I.E.

LA VICTORIA

EL

TAMBO
.

Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria

MOVILIZACION NACIONAL PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

CAMBIEMOS LA EDUCACION CAMBIEMOS TODOS

PLAN ANUAL DE TRABAJO

PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2014
1.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. LOCALIZACIN GEOGRFICA
1.1.1. DIRECCIN
: Avenida Simn Bolvar S/N.
1.1.2. LUGAR
: Asentamiento Humano La Victoria.
1.1.3. DISTRITO
: El Tambo.
1.1.4. PROVINCIA
: Huancayo.
1.1.5. DEPARTAMENTO : Junn.
1.1.6. REGIN
: Junn.
1.1.7. REA
: Urbano marginal

1.2. LOCALIZACIN ADMINISTRATIVA

1.2.2. Direccin Regional de Educacin de Junn.
1.2.2.
1.2.3.
1.2.4.
1.2.5.
1.2.6.
1.2.7.

UGEL
NIVELES
MODALIDAD
GESTIN
TURNO
DIRECTOR

2.

VISION Y MISION.

: Huancayo.
: Inicial, Primaria y Secundaria.
: De menores
: Pblica
: Diurno (maana y Tarde)
: Prof. Fortunato Juan BEJARANO RODRIGUEZ

 Ser una Institucin Educativa que forma alumnos

integralmente, con un ptimo nivel acadmico,
disciplinados, demostrando valores principalmente el
respeto, responsabilidad y solidaridad, para enfrentar con
xito los retos de la educacin superior y de la sociedad.

VISIN

Formamos alumnos con alta exigencia acadmica

MISIN
en base a una disciplina responsable y una
prctica permanente de valores para el xito
personal y social en el mbito laboral y
profesional.

Respeto - Responsabilidad - Solidaridad

VALORES

3.

JUSTIFICACION.
En el contexto de la movilizacin Nacional para la Mejora de los Aprendizajes
se hace necesario reorientar los propsitos, organizacin y estrategias del servicio
educativo. Por consiguiente se debe renovar e innovar los instrumentos de gestin,
paralelo al cambio de nuestra cultura educativa.
El Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes, es una herramienta
de gestin operativa, funcional y articulada, que involucra y compromete la
participacin de la Comunidad Educativa y sus estamentos representativos:
Directivos, Docentes, Estudiantes y Padres de Familia. Tambin el CONEI.
Este PATMA est organizado en funcin a los momentos e hitos de la
Movilizacin nacional para la Mejora de los Aprendizajes y las acciones previstas
para el logro de los Indicadores de Gestin.

4.

OBJETIVOS:
4.1.

OBJETIVO GENERAL
4.1.1. Reestructurar e innovar la organizacin institucional, la planificacin de
procesos y las estrategias de gestin para mejorar los aprendizajes de
los estudiantes.

4.2.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
4.2.1. Incorporar las estrategias de las Rutas de los Aprendizajes de las reas
de comunicacin., matemtica y ciudadana como contenidos
transversales.

4.2.2. Uso y manejo permanente de los Materiales Educativos, considerando

los criterios y tcnicas pedaggicas vigentes, orientadas a favorecer la
formacin integral de los nios.
4.2.3. Aplicar evaluaciones bimestrales integrando reas curriculares,
nfasis en comprensin lectora y matemtica.

con

4.2.4. Disear pruebas y banco de preguntas por ciclos para medir los niveles
de logros de aprendizaje en comprensin lectora y matemtica.
5. DIAGNOSTICO:
5.2.

CUADRO DE ANALISIS CUANTITATIVO DE RESULTADOS 2013.

REA

MAT.

AREA

COMU.

AREA

FCyC

Grado
1
2
3
4
5
Grad
o
1
2
3
4
5
Grad
o
1
2
3
4
5

Aprobados
N
95
99
99
98
100

Aprobados
N
95
99
99
98
100

Aprobados
N
95
99
99
98
100

Desaprobado
s
N
%

Desaprobado
s
N
%

Desaprobados
N

Retirados
N

Retirados
N

Retirado
s
N
%

Trasladados
N

Trasladados
N

TOTAL

Trasladados
N

TOTAL

TOTAL

5.3.

DIAGNOSTICO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA EN RELACION A LOS INDICADORES DE GESTION.

