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Tresmomentos Estelares en Lingstica PDF
Tresmomentos Estelares en Lingstica PDF
SERIES MINOR
BOGOT
1984
ES PROPIEDAD
1
"Este ttulo (el de gramtica tradicional) es un cajn de sastre en el
que se engloban ms de veinte siglos de especulaciones, desde las races del
pensamiento occidental hasta los manuales del siglo xx, especulaciones basa
das fundamentalmente en el prestigio de la tradicin grecolatina en todos
los aspectos de la cultura occidental". J. ALCINA FRANCH; J. M. BLECUA,
Gramtica espaola, Barcelona, Ariel, 1975, pg. 38.
16 GRAMTICA TRADICIONAL
2
Ibid., pg. 38.
1.1 LOS GRIEGOS
5
Sobre la arbitrariedad, los griegos distinguan tres aspectos: los nom
bres asignados a los objetos por convencin (thsei), por acuerdo (omologa)
y por consenso (syndik).
6
PLATN, Dilogos, estudio preliminar de F. Larroyo, Buenos Aires,
Edit. Porra, 1976, pgs. 249-294.
7
Los sostenedores del dilogo no son personajes ficticios: Cratilo fue
uno de los maestros de Platn y Hermgenes se constituy en uno de los
elementos ms notables de la escuela socrtica.
22 GRAMTICA TRADICIONAL
1.1.3 Platn
El ateniense es recordado especialmente por ser tal vez
el mximo filsofo que ha producido la humanidad. Algunos
9
lbid., pgs. 82-115.
10
lbid., pg. 125.
11
Vase el apartado 3.2.2.1 del presente manual.
24 GRAMTICA TRADICIONAL
14
F. P. DINNEEN, op. cit., pg. 78.
26 GRAMTICA TRADICIONAL
15
lbid., pgs. 76-77. La traduccin de esta parte fue hecha por el
autor del presente estudio; esta observacin vale para el resto de notas
anlogas.
LOS GRIEGOS 27
EL ARTE
de hacer DE OBTENER
de pjaros DE PEZ
1.1.4 Aristteles
El Estagirita, como se conoce tambin a este maestro
de la filosofa clsica, fue discpulo de Platn como ste lo
haba sido de Scrates.
Sus principales contribuciones al estudio del lenguaje
estn contenidas en dos de sus obras: el Organon "herra
mienta de las ciencias", consta de tres tratados: Sobre la
interpretacin, Las categoras y los Primeros analticos y
la Potica.
En su tratado Sobre la interpretacin, por ejemplo, Aris
tteles define el lenguaje en general y la palabra en par
ticular de la siguiente manera:
19
Ibid., pg. 119.
32 GRAMTICA TRADICIONAL
20
Muchos autores han hecho alusin a la ambigedad del tiempo. El
lingista Baena, por ejemplo, advierte que una oracin que puede ser ca
talogada como en tiempo presente, verbigracia, el ro Cauca pasa por Po-
payn, en estricta lgica no est en dicho tiempo pues el ro siempre ha
pasado por all y siempre seguir hacindolo.
21
ARISTTELES, op. cit., pg. 121.
LOS GRIEGOS 33
8
34 GRAMTICA TRADICIONAL
por ejemplo, gra, pero aun en este caso el examen de las diferencias
corresponde a la mtrica 22 .
[Potica, 1456 b, 1457 a]
22
El texto es trado por G. MOUNIN, op. cit., pg. 94.
23
Los estoicos, fundados por Zenn, fueron un grupo de filsofos y
lgicos que florecieron en Atenas en los comienzos del siglo IV a. C. Deben
su nombre a la voz griega stoa (puerta) debido a las discusiones desarro
lladas bajo el prtico. Fueron decididos opositores de los seguidores de
Aristteles, a quienes llamaban peripatticos por su costumbre de discutir
deambulando por las avenidas del Liceo.
LOS GRIEGOS 35
24
R. H. ROBINS, A Short History of Linguistics, Bloomington and
London, Indiana University Press, 1974, pg. 19.
36 GRAMTICA TRADICIONAL
25
A. AGERO CHVEZ, Origen y desarrollo de la lingstica, San Jos,
Edit. Universidad de Costa Rica, 1977, pg. 14.
26
Sobre el particular es muy til el artculo de J. J. MONTES GIRALDO,
Sobre la divisin de la gramtica en morfologa y sintaxis, Thesaurus, t.
XVIII, pgs. 679-685, Instituto Caro y Cuervo, Bogot, 1963.
27
F. P. DIKNEEN, op. cit., pg. 89
28
S. ULLMANN, Semntica. Introduccin a la ciencia del significado,
traduccin del ingls por J. M. Ruiz-Werner, Madrid, Aguilar, 1970, pg. 64.
LOS GRIEGOS 37
29
La palabra caso se deriva del latn casus a travs del francs. Casus,
a su vez, es traduccin de la voz griega ptsis (cada). Los estoicos sostu
vieron que todos los casos haban cado del caso origina!, el nominativo, caso
del nombre, llamado tambin casus rectus; los dems fueron denominados
casus obliqui.
38 GRAMTICA TRADICIONAL
Las formas activas son las que se construyeron con los casos obli
cuos (esto es, diferentes al nominativo) y de acuerdo con el tipo de
verbo...; las pasivas son las construidas con la partcula de la pasivi
dad. ..; las medias son aquellas que no participan de las dos tendencias
anteriores 30.
30
Texto dado por F. P. D I N N E E N , op. cit., pg. 93.
LOS GRIEGOS 39
31
ALCINA y BLECUA, op. cit., pg. 47.
40 GRAMTICA TRADICIONAL
GRAMTICA
32
Todos los textos citados a continuacin los tiene F. P. DINNEEN en
su obra ya citada, pgs. 98-101.
LOS GRIEGOS 41
SOBRE EL NOMBRE
El nombre es una parte de una oracin que tiene inflexiones de
caso, que significa una persona o una cosa, y es particular o general,
por ejemplo, "piedra", "educacin", "hombre", "caballo", "Scrates".
Tiene simultneamente cinco-rasgos (accidentes gramaticales): g-.
nero, tipo, forma, nmero y caso.
SOBRE EL VERBO
SOBRE EL ARTCULO
El artculo es una parte de la formacin de caso de una oracin
que precede o sigue al nombre... Sus rasgos simultneos con el nom
bre son gnero, nmero y caso.
SOBRE EL PRONOMBRE
SOBRE EL ADVERBIO
El adverbio es una parte de la oracin sin inflexin que dice algo
acerca del verbo o se une a l.
42 GRAMTICA TRADICIONAL
SOBRE LA PREPOSICIN
La preposicin es una clase de palabra que puede ocurrir antes de
cualquiera de las partes de la oracin, bien en composicin directa o
en combinacin. '
SOBRE LA CONJUNCIN
La conjuncin es una clase de palabras que une nuestros pensa
mientos en un orden determinado. Pueden distribuirse en copulativas,
condicionales, causales, finales, dubitativas, racionales y explicativas.
33
Un juicio muy acertado sobre la Gramtica de Dionisio de Tracia es
el ofrecido por R. H. ROBINS, op. cit., pgs. 30-40.
LOS GRIEGOS 43
A:B : : C:X
(A es a B como C es a X; resulvase por X)
34
El lingista polaco Kurylowiez es quien quiz ha estudiado la
analoga con mayor detalle. Uno de los artculos ms notables a este
respecto lo titula La nature des procs dits ' analogiques', Acta lingistica 5
(1945-1949), pgs. 121-138.
35
La analoga, el refuerzo por parte de los adultos y el estmulo-
respuesta son, a propsito, tres de los argumentos del conductismo radical
44 GRAMTICA TRADICIONAL
36
En efecto, los filsofos hindes se dividieron en dos grandes y
opuestos grupos los partidarios de la teora Mmnsque sostenan que
la conexin de la palabra y el objeto en el lenguaje humano existe por
naturaleza y permanentemente y que, por consiguiente, el lenguaje ha de
ser increado y eterno; y los que sustentaban la hiptesis Vaiesika con la
creencia de que la relacin entre el mundo y el objeto es creada, bien por
el hombre en un pasado muy remoto, o bien por algn dios poderoso.
Apud H. SCHARFE, Pmni's Metalanguage, Philadelphia, American Philo-
sophical Society, Independence Square, 1971, pg. 1.
LA TRADICIN HIND 47
37
Cf. el apartado 2.2 del presente manual.
48 GRAMTICA TRADICIONAL
38
Todos los lingistas que se han referido a ella conceptan, sin em
bargo, que si bien es la ms perfecta de todas las escritas hasta ahora, se
requiere ser experto sanscritista para leerla y estudiarla.
LA TRADICIN HIND 49
39
G. CARDONA, Pini. A Survey of Research, The Hague-Paris, Moumon,
1976, pgs. 182-183.
4
50 GRAMTICA TRADICIONAL
40
Ibid., pg. 83.
LA TRADICIN HIND 51
41
R. H. ROBINS, op. cit pg. 47.
42
Es muy pintoresca la ancdota que explica la manera como se in
trodujeron en Roma los estudios lingstico-literarios: se cuenta que Crates
de Malos filsofo estoico fue a Roma como embajador de Prgamo.
Dice la leyenda que en cierta ocasin cay a una zanja y se rompi una
pierna. Durante su convalecencia se dedic a exponer ante numeroso con
curso los temas favoritos que estaban de moda por entonces en Grecia
y sus colonias.
