Universitat de Barcelona

Institut de Cincies de l'Educaci

Secci de Recerca
Butllet LaRecerca
ISSN: 1886-1946 / Depsito legal: B.20973-2006
Ficha 2. Mayo, 2005

Fichas para investigadores

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Cmo se lleva a cabo una investigacin?

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Autora:
Fernndez Nez, Lissette. Institut de Cincies de l'Educaci. Universitat de Barcelona.

Definicin de investigacin cientfica

Una investigacin es "una manera planificada, cautelosa, sistemtica y confiable de

descubrir o profundizar el conocimiento" (Blaxter, Hughes y Tight, 2000, p. 24).

La investigacin cientfica es en esencia como cualquier tipo de investigacin, slo que

ms rigurosa y realizada cuidadosamente. Una de las definiciones clsicas dentro del
rea de la metodologa de la investigacin, la define como un tipo de investigacin
"sistemtica, controlada, emprica y crtica, de proposiciones hipotticas sobre las
presuntas relaciones entre fenmenos naturales" (Kerlinger, 1975, p. 11).

Sistemtica y controlada implica que la investigacin cientfica requiere de una disciplina

constante y que los hechos no se dejan a la casualidad.

Emprica significa que se basa en fenmenos observables de la realidad.

Crtica se refiere a que se juzga constantemente de manera objetiva y se eliminan las

preferencias personales y los juicios de valor. En otras palabras, llevar a cabo una
investigacin cientfica es hacer investigacin de forma cuidadosa y precavida.

Propsitos de una investigacin

Una investigacin puede tener uno de estos dos propsitos:

a. Producir conocimientos y teoras, conocida como investigacin bsica.

b. Resolver problemas prcticos, conocida como investigacin aplicada.

Estos dos tipos de investigacin han permitido que la humanidad evolucione, siendo una
herramienta para conocer lo que nos rodea, la cual tiene un carcter universal
(Hernndez, Fernndez y Baptista, 2003).

Proceso de investigacin

La investigacin cientfica es un proceso dinmico, cambiante y continuo, no es ni simple

ni lineal. Este proceso est compuesto por una serie de etapas interconectadas entre s,
unas se derivan de otras. Cuando llevamos a cabo un estudio o investigacin no podemos
omitir etapas ni alterar su orden (Hernndez, Fernndez y Baptista, 2003; Quivy y Van
Campenhoudt, 2000), ya que si la investigacin resultante no es vlida o confiable, o no
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cumple con los propsitos por los cuales se realiz, deja de ser cientfica. La principal
caracterstica de la investigacin cientfica es que debemos seguir este proceso de
manera ordenada y rigurosa (Hernndez, Fernndez y Baptista, 2003).

Los autores han representado el proceso de investigacin de diversas maneras, pero en

lneas generales incluyen las mismas etapas aunque a veces con nombres diferentes.

Algunos modelos presentan la investigacin como una serie de etapas fijas y lineales, con
un principio y un fin netos. Otros hacen presentaciones ms complicadas que permiten
que en determinadas etapas, el proceso de investigacin tome caminos un poco
diferentes (Blaxter, Hughes y Tight, 2000).

Otra representacin comn describe la investigacin como un proceso circular donde se

incluyen prcticamente las mismas etapas y siguiendo el mismo orden, pero implicando
que se podra entrar en el proceso en diversos puntos y que la experiencia de las etapas
posteriores a menudo lleva a la reinterpretacin de las primeras etapas o a volver a ellas
(Blaxter, Hughes y Tight, 2000).

Blaxter, Hughes y Tight (2000) construyen su perspectiva a partir de representaciones

que conciben el proceso de investigacin como una espiral (ver Figura 1), considerando
la investigacin como cclica, que puede comenzar por cualquier punto, que es un
proceso continuo, que tal vez obligue al investigador a replantearse su prctica,
llevndolo a un punto de partida diferente.

Redactar Elegir el tema

Analizar Pensar sobre

los datos los mtodos

Recolectar Leer para la

los datos investigacin

Figura 1. La espiral de la investigacin (Blaxter, Hughes y Tight, 2000)

Quivy y Van Campenhoudt (2000), por su parte, hablan de tres actos: la ruptura, la
estructuracin y la comprobacin (o experimentacin), compuestos por siete etapas,
cada una de las cuales implica una serie de operaciones necesarias para pasar a la etapa
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siguiente y as avanzar de un acto a otro (ver Figura 2). Estos autores sealan que por
razones didcticas presentan los actos y etapas como si fueran operaciones separadas y
en orden secuencial, pero que en realidad una investigacin cientfica no es tan
mecnica, que hay interaccin y retroalimentacin entre sus diferentes fases.