COMPROMISO DE GESTION

FORTALEZAS

DEBILIDADES

PROBLEMTICA PRIORIZADA
Los estndares de aprendizajes en las
Poca poblacin
reas de Comunicacin y matemtica
Estudiantes
escolar.
(Tambin en las otras reas) son bajos
motivados.
Falta
de
con relacin a los mapas de progreso y
Docente
s
motivacin
exigencias actuales
1. Progreso anual del aprendizaje de
capacitados
y
intrnseca
de
todas y todos los estudiantes de la IE.
activos.
muchos
Padres de familia
estudiantes.
Pocos recursos
colaboradores
didcticos
Los estudiantes
Migracin de las familias por motivos
Migracin
por
no emigran a
econmicos y laborales.
asuntos diversos
otras II.EE.
Inasistencia
de Inasistencia de estudiantes por las
algunos
actividades agrcolas y trabajo.
3. Cumplimiento de la calendarizacin Pocas
estudiantes por
planificada
por
la
Institucin
suspensiones de
motivos familiares
educativa
clases.
(Campaa
agrcola, trabajo)
4. Uso pedaggico del tiempo en las Uso efectivo del Indisciplina
Aulas con dificultades metodolgicas
sesiones de aprendizajes
tiempo
en
escolar
para la atencin personalizada a
actividades
Existencia
de
estudiantes.
educativas
con
distractores.
estudiantes
Falta
de
autoridad
y
liderazgo
de
algunos docentes
dentro del aula,
frente
a
los
2.

Retencin anual e interanual de

estudiantes en la IE

estudiantes.

5.

6.

Uso de herramientas pedaggicas

por los docentes durante las sesiones
de aprendizaje

Uso de materiales y recursos

educativos durante las sesiones de
aprendizaje

7.

Gestin del clima escolar en la I.E.

8.

Implementacin del Plan Anual de

Trabajo (PAT) con la participacin de
la comunidad educativa

Entrega
de
fascculos por el
MED.
Autoformacin
docente.
Uso del portal
PERU EDUCA
Implementacin
del Centro de
Recursos para el
Aprendizaje.
Uso de recursos
didcticos por la
maestra
Actividades
permanentes con,
los
actores
educativos para
mejor el clima
institucional.
Clima
institucional
favorable.
Docente
informada
y
capacitada.
Talleres
organizados por
la UGEL y la
Coordinacin de
Enlace.
Jornadas
de
trabajo de la Red
Educativa

Falta
de
acompaamiento
de especialistas y
facilitadores

Entrega
extempornea de
textos escolares y
mdulos
educativos
por
parte del MED
Cultura educativa
negativa
de
algunos padres
de
familia
y
docentes.

Capacitacin insuficiente para la

aplicacin de las Rutas de Aprendizaje.

Recepcin tarda e incompleta de

materiales educativos por parte del
MINEDU

Injerencia de algunas autoridades

locales en la gestin escolar

Falta de trabajo Tiempo limitado para informar y

comunitario
y
empoderar a los estudiantes, padres
solidario
de
de familia y autoridades locales para la
algunos docentes
construccin colectiva del PATMA.
del entorno.
Recepcin
atrasada
de
informacin,
documentos
y
fascculos
del
MED.

6. OBJETIVOS Y METAS POR CADA COMPROMISO DE GESTION COMO RESULTADO DEL DIAGNOSTICO.
COMPROMISO
DE GESTION
1. Progreso anual
del aprendizaje
de
todas
y
todos
los
estudiantes.

METAS
Qu vamos a
lograr)
Porcentaje
de Estudiantes
Desinters
por Mejorar los niveles Incrementar
el
estudiantes
que
motivados.
parte del alumno y
de
logro
de
05%
de
logran
nivel Docente
s
padres de familia
aprendizaje
en
estudiantes en el
satisfactorio
en

