UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS FSICAS

METODOLOGA DEL TRABAJO EN FSICA

LA CIENCIA Y SUS MTODOS

SCAR S. MONROY C.
 EL ORIGEN DE LA CIENCIA OCCIDENTAL
En la historia de la Ciencia se ha ido descubriendo una serie de
teoras cada vez mejores, desde Platn a la Teora clsica de
Newton hasta llegar a las modernas teoras cunticas.
Se atribuye a Tales, unos 2 600 a.c., y a otros sabios de una
antigua regin de Grecia, llamada Jonia, como los primeros en
explicar los fenmenos naturales a partir de leyes fsicas y no a
partir de mitos o teologas.
Su formulacin era racional y en muchos casos condujo a
conclusiones asombrosamente parecidas a las de nuestros
mtodos ms sofisticados de hoy.
Los Jonios constituyeron una de las muchas escuelas de la
filosofa griega antigua, cada una de ellas con tradiciones
diferentes y por lo comn contradictorias. Aunque represent un
gran comienzo, con el paso de los siglos una gran parte de la
ciencia jnica fue olvidada, para ser redescubierta mucho ms
tarde.
 LA EVOLUCIN DE LA CIENCIA JNICA
Tiempo

624 546 a.c. 610 546 a.c. 580 490 a.c. 535 475 a.c.

Tales de Mileto, Anaximandro, Pitgoras, Herclito,

formul por propuso la idea descubri las postul que la
primera vez la de la evolucin. relaciones nica realidad de
idea de que el Razon que los numricas entre la naturaleza
mundo podra ser humanos las longitudes de radica en el
comprendido por deberan haber las cuerdas cambio: todo se
leyes de la evolucionado a utilizadas en los transforma, todo
naturaleza. Se le partir de otros instrumentos fluye, y al mismo
atribuye la animales cuyos musicales y las tiempo todo
primera retoos fueran combinaciones permanece.
prediccin de un ms resistentes. armnicas de los Propuso la teora
eclipse solar. sonidos. de los contrarios.
 LA EVOLUCIN DE LA CIENCIA JNICA
Tiempo

490 430 a.c. 460 370 a.c. 310 230 a.c. 287 212 a.c.

Empdocles, Demcrito, Aristarco, Arqumedes,

descubri la postul que todo, introdujo la idea Formul tres
sustancia material incluidos los seres revolucionaria de leyes de una
invisible que vivos, est que no somos manera
llamamos aire, constituido por seres especiales axiomtica: la ley
analizando su tomos, y que que vivimos en el de la palanca, la
comportamiento stos se mueven centro del ley de la
con un en el espacio universo. A partir flotacin y la ley
instrumento indefinidamente, de sus datos de reflexin.
denominado excepto que sean concluy que la
clepsidra. perturbados. (Ley Tierra y los dems
de la inercia). planetas giran en
torno al Sol.
 LA CIENCIA JNICA

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https://www.youtube.com/watch?v=fugAnWE5Ry0
 EL MTODO CIENTFICO

Galileo Galilei (1564 1642) Francis Bacon (1561 1626)

Identificar el problema.
Hacer una hiptesis acerca de la respuesta.
Predecir las consecuencias de dicha hiptesis.
Realizar experimentos para comprobar las predicciones.
Formular la regla general que organice la hiptesis, prediccin, resultados
experimentales.
 MTODO CIENTFICO

Plantear Disear
hiptesis experimento

Obtener Recoger datos

conclusiones y analizarlos

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https://www.youtube.com/watch?v=zzHu-yqdlz0
EL PENSAMIENTO CIENTFICO
ELEMENTOS DE LA METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

Mtodo: Es el camino terico que se sigue en la investigacin de un

fenmeno.
Tcnica: Es el procedimiento mediante el cual se recolectarn los
datos del fenmeno que se investiga. (Cmo se va a recolectar?)
Instrumento: Es el medio mediante el cual se obtendr la informacin
del fenmeno que se investiga. (Con qu se va a recolectar?)
 CONCEPTO DE VARIABLE
Una variable es una propiedad, caracterstica o atributo de la realidad fsica
que es susceptible de asumir valores diferentes.

