CUADRO FODA

FORTALEZAS

OPORTUNIDADES

Padres de familia
activos
en
colaboracin con
los docentes en
brindar una buena
educacin al nio.

La accesibilidad que
muestran para la
realizacin en las
actividades llevadas
a cabo en la escuela
y aula.

Existe
participacin por
parte del 85% de
padres de familia
en las actividades
acadmicas,
culturales
recreativas
y
deportivas
planificadas en la
escuela.

Existe apoyo para

el cumplimiento
de las tareas que
se les solicitan a
los nios.

Algunos padres
tienen
buena
actitud
y
disposicin para
mantener
un
trabajo
colaborativo.

DEBILIDADES

La aceptacin por
parte
de
los
padres de familia
que
presentan
bajo rendimiento
acadmico
y
problemas
de
comportamiento
Aprovechar la buena en sus hijos.
comunicacin que se
lleva con ellos para
fortalecer
los Apoyo de algunos
procesos
de padres de familia

retroalimentacin en en la organizacin
el aprendizaje.
y
participacin
para
las
actividades
En
casa extracurriculares y
aproximadamente el curriculares.
70% de los padres
retroalimenta
los
contenidos vistos en
la escuela a travs
de estrategias y
actividades para la
mejora
de
aprendizajes en sus
hijos, haciendo que
esto se aproveche en
el aula de clase
cuando se requiere
apoyo con alumnos
de bajo rendimiento.

Existen casos de
alumnos
con
conflictos
familiares
que
perjudican
su
rendimiento
acadmico.

Padres que no
hacen participar a
sus hijos en las
actividades
programadas por

AMENAZAS
El
que
los
padres
de
familia
no
fortalezcan en
casa
el
aprendizaje
y
por tanto no sea
significativo y lo
olviden
rpidamente.

Que solo
manden a sus
hijos para no
tenerlos en casa
y no exista el
apoyo,
se
requiere hace
que el nio no
se
sienta
motivado
y
mantenga
malas actitudes
con
sus
compaeros
como
la
agresin.

Por no atender
las necesidades
bsicas que sus
hijos presentan
se tiene un
riesgo en cuanto

CUADRO FODA
Establecimiento de decisin propia o
normas y hbitos en factor religioso.
El 70% de los casa y en la escuela
padres responden para
la
sana
cuando se les convivencia.
Algunos padres de
requiere de algn
apoyo para el Importancia de la familia en lugar de
corregir
las
desarrollo de las educacin
y
situaciones
de preescolar
como actitudes
aprendizaje
base crucial para el comportamientos
(materiales
desarrollo de sus de sus hijos no
hacen nada por
didcticos).
hijos.
lograr un cambio
en ellos.
Existe un nivel de
comunicacin
maestro y padre
de familia que
favorece
el
proceso
de
enseanza
aprendizaje.
La institucin es
reconocida
y
aceptada por la
comunidad
al
existir los tres
grados
de
educacin
preescolar.

Participacin de
las docentes en
las
actividades
extracurriculares

-Aprovechar
la
participacin de los
padres de familia que
siempre estn al
pendiente de sus
hijos, y sirvan de
ejemplo
para
aquellos que no se
involucran.

Aprovechamiento de
los
materiales,
recursos y reas de
la institucin para un
mejor resultado en
las
diversas
actividades
planeadas.

Necesidad
de
establecer
el
apoyo del servicio
de USAER que
favorezca
los
procesos
de
aprendizaje
y
desarrollo de los
nios.

Los
grupos
presentan
bajo
nivel en cuanto a la
interiorizacin de
las normas de
convivencia.

Limitacin del uso

de las TIC en las
experiencias
de

a su conducta lo
que tiende a que
en el grupo no
exista
una
convivencia
sana.
Algunos padres
de familia no se
preocupan por
la alimentacin
de sus hijos y la
consecuencia
de ello es el
sobre peso.
La
desvinculacin
de escuela y
hogar en el
respeto
de
normas
de
convivencia.
Padres
de
familia que no
se involucran en
las actividades
curriculares
y
extra
curriculares
traen
como
consecuencia la
limitacin
de
experiencias de
aprendizaje.

CUADRO FODA
con apoyo de
padres de familia.

aprendizaje de los Existen nios en

alumnos.
riesgo
de
vulnerabilidad
con situaciones
Alumnos
que muy delicadas y
integran
una que los padres
de familia se
familia
niegan
a
monoparental,
atender lo cual
teniendo
se manifiesta en
limitaciones
bajo
socioeconmicas. el
rendimiento
escolar.
Falta
de
promocin
de
hbitos, conductas Los padres de
sobre
y valores por parte familia
protegen
de la familia.
mucho a los
nios y esto
dificulta
la
Los padres de
interiorizacin
familia no respetan
de
buenos
los horarios de la
hbitos,
institucin,
los
conductas
y
rasgos
de
valores.
normalidad
mnima, as como Falta
de
el
reglamento comunicacin
escolar y esto entre docentes.
afecta
la
organizacin de la Existen zonas
escuela y genera de riesgo en la
peligro
en
la escuela debido
la
integridad
de a
rehabilitacin de
alumnos.
algunas aulas.

CUADRO FODA
Falta de gestin
por parte de la
administracin
escolar
para
obtener material
didctico mediante
la inscripcin a
programas
federales
o
estatales.

El
espacio
ulico
es
insuficiente para
el nmero de
matrcula que se
atiende
por
grado.