Está en la página 1de 14

Suma Psicolgica, Vol.

19 No 1
Junio 2012, 47-58
ISSN 0121-4381
ISSN-E 2145-9797

PRCTICAS DEL ANLISIS FACTORIAL EXPLORATORIO (AFE)


EN LA INVESTIGACIN SOBRE CONDUCTA DEL CONSUMIDOR
Y MARKETING
EXPLORATORY FACTOR ANALYSIS (EFA) IN CONSUMER BEHAVIOR AND
MARKETING RESEARCH

Dolores Fras-Navarro
Marcos Pascual Soler
Universidad de Valencia, Espaa

RESUMEN

Palabras clave: anlisis El Anlisis Factorial Exploratorio (AFE) es una de las tcnicas estadsticas ms
factorial exploratorio, me- utilizadas en la investigacin social. El principal objetivo de este trabajo es descri-
todologa, conducta del bir las prcticas ms utilizadas por los investigadores en el rea de la conducta
consumidor, marketing del consumidor y el marketing. Mediante una metodologa de revisin documental
se analizan las prcticas de AFE en cinco revistas espaolas dedicadas a dicha
temtica (2000-2010). Se analizan las elecciones de los investigadores relaciona-
das con el modelo factorial, el criterio de retencin, la rotacin, la interpretacin de
los factores y otras cuestiones relevantes para el anlisis factorial. Los resultados
sugieren que los investigadores ejecutan los anlisis utilizando mtodos cuestio-
nables. Se presentan sugerencias para mejorar el uso del anlisis factorial y el
Recibido: Octubre 20 2011 informe de resultados y se proporciona un protocolo (Protocolo de Anlisis Facto-
Aceptado: Abril 25 2012 rial Exploratorio, PAFE) para ayudar a editores, revisores y autores a mejorar sus
informes de anlisis factorial exploratorio.

Esta investigacin ha sido financiada por el Ministerio de Economa y Competitividad (MINECO) de Espaa, proyecto EDU2011-22862.
La correspondencia relacionada con este artculo puede ser dirigida a Dolores Fras-Navarro. Direccin: Universidad de Valencia, Departamento
de Metodologa de las Ciencias del Comportamiento, Facultad de Psicologa. Avenida Blasco Ibez, 21, 46010 Valencia. Correo electrnico: M.Dolores.
Frias@uv.es.
46 Dolores Fras-Navarro, Marcos Pascual Soler

ABSTRACT

Key words: Exploratory Exploratory Factor Analysis (EFA) is one of the most widely used statistical pro-
factor analysis, cedures in social research. The main objective of this work is to describe the most
methodology, consumer common practices used by researchers in the consumer behavior and marketing
behavior, marketing area. Through a literature review methodology the practices of AFE in five consu-
mer behavior and marketing journals(2000-2010) were analyzed. Then, the choi-
ces made by the researchers concerning factor model, retention criteria, rotation,
factors interpretation and other relevant issues to factor analysis were analized.
The results suggest that researchers routinely conduct analyses using such ques-
tionable methods. Suggestions for improving the use of factor analysis and the
reporting of results are presented and a checklist (Exploratory Factor Analysis
Checklist, EFAC) is provided to help editors, reviewers, and authors improve re-
porting exploratory factor analysis.

El anlisis factorial exploratorio (AFE) es uno de La contribucin del AFE al avance del cono-
los mtodos estadsticos que se utiliza de manera cimiento cientfico es muy valiosa. Facilitar el
frecuente en la investigacin en ciencias sociales anlisis de los patrones de interrelacin entre
y seguramente es una de las tcnicas que ms las variables, reducir datos, clasificarlos y des-
decisiones requiere por parte del investigador a la cribirlos son cuestiones que el AFE resuelve de
hora de ejecutar dicho anlisis. Algunos crticos forma eficiente en todas las reas de las ciencias
del AFE centran sus limitaciones justamente en sociales. En concreto, el uso del AFE en el rea
cmo los investigadores aplican la tcnica y no del comportamiento del consumidor y el mar-
tanto en el valor de su utilidad (Comrey, 1978; keting permite plantear explicaciones tericas
Ford, MacCallum & Tait, 1986). En diferentes de la conducta que son comprobadas con ins-
estudios en los que se evala la conducta del trumentos de medida validados empricamente.
investigador se destaca el uso inapropiado que La conducta del consumidor, la del vendedor,
se realiza de ciertos aspectos crticos del proceso la satisfaccin del cliente, plantean hiptesis de
cmo a) la seleccin del mtodo de extraccin de trabajo que slo podrn ser comprobadas si se
los factores, b) el criterio para decidir el nme- disponen de instrumentos con calidad metodol-
ro de factores a retener y c) el tipo de rotacin gica y la validez de constructo es una condicin
(Conway & Huffcutt, 2003; Fabrigar, Wegener, necesaria para desarrollar y comprobar teoras
MacCallum & Strahan, 1999; Ford, et al., 1986; (Peter, 1981; Jarvis, MacKenzie & Podsakoff,
Gorsuch, 1983). 2003). Por ejemplo, la calidad del servicio ha
Cualquier instrumento de medida refleja el sido ampliamente medida con el modelo Servqual
constructo terico que se desea medir y tambin (SERVice QUALity) de Parasuraman, Zeithaml
el error de medida. Por ello es necesario que los y Berry (1988) quienes proponen cinco dimen-
instrumentos sean sometidos a procesos de vali- siones para medir el constructo (Soler, Llobel,
dacin a travs de los estudios psicomtricos de Navarro & Remrez, 2006).
validez del constructo y fiabilidad de la medida. La relevancia del anlisis factorial explorato-
La validez del constructo est relacionada con la rio como tcnica de estudio de las variables que
calidad de la operacionalizacin que la prueba identifican a los constructos psicolgicos puede
o test realiza del concepto o constructo que se quedar mermada si su aplicacin se realiza de
pretende medir (Cook & Campbell, 1979).Uno de manera mecnica o sin conocimiento del pro-
los mtodos estadsticos que permiten estudiar ceso metodolgico que subyace a cada uno de
la estructura de los constructos y su validez es los modelos de anlisis (Ford, McCallum & Tait,
el anlisis factorial exploratorio. 1986). Como se ha demostrado (Comrey, 1978;

Suma Psicolgica, Vol. 19 No 1: 47-58, Junio 2012, Bogot (Col.)


