorial.

ACOMPAÑAMIENTO Y
MONITOREO
Monitoreo a la ● Planificación y Por ser una Sensibilización en
Coordinación de TOE organización para institución con pocas Conociendo las
sobre los documentos e las elecciones de aulas Normas legales
instrumentos para el que amparan al
los Municipios
cumplimiento de su labor menor, evitando
de los docentes tutores. escolares.
su vulneración de
Derechos
Monitoreo y ● Conformación del Por tener aula y No cuenta con
acompañamiento y Comité Electoral y dirección a cargo docentes tutores
asistencia técnica a los Juramentación del
docentes tutores para el
Municipio Escolar
cumplimiento de las
sesiones de TOE Gestión 2020

Monitoreo al cumplimiento ● Talleres

de las actividades socioeducativos
considerado en el dirigidos a
PTOECE.
estudiantes que se
encuentren en
situación de riesgo
del consumo de
drogas.
Acompañamiento en la ● Jornadas de Cantidad excesiva Realización de la
ejecución de las campañas reflexión sobre la por aula campaña de
y organización de los importancia de la organización de
municipios escolares los municipios
labor tutorial y el
rol del tutor escolares

ESTUDIANTES
● Actualización de Falta de capacitación Realización de
Aplicación de la ficha del datos de los en cuanto a la las actividades
diagnóstico socio afectivo y responsables de la plataforma SISEVE que se requiera
económico a los plataforma para su
estudiantes. (Obligatorio) SISEVE. realización
exitosa
Campeonato deportivo por Monitoreo a la Nivel inicial
el Día internacional del uso Coordinación de
indebido y tráfico ilícito del TOE sobre los
consumo de drogas (26 de documentos e
junio) instrumentos para el
cumplimiento de su
labor de los
docentes tutores.
Pasacalles por el día del Monitoreo y Por ser una Nivel inicial
No Fumador acompañamiento y institución
asistencia técnica a polidocente
los docentes
tutores para el
cumplimiento de
las sesiones de
TOE
Día del Logro Monitoreo al Por ser una Sensibilización
cumplimiento de las institución en la
actividades participación en
considerado en el el día de logro.
PTOECE.
Concursos de afiches, 100% de Padres de familia que Sensibilización a
pancartas, eslogan, participación no apoyan la familia
canciones, periódicos Concursos de educativa para
murales, entre otros afiches, pancartas, su participación
eslogan, canciones, activa.
periódicos murales,
entre otros
Participación en las 100% Participación Convocatoria
Elecciones de los en las Elecciones de activa
Municipios Escolares los Municipios
Escolares
Aplicación de la ficha del Aplicación de la ficha Padres que no Sensibilización y
diagnóstico socio afectivo y del diagnóstico socio brindan aplicación
económico a los afectivo y económico información efectiva de las
estudiantes. a los estudiantes. verídica fichas del
 diagnóstico socio
afectivo y
(Obligatorio) económico a los
estudiantes
Ferias informativas por el Ferias informativas No se cuenta por
día de la juventud. por el día de la ser una
juventud. institución del
nivel inicial
Campeonato deportivo por Campeonato No se cuenta por
el Día internacional del uso
deportivo por el Día ser una institución
indebido y tráfico ilícito del
internacional del uso del nivel inicial
consumo de drogas (26 de indebido y tráfico
junio) ilícito del consumo
de drogas (26 de
junio)
Pasacalles por el día del Pasacalles por el día No se cuenta por
No Fumador del No Fumador ser una institución
del nivel inicial

PADRES DE FAMILIA
Conforma las brigadas de Concursos de Algunos padres que Participación
autoprotección escolar: afiches, pancartas, no cambian de activa.
(BAPE). eslogan, canciones, actitud
periódicos murales,
entre otros
Taller a padres de familia: Participación en las Convocatoria y
Paternidad y maternidad Elecciones de los sensibilización
responsable, crianza de los Municipios Escolares para participar
hijos(as) en las
elecciones
municipios
escolares.
Taller de familias Fuertes: Información poca Convocatoria y
Amor y límites Aplicación de la ficha verídica sensibilización en
del diagnóstico socio taller de familias
afectivo y económico fuertes amor y
a los estudiantes. límites.

Jornadas de sensibilización Dibujos informativos Padres poco Convocatoria y

y compromiso en el apoyo comprometidos sensibilización en
a sus hijos e hijas, para el Jornadas de
logro de los aprendizajes, sensibilización y
dentro de una cultura de compromiso en el
paz. apoyo a sus hijos e
hijas, para el logro
de los aprendizajes,
dentro de una
cultura de paz.

En brindar y participación activa en las diferentes

COMPROMISOS actividades en mencionar para el desarrollo integral de la
calendarización en la mejora de los aprendizajes.

8. RECURSOS:
1.3. Recursos Humanos:
● Directora.
● Centro de Salud
● Gobiernos locales.
● Ministerio Público.
● Área de Salud.
1.4. Recursos Materiales:
● Material de escritorio (papelería, plumones, cinta de embalaje, otros).
● Fotocopias.
1.5. Recursos Financieros:
● Aporte de APAFA.
● Recursos propios de los padres de familia.

San Luis de Tinajeras, marzo del 2020.

 HORARIO DE CLASES

Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes OBSERVACIÓN

08:15 a 08.30 Ingreso

08:30 a 08:50

Actividades Permanentes
08:50 a 09:50 juego libre en los sectores

09:50 a 10.45

Desarrollo de la unidad o proyecto de aprendizaje

10.45 a 11.15 Refrigerio

10.15 a 11.35

Recreo
Taller de expresión Psicomotricidad Taller de expresión Psicomotricidad Psicomotricidad
en lenguajes en lenguajes
11.35 a 12.20
artísticos(música y artísticos(música y
danza) danza

De 20 a 30 Castellano como Castellano como Castellano como Castellano como Castellano como II.EE. EIB
 segunda lengua segunda lengua segunda lengua segunda lengua segunda lengua Fortalecimiento
en aulas de 5
años
minutos Quechua como Historia personal y Quechua como Historia personal y Quechua como II.EE. EIB
segunda lengua familiar segunda lengua familiar segunda lengua Revitalización y
Urbano, en aulas
de 5 años

12.20 a 12.30 Preparación para la salida y cierre de jornada

DIRECTORIO DE INSTITUCIONES U ORGANIZACIONES ALIADAS

Instituciones u Organizaciones Aliadas Teléfonos

Policía nacional 105

Compañía de bomberos 116
Defensa civil 115
Word visión 326039
Posta san juan bautista 066-313164