Papeles del Psiclogo

ISSN: 0214-7823
papeles@correo.cop.es
Consejo General de Colegios Oficiales de
Psiclogos
Espaa

Cantn Chirivella, Enrique

PSICOLOGA DEL DEPORTE
Papeles del Psiclogo, vol. 31, nm. 3, septiembre-diciembre, 2010, pp. 234-236
Consejo General de Colegios Oficiales de Psiclogos
Madrid, Espaa

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77815136001

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 Papeles del Psiclogo, 2010. Vol. 31(3), pp. 234-236
http://www.cop.es/papeles

PSICOLOGA DEL DEPORTE

Presentacin Enrique Cantn Chirivella

Coordinador Psicologa del Deporte del Consejo General de
Colegios Oficiales de Psiclogos

R
ecientemente ha sido aprobada, por parte del Consejo General
de Colegios de Psiclogos de Espaa, la puesta en marcha de
la Divisin Profesional de Psicologa del Deporte y el Ejerci-
cio. Es un hecho a todas luces significativo, que viene a de-
mostrar que, pese a tratarse de un rea relativamente reciente,
ms que otras como la psicologa educativa o la psicologa
clnica, la psicologa del deporte posee la entidad y la presen-
cia suficientes, as como un importante recorrido histrico pa-
ra consolidarse como un rea especfica. Los campos de actuacin profesional se
van conformando histricamente en el continuo proceso dialctico entre la prc-
tica social cotidiana y el progreso en la investigacin. Esta dinmica social de
acumulacin del saber implica el desarrollo y el avance en los conocimientos b-
sicos y tcnicos que suelen producir una creciente subdivisin de las diferentes
reas de conocimiento. Esta divisin creciente es la que sirve de base al ejercicio
profesional especializado, con la clara intencin de conseguir los mximos nive-
les de eficacia y de eficiencia posibles, y siempre con el objetivo de beneficiar al
mximo al cliente, individual y/o colectivamente. Sin embargo, parece evidente
tambin que la especializacin profesional no es ajena a las presiones y cambios
sociales que van dirigidas en sentido contrario, en busca de una mayor uniformi-
dad e intercambiabilidad entre las actuaciones y los que las realizan. Precisa-
mente, en estos ltimos aos se ha venido constatando un fuerte impulso hacia la
desregularizacin profesional, justificada en facilitar que se disponga de una ma-
yor cantidad de personas en el mercado laboral con capacidad y competencias
para realizar tareas similares y que posean ms opciones para trabajar en dife-
rentes puestos laborales. Todo este proceso, por otra parte nada novedoso en la
historia de las relaciones laborales desde la construccin de las primeras fbri-
cas, implica que parte de la especializacin de la realizacin de las tareas se pue-
de incorporar a los componentes tcnicos y que, aunque supongan labores muy
especficas, stas no requieran de conocimientos y habilidades especializadas
sustentadas en un conocimiento bsico y amplio que permita entender y encajar-
las en un contexto ms global y comprehensivo. Esta aparente paradoja entre la
cada vez mayor necesidad de conocer muy a fondo y detalladamente las tareas y
la supuesta innecesaria especializacin profesional para hacerlas, quizs puede
entenderse mejor si distinguimos entre esa manera de entender a un experto co-
mo aquel que sabe bsicamente cmo hay que hacer una cosa, de aquel que tam-
bin lo sabe hacer pero que adems sabe el porqu lo hace, sus posibles
alternativas, sus riesgos potenciales y los condicionantes que pueden aconsejar
mantener o modificar la tarea y la manera ms adecuada de llevarla a cabo. Para
ser ms concreto, puede ponerse algn ejemplo de la Psicologa del deporte: un