CLASIFICACIN DE LAS VARIABLES

Variable Independiente: Es aquella caracterstica o propiedad que se supone ser
la causa del fenmeno estudiado. En investigacin experimental se llama as, a
la variable que el investigador manipula.
Variable Dependiente: Es la propiedad o caracterstica que se trata de cambiar
mediante la manipulacin de la variable independiente. Es el objeto de estudio
que es observado y medido para determinar el efecto de la variable
independiente.
Variable Interviniente: Es aquella caracterstica o propiedad que de una manera
u otra afectan el resultado que se espera y estn vinculadas con las variables
independientes y dependientes.
Variables Cualitativas: Son aquellas que se refieren a atributos o cualidades de
un fenmeno. (No se pueden hacer operaciones algebraicas con ellas).
Variables Cuantitativas: Son aquellas caractersticas o propiedades a las que se
les puede asignar valores numricos. (Se pueden hacer operaciones algebraicas
con ellas).
 Sus valores no se pueden
Nominall ordenar. Ejemplos: Sexo,
Variables religin, nacionalidad.
Cualitativas Sus valores se pueden
Ordinal ordenar. Ejemplos: Bueno,
regular, malo.

Toma valores enteros. Ejemplos:

Discreta Nmero de hijos, nmero de
Variables monedas.
Cuantitativas
Continua Admite decimales. Ejemplos:
Presin, temperatura, volumen.
 Escala nominal

Variables
cualitativas

Escala de ordinal

MEDICION
DE LAS
VARIABLES

Escala de intervalo

Variables
cuantitativas

Escala de razn
 Soltero, casado,
Escala nominal Nombra lo ms elemental.
viudo, divorciado

Clasifica objetos, hechos o

(a) Flaco, (b)
fenmenos de manera
Escala de ordinal Normal , (c) Gordo,
jerarquizada en base a un
(d) Obeso
atributo.

Mide variables
cuantitativas. Permite
Escala de intervalo (0 10), (11 13),
establecer rangos (el cero
(14 16), (17 20)
es arbitrario y
convencional).

Escala de proporcin Tabla, peso, edad,

o razn (decimales) Mide variables cuantitativas. nmero de
dientes
 PARTES DE UNA VARIABLE
Variable = (a) + (b)

Propiedad Proceso
Caracterstica Fenmeno
Atributo, Sujeto,

Ejemplo. Dado el siguiente enunciado de investigacin:

Aplicacin del modelo de los cuantos vectoriales en la propagacin de la luz
y el clculo de la velocidad variable de la luz en el vaco.

Cules son las variables independiente y dependiente?

Identifique la propiedad y el fenmeno en cada una de las variables.
 Solucin:
Variable independiente:
Aplicacin del modelo de los cuantos vectoriales en la propagacin de la luz
(a) : Cuantos vectoriales
(b) : Propagacin de la luz

Variable dependiente:
Clculo de la velocidad variable de la luz en el vaco
(a) : Velocidad variable de la luz
(b) : El vaco

Ejercicio. Dado el siguiente enunciado de investigacin:

Las diferentes concentraciones de cido giberlico y el crecimiento del tallo
de la planta caraota.

Cules son las variables independiente y dependiente?

Identifique la propiedad y el fenmeno en cada una de las variables.
 OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES

Las propiedades del objeto de estudio (sistema)

consideradas en una hiptesis, estn formuladas
en trminos abstractos (conceptos) lo cual con
mucha frecuencia impide que en la prctica
puedan ser observadas y medidas directamente.

Mediante el proceso de Operacionalizacin de

las Variables, estas propiedades del objeto de
estudio, que no son cuantificables directamente,
son llevadas a expresiones mas concretas y
directamente medibles. Ello se logra a travs de
la derivacin de la variable en:
Indicadores de la variable: Son expresiones matemticas u
observaciones cualitativas que permiten identificar cambios en el
tiempo de una caracterstica o propiedad del sistema.
ndices de la variable: Son aquellas cualidades o propiedades del
sistema que pueden ser directamente observados y cuantificados en la
prctica.

