INFORME DEL TEST DE LA FAMILIA DE LOUIS CORMAN

I-DATOS PERSONALES

Apellidos y Nombres :
Fecha de Nacimiento : 08/07/04
Edad : 6 aos
Lugar de Nacimiento : Callao
Grado de instruccin : primaria
Direccin y telfono :
Informantes : La madre (Rosa Loa) y la evaluada
Fecha de evaluacin : 24/9/10
Examinadora :

II-OBSERVACION DE CONDUCTA

-La evaluada es de estatura acorde con su edad, y con vestimenta adecuada para la
estacin, se present con un alio personal, al comenzar se le tom sus datos y
posteriormente se le dio la consigna en el cual se le indic tambin que el dibujo no era
con nota; se mostraba un poco temerosa al inicio pero conforme fue pasando el tiempo
se mostraba ms serena, su estado de nimo era ptimo, el dibujo que realiz dur
aproximadamente 25minutos, a la primera persona en dibujar fue la madre(Claudia),
nia(Mara), pap(Fernando),nio(Javier) y por ltimo la beb(Roxana), luego cogiendo
los colores empez a pintar a todos los personajes; al finalizar con el dibujo se le
agradeci a la nia por su colaboracin.

III-HISTORIA PERSONAL

1) Etapa pre-natal

-La madre recibi la noticia de tener un hijo de manera feliz ya que tanto ella como su
esposo planificaron tener un hijo.
-La alimentacin de la madre era dentro de lo normal y trataba de tomar sus vitaminas
responsablemente.
-Seala que la madre no tuvo ninguna enfermedad infecciosa, ni ningn tipo de choque
emocional.
-Adems de ello la madre era una persona sana la cual no consuma tabaco, ni alcohol ni
drogas durante el embarazo.

2) Etapa peri-natal

-El Tiempo de gestacin fue 8 meses y medio.

-El parto fue por parto normal, no hubo ninguna otra complicacin, ms bien por ser la
segunda hija la madre no demor mucho tiempo en dar a luz.

3) Etapa post-natal

a) Desarrollo fsico

-Al nacer midi 50cm y pes 3.000kg.

-Al ingresar a educacin inicial, primaria era de tamao promedio es decir acorde con
sus compaeros de clase.
-Su estatura es de 1.20cm y u peso de 27kg. En la actualidad.

b) Desarrollo psicomotriz

-Al nacer sus reflejos funcionaron normalmente tanto el reflejo de succin como prensil,
tubo un APGAR de 9 puntos, en los que presentaba buen ritmo cardaco, respiracin,
irritabilidad refleja, tono muscular y color.
-El control de esfnteres fue aprox. A los 2 aos y medio no hubo problemas de
encopresis, ni eneuresis.
-Camin al ao.

c) Desarrollo afectivo-social

-La evaluada manifiesta que presenta una mayor relacin con su madre con quien
presenta una mayor comunicacin, y con su padre tambin pero como no est con ella
porque radica en otro pas solo puede conversar con l a travs del telfono, ya que su
padre llama todas las semanas sin faltar. Con su hermana mayor se lleva bien; ella la
cuida cuando su mam trabaja, pero ella tiene su hija de 2 aos, con la que maniefiesta
la nia Camila juega con su sobrina pero que tambin se pelea mucho por eso su
hermana le grita y la castiga, pero que a pesar de eso la quiere mucho.

d) Desarrollo intelectual

- Empez a emitir sonidos guturales (no entendibles) a los 7 meses aprox. habl sus
primeras palabras al ao, pero empez hablar de una manera ya mas entendible a los 2
aos aprox. , en el colegio se encuentra entre uno de los primeros puestos por lo tanto
presenta muy buenas calificaciones.

e) Enfermedades y accidentes

-No presenta ningn tipo de enfermedad actualmente; solo ha tenido las enfermedades
comunes como son varicela, sarampin y resfriados.

IV-HISTORIA FAMILIAR

-Vive actualmente con su madre, su hermana, su sobrina y el esposo de su hermana.

-Ya que su padre vive en ele exterior, la madre menciona que siempre llama todas las
semanas desde hace 4 aos que se fue por motivos econmicos, y cada vez que puede
su esposo manda videos de donde les muestra a sus familia donde esta viviendo y los
lugares que frecuenta, esto con el fin de que la nia Camila no se olvide de su pap ya
que el siempre est pendiente de sus hijas.
-La relacin con su sobrinita menciona la madre es como todo nio que se pelea luego
se olvidan y ya estn jugando juntas nuevamente, pero que Camila a veces siente un
poco de celos por la beb porque a ella por ser pequea le dan algunos objetos, o a
veces le toman ms atencin, por lo que la evaluada se siente un poco desplazada por la
beb ya que antes que ella naciera, su hermana solo se dedicaba a ella.
-La relacin con la madre es buena ya que la madre cada vez que puede sale a pasear
con ella, mira pelculas, le lee cuentos, juega con ella y le da mucho cario y amor.
V- HISTORIA ACADEMICA

-Estudi inicial en el jardnWestnell, donde estuvo en uno de los primeros puestos,

posteriormente la primaria la realiza en un colegio particular San Juan Bautista, donde
tambin mantiene sus calificaciones, encontrndose en los 3 primeros puestos.

VI-PREGUNTAS

Dnde estn?
Estn en la calle
Qu estn haciendo ah?
Estn cruzando la calle
Nmbrame todas las personas que estn, desde la primera que dibujaste
Ella es la mam se llama Claudia, la nia se llama Mara, el pap se llama Fernando,
el nio se llama Javier y la beb se llama Roxana.
Cul es el ms bueno de todos en esta familia?
El pap es el ms bueno.
Cul es el menos bueno de todos?
La beb Roxana.
Cul es el ms feliz?
La nia Mara.
Cul es el menos feliz?
La beb Roxana
Y t, en esta familia, a quin prefieres?
A la mam Claudia.
Suponiendo que formases parte de esta familia, quin seras t?
Sera la nia.
Por qu?
Porque esa nia se parece a m.
Consignar estados de inhibicin, incomodidad y/o reacciones anmicas
particulares al dibujar a un personaje o al interrogarle.
Cuando menciona la menos feliz y menos bueno que es la beb se rie de lo que dice.
Ests contenta con tu dibujo
Si estoy contenta esta bonito.
Si tuvieras que hacerlo de nuevo lo haras parecido o cambiaras cosas.
Si, cambiara que mejor estn en la sala de su casa.

LA COMPOSICIN VERDADERA DE LA FAMILIA.

La madre (Rosa Loa), el padre(Carlos Peralta),hermana(Melissa Peralta) y la
evaluada (Camila Peralta).
 VII-INTERPRETACION

INDICADOR
Planos de anlisis INDICADORES GRAFICO INDICADOR PSICOLOGICO
Amplitud del Expansin vital fcil y
trazado Lneas amplias extroversin
Evidencia fuertes pulsiones,
Plano Grfico: Fuerza del audacia, violencia o
Estudia la trazado Trazado fuerte liberacin instintiva.
amplitud y la Trazos simtricos
fuerza del que se repiten en
trazado y se un personaje o de
refiere al tipo un personaje a
de lnea que ha Ritmo del otro, dibujos Prdida de la espontaneidad,
usado en su trazado estereotipados. vivir dominado por las reglas.
ejecucin del Lo que se recuerda, lo que
test. sucedi all en el pasado.
Sector de la
Sector izquierdo Simboliza el pasado, habla de
pgina
una dificultad en proyectarse
a futuro

La calidad formal del dibujo

Dibujo de figuraEvaluacin delest relacionado con su edad
humana desarrollo de la nia cronolgica

Plano de las Utilizacin de lneas

estructuras rectas y anguladas.
formales Estructura del
grupo de personas
representadas
Reproducciones
estereotipadas; Rigidez.
personajes aislados yNio racional: espontaneidad
detalles precisos. inhibida.
PLANOS INDICADORES INDICADOR INDICADOR
GRAFICO PSICOLOGICO

Desvalorizacin de laPersonaje desvalorizada, la

Omisin
beb beb
La primera en dibujar fue la
Orden en que
Primero en dibujar lamadre, luego ella, padre,
dibuja a los
madre nio y al final la beb.
personajes.
Plano del contenido Tamao adecuado en todos,
(correlacin conTamao y con mayor predominancia
composicin real dedetalles de lasMadre con masen la cabeza a la madre, lo
la familia) detalles que da una mayor relacin y
figuras
cercana con ella.
Identificacin
de smbolosTomados de la mano Padre e hija agarrados,
segn cuando el padre no est
el contexto cerca, ni vive con ella.
familiar