LOS ROMANOS 53
43
Comentando este aspecto, el lingista britnico Lyons afirma que
en la edicin del Diccionario de la Academia Francesa de 1932 (y en mu
chos otros, conjeturamos) se encuentra todava la siguiente concepcin de
la gramtica y de la tarea del gramtico: "La gramtica es el arte de escri
bir y hablar correctamente... La tarea del gramtico es describir el buen
uso y defenderlo de todas las causas de corrupcin, tales como la invasin
de vocabulario de las palabras extranjeras, trminos tcnicos, jerga y todas
aquellas expresiones brbaras constantemente creadas para satisfacer las ne
cesidades del comercio, la industria, los deportes y la publicidad". J. LYONS,
Introduction to Theoretical Linguistics, Cambridge, Cambridge University
Press, 1968, pg. 14.
54 GRAMTICA TRADICIONAL
44
R. H. ROBINS, op. cit., pg. 50.
LOS ROMANOS 55
45
La traduccin de los textos se basa en la obra de DINNEEN, tintas
veces citada. Para este trozo, vanse las pgs. 114-115.
LOS ROMANOS 57
46
Esta escuela, como otras similares, fue en principio fundacin reli
giosa y educativa creada en 1637 y abolida 24 aos ms tarde por pro
blemas polticos y religiosos. En 1712, Luis XIV mand quemar el
monasterio donde funcion la escuela.
47
Arnauld public en 1662 su tratado de Lgica y para esa poca
Lancelot haba ya escrito sus famosos Mtodos del latn, griego, italiano y
espaol.
LA GRAMTICA DE PORT-ROYAL 59
48
Un recuento del pensamiento racionalista durante estos siglos se
puede encontrar en el libro de N. CHOMSKY, Lingstica cartesiana. Un ca
ptulo en la historia del pensamiento racionalista. Versin espaola de En
rique Wulff, Madrid, Gredos, 1969.
49
R. DESCARTES, Discurso del mtodo, traduccin de J. Rovira Armen-
gol, Buenos Aires, Losada, 1974, pgs. 94-97.
60 GRAMTICA TRADICIONAL
50
Hay que sealar que Lancelot ya haba trabajado particularmente
cuatro lenguas y las haba descrito en sus Mtodos.
51
R. H. ROBINS, op. cit., pg. 126.
LA GRAMTICA DE PORT-ROYAL 61
52
La gramtica generativa demuestra que la oracin ha sufrido trans-
formaciones en el trnsito de la estructura profunda a la superficial. En
efecto, la oracin propuesta proviene de dos oraciones de relativo que han
sido elididas, as: Dios, que es invisible, ha creado el mundo, que es
visible.
62 GRAMTICA TRADICIONAL
53
R. DONZE, La gramtica general y razonada de Port-Royal. Contri
bucin a la historia de las ideas gramaticales en Francia, traducido por M.
Ayerra Redin, Buenos Aires, 1970, pg. 191.
51
Ibid., pg. XXIV.
LA GRAMTICA DE PORT-ROYAL 63
55
Esta doble concepcin de las categoras gramaticales muestra, como es
apenas natural, el influjo de la lgica de Arnauld, quien recogi toda la
tradicin de la gramtica general entendida en los comienzos del siglo XVII
como "ya el estudio de lo que es comn en todas las lenguas, ya el de las
nociones gramaticales en su relacin con las categoras lgicas". R. DONZE,
op. cit., pg. 17.
64 GRAMTICA TRADICIONAL
59
Ibid., pg. 19.
6
66 GRAMTICA TRADICIONAL
60
Hay que advertir, eso s, que la teora de Chomsky impondr nue
vamente una perspectiva racionalista que es mucho ms precisa y clara que
la que vena por tradicin. Tal concepcin es de particular importancia
para entender, entre otros aspectos, la competencia lingstica y la adquisi
cin del lenguaje por el nio.
(Sobre el juicio emitido por el lingista de Pensilvania sobre la Gra-
mtica de Port-Royal, vase su libro Language and Mind, pgs. 37 ss.).
BIBLIOGRAFA DE LA GRAMTICA TRADICIONAL
1
J. LYONS, op. cit. pg. 22.
2
A. ARLOTTO, Introduction lo Historical Linguistics, New York,
Houghton Mifflin, 1972, pgs. 38-39.
EL MTODO COMPARATIVO 77
3
El texto aparece en ARLOTTO, op. cit., pg. 39.
2.3 LA RECONSTRUCCIN DEL IDIOMA COMN
4
ARLOTTO, op. cit., pgs. 92-98.
80 LA GRAMTICA COMPARADA
6
82 LA GRAMTICA COMPARADA
apoteca bodega
capitulum cabildo
Conjunto 1: p b
Conjunto 2:
Conjunto 3: n
Conjunto 4:
Conjunto 5:
LA RECONSTRUCCIN DEL IDIOMA COMN 85
1. *pou correo
2. *tapu prohibido
3. *tanj. grito
4. *takele quilla
5. *fono permanecer
6. *kaso barda
7. *malama luna
Slo resta anotar las reglas que hicieron posibles los cam
bios de fonemas en las cuatro lenguas propuestas:
LA RECONSTRUCCIN DEL IDIOMA COMN 87
5
A pesar de que Grimm se llev todos los honores cuando postul su
ley, las primeras observaciones sobre ella se deben a los estudios del com-
paratista dans Rasmus Rask (1787-1832), el fundador del mtodo compa
rativo y el primero en observar las regularidades en los cambios entre los
dos sistemas consonnticos en cuestin, en su obra Undersogelse om det
gamle nordiske eller islandke sprags oprimdelse (Investigacin sobre el
origen del antiguo nrdico o lengua islandesa).
LA LEY DE GRIMM 89
CORRESPONDENCIAS SISTEMTICAS
O sea:
6
Vase el aparte correspondiente al cambio sonoro. El primer caso
arriba anotado correspondera al cambio incondicionado; el segundo, al
condicionado.
LA LEY DE GRIMM 93
Ley de Grimm
Ley de Verner
Vocales
*e * ed- 'comer'
* * pl- 'llenar'
*o * okto- 'ocho'
*5 * gn- 'conocer'
7
Las lenguas de la familia indoeuropea se tratarn en el apartado de
la clasificacin gentica.
EL INDOEUROPEO 95
(apicoalveolares)
oclusivas labiales dentales velares labio-
velares
sordas p t k kw
sonoras b d g gw
sonoras asp. bh dh gh gwh
fricativas s
8
ARLOTTO, op. cit., pgs. 120-121. Hay que advertir que Arlotto trae
las correspondencias de resonantes y vocales en snscrito, griego, latn y
germnico. Ac slo se ha tomado, por considerarlo pertinente, el ejemplo
del indoeuropeo tanto para las vocales como para las resonantes.
2.6 CLASIFICACIN DE LAS LENGUAS
7
98 LA GRAMTICA COMPARADA
La oracin
hishr = conjuntivo
ta = pronombre de 3 persona singular
chy = verbo, ir
li = verbo, venir
2.6.1.3 Flexivas
Como en el tipo anterior, las lenguas se dividen en mor
femas pero uno de ellos (la desinencia o terminacin) puede
desempear ms de una funcin y expresa, por tanto, cierto
nmero de conceptos gramaticalmente diferentes. La mayor
parte de las lenguas indoeuropeas es de caracter flexivo. La
oracin latina.
Qasuiirsarvigssarsingitluinarnarpuq
'alguien no encontr en ninguna parte un lugar de reposo
conveniente'.
9
Sapir, en su libro Lenguaje (pgs. 150 ss.), con sobriedad y brillantez,
establece una novedosa clasificacin tipolgica. Finck, a su vez, ofrece quiz
la ms completa clasificacin tipolgica basada en criterios semntico-sintc-
eos. La alusin y glosa pertinente son de W. LEHMAN, Introduccin a la
lingstica histrica, versin espaola de Pilar Gmez Bedate, Madrid, Gredos,
1969, pgs. 73-79.
La tipologa, como tema, ha encontrado un amplio campo de accin
dentro del estudio lingstico de los universales del lenguaje, como lo ates-
CLASIFICACIN DE LAS LENGUAS 101
10
Tngase en cuenta que no hay todava una clasificacin seria, de
las lenguas amerindias, basada en el criterio gentico. Al final del captulo
se mostrar, solamente, una clasificacin de las lenguas ' indgenas en
Colombia.
CLASIFICACIN DE LAS LENGUAS 103
A. Clase germnica
1. grupo germnico oriental:
a. rama gtica: gtico;
b. rama nrdica:
1) nrdico occidental: islands, noruego;
2) nrdico oriental: sueco, dans.
2. grupo germnico occidental:
a. rama anglo-frisona: ingls, frisn (hablado en
Holanda y Alemania);
11
Otras clasificaciones pueden encontrarse en L E H M A N N , op. cit., pgs.
31-70 y en A. M E I L L E T ; M. C O H E N , Les langues du monde, 2e. d., Pars,
1952.
14
L. H J E L M S L E V , El lenguaje. Versin espaola de Mara Victoria
Catalina, Madrid, Gredos, 1968, pgs. 87-100.
104 LA GRAMTICA COMPARADA
B. Clase cltica
1. grupo galico: irlands, galico (hablando en Es
cocia) y manes (hablado en la isla de Man).
2. grupo britnico:
a. rama continental: galo (hablado en la antigua
Galia);
b. rama insular: cmrico (hablado en Gales), cr-
nico (lengua muerta ya) y bretn.
