PLANIFICACION DE FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION 2013- 2014 "NICOLAS

INFANTE DIAZ"

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL NICOLS INFANTE

DAZ
coronelnid@yahoo.es
PLANIFICACIN POR BLOQUES CURRICULARES
AREA TECNICA
AREA DE ESTUDIO: Administracin de Sistemas AO: Segundo de Bachillerato L, M, N
MDULO: : FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION

NMERO BLOQUE: 1 TTULO DEL BLOQUE: REPASO DE LAS UNIDADES ANTERIORES

EJE CURRICULAR INTEGRADOR Proponer y coordinar cambios EJES TRANSVERSALES:

para mejorar la explotacin del sistema y las aplicaciones La interculturalidad
La formacin de una ciudadana democrtica.
La proteccin del medio ambiente.
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.
OBJETIVO DE BLOQUE: Repasar los conocimientos adquiridos en programacin

TIEMPO ESTIMADO: 8 periodos DESDE:13 de mayo del 2013

HASTA: 24 de mayo del 2013

DESTREZAS CON TEMAS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIN

CRITERIO DE METODOLGIC
DESEMPEO AS
 repasa los - Algoritmos. - Aplicacin informtica. Repasa los Internet. Conoce la estructura de
conocimientos y - Ciclo de vida de una aplicacin informtica. conocimientos y Revistas. un programa.
mtodos para Diseo del programa. Instalacin y mtodos para Libros. Declara variables
interpretar explotacin del interpretar Folletos. globales y locales.
problemas, Programa. - Errores. Tipos de errores. problemas, Hojas de papel. Crea Funciones.
algoritmos y - Programacin. Tipos de programacin. algoritmos y Lapiceros. Insertar libreras en sus
programas e Calidad programas e Palegrafo programas.
identificar y utilizar de los programas. identificar y Marcadores acrlicos Depura, Ejecuta y
los objetos de un - Nociones sobre estructuras de datos. utilizar los Compila un programa.
programa. Objetos objetos de un Elabora la
de u n p rog ra m a . Ti p os se n c i l lo s de d programa. documentacin
a to s correspondiente.
identificadores, tipos de datos, constantes,
variables, expresiones. Tipos. Operadores.
Tipos
complejos de datos.

Lic. Juan E. Lpez M. Tnlg. Sist. Washington Montec Dr. Miguel Ramos
Docente Ejecutivo de rea Vice-Rector

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PLANIFICACIN POR BLOQUES CURRICULARES
AREA TECNICA
AREA DE ESTUDIO: Administracin de Sistemas AO: Segundo de Bachillerato L, M, N
MDULO: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION

NMERO BLOQUE: 2 TTULO DEL BLOQUE: COMENZANDO A PROGRAMAR

 EJE CURRICULAR INTEGRADOR Proponer y coordinar cambios EJES TRANSVERSALES:
para mejorar la explotacin del sistema y las aplicaciones La interculturalidad
La formacin de una ciudadana democrtica.
La proteccin del medio ambiente.
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.
OBJETIVO DE BLOQUE: Conocer los diferentes tipos de datos que se utilizan en C.
TIEMPO ESTIMADO: 28 periodos DESDE: 27 de mayo del 2013
HASTA: 12 de julio del 2013
DESTREZAS TEMAS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIN
CON CRITERIO METODOLGIC
DE DESEMPEO AS
Describir la Tipos de datos. Simples. Estructuras de Leer el Internet. Interpreta la sintaxis del
estructura un datos. - Elementos del lenguaje C. problema. Revistas. lenguaje y sus
sistema, para su Caracteres de C. Tipos de datos Plantea el Libros. Instrucciones.
tratamiento. (fundamentales y derivados). Constantes. problema. Folletos.
Describir las Identificadores. Palabras clave. Busca elementos Hojas de papel. Manipula el entorno de
caractersticas de Comentarios. Variables. Declaracin de de solucin. Lapiceros. desarrollo del lenguaje,
la interfaz de constantes. Expresiones numricas. Resuelve el Palegrafo recursos que se utilizan y
llamadas al Operadores. Evaluacin de problema. Marcadores procedimiento prctico de
sistema, desde operadores. Variables locales y globales. Verifica acrlicos desarrollo de programas
consola de Clases de almacenamiento. - Sintaxis de las resultados.
comandos sentencias y funciones de C. - Programacin Codifica programas en un
modular y estructurada. Funciones: lenguaje
declaracin, definicin, llamada. - Funciones estructurado a partir de los
predefinidas en C. Funciones matemticas. algoritmos diseados
Otras funciones de inters..

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AREA TECNICA
AREA DE ESTUDIO: Administracin de Sistemas AO: Segundo de Bachillerato L, M, N
MDULO: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION
NMERO BLOQUE: 3 TTULO DEL BLOQUE: ESTRUCTURAS ESTTICAS
EJE CURRICULAR INTEGRADOR Proponer y coordinar cambios EJES TRANSVERSALES:
para mejorar la explotacin del sistema y las aplicaciones La interculturalidad
La formacin de una ciudadana democrtica.
La proteccin del medio ambiente.
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.
OBJETIVO DE BLOQUE: Conocer las estructuras internas estticas en C.

