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CIENCIAS DE LA EDUCACION
UNIDAD 5
PARTICIPANTE:
Para poder desarrollar una prctica educativa donde el juego sea el elemento
motivador se deben tener en cuenta una serie de criterios que ir analizando a
lo largo de este artculo.
Empezar por los criterios metodolgicos que hay que tener en cuenta para
que la prctica del juego en las primeras etapas de la Educacin nos ofrezca
resultados positivos, entre ellos destacar.
2-Elabore una planificacin, tomando en cuenta los criterios que se valoran
para su seleccin y el juego elegido para presente y aplique al final.
PLANIFICACION
Centro Educativo:
Duracin: un da.
Educadora:
Tema: El Juego
Propsitos:
-Reconocer la importancia de los juegos educativos.
-Fortalecer las habilidades fsicas
Contenidos
Conceptuales:
-Lugares para jugar
Procedimentales:
-Reconocimiento de lugares apropiados para juegos
educativos
Actitudinales:
- Respetar los compaeros a la hora de jugar.
-Valorar la amistad
Actividades:
La maestra inicia haciendo una retroalimentacin de la clase
pasada para fortalecer lo aprendido, luego les muestra
imgenes de lo importante que es el juego y la manera en que
deben de jugar, sin ofenderse, ni arrempujarse, siempre
respetando al compaero. Para socializar les pregunta qu
aprendieron, cules tipos de juegos conocen.
Despus les muestra un cartel que servir de ejemplo para
que ellos escriban la importancia de los juegos educativos y
como jugar y respetar a los compaeros.
Evaluacin:
-Comprensin del tema.
-Actitud de escucha.
-Participacin.
-Creatividad.
Recursos:
-Pizarra
-Tiza
-Borrador
-Papelgrafo
-Marcadores
-Lminas