Ejemplo. La variable: calidad de un servicio de salud puede analizarse

con varios indicadores, que pueden ser:

Nivel de satisfaccin que genera en la poblacin a quien est dirigida

Nivel de salud de dicha poblacin.

El nivel de salud de una poblacin puede ser observado y medido a

travs de ndices de salud tales como tasas de incidencias, de
prevalencia y de mortalidad, entre otros.
 IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA
El problema es el asunto principal en el que se centra una
investigacin.
Es el planteamiento de una situacin cuya respuesta
desconocida debe obtenerse mediante mtodos cientficos.

Y CMO PODEMOS PLANTEAR UN PROBLEMA?

Debe expresar una relacin entre dos o ms variables.

Debe ser formulado como pregunta clara y sin ambigedad.

Debe ser comprobable en forma emprica.

Debe estar claramente delimitado (alcance y condiciones).

EJEMPLO:

Cmo influyen las diferentes concentraciones de cido

giberlico en el crecimiento del tallo de la planta
caraota?
Variable independiente: Diferentes concentraciones
de cido giberlico.
Variable dependiente: Crecimiento del tallo de la
planta caraota.

OBSERVACIN:
En el ttulo de un trabajo de investigacin siempre
deben aparecer la variable independiente y la variable
dependiente (objeto de estudio).
OTROS ELEMENTOS EN EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Objetivos: Son los logros que se deben realizar para

resolver el problema.
Objetivo General: Es la meta general que responde
la pregunta del problema de investigacin.
Objetivos Especficos: Son las metas parciales que
integradas conforman el objetivo general.
Justificacin: Son las razones que dan mrito a la
realizacin de la investigacin. Aqu se debe
fundamentar:
1) Por qu elaboro la investigacin?
2) Para qu elaboro la investigacin?
3) Para quin elaboro la investigacin?
 HIPTESIS
Es una proposicin que relaciona dos o ms variables y
que puede constituir la solucin de un problema.

Es una propuesta en forma tcnica de la pregunta de

investigacin.

En la Fsica, una hiptesis es una teora provisional:

nunca se puede demostrar. Sea cual sea el nmero de
veces que los resultados del experimento concuerden
con la teora, nunca podemos estar seguros que la
prxima vez el resultado no vaya a contradecirla.
 CONCEPTO DE MODELO
Hay varias maneras de definir un modelo
cientfico.
Un modelo es una idea creada por la mente
humana que representa un aspecto de lo que
ocurre en la naturaleza.
Ejemplos de modelos cientficos
Modelo de Ptolomeo: Modelo de Copernico:
La Tierra centro del universo El Sol centro del universo
 IMPORTANCIA DE LOS MODELOS
CIENTFICOS

Nos ayudan a entender el mundo

Desarrolla y mejora los
conocimientos cientficos
Describir, explicar y predecir los
patrones naturales
Representan nuevas ideas de cmo
funciona una parte determinada del
universo
DIAGRAMA DEL CONCEPTO DE MODELO CIENTFICO

MODELO
CIENTFICO

REPRESENTACIN

CONCEPTUAL MATERIAL
 DOS MODELOS DE LA TIERRA
Veamos un ejemplo
sencillo. A fines del siglo XV
el comn de la gente crea
que la Tierra era plana; las
personas instruidas
pensaban que la Tierra era
esfrica. La diferencia entre
el modelo plano y el
modelo esfrico de la Tierra
conduca a predicciones
diferentes.
 LOS MODELOS CAMBIAN
En la historia de la ciencia nunca ha existido un
modelo de la realidad completo.
Cuando las observaciones experimentales
entran en conflicto con las predicciones de un
modelo, hay que refinar el modelo o
desecharlo.
 EL VALOR DE LOS MODELOS
Los modelos se elaboran cuando la creatividad y
perspicacia de un cientfico se combinan con las
observaciones de circunstancias. Puede existir
cierto tipo de secuencia que va de la observacin a
la generalizacin y de sta al modelo.
Los modelos pueden elaborarse a partir de una
idea bsica del investigador, independientemente
de observaciones y mediciones.