Prcticas del anlisis factorial exploratorio (afe) en la investigacin sobre conducta del consumidor y marketing 47

Conway & Huffcutt, 2003; Costello & Osborne, tanto, como ya se ha comentado, la conducta
2005; Fabrigar, Wegener, MacCallum & Strahan, del investigador requiere del conocimiento de la
1999; Ford, MacCallu, & Tait, 1986; Henson & tcnica y la toma de decisiones en cada una de
Roberts, 2006; Schmitt, 2011; Tinsley & Tinsley, dichas etapas. El lector interesado en una revisin
1987), la ejecucin de la tcnica del AFE suele ms detallada del proceso del anlisis factorial
estar vinculada, en muchos ms casos de lo exploratorio puede consultar Abad, Ponsoda,
que sera deseable, a un uso automtico de las Olea y Garca (2011), Garca, Gil y Rodrguez
opciones por defecto que ofrecen los paquetes (2000), Ferrando y Anguiano-Carrasco (2010),
estadsticos, sin razonamiento terico que justi- Thompson (2004) y Yela (1997).
fique el uso del modelo de anlisis aplicado. En
concreto, este trabajo analiza la conducta del Estudio de las condiciones previas al
investigador y su toma de decisiones al ejecutar AFE
un AFE dentro del rea del comportamiento del Los estudios dirigidos a analizar la estructura
consumidor y el marketing. factorial de un instrumento de medida requieren
El principal objetivo de este trabajo es pre- como paso previo la justificacin y uso del AFE
sentar una visin detallada del uso de la tcnica en el rea de investigacin elegida. Adems, se
del AFE en las investigaciones publicadas sobre requieren una serie de actuaciones previas que
el estudio del comportamiento del consumidor y determinarn el uso ptimo de la tcnica.
del marketing. Las conclusiones que se alcancen Antes de la realizacin de un anlisis facto-
permitirn conocer en primer lugar qu tipo de rial es necesario calcular y examinar la matriz
decisiones y estrategias de anlisis aplican los de correlaciones o covarianzas de las variables
investigadores cuando utilizan AFE. En segundo objeto de estudio para comprobar si los datos
lugar, y teniendo en cuenta los resultados de poseen las caractersticas adecuadas para llevar
nuestro estudio de revisin, se podrn identificar a cabo el anlisis. En este sentido el investigador
posibles lneas de mejora para proponer una se- dispone de algunas pruebas que le permiten
rie de buenas prcticas que cualifiquen su uso. evaluar el grado de adecuacin de sus datos
Este trabajo se enmarca en la lnea de investi- (Bisquerra, 1989), como por ejemplo el test de
gacin que hemos desarrollado como equipo de esfericidad de Bartlett o el ndice de medida de
investigacin (Monterde-i-Bort, Fras-Navarro & adecuacin de la muestra KMO.
Pascual-Llobell, 2010; Navarro, Llobell & Prez, Otra cuestin importante es decidir el tamao
2000) desde hace ms de una dcada sobre la de la muestra con el objetivo de facilitar un ade-
cognicin estadstica y los usos y abusos de los cuado funcionamiento de la tcnica estadstica
mtodos y tcnicas estadsticas por parte de los del anlisis factorial exploratorio. Las recomen-
investigadores. daciones abordan tanto el tamao muestral total
Nuestro trabajo comienza con una breve del estudio como considerar el nmero de casos
presentacin de los principales contenidos me- por variable (N/p). Sin embargo, existe diversi-
todolgicos que rodean a la toma de decisiones dad de opiniones. Por ejemplo, Hair, Anderson,
en un anlisis factorial exploratorio, para pos- Tatham y Black (2004) sealan que nunca se
teriormente llevar a cabo una revisin de las debe realizar el anlisis con una muestra inferior
prcticas ms habituales en la aplicacin del a 50 observaciones, siendo preferible trabajar
AFE en el mbito de investigacin en el que se con 100 o ms unidades muestrales. Otros
ubica nuestro estudio. Conviene tener en cuenta autores opinan que la muestra nunca debera
que la ejecucin del AFE requiere una serie de ser inferior a 100 (Gorsuch, 1983; Kline, 1994).
etapas que incluyen anlisis preliminares de Guilford (1954) ya recomendaba un tamao de
la relacin entre las variables, estimacin del muestra mnimo de 200 casos y Cattell (1978)
modelo, evaluacin del ajuste obtenido, obten- opinaba que un N entre 200-250 casos sera
cin de la solucin transformada y dotacin de aceptable aunque propona 500 como un buen
significado e interpretacin de los factores. Por tamao muestral. Recientemente, De Winter,

Suma Psicolgica, Vol. 19 No 1: 47-58, Junio 2012, Bogot (Col.)


48 Dolores Fras-Navarro, Marcos Pascual Soler

Dodou y Wieringa (2009) sealan que un N=50 parmetros como el valor de las comunalidades
es un valor mnimo razonable. de las variables y de los pesos, el nmero de
Cuando se trata de considerar la proporcin variables por factor o el nmero de factores ob-
de nmero de casos por variable medida no existe tenidos (Gagn & Hancock, 2006; MacCallum,
acuerdo entre los investigadores. Gorsuch (1983) Widaman, Preacher & Hong, 2001; Velicer &
sugiere una proporcin de cinco participantes por Faba, 1998).MacCallum et al. (2001) sealan
variable medida pero Nunnally (1978) y Everitt que la estabilidad de la estructura factorial
(1975) proponen una relacin de 10:1 mientras mejora cuando se incrementa el tamao de la
que Hair, Anderson, Tatham y Grablowsky (1979) muestra, las comunalidades aumentan y crece
opinan que debera ser de 20:1. la proporcin del nmero de variables o tems
Otro tipo de recomendaciones se centran en por factor, p/f. Ferrando y Anguiano-Carrasco
el estudio del valor de las comunalidades de los (2010) afirman que para identificar claramente
tems o variables (Acito & Anderson, 1980) o en un factor se necesitan un mnimo de cuatro
el nmero de variables por factor, p/f (Browne, variables o tems con pesos substanciales en
1968). La comunalidad del tem expresa la parte el mismo.
de la variabilidad de cada variable o tem (varian- Conviene tener en cuenta que el anlisis
zas) que puede ser explicada por el conjunto de previo de las variables que van a ser incluidas
factores o componentes extrados en el anlisis. en el AFE es esencial. La medida en escala de
Se trata de la proporcin de varianza en las pun- intervalo al menos y la relacin lineal entre las
tuaciones del tem que puede explicarse desde variables son supuestos que deben cumplirse
el conjunto de factores obtenido. Por ejemplo y para aplicar de forma eficaz el AFE. La graduacin
utilizando la solucin tipificada y un modelo de de la escala tipo Likert utilizada y el anlisis de
un nico factor general, un peso factorial de 0.6 las distribuciones de las variables o tems son
indica la importancia que tiene el factor en la tareas que debe abordar el investigador antes
determinacin de la puntuacin en ese tem y de iniciar su AFE. La tcnica acta de forma
se puede interpretar como la correlacin entre ms eficaz cuando la escala Likert es de 5 o ms
el factor y el tem. El cuadrado del peso del tem categoras y las distribuciones son simtricas.
en el factor es la denominada comunalidad del Como Ferrando y Anguiano-Carrasco (2010)
tem. Cuanto mayor el valor de la comunalidad sealan, si los factores estn bien determinados
mayor es la importancia del factor (o factores) y las variables tienen poco error de medida se
y por lo tanto menor es el error. El cuadrado de podrn alcanzar soluciones estables con relati-
0.6 seala que el factor general explicara el 36% vamente poca muestra. En ltima instancia, la
de la varianza de las puntuaciones en ese tem, replicacin de la estructura factorial en diferen-
mientras que el 64% restante sera varianza de tes muestras es la mejor garanta de estabilidad
error. Si el modelo obtenido tiene dos factores de los factores que forman la estructura de un
entonces la comunalidad o varianza explicada cuestionario.
del tem se obtiene sumando los cuadrados de
los pesos de los dos factores. Hair, Anderson, Criterios seguidos para la realizacin
Tatham y Black (2004) sealan un valor mnimo del AFE
de comunalidad de 0.50. Una vez que se ha determinado que el anlisis
En definitiva, conseguir una estructura factorial exploratorio es una tcnica adecuada
factorial estable es uno de los objetivos que se para reducir las variables originales a un nmero
plantea un investigador al disear un instrumen- de factores que ofrezca la misma informacin,
to de medida. Y para ello es necesario trabajar el investigador debe decidir qu mtodo de es-
con un tamao de muestra cuyo valor depende timacin o de extraccin de los factores va a
de un conjunto de parmetros. Los estudios de utilizar. La eleccin del mtodo depende de: 1)
simulacin sealan que el tamao mnimo de la el objetivo del investigador, 2) el cumplimiento
muestra realmente es una funcin de diversos de los supuestos del modelo y 3) de la utiliza-

