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Nuevo Modelo Educativo
Nuevo Modelo Educativo
Concepcin de la Educacin
EDUCACIN BOLIVARIANA
Fundamentos
Principios - Fines
El Maestro El Lder
General del Pueblo Soberano
La Educacin Popular El Poder Moral
El Desarrollo
Visin geopoltica de Endgeno:Igualdad
integracin y Productividad
Latinoamericana
Significa la accin poltica donde todo el pueblo venezolano acta con conciencia poltica
para lograr la construccin del nuevo modelo de sociedad socialista para la formacin de la
nueva republicana y el nuevo republicano; partiendo del proceso de formacin de la
persona, la familia y la sociedad.
La Educacin es:
Un derecho humano y un deber social fundamental.
Democrtica, gratuita y obligatoria.
Una funcin indeclinable y de mximo inters del Estado en todos los
subsistemas educativos,
Un instrumento para el conocimiento cientfico, humanstico y
tecnolgico al servicio de la sociedad.
Un servicio pblico fundamentado en el respeto a todas las corrientes
del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de
cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad.
Es concebida como:
Aquella donde el pueblo, con conciencia poltica, se
incorpora activamente en los procesos de cambio y
transformacin social, donde priva la supremaca del
hombre por encima del mercado y del capital.
Una nueva sociedad en la que el ser humano, como centro
de la misma, deja de ser la mercanca predilecta del
capitalismo y pasa a ser sujeto de su propia
transformacin.
Un ser pensante, creador, con valores firmes concibiendo
una nueva forma de existencia.
LA EDUCACIN BOLIVARIANA
Humanista
Integral Liberadora
Transformadora Participativa
CONCLUSIONES
El concepto de Nueva Escuela surgi posterior a la I
Guerra Mundial como un movimiento pedaggico,
con la finalidad de formar a un hombre nuevo
requerido por la sociedad industrial.
INTERDEPENDENCIA
CORRESPONSABILIDAD
FLEXIBILIDA
D
Garantiza el proceso educativo y la formacin permanente de la
persona, respetando las edades, la diversidad biopsicosocial,
tnica, idiomtica y cultural, atendiendo a las necesidades y
potencialidades locales, regionales y nacional.
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
PROCESO DE ESTRUCTURACION DE LA
EDUCACIN BOLIVARIANA
Subsistemas
PRINCIPIOS
Nios y nias se desarrollan y
aprenden en la familia, en la
escuela y en su comunidad.
Estos aos de la infancia son muy importantes para
alcanzar desarrollo ptimo.
Desarrollo afectivo (convivir), desarrollo de la
inteligencia (saber), desarrollo de la creatividad a travs
de lo ldico (hacer).
Proceso humanista y social. Diversidad social y
cultural.
EDUCACIN PRIMARIA BOLIVARIANA
El proyecto de ESCUELAS BOLIVARIANAS constituye la concrecin
de la poltica del Estado venezolano orientada a continuar los
procesos de formacin iniciados en la educacin maternal y
preescolar.
Conforma un espacio que promueve la
justicia social, garantizando el derecho a
todos los nios, nias y adolescentes a
una educacin integral de calidad, con
ndices ptimos de permanencia,
prosecucin y culminacin de los
requerimientos acadmicos; a la vez que
satisface las necesidades de alimentacin
y de atencin preventiva en salud. Para
ello, se desarrollan acciones
intersectoriales con la familia e
instituciones de otros sectores.
EDUCACIN SECUNDARIA BOLIVARIANA
El LICEO BOLIVARIANO es un proyecto bandera dirigido a
atender integralmente la adolescencia y la juventud temprana.
EMPRESAS PBLICAS
MICRO
EMPRESAS
COOPERATIVAS
EMPRESAS SOCIALES
EMPRESAS PRIVADAS
TRABAJO
INDEPENDIENTE
EDUCACIN SUPERIOR
INTERCULTURALIDAD
PROPUESTA CURRICULAR
Principios
Unidad en la diversidad
Constante revisin
Indagacin y bsqueda del conocimiento
Participacin
Interculturalidad
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
PROPUESTA CURRICULAR
Principios
Equidad
Educacin permanente
Educacin y trabajo
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Caractersticas
Humanista
Democrtico y participativo
Flexible y contextualizado
Caractersticas
Consensuado socialmente
Reconoce lo universal-general y lo local-especfico
Sustentado en las teoras de aprendizaje
desarrollador y en una teora pedaggica propia
Caractersticas
Permanente Integradora
LA EVALUACIN
Desarrolladora Interdisciplinar
LA EVALUACIN
Muchsimas Gracias