C. Clase itlica
1. grupo itlico oriental:
a. rama umbro-samnita: umbro, samnito (hablado
en el sur de Italia) y osco;
b. rama lepntica: dialectos hablados al norte de
los Alpes.
2. grupo itlico occidental:
a. rama siciliana: sculo (hablado en Sicilia);
b. rama continental: latn y las lenguas romances
que de l se derivan: italo-sardo, portugus, galo-
romano, cataln, provenzal, francs, espaol, ru
mano y dlmata.
D. Clase helnica
1. grupo macedonio: lenguas ya extinguidas.
2. grupo griego: griego.
E. Clase bltica
1. grupo bltico septentrional: lituano y letn;
CLASIFICACIN DE LAS LENGUAS 105
F. Clase eslava
1. grupo eslavo meridional:
a. rama blgara: macedonio y eslavo;
b. rama yugoeslava: servo, croata y esloveno.
2. grupo eslavo occidental: sorobio, polobio (extin
guido en el siglo XVIII), polaco y checo.
3. grupo ruso: gran ruso, ucraniano y ruso blanco.
G. Clase albanesa
Albans
H. Clase armenia
Armenio
I. Clase irania
1. Grupo iranio occidental:
rama prsica: persa antiguo, pehlvi, persa moder
no (lengua oficial del Irn), avstico (lengua
empleada por Zarathustra en sus escritos reli
giosos) y curdo.
2. grupo iranio oriental: soediano, yaab, squico,
afgano y oseto (lengua hablada en el Cucaso).
J. Clase india
Indio antiguo: vdico (idioma en que se conservan
los libros sagrados de los Vedas) y snscrito.
Indio medio (Prakit): pali (lengua sagrada del
budismo).
106 LA GRAMTICA COMPARADA
K. Clase hitita
Fue descubierta a comienzos de este siglo. Durante
muchas generaciones se transmiti mediante je
roglficos y escritura cuneiforme. Es originaria
del Asia Menor y data del siglo xv a. C.
L. Clase tocara
Es originaria del Turkestn chino y se remonta al
siglo VII a. C.
13
B. MALMBERG, LOS nuevos caminos de la lingstica, traduccin de
Juan Almela, Mxico, Siglo XXI, 1970, pg. 12.
CLASIFICACIN DE LAS LENGUAS 107
B. Clase semtica
1. grupo acadio: lengua antigua del Irak presentada
en caracteres cuneiformes.
2. grupo semtico occidental:
a. rama semtica del noroeste:
1) cananeo: antiguo cananeo, moabita, hebreo
y fenicio;
2) arameo: yiddich (combinacin de hebreo y
alto alemn).
b. rama semtica del sudoeste: rabe, etipico y
amarico (lengua oficial de Abisinia).
3. grupo finopermio:
a. rama permia: idiomas hablados al noroeste de
Rusia.
b. rama finomordva: mari, fins, bltico, carelio y
estonio.
B. Clase monglica:
serie de lenguas habladas en Mongolia y Siberia.
C. Clase tongusa
evncico (hablado en la mayor parte de Siberia) y
manch (en la regin sovitica de Vladivostock).
B. Clase tibeto-birmana
Serie de lenguas habladas por los lamas del Tibet.
C. Clase austrina
1. grupo malayo-polinesio: conjunto de lenguas ha
bladas en el Pacfico, Malasia, Madagascar, Java y
CLASIFICACIN DE LAS LENGUAS 109
14
M. PEI, The Story of Language, New York, New American Library,
1965, pg. 312.
110 LA GRAMTICA COMPARADA
15
N. POLO FIGUEROA, Elementos de lingstica generativa, Bogot, Uni
versidad Santo Toms, 1980, pgs. 233-244.
CLASIFICACIN DE LAS LENGUAS 111
A. Clase arawak
Es, sin lugar a dudas, el tronco ms importante de la
agrupacin lingstica de la Amrica del Sur. Se extiende
desde Cuba y las Bahamas hasta las riberas del Paran en la
Argentina. Su centro de dispersin se localiza en las cuencas
del Orinoco y Ro Negro, en las fronteras de Venezuela y
el Brasil. La presencia del grupo data de los tiempos prehis
tricos y su poblacin indgena en Colombia se calcula en
unos 85 mil hablantes.
1. Grupo ipeca
Ipeca o bniva, capit y pass (lenguas habladas en
la frontera con el Brasil).
2. Grupo guajiro
Guajiro (hablado en la pennsula de la Guajira. Cuenta
con dos dialectos: Gimbujegual 'arribero' y Cojojegual
'abajero').
3. Grupo caqueto
Piapoco, choque y achagua (hablados en el Vaups,
Meta y Arauca).
4. Grupo tariana
Tariana y cabiyar (el primero hablado por 30 ind
genas y el segundo por 150. Se localizan en las ribe
ras del ro Apoporis).
5. Grupo yucuna
Matap o yucuna y resigero (hablados por algunos cen
tenares de indgenas en las orillas del Amazonas).
6. Grupo guahibo
Guahibo (hablado por cerca de 20 mil indgenas en
las mrgenes de los ros Meta, Arauca y Vichada),
cuiva (con 7 mil hablantes que pueblan las orillas del
Meta en la comisara del Vaups), macaguane (250
112 LA GRAMTICA COMPARADA
B. Clase chibcha
La clase chibcha abarca multitud de lenguas que se ex
pandan por el Nuevo Reino de Granada y ocupaban buena
parte de la Amrica Central. Su nombre tiene origen en el
pueblo chibcha o muisca que form el imperio chibcha, lo
calizado en la altiplanicie cundiboyacense. La lengua chibcha,
est prcticamente desaparecida y slo subsisten unos pocos
manuscritos. La masa parlante de la clase chibcha se calcula
en 80 mil indgenas. En Colombia subsisten los siguientes
grupos:
1. Grupo chibcha
Slo sobrevive el tunebo o tame con formas dialecta-
tales como el morcote y el sinsiga o chita con cerca de
cinco mil hablantes diseminados a lo largo de la Cor
dillera Oriental, en Boyac.
2. Grupo motiln
Motiln (hablado en la Sierra de Perij, en las mr
genes del ro Tarra) y mape (hablado por pequeas
tribus en los ros Catatumbo y Aguas Blancas).
3. Grupo malib
Chimila (hablado por escasos indgenas que viven a
orillas del brazo de Momps) y malayo o morocasero
(en la regin de Ro Fro).
4. Grupo arhuaco
Arhuaco o ika (localizado en las estribaciones de la
Sierra Nevada de Santa Marta es hablado en un res
guardo indgena de 4.123 habitantes). Tairona (subsiste
an como lengua sagrada de los brujos de la misma
CLASIFICACIN DE LAS LENGUAS 113
C. Clase choc
D. Clase caribe
Los caribes fueron un pueblo guerrero por excelencia.
Probablemente arribaron a Colombia penetrando por el lago
de Maracaibo y extendindose a travs de los ros Cauca y
Magdalena. Es la razn por la cual se encuentran diseminados
prcticamente en casi todas las regiones de Colombia: Mag
dalena, Atlntico, Cesar, Antioquia, Santander, Caldas, To-
lima, Caquet y Amazonas. Su poblacin se calcula en 15
mil habitantes.
1. Grupo motiln
Yukpa 'gente mansa' y yucos 'gente brava'. Las dos
lenguas se hablan por cerca de 5 mil indgenas que
habitan las selvas del Catatumbo.
2. Grupo pijao
Pijao, hablado por las tribus Coyaima, Natagaima y
Chiricoa, cuenta con una poblacin de 11.503 indge
nas, habitantes de algunas regiones del Tolima; naura
(hablado en la regin de Paime).
3. Grupo carijona
Carijona (hablado en la intendencia del Caquet),
riana (en el Caquet y el Vaups), y
4. Grupo opn
Yarigu (hablado por la tribu del mismo nombre, se
localiza en las orillas de los ros Sogamoso y Barran-
cabermeja).
CLASIFICACIN DE LAS LENGUAS 115
E. Clase tucano
Las diversas lenguas de esta clase pueblan las selvas
del Amazonas, Putumayo y Vaups y son habladas por cerca
de 25 mil indgenas.
1. Grupo occidental
Siona (considerada como lengua prestigiosa del grupo,
se habla en una amplia regin comprendida entre los
ros Putumayo y Caquet), core guaje (hablada por
la tribu del mismo nombre, tiene unos 700 hablantes
localizados en las riberas de los ros Yar y Orteguaza),
eno o yunibeto secoya (en el Caquet).
2. Grupo yupua
Slo subsiste la lengua del mismo nombre y sus ha
blantes habitan las mrgenes del ro Coca.
3. Grupo oriental o tucano
Constituye este grupo la aglutinacin lingstica ms
importante de la selva colombiana.
El tucano, despus del espaol, es la lengua de ms
prestigio entre las tribus que habitan la Amazonia co
lombiana, hablada por cerca de dos mil habitantes.
Desano, es hablada por unos 1.500 indgenas del Vau
ps. Guanano, localizada al noroeste de la tribu ante
rior, la hablan unos mil habitantes a lo largo del ro
Vaups. Siriano, yurut y barasano, habladas por
aproximadamente 1.500 indgenas. Las lenguas tucaya,
pimatapuyo, garapan, macuna y tatuyo, habladas en
la comisara del Vaups, cuentan con unos 2 mil
parlantes.