Suma Psicolgica, Vol. 19 No 1: 47-58, Junio 2012, Bogot (Col.)


Prcticas del anlisis factorial exploratorio (afe) en la investigacin sobre conducta del consumidor y marketing 49

cin o no de estadsticos de bondad de ajuste. generalizados que, aunque es menos utilizado,


Existen diversos mtodos cada uno de ellos con tiene la ventaja de que genera la prueba de bon-
sus ventajas e inconvenientes y si los pesos son dad de ajuste chi-cuadrado y no es tan exigente
altos (mayores a 0.50), los resultados de todos en el cumplimiento de supuestos. Este mtodo
los procedimientos sern muy parecidos del minimiza la suma de diferencias cuadrticas
mismo modo que si el nmero de variables es entre matrices de correlacin observada y re-
mayor de 20 (Nunnally, 1978). producida, ponderando las correlaciones con
Una clasificacin general divide los mode- la inversa de la especificidad de las variables.
los en funcin del mtodo de extraccin de los Otra cuestin importante que deber decidir
factores en modelos de factor comn o anlisis el investigador es elegir el tipo de rotacin de
factorial propiamente dicho y en modelos de los factores. Los mtodos de rotacin intentan
componentes principales (Gorsuch, 1983; Prez aproximar la solucin factorial al principio de es-
& Santn, 2007). La principal diferencia entre tructura simple (Thurstone, 1935) que define que
ellos es el propsito de investigacin; por ejemplo, cada factor debe tener un conjunto de variables
el modelo de factor comn pretende conocer la con unos pesos altos y otros prximos a cero. Se
estructura de las variables latentes que explican distinguen dos tipos de rotaciones en funcin de
la relacin entre las variables medidas. En cam- si los factores rotados siguen siendo ortogonales
bio, el modelo de componentes principales tiene o no: la rotacin ortogonal y la rotacin oblicua.
como objetivo reducir el nmero de variables En la rotacin ortogonal los ejes se rotan de
creando una combinacin lineal que explique el forma que quede resguardada la inter-correlacin
mayor porcentaje de varianza sin interpretar los entre los factores y se aplica cuando se supone
resultados en trminos de constructos latentes. que los factores en la poblacin no estn correla-
En el anlisis de componentes principales se cionados entre s, y por tanto es adecuada cuando
analiza toda la varianza, la comn y la no co- se extraen los factores a partir de componentes
mn y con el anlisis de factores comunes (que principales que permiten obtener dimensiones
es el anlisis factorial propiamente dicho) slo independientes.
se analiza la varianza compartida. La rotacin oblicua se aplica cuando se
Con el objetivo de ampliar la capacidad de supone que los factores en la poblacin estn
decisin de los futuros usuarios del AFE, repro- fuertemente correlacionados (Bisquerra, 1989).
ducimos la informacin aportada por Fabrigar et En general, la rotacin oblicua es preferible dada
al. (1999), sobre los mtodos de anlisis factorial la correlacin que suele existir entre los factores.
de mxima verosimilitud y el anlisis factorial de En Ciencias Sociales por ejemplo, es necesario
ejes principales, que junto al mtodo de extraccin asumir cierta correlacin entre los factores ya que
de componentes principales se identifican como en la realidad difcilmente podremos identificar
los ms utilizados en la literatura psicolgica. dimensiones completamente independientes las
Estos autores sealan que la principal ventaja unas de las otras (Costello & Osborne, 2005).
del mtodo de anlisis factorial de mxima vero- Por otro lado, en la medida en que la finalidad
similitud es que permite el clculo de una amplia del AFE es identificar una estructura resumida
gama de ndices sobre la bondad de ajuste del y simplificada de las variables, el investigador
modelo, aunque, en contrapartida, exige que debe decidir a partir de qu criterio o criterios
los datos cumplan la hiptesis de normalidad identificar el nmero de factores o componentes
multivariante. Paralelamente, argumentan que el a retener (Fabrigan etal., 1999; Zwick & Veli-
mtodo de ejes principales es adecuado cuando cer, 1986). Existen diversos criterios, como por
los datos no estn normalmente distribuidos, ejemplo determinar los factores a priori cuando
sin embargo proporcionan datos ms limitados se tienen hiptesis sobre cuntos factores son
en cuanto a la bondad de ajuste, sobre todo si y cules, el criterio de Kaiser (1960) basado en
la muestra es pequea. Otro tipo de mtodo de el valor propio o eigenvalue mayor que uno,
extraccin factorial es el de mnimos cuadrados la prueba de scree (Cattell, 1966), o el anli-

Suma Psicolgica, Vol. 19 No 1: 47-58, Junio 2012, Bogot (Col.)


