EJEMPLOS DE JUEGOS EN ECONOMA

Moneda y Billete
Necesitamos una moneda de 1 euro, un billete de 5 y otro de 20. Mientras
transcurre la clase, sacaremos una moneda de 1 euro, la lanzaremos al
suelo y diremos "quien la coja, para l", los alumnos se quedarn un poco
perplejos, y el ms espabilado al cabo de unos segundos se levantar y la
coger. Le damos la enhorabuena y le decimos que se siente al agraciado,
para que los dems alumnos vean que vamos en serio. A continuacin,
repetimos la operacin, esta vez con un billete de 5 euros, la reaccin
esperada es que se levanten todos a la vez a por l. Le felicitamos al
agraciado tambin. Aqu hemos creado ya una cierta tensin. A continuacin
nos sacamos un billete de 20 euros, y lo agitamos, pero este no lo
repartimos. Conclusin y relacin con los sistemas econmicos, les
explicamos lo siguiente (meramente intuitivo y para crear debate):

Sistema Capitalista. Sera que cada uno busca su mximo beneficio

propio y que por tanto uno ha ganado 1 euro, otro 5 y el resto nada.
Sistema Comunista. Repartimos los 6 euros entre todos.
Sistema Mixto. Entre todos vamos a decidir cmo nos repartimos la
riqueza generada.

El primer da de clase.
Lo que vamos a realizar en esta posible prctica es para el primer da de
clase, en el que invitaremos a los alumnos a que se den una vuelta
alrededor del centro y nos digan, que es para ellos la economa, as
generaremos un pequeo debate y veremos que observando la realidad les
salen determinados conceptos bsicos de la economa.

Juego a aplicar en el aula. El tab de la crisis

La dinmica del juego es sencilla, consiste en tratar de adivinar la palabra que se est
tratando de describir. Por cada acierto, el alumno o grupo que lo acierte, obtendr un
punto, y el que lo ha explicado, si consigue que sus compaeros lo acierten, obtendr otro
(de esta manera conseguimos que se esfuerzen al explicar sus palabras). Hay 2 reglas
bsicas:
a. Est prohibido decir las palabras que se sitan en el cuadro por debajo de la palabra a
definir, en caso de decir una, el alumno o grupo obtendr un -1.
b. El tiempo mximo del que se dispone para explicar es de 1 minuto.
Palabras y cartas (recortar)