Alumnos
comunicacin
y
nivel satisfactorio
capacitados
y
comunicacin
y
matemtica de los
respecto a las
activos.
conformistas
matemtica.
estudiantes
reas
de
Padres de familia Evaluacin
de
Logro
de
aplicando
Comunicacin
y
colaboradores
Verificacin es la
metodologas
matemtica.
aprendizajes
ms cercana a la
propuestas en las
previstos (15%)
realidad
rutas
de
(Bajo rendimiento
Docentes
no
aprendizaje
y
acadmico
en
manejan
haciendo uso de
todas las reas)
estrategias
los
textos y
adecuadas
cuadernos
de
(competencias
trabajo
etc.)
Falta de identidad Conformar equipo
de
Reconocimiento y
acompaamiento y
ubicacin
de
monitoreo
estudiantes
Cansancio
por
parte del docente
Docentes
no
manejan
indicadores
de
evaluacin
Docentes
INDICADOR

FORTALEZAS

DEBILIDADES

OBJETIVO
OPERACIONAL

2. Retencin
interanual
alumnos

rutinarios
Falta de monitoreo
y acompaamiento
permanente
y
oportuno
Falta disciplina en
el aula docente y
alumno
Alumnos
con
dificultades
emocionales
Estudiantes NEE

Porcentaje
de
Intereses
del
estudiantes
que
padre de familia
permanecen en la Los estudiantes Problemas
Fortalecer Escuela
Reducir a un 5%
de
IIEE
en
el
no emigran a
familiares (90 %)
para padres
siguiente
ao
otras II.EE.
Por desaprobacin
2013
de reas (5 %)

Improvisacin de
actividades y que
Replantear
las
no
estn
actividades
considerados
educativas (cvico
dentro del plan
cultural,
(desfiles etc.)
gastronmico
y
Porcentaje
de
MED
(DREJ,
3. Uso efectivo del
deportivo) a travs
jornadas
no Pocas
UGEL y OTROS)
tiempo en la
de proyectos de
Cumplir al 100%
laboradas que han
suspensiones de
no
entregan
Institucin
aprendizaje y que
sido recuperadas.
clases.
cronograma
de
educativa
sean planificados
70 %
algunas
dentro del PAT y
actividades
PCA (cronograma)
Calendario
Cumplir
a
comunal
sin
cabalidad
las
articular
a
las
horas de trabajo
actividades
institucionales

4. Uso efectivo del Porcentaje

de Uso efectivo del Permanente

tiempo en el aula
tiempo dedicado a
tiempo
en
interrupcin
del
actividades
actividades
desarrollo de la
acadmicas 70 %
educativas
con
sesin
de
estudiantes
aprendizaje

Docentes
que
ingresan tarde, se
evaden y en otros
casos faltan sin
justificar
Docentes que solo
se
dedican
a
cobrar copias y
revisar tareas
Alumnos
y
docentes
no
ingresan a las
aulas despus del
refrigerio
Docentes
no

permanecen
dentro del aula
cuando
tienen
practicantes
Carencia
de
valores
Firman y se van

Desconfianza por
parte del docente
hacia el director y
viceversa,
en
algunos casos y
por experiencias
vividas
en
el
pasado.

Implementar con Uso efectivo y

papeletas
de
optimo del tiempo
salidas para todo
al 100%
el personal
Aplicar
las
sanciones
respectivas (RIN,
LEY etc.)
Publicar
los
Horarios
de
Trabajo y atencin
de
todo
el
personal
en
lugares visibles y
en las libretas de
control
(ESPECIFICAR)
Implementar con
cmaras de video
las aulas y otros
Cambio de actitud
por parte de todo
el
personal
(valores)
Monitoreo
inopinados
Cafetn solo debe
atender en la hora
de refrigerio
Comprar un reloj
u otro con huella
dactilar
Uso
de
las
instalaciones por
parte
de
los
docentes,

estudiantes
y
padres de familia
previa solicitud y
autorizacin
No
hubo Planificar
4
planificacin en el
reuniones
nivel
secundario
bimestrales
por
mnimo con apoyo
desconocimiento
de
especialistas
de la mayora de
de
la
DREJ,
Nmero
de
docentes de los
UGEL, Direccin
Mejorar el manejo
de
alcances
del
y
Otros
reuniones
para Entrega
de las rutas de
fascculos por el
nuevo
marco
(calendarizacin
revisin y estudio
aprendizajes,
MED.
curricular
del ao escolar)
5. Uso
adecuado
de las rutas de
mapas
de
Autoformacin
Docentes
no Auto capacitacin
de
rutas
de
aprendizajes,
progreso y los
aprendizaje
mapas
de
docente.
participan de las
por
parte
del
aprendizajes
progreso
y Uso del portal
capacitaciones
docente
en
el
fundamentales al
aprendizajes
organizados por el
portal
de
PERU EDUCA
100%
fundamentales
MED,
DREJ,
Perueduca y foros
UGEL y Otros
educativos
Capacitaciones de
MINEDU