50 Dolores Fras-Navarro, Marcos Pascual Soler

sis paralelo (Horn, 1965). Esta ltima prueba Mtodo


permite obtener autovalores para cada uno de
los factores y se ha definido como un criterio Muestra de revistas
ms objetivo que la regla de Kaiser (Ruiz &San La metodologa de nuestro estudio es de
Martn, 1992). Aunque el anlisis paralelo no se revisin documental. Para seleccionar las pu-
incluye en los principales paquetes estadsticos, blicaciones objeto de estudio nos hemos basado
OConnor (2000) aporta los pasos a seguir para en el trabajo desarrollado por Cervio, Gmez y
realizar dicho anlisis en el SPSS y SAS y Lorenzo- Cruz (2001). Estos investigadores llevan a cabo
Seva y Ferrando (2006) desarrollan el programa un trabajo con la finalidad de identificar qu
FACTOR de anlisis factorial exploratorio donde revistas acadmicas espaolas son las mejores
incorporan el anlisis paralelo. para publicar en el rea del comportamiento del
consumidor y el marketing, y cules son consi-
Informe de resultados deradas las ms prestigiosas y relevantes. Como
En la redaccin del informe final de investiga- conclusin destacan 5 revistas acadmicas que
cin es necesario incluir la informacin suficiente de una forma u otra forma son referentes para
para que el lector pueda valorar crticamente la las publicaciones espaolas. Estas publicaciones
calidad de los resultados. Un resultado impor- son: Revista Espaola de Investigacin de Mar-
tante, que debe aparecer en el informe de resul- keting, Revista Europea de Direccin y Economa
tados, es la tabla completa de las saturaciones de la Empresa, Informacin Comercial Espaol,
factoriales (matriz factorial) donde se indica la Revista de Economa, Esic-Market, y Distribucin
contribucin de cada variable a los factores o y Consumo.
componentes. Paralelamente es imprescindible Para el desarrollo de la presente investigacin
aportar el porcentaje de varianza total explicada hemos considerado los trabajos publicados en
para estar en condiciones de realizar una valo- estas 5 revistas en el periodo comprendido entre
racin global de los resultados obtenidos en la el ao 2000 y el ao 2010 (ambos inclusive).
aplicacin del anlisis. En Ciencias Sociales es Teniendo presente este criterio, hemos revisado
normal considerar como satisfactoria una solu- un total de 2.499 artculos para seleccionar 66
cin que represente como mnimo el 60% de la en los que se haca uso del anlisis factorial
varianza total (Hair et al., 2004). exploratorio (ver Tabla 1).
La informacin relativa a las comunalidades La revisin de los 66 artculos identificados
tambin debe aparecer en el informe de resulta- como objetivo de la investigacin aporta un total
dos. Como ya se ha comentado, la comunalidad de 132 anlisis factoriales exploratorios. En cada
indica la proporcin de varianza de cada variable uno de ellos se han analizado por una parte las
que queda explicada por los factores identifi- decisiones adoptadas por el investigador o los
cados en el anlisis. Este tipo de informacin investigadores durante el proceso de ejecucin
constituye un buen indicador para establecer del AFE y por otra parte la informacin incluida
hasta qu punto una variable o tem queda bien en la presentacin del informe de resultados.
representada en el modelo factorial.
Una vez revisado los principales contenidos Instrumento de recogida de datos
metodolgicos del AFE presentamos a continua- El registro de los elementos metodolgicos
cin los resultados de nuestro anlisis de revisin implicados en la ejecucin del anlisis factorial
documental sobre el uso que se hace del anlisis exploratorio se realiz con una plantilla que
factorial exploratorio en las investigaciones sobre detalla los contenidos que la ejecucin del AFE
el estudio delcomportamiento del consumidor y requiere. En concreto, la plantilla incluy la
del marketing. Finalmente, se proponen lneas de valoracin de los siguientes elementos en los
actuacin ante la ejecucin de un anlisis factorial 163 anlisis factoriales exploratorios estudia-
exploratorio dirigidas a maximizar la calidad de dos: justificacin y uso de la tcnica de AFE,
las pruebas aportadas por el AFE. uso posterior que se realiza de los resultados

Suma Psicolgica, Vol. 19 No 1: 47-58, Junio 2012, Bogot (Col.)


Prcticas del anlisis factorial exploratorio (afe) en la investigacin sobre conducta del consumidor y marketing 51

Tabla 1 Condiciones previas al AFE: justificacin


Artculos revisados e identificados como objeto del y uso de la tcnica
estudio En el 81.8% de los anlisis evaluados se justifica
(n=108), en mayor o menor medida, la finalidad
Artculos Artculos
del uso de la tcnica. El 18.2% no mencionan
publicados en con Anlisis
el periodo Factorial ningn tipo de justificacin para llevar a cabo
Exploratorio el anlisis factorial exploratorio. Al realizar un
anlisis ms detallado de esta informacin (ver
Revista N N
Tabla 2), se observa como los objetivo de inves-
Revista Europea 444 24
tigacin que plantea el investigador se centran
de Direccin y
principalmente en la reduccin del nmero de
Economa de la
Empresa variables y en el estudio de la dimensionalidad
de los constructos analizados.
Esic-Market 261 22
Cuando estudiamos el uso posterior que
Revista Espaola 103 11 se hace de los resultados del anlisis factorial
de Investigacin de
exploratorio (ver Tabla 3), se encontr que un
Marketing
20.5% de los casos llevan a cabo un anlisis
Informacin 1024 7 de cluster, otro 20.5% opta por un anlisis de
Comercial
regresin y el 18.2% continan con un anlisis
Espaola. Revista
factorial confirmatorio. En este sentido, conviene
de Economa
sealar, como indican Henson y Roberts (2006),
Distribucin y 667 3 que el anlisis factorial confirmatorio debera
Consumo
realizarse con una nueva muestra de datos ya
TOTAL 2499 66 que no es lgico estudiar la estructura de un
conjunto de datos y despus intentar confirmar
del AFE, indicadores usados para el anlisis de dicha estructura partiendo de la misma fuente
la matriz de correlaciones (ndice KMO, test de de datos. En algunas ocasiones, y atendiendo a
esfericidad de Barlett, etc.), tamao de la muestra consideraciones prcticas, se pueden seleccionar
utilizado en los estudios y tasa de observaciones
por tems analizados, mtodo de extraccin de
los factores, tipo de rotacin aplicada, criterio Tabla 2
de retencin de los factores, presentacin de la Detalle de la justificacin del uso del AFE
matriz factorial obtenida, informe de la varianza N %
explicada y redaccin de la nominacin de los Reducir/resumir variables/
factores obtenidos. La valoracin fue realizada informacin 29 26,9
de forma independiente por los dos investiga-
Estudiar la
dores de este trabajo. No hubo conflicto en las multidimensionalidad 26 24,1
decisiones adoptadas.
Aportar evidencias sobre la
validez de constructo 20 18,5
Resultados
Analizar la unidimensionalidad 17 15,7
Hemos estructurado los resultados en 3 Obtener dimensiones
bloques siguiendo el esquema de la presenta- subyacentes 7 6,5
cin terica de nuestro trabajo. En el primero Depurar la escala de medida 6 5,5
se incluye la informacin relacionada con las
Chequear el solapamiento de
condiciones previas al AFE, en el segundo se
dimensiones 2 1,9
analizan criterios seguidos para la realizacin del
Describir los datos 1 0,9
AFE, y en el tercero se presenta la descripcin
de los resultados de los anlisis. TOTAL 108 100,0

Suma Psicolgica, Vol. 19 No 1: 47-58, Junio 2012, Bogot (Col.)