116 LA GRAMTICA COMPARADA
F. Clase huitoto
Parece que el apelativo de esta clase no debi haber sido
huitoto 'enemigo' sino komiuveido. Su origen est en el ro
Yapuira de donde emigraron sus hablantes por la crueldad
de los caucheros, y se extiende por todos los afluentes del ro
Putumayo. Los sitios donde se hallan establecidos son Puerto
Solano en el Caquet, Sabana en el Amazonas y Puerto Ass,
en el Putumayo. Su masa parlante es de unos 5 mil indgenas.
1. Grupo bors
Est constituido por las lenguas bors, muinane y
miraa.
2. Grupo huitoto
Conformado por el huitoto con sus dialectos como el
bue, caimito y manekka, cuenta con mil quinientos
hablantes, y la lengua ocaina, hablada en Pimentel,
Intendencia del Amazonas.
G. Clase quechua
La lengua quechua o runa-simi, que literalmente significa
'el lenguaje de la gente o del comn', fue la lengua oficial del
gran imperio inca, que se extenda desde el sur de Colombia
hasta el ro Maule, en Chile. La Iglesia, en los siglos XVI y XVII,
la us tambin como lengua oficial para la evangelizacin de
algunos grupos indgenas.
A los hablantes de este idioma en Colombia, se les deno-
mina inga, 'lengua de la gente abajo o suroeste'. Hoy se habla
en los municipios de Santiago, Coln, San Andrs, Mocoa,
Puerto Limn y Puerto Umbra, pertenecientes todos ellos al
departamento de Nario y al del Caquet y la intendencia
del Putumayo. La poblacin hablante se estima en unos 4 mil
CLASIFICACIN DE LAS LENGUAS 117
16
"Desde que Hugo Schardt caracterizara las leyes fonticas de los
neogramticos y su ideal de la validez sin excepciones como 'brillante so
fisma', los lingistas se han acostumbrado a evitar en la medida de lo po
sible esa expresin". Citado por H. WEINMCH, Lenguaje en textos, versin
espaola de Francisco Meno Blanco, Madrid, Credos, 1981, pg. 338.
LOS NEOGRAMTIC0S 119
/elektriko/ /elektrisidad/
17
S. SCHANE, Generative Phonohgy, New Jersey, Prentice-Hall, 1973,
pgs. 6-7.
LOS NEOGRAMTICOS 121
k s / --i
18
Una de las caractersticas primordiales que ir a diferenciar el estruc-
turalismo del generativismo es la de la concepcin diferente de perspectivas:
el estructuralismo es descriptivo en esencia, y la corriente generativa es
explicativa.
122 LA GRAMTICA COMPARADA
2.8.1 Introduccin
19
Vase nota 1 de esta parte.
124 LA GRAMTICA COMPARADA
20
ARLOTTO, op. cit., pgs. 7-8.
EL CAMBIO LINGSTICO 125
21
Es muy til, por su claridad y comprensin, el captulo cambio lin-
gstico del lingista Montes. En l comenta muy acertadamente, entre otras
cosas, la triple consideracin de Coseriu en relacin con el tema en cuestin.
J. J. MONTES GIRALDO, Dialectologa y geografa lingstica, notas de orien
tacin, Bogot, Instituto Caro y Cuervo, 1970, pgs. 5-10.
126 LA GRAMTICA COMPARADA
22
R. MENNDEZ PIDAL, Estudios de lingistica (Las leyes fonticas,
Menendus, El Diccionario ideal, y otros), Madrid, Espasa-Calpe, 1970, pgs.
18-19.
23
J. J. MONTES, op. cit., pg. 8.
24
La formalizacin del campo es aporte del generativismo.
EL CAMBIO LINGSTICO 127
25
En el cambio sonoro hay que distinguir entre el cambio fontico y
el cambio fonolgico. El primero de ellos es una simple mutacin en los
hbitos de pronunciacin de un fonema dado, sin que tal cambio afecte para
128 LA GRAMTICA COMPARADA
Metaplasmos
Son los cambios que se producen por adicin o prdida
de fonemas en la evolucin de una forma lingstica.
26
A. ARLOTTO, op. cit., pg. 69.
9
130 LA GRAMTICA COMPARADA
Metaplasmos de adicin
Metaplasmos de prdida
Prtesis
El espaol tom un fonema / e / inicial en las formas
latinas que comenzaban con un fonema / s / seguido de una
oclusiva sorda /p,t,k/.
9. 0
Epntesis
En el indoeuropeo reconstruido se tiene la forma (alfa
privativa) y la raz (muerte). El griego tom las dos
formas e insert una / b / intermedia, as:
ambrotos 'inmortal'
10. b
latn espaol
Paragoge
En el espaol hablado en Colombia, se aade de vez en
cuando una / n / final, por asimilacin con una consonante
anterior, as:
13.0 n / - #
ingls espaol
yatch yate
boat bote
Afresis
La prdida de un fonema inicial se observa en la evolu
cin del latn vulgar al espaol cuando los fonemas- /x-g/
se pierden ante una vocal anterior inacentuada:
latn italiano
Sncopa
La prdida del fonema en medio de la palabra se pre
senta con alguna frecuencia en el proceso del latn vulgar
hacia el espaol. Cuando el fonema es voclico generalmente
desaparece, si se encuentra entre dos consonantes:
idololatra idolatra
Apcope
Prdida de uno o varios fonemas al final de una_palabra:
santo san
cinematgrafo cine
automvil auto
2.8.2.5.1 Asimilacin
En todo proceso de asimilacin, un segmento coge algn
rasgo de otro segmento vecino en punto o en modo de articu
lacin. La ms comn forma de asimilacin se presenta-entre-
consonantes. El ingls ofrece una asimilacin en el rasgo dis
tintivo de sonoridad cuando las terminaciones del plural,- de
la tercera persona de singular y del tiempo pasado, coinciden
en el rasgo citado con la consonante inmediatamente ante
rior: si es sorda, la terminacin tambin lo ser; si sonora,
ser asimismo sonora 27.
27
S. SCHANE, op. cit., pg. 51.
EL CAMBIO LINGSTICO 135
un peso
un saco
un gato
2.8.2.5.2 Disimilacin
latn espaol
carcere crcel
marmore mrmol
arbore . rbol
Augustus agustus agosto
136 LA GRAMTICA COMPARADA
2.8.2.5.3 Mettesis
A diferencia de los dos procesos anteriores, la mettesis
no convierte unos fonemas en otros. Slo los permuta.
En el paso del latn vulgar al espaol, la mettesis es
bastante frecuente. La forma cabildo proviene del latn ca-
pitulum. Han ocurrido los siguientes cambios: sonorizacin,
sncopa y apcope. Adems se presenta la mettesis en el
ltimo cambio, as:
2.8.2.5.4 Palatalizacin
Este proceso es una clase de asimilacin; en l se presenta
un desplazamiento de un fonema hacia adelante del punto
de articulacin.
Las formas latinas jacto, lecto, pecto se asimilaron en ita
liano y se palatalizaron en espaol:
latn espaol italiano
facto hecho fatto
lecto lecho letto
pecto pecho petto
nocte noche notte
EL CAMBIO LINGSTICO 137
2.8.2.5.5 Conclusin
28
S. SCHANE, op. cit., pg. 61.
29
Ibid. pg. 61.
138 LA GRAMTICA COMPARADA
1
"La lingstica del texto no se ha planteado nunca en sus principales
cultivadores y propulsores como negacin del modelo generativo, sino esen
cialmente como expansin del mismo de su filosofa cientfica, intereses
y objetivos a realidades del discurso inabordadas por aquel". A. GARCA
BERRO; A. VERA LUJAN, Fundamentos de teora lingstica, Mlaga, Ta
lleres grficos Montaa, 1977, pg. 174.
10
3.1 CARACTERSTICAS GENERALES DE LA
LINGSTICA DEL SIGLO XX
2
El estadinense G. Lakoff ha tratado de conciliar para la lingstica
la validez y necesidad del estudio diacronico y sincrnico. Vase su ar
tculo Historiad Linguistics en New Horizons in Linguistics, edited by J.
Lyons, London, Penguin, 1970, pgs., 302-314.
148 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
3
Tales tcnicas se conocen como Discovery procedures (procedimientos
de descubrimiento).
4
Por oposicin a los anteriores, Chomsky postul los llamados Eva-
luatton procedures (procedimientos de evaluacin).
5
El jesuta Dinneen en su obra ya citada (pgs. 170-171) trae un
atractivo paralelo de los aciertos y deficiencias de las gramticas tradicional
y estructural.
CARACTERSTICAS DE LA LINGSTICA DEL SIGLO XX 151
3.2.1 Introduccin
La aparicin de Saussure en la escena lingstica marca
un hito en extremo importante en el desenvolvimiento de la
ciencia del lenguaje. Se advirti en prrafos anteriores que
merced al trabajo de Saussure la lingstica adquiri categora
cientfica.
Es grandemente llamativo que la obra de Saussure sea
particularmente muy reducida, vistos los influjos de ella. Su
produccin no puede compararse con la de un Jakobson, un
Hjelmslev, un Jespersen o un Chomsky. Sin embargo, el
Curso de lingstica general ha sido el que ciertamente ha
contribuido ms para encauzar definitivamente la investiga
cin lingstica moderna.
Saussure era suizo, de Ginebra, nacido en 1857. Estudi
gramtica comparada en Leipzig cuna de los neogram-
ticos y all fue Curtius su profesor que, conjuntamente
con Brugmann y Leskien, condiscpulos de Saussure, con
form la triloga dorada de la nueva escuela. Fue tambin en
Leipzig donde se doctor con un trabajo sobre el Genitivo
absoluto en snscrito.
