ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA PSICOLOGIA

(20 PREGUNTAS Y RESPUESTAS)

1. Que estudia la Psicologa?

R. Ciencia que estudia los fenmenos Psquicos tanto inferiores como
superiores, producidos por la funcin cerebral, como reflejo de la
realidad objetiva, en forma de representaciones y se manifiesta en la
personalidad o actuacin de los seres humanos. Pg. 18.
2. Qu son los fenmenos psquicos?
R.- son todos aspectos referidos al Alma, segn los Griegos es el aliento
que esta en el mundo interno de las personas, es la dimensin
subjetiva compuesto de dos esferas: Afectivo y cognitivo. Pg. 18.
3. De que se componen las esferas Afectiva y cognitiva?
R. Segn Bermdez y Rodrguez (1966): La esfera Afectiva, responde a
las interrogantes: Por qu y Para qu? (Orientacin motivacional,
expectativas motivacionales y el estado de satisfaccin motivacional).
La esfera Cognitiva responde a las preguntas Cmo y Para qu?
(conocimientos, habilidades y hbitos). Pg. 19.
4. Qu es la Meta cognicin?
R. La Meta cognicin es un aspecto muy importante en el proceso de la
configuracin de la personalidad, es la capacidad de autodeterminacin
y la conciencia de los grados de potencialidad, aciertos y desaciertos
que poseen las personas, es el grado de conciencia de uno mismo.
5. Qu es la actividad Cerebral?
R.- No se puede hablar de un mundo subjetivo sin la conexin con una
base material altamente cualifica como es el cerebro; el rgano de
relevancia en los seres humanos, porque es el centro de todas las
actividades. Lo primero es la materia; lo psquico, la conciencia es lo
derivado, el reflejo de la realidad objetiva en el cerebro. Pg. 23.
6. Cmo se manifiesta la personalidad?
R. En la actuacin de las personas (Organizacin dinmica en el interior
del individuo), es el resultado de la construccin y el desarrollo psquico
superior. El cerebro y la conducta se diferencian pero estn
relacionados. El cerebro es una unidad fsica, un tejido vivo, un rgano
corporal. La conducta es la accin, momentneamente observable pero
fugaz.
 7. Cul es el concepto de Procesos Psquicos?
R. Los procesos psquicos deben ser entendidos como una actividad
propia del cerebro, producto de la evolucin. Son el el hombre sus
niveles superiores, procesos de origen social, que nos permiten reflejar
la realidad (externa e interna) en forma de imgenes, conceptos,
afectos, necesidades, intereses, entre otras formas de reflejo psquico.
Pg. 21.
8.- Qu es la Actividad segn Leonteiv (1978)?
R. A nivel psicolgico, es la unidad de la vida mediatizada por el reflejo
psicolgico, cuya funcin real consiste en que orienta al sujeto en el
mundo objetivo. Pg. 23.
9. Cul es el origen social de los procesos psquicos superiores?
R. La segunda caracterstica de los procesos psquicos superiores, tiene
su fundamento en el contexto socio cultural, el ser humano desde su
nacimiento establece una relacin de dependencia del mundo de los
adultos, por eso se afirma que el ser humano es un ser social. Pg. 24.
10. Las funciones psquicas superiores forman un sistema?
R. Las funciones psquicas superiores forman un sistema. Entre los
elementos de este sistema se dan una compleja interconexin. Es as
que los procesos afectivos, cognitivo y volitivo-cognitivo, siempre estn
unidos los unos a los otros. Pg. 26.
11. Qu es el cerebro?
El cerebro es uno de los rganos altamente especializado, una maquina
que cumple las funciones ms complejas en la actividad de los seres
humanos. Es la base material del proceso psquico y capaz de realizar
miles de operaciones por segundo. Pg. 31.
12. Qu es la neurona?
El cerebro humano contiene unas clulas llamadas neuronas. El cerebro
se sirve en un promedio de unos 140 millones de clulas nerviosas
llamadas neuronas, para controlar todo nuestros pensamientos y
acciones. La neurona es la unidad celular del sistema nervioso que
tiene como funciones recepcionar, analizar y transmitir los impulsos
nerviosos que se dan en el organismo humano. Pg. 32.
13. Cmo se clasifican las neuronas?
Se clasifican en dos categoras: aferentes y eferentes. Las primeras
estn encargadas de transmitir el impulso nervioso desde un receptor
sensorial (recibe informacin a travs de los sentidos) puede ser a la
medula espinal o al cerebro. Mientras las segundas se responsabilizan
de levar el impulso nervioso (ordenes) desde el cerebro o la medula
espinal hacia los msculos o glndulas, por ejemplo caminar o mover
las manos, etc. Pg. 32 y 33.
14. De qu se componen los procesos afectivos?
La esfera afectiva est compuesta por elementos como: emocin,
sentimientos, actitudes y valores. Responde a las interrogantes Por
qu estoy aqu? Y para que estoy aqu?, nuestro estado de nimo
tambin est regulado por la esfera afectiva, nos indica Cul? Debe
ser nuestro proyecto existencial como personas que forman parte de
una colectividad llamada sociedad. Pg. 37.
15. Qu son las emociones?
Las emociones son uno de los aspectos notorios en la manifestacin de
la conducta. Las emociones son estados de nimo subjetivos. Hacen
que nos sintamos de una manera en concreto, por ejemplo felices o
enojados. Las emociones (alegra, enojo, tristeza, miedo, disgusto),
corresponden a la esfera afectiva. Pg. 37.
16. Qu son los sentimientos?
As como la emocin se va formando, tambin los sentimientos se van
formando en el proceso de la configuracin psquica, que depender de
varios factores como la buena empata o interaccin favorable y
gratificante que establecen el adulto con los pequeos desde que son
bebes. Pg. 38 y 39.
17. Que son los valores?
Componente importante en la configuracin de la personalidad de las
personas, son los criterios de valor que las personas se van formando
acerca de las cosas, de las personas, de las circunstancias y
acontecimientos, obviamente este hecho se da dentro de la concepcin
que muestran los adultos en la actuacin o conducta. Pg. 39.
18. Qu es la moral?
(Del latn mores: costumbre) forma de la conciencia social, en que se
reflejan y se fijan las cualidades ticas de la conducta social (bien,
bondad, justicia, etc.). La moral constituye un conjunto de reglas, de
normas de convivencia y de conducta humana que determinan las
obligaciones de los hombres, sus relaciones entre si y con la sociedad.
Pg. 40.
19. Qu son los procesos cognitivos?
Termino comn para designar todos los procesos o estructuras que se
relacionan con la conciencia y el conocimiento, con la percepcin, el
recuerdo (reconocimiento), la representacin, el concepto, el concepto,
el pensamiento u tambin la conjetura, la expectativa, el plan. Pg. 41.
20. Qu son los procesos conativos-volitivos?
Derivado de conacion (Del Latn conatio: esfuerzo). Conjunto de
procesos psquicos que desembocan en la accin: atencin, voluntad,
etc. Actividad psquica dirigida a un objetivo: esfuerzo, tendencia,
voluntad. Pg. 43.