TIEMPO ESTIMADO: 20 periodos DESDE: 15 de julio del 2013

HASTA: 16 de Agosto del 2013
DESTREZAS CON TEMAS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIN
CRITERIO DE METODOLGICAS
DESEMPEO
Elige las Estructuras estticas. Definiciones y Caractersticas. - Utiliza las Internet. Realiza
estructuras Tablas o arrays. Caractersticas: tipos de estructuras estticas Revistas. operaciones que
estticas tablas, declaracin de tablas, representacin de tablas, y Libros. permiten crear
necesarias para la operaciones con tablas. Paso de tablas a funciones. Punteros Folletos. una estructura de
resolucin del Cadenas de caracteres: operaciones con cadenas, Resuelve y presenta Hojas de papel. datos desde un
problema. funciones para manipular cadenas de los ejercicios Lapiceros. programa y
caracteres, funciones para la conversin de datos, propuestos, Palegrafo explicar sus
funciones para conversin de caracteres. - Estructuras. valorando: la correcta Marcadores algoritmos
Caractersticas: creacin y operaciones con estructuras. eleccin de las acrlicos
Arrays de estructuras. Paso de estructuras a funciones. estructuras, manipulas las
 Arrays y estructuras dentro de estructuras. - Uniones. - la calidad del instrucciones,
Funciones. Prototipos. Definicin. Paso de argumentos. - resultado, la funciones y
Punteros. Caractersticas: creacin, utilizacin y eficiencia del libreras
operaciones con punteros. Punteros y arrays: punteros resultado, del
a cadenas de caracteres e inicializacin de cadenas. la documentacin y lenguaje bsicas y
las pruebas su utilidad
realizadas.

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AREA TECNICA
AREA DE ESTUDIO: Administracin de Sistemas AO: Segundo de Bachillerato L, M, N
MDULO: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION
NMERO BLOQUE: 4 TTULO DEL BLOQUE ESTRUCTURAS EXTERNAS.
EJE CURRICULAR INTEGRADOR Proponer y coordinar cambios EJES TRANSVERSALES:
para mejorar la explotacin del sistema y las aplicaciones La interculturalidad
La formacin de una ciudadana democrtica.
La proteccin del medio ambiente.
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.
OBJETIVO DE BLOQUE Conocer las estructuras internas externas en C..
TIEMPO ESTIMADO: 20 periodos DESDE: 19 de agosto del 2013
HASTA: 20 de septiembre del 2013
 DESTREZA TEMAS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIN
S CON METODOLGIC
CRITERIO AS
DE
DESEMPE
O
Elegir las Archivos o ficheros. Terminologa. Caractersticas. Clasificacin segn Reconoce y Internet. elabora y
estructuras su uso. Soportes. Tipos. - Organizacin de archivos. Secuencial. utiliza la Revistas. representa un
externas Aleatoria o directa. Secuencial indexada. - Forma de acceso a archivos. organizacin Libros. algoritmo
necesarias Secuencial. Directa. Dinmica. - Los archivos en C. Punteros a ficheros: lgica de los Folletos. aplicando
para la archivos de datos en los Hojas de mtodos
resolucin texto y archivos binarios. - Operaciones sobre archivos. Creacin. ficheros papel. de programacin
del Consulta. Actualizacin. Clasificacin. Destruccin. Etctera. Lapiceros. estructurada
problema - Procesamiento de archivos secuenciales. Creacin. Consulta. Palegrafo
Actualizacin. - Procesamiento de archivos directos. Clave direccin. Marcadores
Colisiones. Tratamiento. Operaciones. - Pro c es a m i e n to d e a rc h i acrlicos
vos s ec u en ci a le s indexados. Utilizacin de libreras especficas.
Clave. Operaciones. - Mtodos de tratamiento de archivos. Bsqueda
(secuencial, binario y mediante transformacin de claves (colisiones)).
Particin (por contenido y en secuencias). Mezcla (con registro
centinela,
controlada por valor de clave mxima, controlada por fin de archivo).
C

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 PLANIFICACIN POR BLOQUES CURRICULARES
AREA TECNICA
AREA DE ESTUDIO: Administracin de Sistemas AO: Segundo de Bachillerato L, M, N
MDULO: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION
NMERO BLOQUE: 5 TTULO DEL BLOQUE: ESTRUCTURAS DINMICAS.
EJE CURRICULAR INTEGRADOR Proponer y coordinar cambios EJES TRANSVERSALES:
para mejorar la explotacin del sistema y las aplicaciones La interculturalidad
La formacin de una ciudadana democrtica.
La proteccin del medio ambiente.
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.
OBJETIVO DE BLOQUE: Presentar las estructuras dinmicas de datos en C.

