Indicadores de evaluacin L LD LS NL

Respeta los turnos de trabajo y produccin de sus compaeros.

Respeta las pautas de trabajo.

Realiza movimientos ascendentes y descendentes con la voz.

Al vocalizar, pronuncia correctamente las vocales.

Interpreta canciones y/o melodas, al unsono durante el canto grupal,
prestando atencin al carcter, la expresin, y la dinmica.

Ajusta la afinacin durante el canto individual.

Memoriza las canciones trabajadas en clase.

Identifica algunos elementos del lenguaje musical (timbre, ritmo,

velocidad, dinmica, tonalidad mayor o menor, etc.) en la audicin de
obras musicales trabajadas habitualmente en el aula.
Responde correctamente a frmulas rtmicas, utilizando recursos
expresivos musicales (movimiento, palmas, zapateo, chasquidos, danza,
voz, instrumentos).

Cuida el material de clase.

Identifica algunas cualidades del sonido presentes en el medio y en

grabaciones musicales, (objetos sonoros, instrumentos musicales,
Ysgol Feithrin Gaiman
sonido del ambiente, etc.) como resultado de una exploracin sensorial
y ldica.

Espacio Curricular: Msica..Profesora: Nunes Paula Anabella

Estudiante: .Ao:

Observaciones:

Docente: Padre:

Direccin: