INFORME PSICOLGICO

I. DATOS DE FILIACIN

Apellidos y Nombres: Pantoja Cone Leonardo

Edad: 11 aos 6 meses
Sexo: Masculino
Fecha de Nacimiento: 19/01/2006
Lugar de Nacimiento: Lima-Per
N de hermanos: 2
N entre hermanos: 1ero de 3
Grado de Instruccin: 6to de Primaria
Domicilio: Caja de Agua, SJL-Lima
Evaluador: Gallardo Berrocal, Noem
Fecha de evaluacin: 21/05/2017

II. MOTIVO DE CONSULTA:

La docente refiriere que el alumno presenta dificultades en su
aprendizaje.

III. PRUEBAS APLICADAS:

Tcnica de observacin y entrevista
Test Gestltico Visomotor de Bender para nios

IV. OBSERVACIONES:
Examinado de sexo masculino, aparenta su edad cronolgica,
mide aproximadamente 1.60 m, de contextura gruesa, tez
triguea, el cabello corto y ondulado y estuvo vestido acorde a la
estacin.
En el momento que requer la presencia de Leonardo para acudir
al ambiente de evaluacin, no se opuso a retirarse de clase por
un momento, se mostr tranquilo, no habl en el camino, solo
responda a las preguntas, su mirada era hacia el piso y
arrastraba los pies,
Al momento de evaluar se mostr colaborador, atendi a las
indicaciones, y empez a dibujar. Durante el dibujo se concentr
en cada imagen, viendo la hoja vaca y las cartillas varias
ocasiones, cuando necesito borrador sac de su cartuchera y
empez a borrar, cada vez que terminaba una imagen deca ya.
Su respiracin era ruidosa y rpida, moviendo las piernas
constantemente.
 V. RESULTADOS:
1. Maduracin de la Percepcin Visomotora
Edad maduracional es de 11 aos,
2. Indicadores de Lesin Cerebral
Errores no significativos (comunes): 29 = 96.6%
Errores Significativos: 01 = 3.3%
Errores altamente significativos: 00
3. Indicadores Emocionales
Orden Confuso
Tamao pequeo

VI. INTERPRETACIN:
No hay indicador notorio o importante de lesin cerebral, sin embargo se
encuentra por debajo de un ao menor a su edad cronolgica, as
mismo hallamos indicadores emocionales lo cual se infiere; con pobre
capacidad de planeacin, dificultad para organizar la informacin,
causando dificultades en el aprendizaje, as como tendencia a la
impulsividad.

VII. CONCLUSIONES:
Diagnstico de maduracin por debajo de su edad cronolgica.
Pobre capacidad de planeacin y dificultad para organizar la
informacin.

VIII. RECOMENDACIONES:

Estimular los logros obtenidos para crear confort en el nio.

Se sugiere reforzar la coordinacin visomotora, realizando
actividades que impliquen uso de movimientos finos, como hacer
dibujos y pintar.
Realizar ms evaluaciones para descartar o especificar
problemas en el rea emocional.