52 Dolores Fras-Navarro, Marcos Pascual Soler

submuestras y con una de ellas se realiza el AFE Tabla 4 se comparan las puntuaciones observadas
y con la otra el AFC. en la revisin de artculos siguiendo el criterio
Como se observa en la Figura 1, los resultados de valoracin propuesto por Kaiser (1974).
sealan que las pruebas ms utilizadas por los Por ltimo, en el caso de la Medida de Ade-
investigadores para valorar la matriz de correla- cuacin de la Muestra(MSA) no se aportan en
ciones son el ndice de medida de adecuacin de ningn trabajo datos concretos del estadstico
la muestra KMOy elTest de esfericidad de Bartlett, correspondiente.
con un uso del 67.4% y un 52.3% respectiva-
mente. Tambin es necesario destacar el hecho Condiciones previas al AFE: tamao de
de que en el 30.3% de los anlisis estudiados, la muestra
los investigadores no especifican en su trabajo Como ya se ha comentado, el tamao de la
ningn dato relacionado con dichos ndices. muestra es una cuestin importante dado que
Respecto a la informacin que se aporta afecta a la precisin de los resultados. En la
alrededor de estos indicadores, los resultados mayor parte de los anlisis valorados en nuestro
sealan que en el 95.2% de los casos en los que estudio (94.7%) se utilizan muestras iguales o
se utiliza el Determinante se aporta informacin superiores a 100 unidades (Ver Figura 2).
complementaria a travs del estadstico corres- Una vez calculada la tasa de observaciones/
pondiente. En el caso del Test de Esfericidad de nmero de variables y tabulada la informacin,
Bartlett encontramos que en un 59.4% de los observamos que en el 84.0%de los casos anali-
casos se aporta el valor del estadstico, en un zados la tasase sita por encima de 10 obser-
85.5% se indica su nivel de significacin estads- vaciones por variable (26% una tasa entre 10:1
tica y tan slo en un 7.2% se indican los grados y 20:1, 22.1% una tasa entre 21:1 y 40:1 y el
de libertad de la prueba estadstica. 35.9% una tasa superior a 40:1).Slo el 16% de
Cuando analizamos la informacin relativa los trabajos utilizan una tasa inferior a 10:1.
al ndice KMO, se observa que en el 82.0% de
los casos se aporta el valor del estadstico. En la Criterios para la realizacin del AFE:
extraccin de los factores
Los resultados sealan que el mtodo ms
Tabla 3 utilizado por los investigadores para extraer los
Anlisis posterior a la ejecucin del AFE factores en el AFE es el procedimiento de com-
ponentes principales (64.4% de los anlisis) ya
N % que prcticamente se utiliza en todos los casos
Anlisis cluster 27 20,5 donde el investigador ha dado informacin sobre
Inclusin en un anlisis de
regresin 27 20,5
Anlisis factorial confirma- KMO 67,4
torio 24 18,2
TEST DE ESFERICIDAD DE BARTLETT 52,3
Inclusin en anlisis de
ecuaciones estructurales 13 9,8 DETERMINANTE 15,9

Anlisis factorial confirma- MSA 8,3


torio y ecuaciones estructu-
rales 4 3,0 ANTI-IMAGEN 5,3

Regresin logstica y anlisis EXAMEN DE MATRIZ DE CORRELACIONES 4,5


cluster 3 2,3
NO ESPECIFICA 30,3
ANOVA 2 1,5
Anlisis de la validez 1 ,8 0 20 40 60 80 100

Ninguno 5 3,8
Figura 1. Indicadores usados para el anlisis de la
TOTAL 132 100,0
matriz de correlaciones
MS DE 400 UNIDADES MUESTRALES 34,1

ENTRE 301 Y 400 UNIDADES MUESTRALES 24,2

Suma Psicolgica, Vol. 19 No 1: 47-58, Junio 2012, Bogot (Col.)


ENTRE 201 Y 300 UNIDADES MUESTRALES 11,4

ENTRE 100 Y 200 UNIDADES MUESTRALES 25,0


Prcticas del anlisis factorial exploratorio (afe) en la investigacin sobre conducta del consumidor y marketing 53

KMO 67,4

Tabla 4
TEST DE ESFERICIDAD DE BARTLETT 52,3
Distribucin de puntuaciones del KMO y criterios de valoracin
DETERMINANTE 15,9
Distribucin de las
Criterios de valoracin propuestos
MSA 8,3 puntuaciones obtenidas en
por Kaiser (1974)
la revisin de artculos (%)
ANTI-IMAGEN 5,3
1,00 KMO > 0,90 EXCELENTES 27,4
0,90DE
EXAMEN DE MATRIZ KMO > 0,80
CORRELACIONES 4,5 BUENOS 27,4
0,80 KMO > 0,70 ACEPTABLES 20,6
NO ESPECIFICA 30,3
0,70 KMO > 0,60 MEDIOCRES 21,9
0,60 KMO > 0,50 0 20 40 60 80 MALOS
100 2,7
0,00 KMO 0,50 MUY MALOS 0,0

MS DE 400 UNIDADES MUESTRALES 34,1 Criterios para la realizacin del AFE:


criterios de retencin de factores
ENTRE 301 Y 400 UNIDADES MUESTRALES 24,2 Los resultados del estudio sealan que la
prctica ms generalizada es no especificar cri-
ENTRE 201 Y 300 UNIDADES MUESTRALES 11,4
terio alguno (75.0%). Cuando s se concreta, se
ENTRE 100 Y 200 UNIDADES MUESTRALES 25,0 utiliza el Criterio de Kaiser (25.0%).

ENTRE 50 Y 99 UNIDADES MUESTRALES 4,5


Informe de los resultados de los anli-
INFERIOR A 50 UNIDADES MUESTRALES 0,8
sis: la matriz factorial
La presentacin que realizan los investiga-
0 10 20 30 40 50 60 70 dores de la matriz factorial en los informes o
artculos de investigacin suele tener ciertas
Figura 2. Tamao de la muestra peculiaridades que pueden impedir una lec-
tura crtica de los resultados por el lector del
la estrategia de extraccin. Slo en tres anlisis informe. En las investigaciones analizadas es
se selecciona el mtodo de ejes principales (2.3%) muy habitual incluir la matriz factorial in-
y en uno el de mxima verosimilitud (0.8%). En completa (46.2% de los casos). Es decir, slo
un 32.6% de los anlisis factoriales exploratorios se detallan los valores de las saturaciones en
analizados el investigador no especifica en su el factor con mayor peso y se deja en blanco
informe el mtodo utilizado para la extraccin la informacin para el resto de factores. Slo
de factores. el 28,0% de los anlisis factoriales explora-
torios ofrecen los datos completos a pesar de
Criterios para la realizacin del AFE: que el paquete estadstico siempre calcula la
rotacin de los factores matriz completa. Destacar tambin que en
Los resultados obtenidos en la revisin realizada el 25,8% de los anlisis examinados no se
en nuestro trabajo sealan que el investigador aporta ningn tipo de informacin sobre la
no especifica el tipo de rotacin o si ha realizado matriz factorial.
algn tipo de rotacin factorial en el 33.3% de
los anlisis factoriales exploratorios analizados. Informe de los resultados de los anli-
En aquellos casos donde s se seala el tipo de sis: la varianza explicada
rotacin se observa queel tipo ms utilizado es Los resultados de nuestro trabajo sealan
el ortogonal con mtodo varimax representando queen el 91.7% de los casos analizados el in-
el 59.8%, seguido del mtodo equamax con el vestigador ofrece informacin global sobre el
3.0%, y el mtodo oblimin (rotacin oblicua) con porcentaje de varianza explicada obtenido con
el 3.8%. el anlisis factorial exploratorio.