Conformacin de
UGEL, DREJ no
fueron pertinentes
crculos
de
no oportunas.
estudios
6. Uso
adecuado Porcentaje
de Implementacin Son pocos los Habilitar el centro Uso adecuado de
de
materiales
docentes
que
del Centro de
docentes
que
de recursos para
materiales
educativos
hacen uso de los
Recursos para el
utilizan
los
el aprendizaje y
educativos (textos,
(textos,
materiales
Aprendizaje.
materiales
biblioteca
cuadernos
de
cuadernos
de
educativos en el Uso de recursos
educativos
del Combinar
los
trabajo y material
trabajo y material
desarrollo de los
MED
con
sus
concreto). Al 100%
didcticos por la
libros del estado y
concreto).
procesos
alumnos
maestra
regin
pedaggicos
Entrega
a Articular con el da
destiempo de los
del logro a cargo
textos por parte de
del Prof. Willians
la UGEL etc.
Huaynarupay

7. Percepcin
de
los
actores
educativos sobre
el clima escolar
de su I.E.

Nmero
de
jornadas
para
reflexionar sobre Actividades
permanentes con,
resultados de la
los
actores
ficha
de
educativos para
autoevaluacin
mejor el clima
sobre
clima
institucional.
escolar
y
el

Clima
establecimiento de
acciones
para
institucional
mejorar
la
favorable.
convivencia en la
I.E.

8. Elaboracin
Nmero
de Docente
participativa del
jornadas
de
informada
Plan Anual de
planificacin
y
capacitada.
Trabajo para la
revisin del Plan Talleres
Mejora de los
con
la
organizados
Aprendizajes
participacin de la
la UGEL

y
por

No son prcticos
cuando el docente
no tiene capacidad
para utilizarlo de
manera creativa.
No estn bien Implementar todas
diseados, segn
las
reas
con
la apreciacin de
materiales
algunos docentes.
educativos
Falta
de
materiales
al
alcance de los
estudiantes
en
CTA, Matemtica
Clima
escolar
4
favorable,
en Realizar
relacin a aos
jornadas
de
anteriores
reflexin
sobre
Los docentes y
resultados de la
ficha
de
padres de familia
autoevaluacin
que
no
se
sobre
clima
comprometen
escolar
y
el
aportar para la
establecimiento
sostenibilidad del
de acciones para
clima
escolar
mejorar
la
favorable,
son
convivencia en la
conocidos, actitud
I.E.
conflictiva
y
acciones
irresponsables.
Construccin
Realizar
4
colectiva
del
jornadas
de
primer
borrador
planificacin
y
del
PATMA,
revisin del Plan
considerando
la
con
la
falta
de
participacin de la

Mejorar
la
Percepcin de los
actores educativos
sobre
el
clima
escolar en la I.E.

Elaboracin
participativa
del
Plan Anual
de
Trabajo para la
Mejora
de
los
Aprendizajes
a

informacin sobre
su estructura y
saberes
complementarios
en
funcin
al
nuevo
marco
curricular para la
mejora
de
los
aprendizajes.

comunidad
educativa
Talleres
participativos.

comunidad
educativa

cargo de Direccin

9. MOMENTOS E HITOS DE LA MOVILIZACION NACIONAL Y ACTIVIDADES

1er. MOMENTO: BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR - MARZO
ACTIVIDAD

ESTRATEGIA

PRODUCTO

RESPONSABLE

CRONOGRAMA
D E F M A M J J A S O N D

Campaa de oferta
de
servicio
educativo.
Matrcula oportuna y
Padres
y
sin condicionamientos
estudiantes asuman
compromisos
de
acuerdo al RIN.
Preparacin y acogida Recepcin a los
a los estudiantes
alumnos bajo la
denominacin
de
Cachimbo
victoriano
Presentacin
artstica
con
estudiantes
de
proyeccin social
UNCP.
Entrega de tarjetas
motivadoras a cada

