REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA
BOLIVARIANA
VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES Y PARTICIPACIN
CIUDADANA
DIRECCIN NACIONAL DE EXTENSIN
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS PEDAGGICAS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
SOCIALISTA

PROPUESTA DE TRABAJO PARA

TENDENCIAS PEDAGGICAS Y DIDCTICA DE LA EDUCACIN
UNIVERSITARIA
FECHAS DE
ENCUENTROS

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

PONDERACIN

03-12-2016

.PRESENTACIN
DEL GRUPO.
.-ACUERDOS DE
TRABAJO.
.-PROPUESTA
DE
PLANIFICACIN
.
.-ANALIZAR UNA
LECTURA.

.-REALIZAR UNA SNTESIS

SOBRE LA LECTURA.
(INDIVIDUAL)
AUTOEVALUACIN
COEVALUACIN
HETEROEVALUACIN

25%

10/12/2016

.- CLASE POR
EL
FACILITADOR.
.PRESENTACIN
DEL ANLISIS.
.- TCNICAS DE
ENSEANZA Y
APRENDIZAJE A
TRAVS DE
TEMAS DE
INTERES
ACADMICO.

.- APLICACIN DE LAS
TCNICAS DE ENSEANZA Y
APRENDIZAJE:
TCNICAS DE ENSEANZA
CREATIVAS:
TCNICA EXEGTICA
TCNICA DEL FORO O
COLOQUIO ABIERTO
TCNICA DE GRUPO DE
DISCUSIN O DEBATE.
TCNICA DE SEMINARIO
DIDCTICO
TCNICA
BRAINSTORMING
(TORBELLINO DE IDEAS).
AUTOEVALUACION,
COEVALUACIN Y
HETEROEVALUACIN.

25%

17/12/2016

.-.CLASE POR

.-DRAMATIZAR LOS DIFERENTES

25%

EL
FACILITADOR.

TEMAS PARA EL
DESARROLLO DEL
CURSO
ANALISIS DE
LECTURA

MODELOS
PEDAGGICOS
APLICANDO LAS TENDENCIAS
PEDAGGICAS EMERGENTES EN
LA
DIDCTICA
CONSTRUCTIVISTA.
CASO
PRCTICO.
.- SNTESIS ESCRITA DE LO
VISTO DURANTE EL PROCESO
DE FORMACIN.

1.-

2. INTERVENCI
N DOCENTE.

3.PRESENTACIONES
ORALES A TRAVS
DE TCNICAS DE
ENSEANZA Y
APRENDIZAJE.

4.-

5.-

6.7.8.9. INTERVENCI
N DOCENTE
CASO
PRCTICO.
SNTESIS

10.-

25%

APROXIMACIN AL ESTADO DEL

ARTE
EN
LA
UNIVERSIDAD
CONTEMNPORNEA. (FACILITADOR)
EVOLUCIN,
PARADIGMAS
Y
ENFOQUES
DIDCTICOS
Y
PEDAGGICOS QUE HAN INFLUIDO
EN
LA
CARACTERIZACIN
Y
DESARROLLO DE LA UNIVERSIDAD
VENEZOLANA. GRUPO N.4
CONCEPCIN
EDUCATIVA
.SITUACIN
Y
PROBLEMATICAS
CONTEMPORNEAS. GRUPO N. 3
DIDCTICA
UNIVERSITARIA:
PRINCIPIOS Y PARTICULARIDADES
DEL PROCESO DE ENSEANZA Y
APRENDIZAJE. GRUPO N. 8
ENFOQUES
EMERGENTES:
CONSTRUCCIN
DE
UNA
PEDAGOGIA
E
INVESTIGACIN
UNIVERSITARIA. GRUPO N. 2
CONCEPCIN
HUMANISTA
Y
TRANSDISCIPLINARIA. EXPOSITOR
INDIVIDUAL.
PARADIGMA
DEL APRENDIZAJE
PERMANENTE. GRUPO N.-1
UNIVERSALIZACIN
Y
MULTIPLURALIDAD. (FACILITADOR)
REFLEXIN,
INTEGRACIN
Y
ACCIN.(FACILITADOR)
MOMENTOS
DIDCTICOS
DEL
SABER
PEDAGGICO;
PLANIFICACIN,
ACTUACIN,
OBSERVACIN,
REFLEXIN
CRTICA, Y RETROALIMENTACIN

GENERAL.

DEL
PROCESO
(FACILITADOR)

EDUCATIVO.