Etapa 1
La pregunta inicial

Etapa 2
La exploracin
RUPTURA
Las lecturas Las entrevistas
exploratorias

Etapa 3
La problemtica

Etapa 4
ESTRUCTURACIN La estructuracin del modelo de anlisis

Etapa 5
La observacin

Etapa 6
COMPROBACIN El anlisis de la informacin

Etapa 7
Las conclusiones

Figura 2. Etapas del procedimiento de investigacin (Quivy y Van Campenhoudt, 2000, p. 22)

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Hernndez, Fernndez, y Baptista (2003), por su lado, representan este proceso

basndose en diez pasos:

Paso 1
Concebir la idea a investigar
NUEVAS IDEAS

Paso 2
Plantear el problema
de investigacin

Paso 3
Elaborar el marco terico

Paso 4
Definir el tipo de investigacin

Paso 5
Establecer las hiptesis y
detectar las variables

Paso 6
Seleccionar el diseo de
investigacin ms apropiado

Paso 7
Seleccionar la muestra

Paso 8
Recolectar los datos

Paso 9
NUEVOS Analizar los datos
CONOCIMIENTOS

Paso 10
Presentar los resultados

Figura 3. Proceso de investigacin cientfica (Hernndez, Fernndez y Baptista, 2003)

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Estos autores incluyen dentro de cada una de estos pasos las siguientes subetapas:

Paso 1: Concebir la idea a investigar

Paso 2: Plantear el problema de investigacin

- Establecer los objetivos de investigacin
- Desarrollar las preguntas de investigacin
- Justificar la investigacin y analizar su viabilidad

Paso 3: Elaborar el marco terico

- Revisar la literatura, que incluye a su vez: detectar la literatura, obtener la literatura,
consultar la literatura, extraer y recopilar la informacin de inters y construir el marco
terico

Paso 4: Definir el tipo de investigacin

- Definir si la investigacin se inicia como exploratoria, descriptiva, correlacional o
explicativa y hasta qu nivel llegar

Paso 5: Establecer las hiptesis y detectar las variables

- Formular las hiptesis
- Detectar las variables, que incluye a su vez: definir las variables conceptualmente y
definir las variables operacionalmente

Paso 6: Seleccionar el diseo de investigacin ms apropiado

- Diseo experimental, preexperimental o cuasiexperimental
- Diseo no experimental (transversal o longitudinal)

Paso 7: Seleccionar la muestra

- Definir los participantes que van a ser medidos y delimitar la poblacin
- Elegir el tipo de muestra (probabilstica, no probabilstica)
- Definir el tamao de la muestra y aplicar el procedimiento de seleccin
- Obtener la muestra

Paso 8: Recolectar los datos

- Definir la forma idnea de recolectar los datos segn el contexto de la investigacin
- Elaborar el instrumento de medicin y aplicarlo
- Calcular la validez y confiabilidad del instrumento de medicin
- Obtener los datos
- Codificar los datos
- Crear un archivo que contenga los datos

Paso 9: Analizar los datos

- Seleccionar las pruebas estadsticas ms adecuadas (segn las hiptesis formuladas y
los niveles de medicin de las variables)
- Elaborar el programa de ordenador para analizar los datos: utilizando un paquete
estadstico o generando un programa propio
- Realizar los anlisis requeridos
- Interpretar los anlisis

Paso 10: Presentar los resultados

- Elaborar el informe de investigacin
- Presentar el informe de investigacin

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Fernndez, Lissette
Cmo se lleva a cabo una investigacin?

Al aplicar el proceso de investigacin cientfica se generan nuevos conocimientos, los

cuales a su vez producen nuevas ideas e interrogantes para investigar, permitiendo as el
avance de las ciencias y la tecnologa (Hernndez, Fernndez y Baptista, 2003).

Documentacin

Blaxter, L., Hughes, C. y Tight, M. (2000) Cmo se hace una investigacin. Coleccin
Herramientas Universitarias. Barcelona: Gedisa.

Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2003) Metodologa

de la investigacin (3a ed.). Mxico: McGraw-Hill.

Kerlinger, F.N. (1975) Investigacin del comportamiento: tcnicas y metodologa.

Mxico: Nueva Editorial Interamericana.

Quivy, R. y Van Campenhoudt, L. (2000) Manual de investigacin en ciencias sociales.

Mxico: Noriega.