Correspondencia: Enrique Cantn Chirivella. Universidad de Valencia. Facultad de Psico-

loga. Avd. Blasco Ibaez, 21.46010 Valencia. Espaa. E-mail: canton@uv.es

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ENRIQUE CANTN CHIRIVELLA
preparador fsico podra aprender qu estrategias bsicas
de manejo de contingencias son las ms adecuadas para
motivar a sus deportistas, pero sin entender los procesos
psicolgicos humanos que explican por qu son eficaces,
o sin comprender en funcin de qu aspectos ambientales
o personales algunas contingencias van a tener el efecto
deseado, o por qu no se dar en todos los casos ni de la
misma manera. Es posible tambin que surja alguna reac-
cin que no acabe de entender y que no sepa bien cmo
reconducir, e incluso que, sin el debido asesoramiento, pu-
diera generar algn efecto negativo involuntario por reali-
zar una aplicacin estandarizada. En suma, la labor es
especfica y la tarea muy concreta, pero la especializacin
que se requiere para realizarla adecuadamente (o para ase-
sorar en su aplicacin) con las mximas garantas, implica
sobre todo conocimientos slidos de Psicologa y preferi-
blemente una cualificacin profesional especializada en
este mbito de actuacin.
Por otra parte, la especializacin profesional lgica-
mente no puede ser absoluta y excesivamente reduccio-
nista. Precisamente, porque conviene disponer de una
base de conocimientos y tcnica suficientes para ofrecer
el mejor servicio, hay que establecer lmites para que se
formen conjuntos coherentes y slidos de competencias,
sabiendo adems que es un proceso dinmico y cambian-
te, sujeto a transformaciones a lo largo del tiempo. En
ese sentido, la labor profesional de la Psicologa se va
configurando en diferentes mbitos sociales, algunos de
los cuales se desarrollan lo suficiente para establecerse
como un campo especializado diferenciado de otros, tan-
to internamente dentro de la disciplina como con respec-
to a otras reas de conocimiento con las que puede
compartir parcialmente su objeto de intervencin. Todos
los especialistas coinciden en sealar que la Psicologa
del Deporte lleva formalizada internacionalmente desde
hace ms de medio siglo, pudiendo rastrearse anteceden-
tes desde los inicios del siglo XX, y es ahora mismo una
especialidad que en el caso de Espaa se viene ejercien-
do en multitud de entidades y organizaciones fsico-de-
portivas, as como en muy diferentes deportes de todos
los niveles, edades y caractersticas. Con todo, sigue
siendo fundamentalmente responsabilidad de nuestro co-
lectivo el acercar y dar a conocer nuestra especialidad,
tanto a los potenciales usuarios como a los diferentes
profesionales con los que tenemos que trabajar, inclu-
yendo claro est nuestro propio colectivo profesional, y
para ello qu mejor manera que emplear los medios de
difusin a nuestro alcance.
Presentacin
As pues, es importante la labor de los propios especia-
listas y profesionales del rea, junto con los investigado-
res, para contribuir a difundir y clarificar las
caractersticas, mbitos, aplicaciones y procedimientos
propios de la Psicologa del deporte y el ejercicio, de ah
que este Dossier se haya configurado con aportaciones de
algunas personas que tambin estn directamente vincula-
das a los colegios profesionales, con amplia experiencia
en distintos mbitos del mundo aplicado y una activa par-
ticipacin en el desarrollo actual de esta disciplina. Se ini-
cia el dossier con un primer artculo de carcter general,
La Psicologa del Deporte como profesin especializa-
da, en el que argumento la especificidad de este campo
profesional, diferencindolo de otros con los que sin duda
mantiene vnculos, como la Psicologa clnica o de la sa-
lud, pero con los que ni se solapa ni se incluye. Asimismo,
describo algunas claves de su desarrollo que apoyan la
afirmacin de que se trata de un rea especializada sufi-
cientemente madura y con presencia social, y menciono
para concluir algunos de los retos que tiene por delante.
Un segundo trabajo de M Carmen Snchez-Gombau y
Francisco Javier Snchez lleva por ttulo: Funciones, ta-
reas y perfil profesional del psiclogo/a del deporte en las
organizaciones deportivas. En ste se detalla y profundi-