Suma Psicolgica, Vol. 19 No 1: 47-58, Junio 2012, Bogot (Col.)


54 Dolores Fras-Navarro, Marcos Pascual Soler

En concreto, el 19.8% de los casos analizados La mayora de los trabajos revisados superan la
quedan situados por debajo del criterio mnimo referencia mnima de 10 unidades muestrales por
del 60% de la varianza explicada comentado an- cada tem considerado. El anlisis de la matriz
teriormente, oscilando sus valores entre 50% y de correlaciones de aquellos estudios donde s
59%. En el 45.5% de los AFE se informa de un se presenta seala que las investigaciones se
valor entre 60% y 69% del porcentaje de varianza realizan con datos que son aptos para ejecutar el
explicada y en el 34.7% el valor se sita en el anlisis factorial exploratorio. Tambin hay que
70% o ms de varianza explicada. Solamente destacar que el informe de la varianza explicada
el 0.8% de los anlisis factoriales exploratorios y la nominacin de los factores es una prctica
estudiados detallan un valor de varianza expli- habitual y extendida entre los investigadores.
cada menor al 50%. Sin embargo, hay una serie de mejoras que
los investigadores deben adoptar cuando llevan a
Informe de los resultados de los cabo un anlisis factorial exploratorio. En primer
anlisis: comunalidades lugar, el investigador debera prestar ms atencin
El informe de las comunalidades de los al anlisis previo de la matriz de correlaciones
tems o variables no es una prctica extendida o covarianzas entre todas las variables o tems.
en los artculos que sobre AFE se llevan a cabo La tcnica del AFE es ms eficaz cuando las va-
en el mbito de la conducta del consumidor y riables estn altamente correlacionadas y para
el marketing. De hecho slo en el 14.4% de los analizar dichas relaciones se puede observar el
estudios analizados se aporta este tipo de datos determinante de la matriz de correlaciones o el
en el informe de investigacin. valor del test de esfericidad de Bartlett (1950).
Si el determinante de la matriz de correlaciones
Informe de los resultados de los es muy bajo entonces las correlaciones entre las
anlisis: nominacin de los factores variables sern altas, pero su valor no debe ser
La nominacin de los factores debera ser una exactamente cero (matriz no singular) ya que
tarea obligada en los informes de investigacin en ese caso las variables seran linealmente
donde se utiliza anlisis factorial exploratorio ya dependientes. El test de Bartlett permite con-
que con ello se facilita la interpretacin del modelo trastar la hiptesis de nulidad de ausencia de
factorial obtenido dando significado sustantivo correlacin entre las variables. Si se rechaza la
a las dimensiones encontradas. En el 60.6% de hiptesis nula se concluye que s existe relacin
los anlisis evaluados, el investigador lleva a entre las variables (Tabachnick & Fidell,2001).
cabo la nominacin sustantiva de los factores, El ndice de medida de adecuacin de la mues-
mientras que en el 35.6% de los casos el inves- tra KMO tambin permite analizar el grado de
tigador deja sin identificar de forma terica los relacin conjunta de las variables. La amplitud
factores y en el 3.8% se utilizan nominaciones de valores del KMO oscila entre 0 y 1 de manera
ya establecidas previamente en otros trabajos. que cuanto mayor es el valor, mayor relacin
existe entre los tems o variables. Kaiser (1970)
Discusin establece que la matriz de correlacin ser apro-
piada para factorizar si el valor de KMO es igual
El estudio de los 66 artculos publicados o superior a 0.80. Otros mtodos que permiten
donde se han desarrollado los anlisis factoria- analizar la correlacin entre las variables son
les exploratorios permite obtener una serie de la Medida de Adecuacin de la Muestra (MSA)
conclusiones relacionadas con la conducta del y la matriz de correlacin anti-imagen que es el
investigador y el cumplimiento de las conside- negativo del coeficiente de correlacin parcial
raciones metodolgicas para realizar un AFE. (la correlacin entre dos variables se parcializa
Los resultados sealan que en general, el teniendo en cuenta el resto de variables inclui-
tamao de la muestra utilizado en los estudios das en el estudio). En la diagonal de la matriz
de anlisis factorial exploratorio es adecuado. de correlaciones anti-imagen se encuentran

Suma Psicolgica, Vol. 19 No 1: 47-58, Junio 2012, Bogot (Col.)


Prcticas del anlisis factorial exploratorio (afe) en la investigacin sobre conducta del consumidor y marketing 55

las medidas de adecuacin de la muestra para seleccionar el nmero de factores a conservar


cada variable. Los valores de la diagonal de di- (Velicer & Jackson, 1990).
cha matriz de correlaciones deben tener valores Tambin es importante que el investigador
prximos a uno y el resto de elementos deben sea ms cuidadoso con el informe de la matriz
ser pequeos para que sea razonable aplicar el factorial. En este sentido, siempre se debera
Anlisis Factorial Exploratorio. aportar la matriz factorial completa para que el
Adems, se observa en los resultados una lector pueda valoraren detalle la contribucin de
excesiva incidencia del mtodo de componentes cada variable a la estructura factorial. De este
principales y una escasa atencin al criterio de modo se facilita la lectura crtica de los resultados
retencin de factores. Esta situacin nos per- de investigacin (Fras-Navarro, 2011).
mite suponer que, mayoritariamente, se estn Por otro lado, los resultados sealan un
utilizando las opciones incorporadas por defecto uso generalizado en la aplicacin de la rotacin
en el paquete de anlisis de datos de uso ms ortogonal/varimax sin llegar a valorar de forma
extendido (por ejemplo SPSS). El mtodo de ex- razonada la presencia de correlacin o no entre
traccin de factores y el criterio considerado para los factores. Adems el estudio de los valores
la retencin de los mismos constituyen dos de de las comunalidades de los tems o variables
las decisiones ms importantes en la aplicacin no suele ser abordado. Por ello, es necesario
del AFE. Si tenemos en cuenta los resultados de que los investigadores presten mayor atencin
nuestro estudio se podra llegar a la conclusin al anlisis e informe de las comunalidades para
de que el mtodo de componentes principales al poder identificar, si es el caso, variables que
ser el ms usado es tambin el ms idneo. Sin no deberan ser tenidas en cuenta a la hora de
embargo no es as. Este mtodo tiene la ventaja realizar el AFE o al interpretar sus resultados.
de que siempre proporciona una solucin pero El problema que sealan Ferrando y Anguiano-
tiene el inconveniente de que al no estar basado Carrasco (2010) del paquete conocido como Litte
en el modelo de anlisis factorial puede llevar a Jiffy: Componentes principales, valores propios
estimadores muy sesgados de la matriz de cargas mayores que uno y rotacin varimax est pre-
factoriales, sobre todo si existen variables con sente en el rea de investigacin analizada en
comunalidades bajas. nuestro estudio. Slo el empleo justificado de
Los resultados de nuestro estudio sealan esas prcticas otorga sentido a su uso.
un escaso uso de otros mtodos distintos al Por ltimo y aunque no es una prctica dema-
de componentes principales, a pesar de que se siado extendida, s se observa cierta tendencia a
encuentran a disposicin del investigador en realizar, con la misma muestra del AFE, un An-
los paquetes de anlisis estadstico. Costello y lisis Factorial Confirmatorio cuando lo adecuado
Osborne (2005) intentan explicar esta situacin es utilizar un conjunto de datos distinto ya sean
a partir de la falta de informacin que tienen los muestras diferentes o submuestras distintas.
investigadores sobre las fortalezas y debilidades El estudio de las prcticas en la aplicacin
de cada uno de los mtodos disponibles, optando del anlisis factorial exploratorio nos ha permi-
por el modelo que el paquete estadstico ofrece tido elaborar un protocolo de recomendaciones
por defecto. en la ejecucin de dicho anlisis con el objetivo
Los resultados de nuestro trabajo sealan de mejorar la calidad de la aplicacin del AFE
que la prctica ms generalizada es no especifi- por los investigadores y tambin para mejorar
car el criterio para retener los factores. Cuando la calidad del informe elaborado por los inves-
los investigadores s lo concretan, el criterio de tigadores. Dicho protocolo se denomina PAFE
Kaiseres el preferido o el ms utilizado. En este (Protocolo del Anlisis Factorial Exploratorio)
sentido, Thompson y Daniel (1996) ya demostra- (Ver Apndice A). Este protocolo se enmarca en
ron el mayor uso de este criterio. Sin embargo, la lnea de investigacin que nuestro equipo de-
existe cierto consenso a la hora de catalogarlo sarrolla sobre los usos y abusos de las pruebas
como uno de los mtodos menos exactos para de significacin estadstica y de las tcnicas de