TIEMPO ESTIMADO: 20 periodos DESDE: 14 de octubre del 2013

HASTA: 15 de noviembre del 2013
DESTREZA TEMAS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIN
S CON METODOLGICAS
CRITERIO
DE
DESEMPE
O
Elegir las Estructuras dinmicas. Definiciones y caractersticas. Aplicar las Internet. Se integra y
estructuras - Punteros. - Asignacin dinmica de memoria. herramientas de Revistas. enlaza
dinmicas - Arrays dinmicos. - Listas. Terminologa. Representacin. diseo de Libros. los mdulos de
necesarias Operaciones con listas.Tipos (enlazadas, circulares y algoritmos a Folletos. programacin,
para la doblemente enlazadas). - Pilas. Terminologa. la utilizacin de las Hojas de papel. rutinas y
resolucin Representacin. Operaciones con pilas. - Colas. estructuras Lapiceros. utilidades,
del Terminologa. Representacin. Operaciones con colas. - dinmicas y Palegrafo siguiendo las
problema rboles. Terminologa. Representacin. Tipos. Operaciones punteros. Marcadores acrlicos especificaciones
con rboles. - Grafos. Terminologa. Representacin. del diseo y el
diagrama de
estructuras.

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PLANIFICACIN POR BLOQUES CURRICULARES
AREA TECNICA
AREA DE ESTUDIO: Administracin de Sistemas AO: Segundo de Bachillerato L, M, N
MDULO: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION
NMERO BLOQUE: 6 TTULO DEL BLOQUE: 6: PROGRAMACIN AVANZADA
EJE CURRICULAR INTEGRADOR Proponer y coordinar cambios EJES TRANSVERSALES:
para mejorar la explotacin del sistema y las aplicaciones La interculturalidad
La formacin de una ciudadana democrtica.
La proteccin del medio ambiente.
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.
La educacin sexual en los jvenes
OBJETIVO DE BLOQUE: Profundizar en el desarrollo de programas de gestin .

TIEMPO ESTIMADO: 24 periodos DESDE: 18 de noviembre del 2013

HASTA: 27 de diciembre del 2013
DESTREZ TEMAS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIN
AS CON METODOLGICAS
CRITERIO DE
DESEMPEO
Resolver Completar y extrapolar el conocimiento de las Leer el problema. Internet. Se define las
problemas que estructuras de datos vistas hasta ahora. - Plantea el Revistas. condiciones, el modo
requieran Recursividad. - El preprocesador de C.- Libreras. problema. Libros. de aplicacin de
necesariamente Libreras que acompaan al compilador. Libreras de Busca elementos Folletos. algn mtodo
el uso de varios usuario. Tcnicas a emplear para la creacin y de solucin. Hojas de papel. de programacin
tipos de modificacin de libreras. - Comunicaciones. - Resuelve el Lapiceros. estructurada y la
estructuras de Servicios del DOS y del BIOS. Operadores de bits. problema. Palegrafo sintaxis de un
datos y Campos de bits: funciones para llamar al DOS. - Verifica resultados. Marcadores acrlicos lenguaje grfico de
Analiza los Utilizacin y acceso a memoria de la pantalla. representacin.
niveles de Acceso a color y grficos. Funciones de grficos.
abstraccin de Libreras de grficos. - C y DOS. Directorios y
datos. caminos. Definiciones generales. Redireccin de la
salida. Redireccin de la entrada . Interconexin de
entrada y salidas estndar. Operaciones con
directorios.
Funciones para el control de directorios.- La
programacin en entornos de teleproceso.- C y otros
lenguajes.

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AREA TECNICA
AREA DE ESTUDIO: Administracin de Sistemas AO: Segundo de Bachillerato L, M, N
MDULO: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION
NMERO BLOQUE: 7 TTULO DEL BLOQUE: CREACIN DE APLICACIONES Y/O FUNCIONES
SENCILLAS PARA EL SISTEMA
EJE CURRICULAR INTEGRADOR Proponer y coordinar cambios EJES TRANSVERSALES:
para mejorar la explotacin del sistema y las aplicaciones La interculturalidad
La formacin de una ciudadana democrtica.
La proteccin del medio ambiente.
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.
La educacin sexual en los jvenes
OBJETIVO DE BLOQUE: Repasar los conocimientos del lenguaje de programacin C.

TIEMPO ESTIMADO: 28 periodos DESDE: 30 de diciembre del 2013

HASTA: 14 de febrero del 2014
DESTREZAS TEMAS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIN
CON CRITERIO DE METODOLGICA
DESEMPEO S
Crear los ficheros de Utilizacin de los conocimientos adquiridos Evalua la Internet. Se ha descrito el entorno
cabecera y de anteriormente. Tcnicas de programacin. viabilidad del Revistas. de desarrollo del
libreras Programacin convencional. Programacin proceso de Libros. lenguaje, recursos que se
Necesarios y realiza estructurada (teorema y herramientas). modificacin y Folletos. utilizan y procedimiento
pruebas con los Programacin modular adaptacin Hojas de papel. prctico de desarrollo de
mdulos modificados (subprogramas, procedimientos, funciones, Lapiceros. programas
recursividad, abstraccin de datos). Palegrafo
- Creacin de funciones. - Ficheros de Marcadores acrlicos
cabecera.
- Libreras de funciones

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