za en la situacin del ejercicio profesional de la Psicologa
del deporte, mostrando de forma clara los diferentes mbi-
tos o subcampos de intervencin, ilustrado didcticamente
con un ejemplo alguno de los ms recientes, como es el de
las organizaciones deportivas, y en el que sealan tambin
el perfil de competencias y capacitacin que sera adecuado
para ejercer como especialista en el mismo. En un tercer ar-
tculo, de Mara Dolores Gonzlez titulado Evaluacin
psicolgica en el deporte: aspectos metodolgicos y prcti-
cos, se presenta los instrumentos y procedimientos de
evaluacin que se emplean usualmente en este campo.
Destaca la necesidad de aumentar su nmero y mejorar la
disponibilidad de los instrumentos bien adaptados a nues-
tro idioma y entorno cultural. De forma crtica, concluye
con algunas indicaciones dirigidas a mejorar los procesos
de evaluacin y el rigor de su base cientfica lo que, por
otra parte, no afecta solo a esta disciplina.
Este dossier incluye trabajos centrados en alguno de los
subcampos de aplicacin con ms tradicin, comenzando
con el artculo de Alejo Garca (El psiclogo del deporte
en el alto rendimiento: aportaciones y retos futuros) que
se focaliza en la labor de preparacin o entrenamiento psi-
colgico para el mximo rendimiento deportivo, no solo
mostrando los principales elementos que comporta esta la-
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Presentacin
bor profesional sino hacindolo con la mirada centrada en
el presente y el futuro, y en las aportaciones que pueden
provenir desde otras especialidades y reas de conocimien-
to. Asimismo, se muestra las reflexiones sobre los requeri-
mientos de formacin cientfica, tcnica y deontolgica en deportivas. En el artculo de Francisco Ortiz, Enrique
este mbito aplicado, y la necesidad del apoyo y desarrollo
organizativo institucional que facilite su adecuada praxis,
como la creacin de la Divisin profesional y el subsi-
guiente proceso de acreditacin. Otra de las tradicionales
subreas de trabajo en esta disciplina focaliza su labor con
los menores que comienzan su prctica fsico-deportiva, tal
y como recoge el trabajo de Eugenio Prez y Rosana Lla-
mes sobre las Aplicaciones de los conocimientos psicol-
gicos en la iniciacin deportiva. Comienzan por sealar
las caractersticas propias de este mbito de aplicacin de
la Psicologa del deporte, para mostrar despus las estrate-
gias de intervencin centradas lgicamente con estos me-
nores, pero que abarca tambin a quienes les rodean, como
son los entrenadores o los familiares. Tambin en este ca-
so, sealan algunas de las principales competencias y habi-
lidades que seran adecuadas en un profesional para ejercer
en este campo. Esta intervencin se suele centrar preferen-
temente en los aspectos educativos y de desarrollo saluda-
ble, pero adems puede conllevar objetivos que buscan la
tecnificacin para un posible alto rendimiento posterior.
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PSICOLOGA DEL DEPORTE
Por ltimo, el dossier se completa con un trabajo sobre
uno de los aspectos especficos y particulares que son
transversales a los diferentes subcampos de aplicacin,
como es el caso del abordaje psicolgico de las lesiones
Garcs, Aurelio Olmedilla y M. Dolores Hidalgo titula-
do: La importancia de los factores psicolgicos en la
vulnerabilidad a la lesin deportiva: perspectiva general
y anlisis de las estrategias de afrontamiento, se pre-
senta el papel de variables psicolgicas en la gnesis de
muchas lesiones y su relacin con el tipo y gravedad de
las mismas. Partiendo de un caso concreto con futbolis-
tas de alto nivel, vemos como los datos sealan la clara
relacin entre las diferentes estrategias de afrontamiento
de la ansiedad y el riesgo o vulnerabilidad ante las lesio-
nes deportivas.
En conjunto se trata de un Dossier que puede servir pa-
ra acercarnos a la Psicologa del deporte en su faceta de
aplicacin profesional y en el que evidentemente no es-
tn todos los que son, pero desde luego si son todos los
que estn. Esperamos que otros profesionales y especia-
listas sigan animndose a aportar su experiencia y cono-
cimiento para contribuir a difundir y consolidar esta
interesante, y sin duda con futuro, rea de la Psicologa
aplicada.