A los veintin aos Saussure admir al mundo cient
fico con un trabajo descomunal sobre el sistema de las voca
les en las lenguas indoeuropeas (Mtnoire sur le systme
primitif des voyalles dans les langues indo-europennes). La
investigacin le abri las puertas de infinidad de centros de
FERDINAND DE SAUSSURE 153
6
Para dar una idea del genio de Saussure y de su clarividente intui
cin, baste sealar que, por el ao 1870, habla sustentado sin pruebas
fehacientes lo que se conocera posteriormente como teora larngea, de la
apofona. En ella sostena que la vocal a del indoeuropeo podra ser una
resonante. Sus contemporneos poco caso hicieron de la observacin. A
comienzos del siglo xx, sin embargo, se descubri el htita y al estudiarlo
y descifrarlo se confirm lo que mucho antes haba presentido Saussure:
dondequiera que exista una a en griego, por ejemplo, en hitita apareca
una h;. (Citado por Arlotto, pg. 127).
7
G. MOUNIN, La lingstica del siglo xx. Versin espaola de Segundo
lvarez Prez, Madrid, Gredos, 1976, pg. 50.
154 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
8
Ibid., pg. 52.
FERDINAND DE SAUSSURE 155
10
Se puede, pues, concebir una ciencia que estudie la vida de los sig-
nos en el seno de la vida social. Tal ciencia sera parte de la sicologa ge-
neral. Nosotros la llamaramos SEMIOLOGA (del griego smeion 'signo').
F. DE SAUSSURE, Curso de lingstica general, 4 ed., publicado por Ch.
Bally y A. Sechehaye, con la colaboracin de Albert Riedlinger, traduccin,
prlogo y notas de Amado Alonso, Buenos Aires, Losada, 1961, pg. 60.
FERDINAND DE SAUSSURE 157
11
Ibid., pg. 129.
12
SAUSSURE, op. cit., pg. 128.
13
Recurdese la controversia entre los griegos sobre el modo como los
nombres estaban asignados a los objetos. La polmica se conoce como la
pugna entre Physis y Nomos. Para el primero, la relacin entre significante
y significado es natural; para el segundo, arbitraria.
158 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
14
SAUSSURE, op. cit pg. 131.
FERDINAND DE SAUSSURE 159
15
W. L. CHAFE, Significado y estructura de la lengua, trad. del in
gls por loaqun A. Domnguez Martnez, Barcelona, Planeta, 1976, pg. 29.
16
SAUSSURE, op. cit., pg. 133.
17
Recurdese la definicin aristotlica del tiempo: Numerus motus se-
cundum primus et posterius. (Nmero que se mueve segn un antes y un
despus).
160 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
18
SAUSSURE, op. cit., pg. 51.
11
162 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
19
lbid., pg. 57.
20
lbid., pgs. 158-159.
21
Ibid., pg. 64.
FERDINAND DE SAUSSURE 163
22
V. BEZ SAN JOS, Introduccin crtica a la gramtica generativa,
Edit. Planeta, Barcelona, 1975, pg. 20.
164 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
23
Saussure haba propuesto los dos trminos como mutuamente exclu
yentes. Sin embargo, en 1928, con ocasin del primer Congreso internacional
de lingstica celebrado en La Haya, los lingistas que conformaran poste
riormente la escuela de Praga Jakobson, Trubetzkoy y Korcevs-
kij presentaron un manifiesto donde sealaron que los mtodos de la
fonologa por ellos trabajados eran igualmente aplicables al anlisis diacr-
nico y al sincrnico.
Ms modernamente, la lingstica generativa concibe la posibilidad de
conciliar los dos trminos y demostrar que la diacrona y la sincrona pueden
en verdad complementarse y que en realidad no son excluyentes como lo
deca Saussure. A ste respecto hay que volver a sealar la utilidad del
artculo de Paul Kiparsky, Historical Linguisttcs en el libro ya citado de
J. LYONS, New Horizons in Linguistics, pgs. 302-315.
24
SAUSSURE, op. cit., pg. 147.
166 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
25
Ibid., pgs. 207-208.
168 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
26
La concepcin del sintagma saussureano se asemeja bastante a la
teora del texto dentro de la moderna lingstica textual. Para sta, un texto,
grosso modo, puede ser un trmino, una oracin, un conjunto de oraciones
o todo un libro.
27
lbid., pg. 208.
FERDINAND DE SAUSSURE 169
28
Por dicha razn la escuela de Praga acu el trmino paradigmtico
para este tipo de relaciones, al no darse ellas en forma horizontal sino en
forma que representada grficamente puede ser vertical.
29
lbid. pg. 212.
170 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
30
Ibid., pg. 55.
31
P. GUIRAUD, La semiologa, trad. de Ma. Teresa Poyrazian, Mxico,
Siglo XXI, 1972, pg. 11.
FERDINAND DE SAUSSURE 171
32
N. POLO FIGUEROA, op. cit., pgs. 47-48.
33
G. LEECH, Semantics, London, Penguin, 1974, pg. 13.
172 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
34
N. POLO FIGUEROA, op. cit., pg. 54.
FERDINAND DE SAUSSURE 173
3.3 EL ESTRUCTURALISMO
3.3.0 Introduccin
El vocablo estructuralismo es de hecho muy controver
tido y se ha aplicado indistintamente no slo a la lingstica
sino a una variedad grande de disciplinas. Se puede hablar
de un estructuralismo en la qumica, en la fsica, en la et
nologa, en la antropologa, en la literatura y an en la filo
sofa. La acepcin ha alcanzado vigencia plena merced a los
trabajos de Lvi-Strauss, especialmente, y en menor grado a
las investigaciones de Althusser, Foucault y Lacan 35 .
Por lo que atae a la lingstica, con estructuralismo se
pretende caracterizar la nueva perspectiva en los estudios del
lenguaje a partir de las tesis de Saussure, de profunda inci
dencia en algunos de los lingistas modernos que formaron
sus propias escuelas segn las directrices trazadas por el ge
nio ginebrino.
Un poco ms particularmente, por estructuralismo puede
entenderse la concepcin humboldtiana que considera la len
gua como un organismo internamente estructurado.
El punto de convergencia de todas las escuelas estructu-
ralistas es doble: de una parte la nueva ciencia del lenguaje
35
Es muy ilustrativo en este punto el libro de J. M. AUZIAS, El estructu-
ralismo, traductor Santiago Gonzlez Noriega, Madrid, Alianza Editorial,
1969. Para el estructuralismo lingstico es muy til el captulo respectivo en
la obra de E. COSERIU, Lecciones de lingstica general, Madrid, Gredos,
1981, pgs. 129-185.
EL ESTRUCTURALISMO 175
36
Las diferentes escuelas estructuralistas se especializaron en un nivel
determinado: la escuela de Praga trabaj con el fonolgico, la de Copenhague
con el sintctico y la estadinense con el fonolgico y el morfolgico.
37
G. MOUNIN, op. cit., pg. 138.
EL ESTRUCTURALISMO 177
38
De hecho, es muy conocido el diccionario sobre la escuela de Praga:
J. VACHEK, Dictionnaire de Linguistique de l'cole de Prague, Utrecht, 1960.
39
G. MOUNIN, Diccionario de lingistica, traductor Ricardo Pochtar, Bar
celona, Labor, 1974, pg. XIV.
40
J. DUBOIS y otros, Diccionario de lingstica, versin espaola de Ins
Ortega y Antonio Domnguez, direccin y adaptacin de Alicia Yllera, Madrid,
Alianza Edit. 1979, pg. 258.
12
178 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
3.3.1.1.2 Antecedentess
Si bien es cierto que la praguense es una de las resultantes
del papel de la lengua como instrumento de la investigacin
EL ESTRUCTURALISMO 179
41
Esta investigacin se conoce tambin con el nombre de funcionalismo
y su mximo exponente es el francs Andr Martinet.
42
Distingue en consecuencia diferencias de sonido "que pueden corres
ponder a diferencias de significacin, de todas las otras diferencias que no
son significativas y que no pueden alterar la significacin". Citado por O.
SZEMEKENYI, Direcciones de la lingstica moderna, de Saussure a Bloomfield,
versin espaola de M. Martnez Hernndez, Madrid. Gredos, 1979, pg. 118.
180 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
43
El termino fonema fue utilizado por primera vez por la escuela de
Kazn aunque haba sido ya acuado por el francs Dufriche Desgenettes en
1873. Ibid., pg. 119.
44
Ibid., pg. 120.
45
Ibid., pg. 121.
EL ESTRUCTURALISMO 181
3.3.1.1.3 Desarrollo
En 1926, en Praga, y por iniciativa de Mathesius, se fund
el Crculo lingstico de Praga, reconocido como escuela a
raz del manifiesto que se present al I Congreso Internacional
de Lingstica celebrado en la Haya, en 1928. Dicho manifiesto,
firmado curiosamente por tres emigrantes rusos Trubetzkoy,
Jakobson y Karcevskij deca en sus apartes ms importantes:
46
Para mejor ubicacin de la escuela de Kazn y de Baudoin de
Courtenay, vase la obra de G. MOUNIN, ya citada, La lingstica del siglo xx,
pgs. 29-39. Es muy til, adems, el libro de Jacqueline Fontaine, El crculo
lingstico de Praga, Madrid, Gredos, 1980.
47
O. SZMERENYI, Op. Cit., pg. 7 3 .
182 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
48
Otros destacados colaboradores de la escuela de Praga fueron los
checos Mathesius, Trnka y Vachek. Entre los lingistas que acogieron par
cial o totalmente las tesis del Crculo pueden destacarse Vendryes, Martinet,
Gougenheim y Borgstrm.