Suma Psicolgica, Vol. 19 No 1: 47-58, Junio 2012, Bogot (Col.)


56 Dolores Fras-Navarro, Marcos Pascual Soler

anlisis en general. Todo ello dentro del marco de contrastar con su propio criterio y experiencia.
la cognicin y educacin estadstica y el desarrollo Disponer de pruebas basadas en la mejor evi-
del pensamiento crtico y meta-analtico entre dencia es el primer paso para poder acumular
los investigadores y los lectores de los trabajos conocimiento cientfico.
de investigacin. El estudio de las prcticas metodolgicas del
Los resultados de este estudio sugieren que investigador en los diferentes campos de las cien-
la conducta del investigador requiere una edu- cias sociales (clnica, educacin, personalidad,
cacin estadstica que garantice la calidad de los etc.) es una tarea que debe ser realizada junto
anlisis y la validez de los resultados obtenidos, con la aportacin de reflexiones de educacin
siempre siguiendo el protocolo de actuacin que estadstica que mejoren la calidad de los resul-
la tcnica requiera. Slo as se podr ofrecer al tados de las investigaciones.
lector una informacin til y vlida que pueda

Apndice A

Protocolo de valoracin del Anlisis Factorial Exploratorio (protocolo PAFE)


Planificacin del trabajo de campo
-Anlisis de las motivaciones para usar la tcnica:
Estn claros y justificados los objetivos que se pretenden conseguir con la aplicacin de la tc-
nica de AFE?
-Determinacin del tamao de la muestra:
Teniendo en cuenta el nmero de tems, el tamao de la muestra es suficiente?
Recomendacin: utilizar como mnimo una ratio de 10 observaciones por variable/tem.
-Relacin entre las variables y nivel de medida de las variables:
Las variables estn medidas como mnimo a nivel de intervalo?
La relacin entre las variables es lineal?
Ejecucin del Anlisis Factorial Exploratorio
Consideraciones previas al anlisis factorial
-Anlisis de la matriz de correlaciones:
La matriz de correlaciones es adecuada para la aplicacin del anlisis factorial?
Recomendacin: utilizar un mnimo de tres indicadores (test de esfericidad de Bartlett, deter-
minante de la matriz de correlaciones, ndice KMO, matriz de correlacin anti-imagen, el ndice
MSA, el coeficiente de correlacin mltiple).
Aplicacin del Anlisis Factorial Exploratorio
-Decidir el mtodo de extraccin de factores:
Se decide el mtodo de extraccin con un criterio justificado?
Recomendacin: Componentes Principales cuando slo se busca la reduccin de informacin o se
pretende establecer alguna teora o modelo de manera incipiente, Mxima Verosimilitud cuando
se necesiten ndices sobre la bondad de ajuste del modelo (se exige cumplimiento de la hiptesis
de normalidad multivariante), Ejes Principales cuando no se cumple la normalidad multivariante.
-Decidir el tipo de rotacin:
Se tiene claro si se utiliza rotacin, qu tipo y por qu?
Recomendacin: ortogonal para factores no correlacionados entre s, y rotacin oblicua para
factores correlacionados entre s.

Suma Psicolgica, Vol. 19 No 1: 47-58, Junio 2012, Bogot (Col.)


Prcticas del anlisis factorial exploratorio (afe) en la investigacin sobre conducta del consumidor y marketing 57

-Determinar los criterios para retencin de factores:


Se utiliza ms de un criterio para retener los factores?
Recomendacin: llevar a cabo la toma de decisin a partir de reglas o criterios mltiples.
-Valoracin del porcentaje de varianza explicada:
El porcentaje de varianza explicado alcanza un nivel adecuado?
Recomendacin: mantener la referencia mnima del 60% de varianza total explicada.
-Anlisis de las comunalidades:
Se analizan las comunalidades?
Recomendacin: variables con comunalidades bajas deberan ser eliminadas del anlisis.
-Anlisis de la matriz factorial:
La matriz factorial se presenta completa?
Recomendacin: detallar siempre la matriz completa con las saturaciones factoriales en todos
los factores y cuando la muestra es superior a 100 unidades considerar las cargas factoriales
iguales o superiores a 0,40.
-Nominacin de factores:
Los factores tienen una denominacin sustantiva o terica?

Referencias De Winter, J.C.F., Dodou, D., & Wieringa, P.A. (2009). Exploratory
factor analysis with small sample sizes. Multivariate Behavioral
Abad, F.J., Olea, J., Ponsoda, V., & Garca, C. (2011). Medicin en Research, 44, 147-181.
ciencias sociales y de la salud. Madrid: Sntesis.
Everitt, S. (1975). Multivariate analysis: The need for data, and other
Acito, F., & Anderson, R.D. (1980). A Mont Carlo comparison of factor problems. British Journal of Psychiatry, 126, 237-240.
analytic methods. Journal of Marketing Research, 17, 228-236.
Fabrigar, L.R., Wegener, D.T., MacCallum, R.C., & Strahan, E.J.
Bartlett, M.S. (1950). Tests of significance in factor analysis. British (1999). Evaluating the use of exploratory factor analysis in psy-
Journal of Mathematical and Statistical Psychology, 3, 77-85. chological research. Psychological Methods, 4, 272-299.

Bisquerra, R. (1989). Introduccin conceptual al anlisis multivariable. Ferrando, P.J., & Anguiano-Carrasco, C. (2010). El anlisis factorial
Un enfoque informtico con los paquetes SPSS-X, BMDP, LISREL como tcnica de investigacin en Psicologa. Papeles del Psic-
y SPAD. Barcelona: PPU. logo, 31, 18-33.

Browne, M.W. (1968). A comparison of factor analytic techniques. Psy- Ford, J.K., MacCallum, R.C., & Tait, M. (1986). The

application of ex-
chometrika, 33, 267-334. ploratory factor analysis in applied psychology: A critical review
and analysis. Personnel Psychology, 39, 291-314.
Cattell, R.B. (1966). The Scree test for the number of factors. Multiva-
riate Behavioral Research, 1, 245-276. Fras-Navarro, D. (2011). Tcnica estadstica y diseo de investigacin.
Valencia: Palmero Ediciones.
Cattell, R.B. (1978). The scientific use of factor analysis in behavioral
and life sciences. New York, NY: Plenum Press. Gagn, P., & Hancock, G.R. (2006). Measurement model quality, sim-
ple size, and solution propriety in confirmation factor models.
Cervio, J., Gmez, M., & Cruz, I. (2001). Valoracin y preferencia de
Multivariate Behavioral Research, 41, 65-83.
las revistas acadmicas en el rea de marketing: una aplicacin
del anlisis conjunto. Informacin Comercial Espaola, ICE: Re- Garca, E., Gil, J., & Rodrguez, G. (2000). Anlisis factorial. Madrid: La
vista de Economa, 795, 155-178. Muralla. Coleccin Cuadernos de Estadstica.

Comrey, A.L. (1978).


Common methodological problems in factor ana- Gorsuch, R.L. (1983). Factor analysis (2nd Ed.). Hillsdale, NJ: Lawrence
lytic studies. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 46, Erlbaum.
648 -659.
Guilford, J.P. (1954). Psychometric methods. New York (NY): McGraw-
Conway, J.M., & Huffcutt, A.I. (2003). A review and evaluation of ex- Hill.
ploratory factor analysis practices in organizational research.
Organizational Research Methods, 6, 147-168. Hair, J.F., Anderson, R.E., Tatham, R.L., & Black, W.C. (2004). Anli-
sis Multivariante. Madrid: Pearson.
Cook, T.D., & Campbell, D.T. (1979). Quasi-experimention: design and
analysis issues for field settings. Chicago, IL: Rand McNally. Hair, J.F., Anderson, R.E., Tatham, R.L., & Grablowsky, B.J. (1979).
Multivariate data analysis. Tulsa, OK: Pipe Books.
Costello, A.B., & Osborne, J. (2005). Best practices in exploratory fac-
tor analysis: four recommendations for getting the most from Henson, R.K., & Roberts, J.K. (2006). Use of exploratory factor analy-
your analysis. Practical Assessment Research & Evaluation, 10, sis in published research. Educational and Psychological Mea-
1-9. surement, 66, 393-416.

Suma Psicolgica, Vol. 19 No 1: 47-58, Junio 2012, Bogot (Col.)


58 Dolores Fras-Navarro, Marcos Pascual Soler

Horn, J.L. (1965). A rationale and test for the number of factors in Peter, J.P. (1981). Construct validity: A review of basic issues and mar-
factor analysis. Psychometrika, 30,179-185. keting practices. Journal of Marketing Research, 18, 133-145.

Jarvis, C.B., MacKenzie, S.B., & Podsakoff, P.M. (2003). A critical re- Schmitt, T. A. (2011). Current methodological considerations in explo-
view of construct indicators and measurement model misspeci- ratory and confirmatory factor analysis. Journal of Psychoedu-
fication in marketing and consumer research. Journal of Consu- cational Assessment, 29, 304-321.
mer Research, 30, 199-218.
Soler, M.P., Llobel, J.P., Navarro, M.D.F., & Remrez, J.R. (2006). Ca-

Kaiser, H.F. (1960). The application of electronic computers to factor lidad de servicios en supermercados: una propuesta de medi-
analysis. Educational and Psychological Measurement, 20, 141- cin. Psicothema, 18, 661-667.
151.
Tabachnick, B.G., & Fidell, L.S. (2001). Using multivariate statistics.
Kaiser, H.F. (1970). A second generation little jiffy. Psychometrika, 35, New York, NY: Harper & Row.
401-415.
Tinsley, H.E.A., & Tinsley, D. J. (1987). Uses of factor analysis in coun-
Kaiser, H.F. (1974). An index of factorial simplicity. Psychometrika, 39, seling psychology research. Journal of Counseling Research, 34,
31-36. 414-424.

Kline, P. (1994). An easy guide to factor analysis. Londres: Routledge. Thompson, B. (2004). Exploratory and confirmatory factor analysis: Un-
derstanding concepts and applications. Washington, DC: Ameri-
Lorenzo-Seva, U., & Ferrando, P.J. (2006). FACTOR: A computer pro- can Psychological Association.
gram to fit the exploratory factor analysis model. Behavior Re-
search Methods, 38, 88-91. Thompson, B., & Daniel, L.G. (1996). Factor analytic evidence for the
construct validity of scores: A historical overview and some gui-
MacCallum, R.C, Widaman, K.F., Preacher, K.J., & Hong, S. (2001). delines. Educational and Psychological Measurement, 56, 197-
Sample size in factor analysis: The role of model error. Multiva- 208.
riate Behavioral Research, 36, 611-637.
Thurstone, L.L. (1935). The vectors of mind. Chicago: Chicago Univer-
Monterde-i-Bort, H., Fras-Navarro, D., & Pascual-Llobell, J. (2010). sity Press.
Uses and abuses of statistical significance tests and other sta-
tistical resources: a comparative study. European Journal of Velicer, W.F., & Faba, J.L. (1998).Effects of variable and subject sam-
Psychology of Education, 25, 429-447. pling on factor pattern recovery. Psychological Methods, 3, 231-
251.
Navarro, M.D.F., Llobell, J.P., & Prez, J.F.G. (2000). Tamao

del efec-
to del tratamiento y significacin estadstica. Psicothema,12, Velicer, W.F., & Jackson, D.N. (1990). Component analysis versus
236-240. common factor-analysis: Some further observations. Multiva-
riate Behavioral Research, 25, 97-114.
Nunnally, J.C. (1978). Psychometric theory (2nd Ed.). New York: Mc-
Graw-Hill. Yela, M. (1997). La tcnica del anlisis factorial. Un mtodo de inves-
tigacin en psicologa y pedagoga. Madrid: Biblioteca Nueva.
OConnor, B.P. (2000). SPSS and SAS programs for determining the
number of components using parallel analysis and Velicers Zwick, W.R., & Velicer, W.F. (1986). Comparison of five rules for de-
MAP test. Behavior Research Methods, Instrumentation, and termining the number of components to retain. Psychological
Computers, 32, 396-402. Bulletin, 99, 432-442.

Prez, C., & Santn, D. (2007). Minera de datos. Tcnicas y herramien-


tas. Madrid: Paraninfo.

Suma Psicolgica, Vol. 19 No 1: 47-58, Junio 2012, Bogot (Col.)

También podría gustarte