UNIVERSIDAD ABIERTA PARA

ADULTOS
UAPA

PROCESO COGNOSCITIVO
Elaboracin de una sntesis despus de ledo el tema III del
texto de Edward Smith y STEPHENM.KOSSLYN, Procesos
Cognoscitivos, Modelos y bases neurales Pgs. (106-149),
haciendo nfasis en; a - Naturaleza y funciones de la
atencin.

Cognicin

El concepto de cognicin (del latn: conocer, "conocer") hace

referencia a la facultad de los animales y seres humanos de procesar
informacin a partir de la percepcin, el conocimiento adquirido
(experiencia) y caractersticas subjetivas que permiten valorar la
informacin.

Los procesos cognitivos pueden ser naturales o artificiales,

conscientes o inconscientes, lo que explica el por qu se ha abordado
su estudio desde diferentes perspectivas incluyendo la neurologa,
psicologa, sociologa, filosofa, las diversas disciplinas
antropolgicas, y las ciencias de la informacin - tales como la
inteligencia artificial y la gestin del conocimiento.

La cognicin est ntimamente relacionada con conceptos abstractos

tales como mente, percepcin, razonamiento, inteligencia,
aprendizaje y muchos otros que describen numerosas capacidades
de los seres superiores- aunque estas caractersticas tambin las
compartiran algunas entidades no biolgicas segn lo propone la
inteligencia artificial.

En las primeras etapas de desarrollo del concepto se crea que la

cognicin era una caracterstica solamente humana pero con el
desarrollo de la teologa y la inteligencia artificial se discute la
validez de tal argumento.
En psicologa e inteligencia artificial (IA) el concepto se refiere a las
funciones, procesos y estados mentales de agentes inteligentes, con
un enfoque particular en procesos tales como comprensin,
inferencia, toma de decisiones, planificacin y aprendizaje. La
investigacin en el campo aborda capacidades de los
agentes/sistemas tales como la abstraccin, generalizacin,
concrecin/especializacin y meta-razonamiento en las cuales se
involucran conceptos subjetivos tales como las creencias,
conocimiento, estados mentales y preferencias.

El concepto de cognicin es frecuentemente utilizado para significar

el acto de conocer, o conocimiento, y puede ser definido, en un
sentido cultural o social, como el desarrollo emergente de
conocimiento

Funciones cognitivas bsicas

El procesamiento de la informacin en la mente humana fluye a

travs de un sistema cognitivo, el cual se constituye de
componentes bsicos los cuales dividiremos para su estudio en 4
principales: atencin, sensacin percepcin y memoria.

Despus de esta perspectiva se entiende que las personas tienen un

papel activo en los procesos de recepcin, seleccin, trasformacin,
almacenamiento, elaboracin, recuperacin y trasformacin de la
informacin que llega.
Dicho proceso se compone de elementos cognitivos
interrelacionados entre s, que actan conjuntamente, para formal
operaciones mentales ms complejas.

As, una funcin cognitiva es una unidad de funcionamiento mental

que se puede unir o complementar con otra para formar una unidad
de orden superior, de manera que un proceso cognitivo se pueda
estudiar desde sus unidades ms bsicas.
Como ya hemos dicho, la representacin mental del mundo se
consigue a travs de la sensacin; pero, sin la capacidad para
seleccionar, organizar e interpretar nuestras sensaciones esta
representacin no sera completo. Este segundo proceso lo
denominamos PERCEPCIN.

La percepcin, por lo tanto, es la interpretacin secundaria de las

Sensaciones s (reas secundarias y terciarias) en base a la
experiencia y recuerdos previos.

Atencin

La atencin es una funcin cognitiva que permite que nos centremos

en un determinado estudio estimulo o informacin relevante. Esta se
dedica a regular el flujo de informacin, y puede ser consciente o
inconsciente:

La atencin es la capacidad que tiene alguien para entender las

cosas o un objetivo, tenerlo en cuenta o en consideracin. Desde el
punto de vista de la psicologa, la atencin no es un concepto nico,
sino el nombre atribuido a una variedad de fenmenos.
Tradicionalmente, se ha considerado de dos maneras distintas,
aunque relacionadas. Por una parte, la atencin como una cualidad
de la percepcin hace referencia a la funcin de la atencin como
filtro de los estmulos ambientales, decidiendo cules son
los estmulos ms relevantes y dndoles prioridad por medio de
la concentracin de la actividad psquica sobre el objetivo, para un
procesamiento ms profundo en la conciencia. Por otro lado, la
atencin es entendida como el mecanismo que controla y regula los
procesos cognitivos; desde el aprendizaje por condicionamiento
hasta el razonamiento complejo.