49
MOUNIN, op. cit., pg. 148.
184 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
52
N. TRUBETZKOY, Principios de fonologa, Madrid, Editorial Cincel,
1973, pgs. 41 ss.
188 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
53
B. MALMBERG, LOS nuevos caminos de a lingstica, traduccin de
Juan Almela, Mxico, Siglo XXI, 1967, pg. 88.
EL ESTRUCTURALISMO 189
54
J. T. WATERMAN, Perspectiva in Lingtiistics, An Account of the
Background of Modern Linguistics, second edition, Chicago, Chicago Press.
1963, pg. 71.
55
Es una lstima que Karl Bhler (1879-1963) abandonara totalmente
sus estudios lingsticos una vez que emigr a los EE. UU. al comienzo
EL ESTRUCTURALISMO 191
57
A este respecto es muy interesante la propuesta del chileno Guillermo
Araya quien propone adems de las tres funciones clsicas la cuarta que l
llam la funcin mostrativa o dectica. Vase su artculo Dimensiones se-
mnticas del lenguaje en Actas de la 1 reunin latinoamericana de lings-
tica y filologa, Via del Mar (Chile), enero de 1964, Bogot, Instituto
Caro y Cuervo, 1973, pgs. 82-107.
58
R. JAKOBSON, Ensayos de lingstica general, Barcelona, Edit. Seix
Barral, 1974, pgs. 347-395. Vase, adems, el apartado 3.2.2.5 del pre
sente manual.
EL ESTRUCTURALISMO 193
3.3.1.2.1 Su aparicin
La escuela de Copenhague o escuela danesa naci por opo
sicin a la de Praga. Si esta se denomin Crculo lingstico
de Praga, aquella se llam Crculo lingstico de Copenhague.
Si la de Praga tuvo su propio rgano de difusin (Trabajos
del Crculo Lingstico de Praga), la de Copenhague fund
asimismo su propia revista, Acta Lingstica, con el sub
ttulo Revista Internacional de Lingstica Estructural. La
escuela de Praga se fund en 1926; la de Copenhague en 1931.
59
B. MALMBERG, op. cit., pg. 93.
18
194 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
60
Hjelmslev, dans (1899-1965), estudi lingstica comparada en
Copenhague con Holger Pedersen y lugo perfeccion sus estudios en Litua-
nia y Praga. Fue alumno de Meillet en la Sorbona y posteriormente reemplaz
a Pedersen en la ctedra. Sus obras principales son: Prolegmenos a una
teora del lenguaje, Principios de gramtica general. La categora del caso,
El lenguaje y La estructura fundamental del lenguaje.
61
O. SZEMEKENYI, Op. Cit.,. pg. 138.
EL ESTRUCTURALISMO 195
62
Studia lingistica, 1, 1948, pgs. 69-78; Esstais, pgs. 27-35.
196 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
63
O. DUCROT; T. TODOROV, Diccionario enciclopdico de las ciencias
del lenguaje, trad. de E. Pezzoni, Mxico, Siglo XXI, 1979, pg. 37. Ade
ms, Hjelmslev distingui la forma y la substancia en cada uno de los planos,
64
lbid., pg. 38.
EL ESTRUCTURALISMO 197
65
La terminologa de substancia y forma recuerda el aristotelismo.
66
Es esta una de las concepciones del estructuralismo lingstico.
67
Acta lingistica, t. I (1939), pg. 11; Essais, pg. 140.
68
Ntese que la lingstica textual pretende exactamente lo mismo.
198 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
SAUSSURE GLOSEMTICA
significante/significado expresin/contenido
lengua/habla esquema/texto (uso)
relacin asociativa sistema (funcin o-o)
relacin sintagmtica proceso (funcin y-y)
fonema cenema
morfema plerema
fonologa fonemtica
69
B. MALMBERG, op. cit., pg. 165.
70
G. MOUNIN, op. cit., pg. 135.
200 LA LINGISTICA DEL SIGLO XX
71
G. MOUNIN, op. cit., pg. 138.
72
B. MALMBERG, op. cit., pg. 171.
EL ESTRUCTURALISMO 201
3.3.1.2.3 Aplicacin
73
E. ALARCOS LLORACH, Gramtica estructural, segn la escuela de
Copenhague, Madrid, Gredos, 1951.
EL ESTRUCTURALISMO 203
74
Nexo es la reunin de sintagmas, caracterizado por la presencia de
morfemas extensos.
204 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
3.3.1.3.1 Su aparicin
La escuela estadinense comienza con el estudio de las
lenguas indgenas americanas. El antroplogo Franz Boas 75
fue el primer lingista en preocuparse por estudiarlas, toda
vez que eran habladas por slo unos cientos de indgenas en
vas de extincin. Despus de describir algunos de esos idio
mas Boas sostuvo que cada uno posea una sola estructura 76
y que el trabajo del lingista habra de centrarse en descri
bir las diferentes categoras de aquellos.
Ante la inminente y adems prioritaria tarea que tenan los
lingistas en el pas de norte, es lgico suponer, de una parte,
75
F. BOAS, Handbook of American Indian Languages, Washington, D. C,
Smithsonian Institution, 1911.
76
Esta perspectiva fue llamada estructuralista, y es una de las diversas
acepciones de la escuela en general.
206 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
77
No hay que olvidar que Sapir, a ms de lingista, fue notable antro
plogo. Aquel estudia la lengua per se; ste, en un contexto mucho ms
amplio, en el cual la lengua es slo uno de los elementos que ayuda a con
figurar la visin del mundo del individuo.
EL ESTRUCTURALISMO 207
78
Obras clsicas ya de la lingstica descriptiva son las de GLEASOW,
introduccin a la lingistica descriptiva; A. H I L L , Introduction to Linguistic
Structures y CHARLES HOCKETT, A Cottrse in Modcrn Linguistics.
79
Con algunas variaciones, el apartado es tomado de mi libro Elemen-
tos de gramtica generativa, Bogot, Instituto Caro y Cuervo, 1982, pgs.
13-25.
208 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
80
L. BLOOMFIELD, Language, New York, Holt, Rinehart and Winston,
1933.
81
En lneas generales tambin se conoce como teora conductista.
EL ESTRUCTURALISMO 209
82
L. BLOOMFIELD, op. cit., pgs. 23-24.
14
210 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
83
Para la mejor comprensin de las deas racionalistas a partir de
Descartes es til el libro de N. CHOMSKY, Lingistica cartesiana, un captulo
en la historia del pensamiento racionalista, versin espaola de E. Wulff,
Madrid, Gredos, 1969.
EL ESTRTUCTURALISMO 211
84
Es muy conveniente el estudio de Lyons sobre los "bloomfieldianos",
en su libro N. Chomsky, pgs. 25-34.
212 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
85
Harris naci en Rusia y tom la ciudadana estadinense en 1913.
Su carrera como estudiante y como profesional la ha desarrollado ntegra
mente en la Universidad de Pensilvania. Es el creador de la teora distri-
bucional en lingstica (la clasificacin de las unidades del lenguaje de
acuerdo con factores de ordenacin y combinacin de los diversos elementos
de la lengua). Posteriormente deriv hacia una concepcin transformativa
del lenguaje, quiz por el permanente contacto con Chomsky. Nociones
como las de kernel sentence (oracin nuclear) y transformacin son pro
pias de l y no de Chomsky, como podra pensarse.
EL ESTRUCTURALISMO 213
Vinieron a la fiesta?
En palabras de Harris:
86
Un estudio completo sobre los CI es el presentado por H. A. GLEA-
SON, Introduccin a la lingstica descriptiva. Versin espaola de E. WULFF,
Madrid, Edit. Gredos, 1970, pgs. 182-210.
87
Citado por G. T. GRINDER y S. HADEN ELGIN, Guide to Transjor-
mational Grammar. History-Theory-Practice. New York, Holt, Rinehart
and Winston, 1973, pg. 38.
EL ESTRUCTURALISMO 215
3.3.1.3.3.3 La expansin
El procedimiento supone que una oracin del tipo El
colombiano Alfonso Flrez gan una competencia ciclstica
en Europa, es una expansin, por ejemplo, de Luis durmi.
En efecto, es fcil entrever que las dos oraciones propuestas
presentan la misma estructura:
Por lo que
0= A+N1+V+V+A+N2
EL ESTRUCTURALISMO 217
3.3.1.3.3.5 La transformacin
Este trabajo define entre las oraciones una relacin por medio de
la cual una estructura oracional puede ser llamada la transformacin
de otra estructura oracional (ej.: la activa y la pasiva o, en una for
ma diferente, la interrogacin y la respuesta). La relacin se basa
en comparar las co-ocurrencias individuales de los morfemas... Lo
que es ms importante, podemos lugo proceder a definir la trans
formacin, fundados en dos estructuras que poseen el mismo con
junto de co-ocurrencias. (Harris, 1957: 283) 88 .
88
J. T. G R I N D E R ; S. H A D E N E L G I N , op. cit., pg. 41.
218 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
89
Una visin amplia y seria sobre la figura de Chomsky y su teora
generativa la ofrece JOHN LYONS en su libro Noam Chomsky, New York,
Viking Press, 1970. Es muy buena adems la presentacin que de l hace
G. MOUNIN en su obra citada, pgs. 197-233.
90
Actualmente es un clsico en lingstica el estudio de Chomsky donde
rebate punto por punto los argumentos del siclogo Skinner, abanderado
de la teora conductista. Cf. N. CHOMSKY, A Review of B. F. Skinner's
Verbal Behavior, en la obra de KATZ y FODOR The Structure of Language,
Readings in the Philosophy of Language, pgs. 547-578.
220 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
91
El estudio de los universales lingsticos, por ejemplo, es una de
las tareas que la teora generativa ha emprendido con notable acierto. As
lo confirman los 4 volmenes que sobre el particular ha compilado GREEM-
BERG en la obra Universals of Human Language, 1978.
222 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
92
Chomsky es de ascendencia juda como su maestro Harris. Todos sus
estudios fueron realizados en la Universidad de Pensilvania.En 1951 obtuvo
el master en lingstica con una tesis que titul Morfofonmica del hebreo
moderno y en 1954 el doctorado en el trabajo Anlisis transformacional.
Ense posteriormente en Harvard y lugo fue nombrado profesor en el
Instituto Tecnolgico de Massachussetts, cargo que actualmente ejerce.
NOAM CHOMSKY 223
93
MOUNIN, op; cit., pg. 198.
224 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
94
Vase a este respecto la obra de E. LENNBERG, Fundamentos bio-
lgicos del lenguaje, con dos apndices por N. Chomsky y Otto Marx,
versin espaola de Natividad Snchez Siz-Trpaga y Antonio Montesinos,
Madrid, Alianza Editorial, 1975, donde el bilogo y lingista estadinense
coloca las bases para la teora biolgica del lenguaje.
95
Es til el libro de A. SCHAFF, La gramtica generativa y la concep-
cin de las ideas innatas, citado con anterioridad.
15
226 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
96
Hay que advertir que los tres componentes se integraron en los
Aspectos de la teora de la sintaxis. Con anterioridad a ellos, solamente
los aspectos fonolgicos y sintcticos fueron trabajados por Chomsky como
puede observarse claramente en las Estructuras sintcticas. Chomsky, fiel a
la tradicin estructuralista de los postbloomfieldianos, releg la semntica y
no la estudi en un principio. Fue luego, merced a sus propios conocimien
tos y a las investigaciones de los lingistas Fodor y Katz (vase su Structure
of a Semantic Theory en el libro editado por ellos The Structure of Lan-
guage, Readings in the Philosophy of Language, pgs. 479-518) como la
semntica se integr, a partir de 1964, para ser uno de los componentes
esenciales de la gramtica de cualquier lengua.
Sobre lingstica generativa pueden consultarse, entre otras, las si
guientes obras: BACH, E., An Introduction to Transformational Grammar; N.
CHOMSKY, Aspects of the Theory of Syntax; B. LILES, An Introdutctory Trans-
formational Grammar; C. PEREGRN OTERO, Introduccin a la gramtica
transformacional y D. QUESADA, La lingstica generativo-transformacional.
(Supuestos e implicaciones).
NOAM CHOMSKY 227
97
La concepcin del componente semntico como interpretativo va a
motivar la clsica escisin de la gramtica generativa, por cuanto algunos
discpulos de Chomsky considerarn que el componente central tiene que
ser no el sintctico sino el semntico. (Vase ms adelante el apartado
semntica generativa e interpretativa).
98
Con algunas modificaciones el ejemplo es tomado de D. QUESADA,
La gramtica generativa transjormacional (Supuestos e implicaciones). Ma
drid, Alianza Universidad, 1974, pgs. 53-57.
228 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
<el [+Art] [ + - N ]
< n i o [ + N , + C o m , +Cont, + A n i m , + Hum]
<tira [ + V ] [ + - S N ]
<piedras [ + N , + Com, +Cont, Anim]
<tiene [ + V ] [ + S N ]
<libro [ + N , + Com, + Cont, Anim]
99
Estudios sobre los universales lingsticos pueden encontrarse en la
obra de GREEMBERG, ya citada. Vase tambin E. BACH; R. T. H A R M S (edi-
tors), Universals in Linguistic Theory, N e w York, Holt, Rinehart and
Winston, 1968.
232 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
100
Esta parte, con algunas adiciones y supresiones, es tomada de
mi libro Elementos de gramtica generativa, pgs. 61-90.
101
N. CHOMSKY, Syntactic Structures, pg. 51.
102
Ibid., pg. 57.
NOAM CHOMSKY 233
103
Ibid., pg. 13.
104
Ibid., pg. 13.
234 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
105
C. SHANNON; W. WEAVER, The Mathematical Theory of Communi-
calion, Urbana, University of Illinois Press, 1964.
106
El clculo estocstico es un proceso que puede ser sometido a las
leyes del azar y al cual es posible aplicar el clculo de probabilidades.
107
JOS N I V E T T E , Principios de gramtica generativa, Traduccin de M.
Jurado Baena, Madrid, Fragua, 1973, pg. 17.
NOAM CHOMSKY 235
108
En matemticas el proceso descrito se denomina como proceso de
Markov.
236 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
109
Tambin se conocen como gramticas ahormacionales (voz intro
ducida por Carlos Peregrn Otero) o gramticas sintagmticas.
NOAM CHOMSKY 237
ejemplifica la informacin.
240 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
O sea:
1 2 3 4 1 2 4 3
en la pasiva
La carta fue escrita por la nia
SN2 V FN1
Y en consecuencia:
110
Con algunas modificaciones, en especial con la incorporacin del
aspecto, para el espaol, el conjunto de reglas es el presentado por CHOMSKY
en Syntactic Structures, pg. 111.
NOAM CHOMSKY 245
111
La controversia puede rastrearse en los dos tomos compilados por
V. SNCHEZ DE ZABALA, Semntica y sintaxis en la lingistica transformatoria,
Madrid, Alianza Editorial, 1974.
112
G. LAKOFF, ES necesaria la estructura profunda?, en la obra ante
rior, tomo I, pgs. 226-231.
113
N. CHOMSKY, Estructura profunda, estructura superficial e interpre-
tacin semntica, en la misma obra, tomo 1, pgs. 276-334.
NOAM CHOMSKY 249
117
Charles Fillmore fue el primer lingista en postular para la semn
tica generativa las relaciones de caso. Su trabajo fue indudablemente la
base sobre la cual gravit buena parte de la nueva teora. Vase CH. FILLMO
RE, The Case for Case Grammar en el libro editado por BACH y HARMS, ya
citado, Universal; in Linguistic Theory, pgs. 1-88.
252 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
118
Tngase en cuenta la observacin de la gramtica tradicional que
distingua entre el effectum y el affectum. En las oraciones Luis rompi
la mesa y Luis construy la mesa, la primera de ellas presenta la relacin
de affectum (la accin de romper afecta el objeto y presupone que ste
exista antes de la accin), la segunda, la de effectum (que resulta de la
actividad de Luis y pone en evidencia que el objeto no exista con anterio
ridad a la realizacin de la accin m i s m a ) . Esta anotacin proviene de Fill
more en su obra citada, pg. 4.
NOAM CHOMSKY 253
La construccin sintctica
119
La flecha en dos sentidos indica la interdependencia de los juicios.
254 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
120
M. GALMICHE, op. cit., pg. 362. Otros estudios sobre semntica ge
nerativa son los siguientes: F. DUBOISCHARLIER, Semntica generativa, trad.
de Mara Gmez Molleda, NARCEA, 1978. N . POLO FIGUEROA, Estructuras
semntico-sintcticas en espaol, Bogot, Universidad de Santo Toms, Cen
tro de Enseanza Desescolarizada, 1981.
3.5 LA LINGSTICA TEXTUAL
121
La introduccin de este captulo, y el glosario que se adiciona
al final, forman parte de un artculo publicado por el autor del presente
estudio en la revista Thesaurus, t. XXXVII, nm. 1, Bogot, 1982, pgs.
93-106.
LA LINGSTICA TEXTUAL 257
17
258 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
122
T. A. VAN D I J K , Estructuras y funciones del discurso, traduccin
de Myra Gann, Mxico, Siglo XXI, 1980, pgs. 9-17.
123
En especial su obra Discourse Analysis Reprints, La Haya, Mouton,
1963.
124
G. L E E C H , Explorations in Semantics and Pragmatics, Amsterdam,
Benjamins, 1980.
M. A. K. HALLIDAY, Explorations in the functions of language, London,
Edward Arnold, 1972.
M. A. K. HALLIDAY, R. HASSAN, Cohesion in English, London, Longman,
1976.
LA LINGSTICA TEXTUAL 259
125
Por su claridad y precisin metodolgica se ha tomado para su
sntesis por cuanto informa a grandes rasgos sobre lo que persigue la
lingstica textual parte del captulo v (El nivel textual) del libro Fun-
damentos de teora lingstica de los hispanos A. GARCA BERRO y A. VERA
LUJAN, Mlaga, 1977, pgs. 171-190.
LA LINGSTICA TEXTUAL 261
las marcas formales del texto vienen representadas por los elementos
de cohesin, sustentadores y conductores de su congruencia lgico-
comunicativa 127 .
126
Ibid., pg. 172.
127
lbid., pg. 174.
262 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
128
"No resulta sorprendente observar la facilidad con que las doctrinas
gramaticales, ms o menos tradicionales, han sido convertidas a su equivalen
cia textual, una vez que el concepto de texto ha sido aclarado y elevado
en los ltimos tiempos a centro ordenador de la especulacin lingstica".
lbid., pg. 175.
LA LINGSTICA TEXTUAL 263
129
Ibid., pg. 178.
264 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
130
Uno de los artculos importantes sobre el punto lo ofrece R. GARNER,
"Presupposition in Philosophy and Linguistics" en el libro editado por C H .