Indicadores Indicador Indicador Psicolgico

Grfico

Tamao Tamao grande Sentimientos de

Anlisis del seguridad y confianza
grupo familiar Tipo de trazo Forma recta y Indican voluntad,
angulosas tenacidad.
Orden en el que se han La madre Mayor vnculo afectivo
pintado los personajes primera en pintar
Las distancias entre Cogindose de Indica el deseo de la nia
personajes las manos de que permanezcan
unidos.
Omisin de alguna de Desvalorizacin Indican posibles celos y
las figuras de la beb rivalidad hacia esa figura
Elementos ajenos a la Sol Representacin del padre
familia como fuente de luz y
proteccin
Negarse a dibujar a la No se dio -----------
familia
 INDICADORES INDICADOR INDICADOR PSICOLOGICO
GRAFICO
Cabeza Cabeza grande Carcter expansivo
Boca Boca expresiva Estado emocional afectivo de la
ANALISIS madre hacia la nia
INDIVIDUAL Ojos Ojos grandes Vitalidad inters por lo nuevo
DE CADA UNO Nariz Nariz presente Tendencia a la agresividad
DE LOS
Orejas Omisin de orejas No existe inters por integrar
PERSONAJES
informacin del medio
Cabello y pelos Cabello arreglado Tendencia a cuidar los detalles
Cuello Cuello presente Inters por crecer
Cuerpo Estructura El nios se siente satisfecho con
adecuada su estructura corporal
Los brazos y manos Brazos cortos Miedo a comunicarse con el
exterior
Las piernas Piernas largas Necesidad de estabilidad de
firmeza
Otros elementos Ausencia de No se present situacin de
sombreado tensin al realizar el dibujo

VIII-INFORME PSICOLOGICO

-La evaluada presenta una expansin vital fcil, a la vez se observa audacia, y ciertos
rasgos de violencia de su parte.

-La nia presenta preocupaciones o recuerdos, que sucedieron en el pasado, a la vez se

aprecia un movimiento progresivo natural que es propio de su edad.

-En cuanto a la calidad del dibujo se puede apreciar que est relacionada con su edad
cronolgica, se presenta como una nia racional, es decir la espontaneidad no es tan
fluida.

-Podemos observar que existe una mayor relacin y carga afectiva con la figura
materna, por lo que existe una valoracin, admiracin, por lo tanto un mayor vnculo
con ella.

-Por otro lado se aprecia la desvalorizacin de uno de los personajes, en este caso el
beb, por lo que existe una rivalidad interna, por parte de la evaluada, que vendran a
representar celos naturales por parte de la nia, representando de esta manera para la
nia aquel personaje que le causa malestar y probablemente exista una envidia hacia
ella.

-La nia entonces estara guiada por el principio de la realidad, es decir que la nia es
capaz de adaptarse y suprimir en cierta formar sus impulsos como son de que a pesar de
sentir cierta envidia o celos hacia la figura de la beb lo acepta en la familia, sin
embargo esto se puede reflejar a travs del dibujo realizado de la misma , en el caso de
la hermana se puede observar que ha sido sustituido por la de un varn probablemente
esto se deba a la idea subjetiva que presenta la nia acerca de su familia ideal, donde a
la nia quiz hubiera preferido tener un hermano varn que le pueda brindar una mayor
seguridad , en lugar de una hermana esto como un indicador de compensacin de la
ausencia de la figura paterna.

-As mismo, se considera que en la nia no existe una reaccin regresiva, es decir no
acta, ni se identifica con un personaje menor a su edad, sino que por el contrario se
ubica de acuerdo con su edad cronolgica.

-En cuanto complejos edpicos, presenta un Edipo inverso, ya que le da mayor

relevancia y preferencia a la figura materna, por lo tanto presenta mayor vnculo
afectivo y amor hacia ella, esto se deba quiz a que no hubo una figura paterna en la que
la nia pueda volcar de alguna manera su amor con ello se cumple una de las causas de
este Edipo con es factor afectivo y relacin con los padres , por lo tanto la nia solo
tiene presente a la figura materna y se refugia en el.

-Se puede resaltar que el dibujo de la evaluada se encuentra relacionado con su edad y
su nivel de maduracin.

-A la vez se aprecia en primer lugar algunos indicadores como impulsividad, es decir

tendencia a actuar de manera espontnea casi sin premeditacin; futuro; en tercer lugar
indicador de timidez, es decir presenta una conducta reservada, tendencia a
avergonzarse ante los dems; y por ltimo agresividad, en la que se presenta a travs
de resentimiento, actitud ofensiva hacia aquellos personajes que son percibidos como
causantes de agravio o que generan un estado de malestar en el nio, ello se puede
apreciar a travs de la rivalidad y celos que se identifican al realizar el dibujo de la beb
en un ltimo momento.

-Finalmente en la evaluada como puntos positivos se puede resaltar su espontaneidad y

facilidad para realizar dibujos, a la vez se encuentra en el limite de la introversin y
extroversin, se aprecia su expansin vital, se observa su estado de confianza y
seguridad, se expresan en vnculo familiar positivo, vitalidad por conocer lo nuevo es
decir aprender, es una nia que busca realizar los trabajos u otras cosas lo mejor
posible, es decir trata de dar todo su esfuerzo porque las cosas le salgan bien y para
concluir se observa que no existen niveles elevados de tensin, por lo que la nia es
capaz de responder ante ciertos estmulos de tensin.