FILLMORE y D. T. LANGENDOEN, Studies in Linguistic Semantics, New
York, Holt, Rinchart and Winston, 1971, pgs. 22-42.
LA LINGSTICA TEXTUAL 265
131
Para un tratamiento exhaustivo de los conectivos vase T. A. VAN
D I J K , Texto y contexto, traduccin de Juan Domingo Moyano, Madrid,
Ctedra, 1980, pgs. 80-146.
132
El anlisis de los actos de habla es la funcin esencial de la prag-
mtica. Ibild., pgs. 241-323.
266 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
133
Como lo demuestra el lingista holands, estos conectivos fueron
ya considerados por la gramtica tradicional que los clasific en conjuncin,
disyuncin, contraste, concesin, condicin, causalidad-razn, finalidad y cir
cunstancia (de tiempo, lugar y modo). Ibid., pg. 95.
134
A. GARCA BEKRO; A. VERA LUJN, op. cit., pg. 183.
LA LINGSTICA TEXTUAL 267
135
lbid., pg. 185.
268 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
ACTITUD:
ANLISIS PRAGMTICO:
COHERENCIA O COHESIN:
COHERENCIA GLOBAL:
COHERENCIA PRAGMTICA:
COMUNICACIN PARATEXTUAL:
CONECTIVO PRAGMTICO:
CONTEXTO PRAGMTICO:
CONTEXTO SOCIAL:
CONTEXTO TRANSCULTURAL:
CUASIASERCIN :
DISCURSO:
ESTADO COGNOSCITIVO:
ESTILO :
ESTRUCTURA RETRICA:
ESTUDIO DISCURSIVO:
18
274 LA LINGSTICA DEL SIGLO XX
EXTENSIN O DENOTATA:
HECHO:
INTENSIN:
INTERPRETACIN EXTENSIONAL:
INTERPRETACIN INTENSIONAL:
La asignacin de significados.
LA LINGSTICA TEXTUAL 275
MACROACTO DE HABLA:
MACROESTRUCTURA:
MACROPROPOSICIN :
MACRORREGLA :
MARCA :
MARCO DE CONOCIMIENTO:
MARCO SOCIAL:
MEMORIA :
MICROESTRUCTURA:
MUNDO POSIBLE:
OCURRENCIA:
OPININ:
PARES DE ADYACENCIA:
PRAGMTICA :
PRESUPOSICIN:
PROPOSICIN:
PROYECCIN SEMNTICA:
RESTRICCIN DERIVACIONAL:
SATISFACCIN :
SECUENCIA:
SEMNTICA TEXTUAL:
SITUACIN :
SITUACIN COMUNICATIVA:
SITUACIN SOCIAL:
SUPERESTRUCTURA :
SUPERESTRUCTURA NARRATIVA :
TEMA:
TEXTO:
TPICO :
TRANS-CLASIFICACIN :
Pgs.
Nota preliminar 9
1. GRAMTICA TRADICIONAL
1.0 Introduccin 15
1.1 Los griegos 18
Pgs.
1.3 Los romanos 52
Elementos del lenguaje 56
Las partes de la oracin 56
1.4 La gramtica de Port-Royal 58
1.4.1 Rasgos generales 58
1.4.2 Conformacin de la Gramtica general y razonada 61
Bibliografa de la gramtica tradicional 67
Bibliografa de la historia de la lingstica 68
2. LA GRAMTICA COMPARADA
2.1 Introduccin 73
2.2 El mtodo comparativo 76
2.3 La reconstruccin del idioma comn 79
2.4 La ley de Grimm 88
Correspondencias sistemticas 90
2.5 El indoeuropeo 94
2.5.1 Las vocales 94
2.5.2 Las consonantes 95
2.5.3 Las resonantes 95
2.6 Clasificacin de las lenguas 97
2.6.1 Clasificacin tipolgica 97
2.6.1.1 Aislantes o monosilbicas 97
2.6.2 Aglutinantes o sintticas 98
2 . 6 . 1 . 3 Flexivas 99
2.6.2 Clasificacin gentica 101
2 . 6 . 2 . 1 Familia indoeuropea 103
A. Clase germnica 103
B. Clase cltica 104
C. Clase itlica 104
D. Clase helnica 104
NDICE GENERAL 289
Pgs.
E. Clase bltica 104
F. Clase eslava 105
G. Clase albanesa 105
H. Clase armenia 105
I. Clase irania 105
J. Clase india 105
K. Clase hitita 106
L. Clase tocara 106
2.6.2.2 Familia camito-semtica 107
A. Clase camitica 107
B. Clase semtica 107
2 . 6 . 2 . 3 Familia urlica 107
Clase samoyeda 107
2.6.2.4 Familia altaica 108
A. Clase turca 108
B. Clase monglica 108
C. Clase tongusa 108
2 . 6 . 2 . 5 Familia sino-tibetana (o sino-austrina) 108
A. Clase china-tai 108
B. Clase tibeto-birmana 108
C. Clase austrina 108
2 . 6 . 2 . 6 Familia bant 109
2 . 6 . 3 Clasificacin gentica de las lenguas indgenas
en Colombia 110
A. Clase arawak 111
1. Grupo ipeca 111
2. Grupo guajiro 111
3. Grupo caqueto 111
4. Grupo tariana 111
5. Grupo yucuna 111
6. Grupo guahibo 111
290 NDICE GENERAL
Pgs.
B. Clase chibcha 112
1. Grupo chibcha 112
2. Grupo motiln 112
3. Grupo malib 112
4. Grupo arhuaco 112
5. Grupo pez 113
6. Grupo coconuco 113
7. Grupo cuna 113
8. Grupo barbacoa 113
C. Clase choc 113
D. Clase caribe 114
1. Grupo motiln 114
2. Grupo pijao 114
3. Grupo carijona 114
4. Grupo opn 114
E. Clase tucano 115
1. Grupo occidental 115
2. Grupo yupua 115
3. Grupo oriental o tucano 115
F. Clase huitoto 116
1. Grupo bors 116
2. Grupo huitoto 116
G. Clase quechua 116
2.7 Los neogramticos 118
2.8 El cambio lingstico 123
2.8.1 Introduccin 123
2.8.2 El cambio sonoro 126
2.8.2.1 Cambio incondicionado 126
2.8.2.2 Cambio condicionado 127
2 . 8 . 2 . 3 El orden en los cambios 128
2.8.2.4 Tipos de cambio sonoro 129
NDICE GENERAL 291
Pgs.
Metaplasmos 129
Prtesis 130
Epntesis 131
Paragoge 131
Afresis . . . 132
Sncopa 133
Apcope 133
2.8.2.5 Procesos fonolgicos 134
2 . 8 . 2 . 5 . 1 Asimilacin 134
2.8.2.5.2 Disimilacin 135
2 . 8 . 2 . 5 . 3 Mettesis 136
2 . 8 . 2 . 5 . 4 Palatalizacin 136
2 . 8 . 2 . 5 . 5 Conclusin 137
3. L A . L I N G S T I C A DEL SIGLO XX
3.0 Introduccin 143
3.1 Caractersticas generales de la lingstica del siglo xx 146
3.2 Ferdinand de Saussure 152
3.2.1 Introduccin 152
3.2.2 Principios generales 156
3.2.2.1 El signo lingstico 156
3.2.2.2 Lengua y habla 161
3 . 2 . 2 . 3 Sincrona y diacrona 164
3.2.2.4 Relaciones sintagmticas y asociativas 167
3.2.2.5 El circuito de la palabra 169
3.3 El estructuralismo 174
3.3.0 Introduccin 174
3.3.1 Escuelas estructuralistas 178
3.3.1.1 Escuela de Praga 178
NDICE GENERAL
292
Pgs.
3 . 3 . 1 . 1 . 1 El aporte principal . 178
3.3.1.1.2 Antecedentes 178
3 . 3 . 1 . 1 . 3 Desarrollo 181
3.3.1.1.4 Principios bsicos 184
3.3.1.2 Escuela de Copenhague 193
3.3.1.2.1 Su aparicin 193
3.3.1.2.2 Principios generales 194
3 . 3 . 1 . 2 . 3 Aplicacin 201
3.3.1.3 Escuela estadinense 205
3.3.1.3.1 Su aparicin 205
3.3.1.3.2 Desarrollo de la lingstica descriptiva 207
3 . 3 . 1 . 3 . 3 Procedimientos de descubrimiento 212
3 . 3 . 1 . 3 . 3 . 1 Constituyentes inmediatos (CI) 212
3 . 3 . 1 . 3 . 3 . 2 La sustitucin repetida 214
3 . 3 . 1 . 3 . 3 . 3 La expansin 215
3 . 3 . 1 . 3 . 3 . 4 Frmulas estructurales 216
3 . 3 . 1 . 3 . 3 . 5 La transformacin 217
3.4 Noam Chomsky 219
3.4.0 El protagonista del generativismo 219
3.4.1 Aspectos fundamentales del pensamiento choms-
kyano 223
3.4.2 Procedimientos de evaluacin 232
3.4.2.1 Sentido general 232
3.4.2.2 Gramticas de estado finito 233
3 . 4 . 2 . 3 Gramticas de estructura de frase 236
3.4.2.4 Gramticas tansformacionales 242
3.4.3 Semntica interpretativa y semntica generativa . . . 247
3.5 La lingstica textual 256
3.5.1 Cuestiones previas 256
3.5.2 Fundamentos bsicos de la lingstica textual 260
3.5.2.1 La consideracin del texto 260