Nomina
provisional

Direccin
Secretaria

Participacin del
personal en pleno
de la I.E., Padres
e invitados

Comisin
Direccin
Subdirectores
APAFA
Coordinacin de
TOE
Auxiliares

X X

alumno
Entrega globos y
bocaditos en el
nivel primaria

Distribucin de los Distribucin

Distribucin de los
textos escolares de oportuna de
materiales educativos
MINEDU y otros
materiales

los

Direccin
Subdireccin

2do MOMENTO: CAMPAA POR LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS ABRILNOVIEMBRE
ACTIVIDAD

ESTRATEGIA

PRODUCTO

Conversatorio con
Primera Jornada de
y
participacin de los Acuerdos
reflexin pedaggica
estamentos de la compromisos
I.E.
Pruebas
bimestrales
Evaluacin
de Adecuar la prueba
Proyecto
de
estudiantes
(primer
de verificacin al
nivelacin
formato ECE
semestre)
Soporte
tcnico
Dar valor
Primer da del logro Exposicin
Exposicin
de
(primer semestre).
espontanea de los proyectos a travs
aprendizajes
de materiales u
logrados por parte otros que articule
de los alumnos
todas las reas

RESPONSABLE
Direccin
Subdireccin
APAFA
CONEI
Direccin
Subdireccin
Coordinadores
de reas
Direccin
Subdireccin
Coordinadores
de reas

CRONOGRAMA
D E F M A M J

X X

A S O N D

Proyecto integral
de rendicin de
cuentas
para
compromiso
Segunda Jornada de
reflexin
con
el
objetivo de realizar un
balance
de
los

indicadores
de
*Evaluacin Censal
(Segundo semestre)

Fomento de la lectura
y escritura

Tutora y orientacin
educativa

Prevencin
de
riesgos y simulacros

Conversatorio con
participacin de los
estamentos de la
Acuerdos
y
I.E.
Rendicin
de compromisos
cuentas
de
los
acuerdos
y
compromisos
Lecturas
y
escrituras
de
Espacios
de
la
ndole cientfico y
lectura y escritura
otros
(ensayos
en todas las reas
etc.)
Biblioteca itinerante
Indicador
en
evaluacin
Plan de tutora
Plan de accin
tutorial
(DEVIDA,
PREVAED,
ESI, Mejores alumnos
SEGURIDAD VIAL,
BULYNG
Y
OTROS)
Acceder a MINEDU
Simulacros
bien
organizados
Restructurar el plan
y
de
Gestin
de Sealizacin
de
Riesgos y Plan mapas
Ambiental
seguridad

Direccin
Subdireccin
APAFA
CONEI

Direccin
Subdireccin
Coordinadores
de reas
Docentes
de
todas las reas

X X

X X X X X

Prof.
Patricia
Snchez Camac
(responsable)
Auxiliares
de
educacin
Docentes
Tutores

X X

X X X X X

X X X

X X

X X X X X

X X

Comit
gestin
riesgos

de
de

Promocin
de
la

cultura y el deporte

Semana
de
democracia

la

Aprende Saludable

Escuelas abiertas
Talleres deportivos
Actividades
culturales
Compra
de
materiales
adecuados
Fomento
del
deporte y la cultura

Juegos deportivos
escolares internos
Festival
de
Danzas
Alumnos
deportistas
Deporte
magisterial

Prof.
Edgardo
Torres Porras
Promotor
deportivo (IPD)
Dra.
Delia
Crdenas
Escalante

Prof.
Patricia
Elecciones
Snchez Camac
Activacin
del
democrticas de (responsable)
municipio escolar
alcalde y regidores Auxiliares
de
educacin
Docentes
y
Alumnos sanos y Direccin
Plan
de fuertes
APAFA
mejoramiento
de Loncheras
CONEI
infraestructura,
saludables
Mag. Mara del
mobiliario
y
Comedor escolar Carmen Pezzutti
equipamiento
(refrigerios
Prof.
Edgardo
Plan especfico de
nutritivos)
Torres Porras
actividades fsicas
Aulas limpias y
ambientadas

X X

X X X X X

X X X

X X X

X X

X X X X X

X X

3er MOMENTO: BALANCE DEL AO ESCOLAR Y RENDICION DE CUENTAS DICIEMBRE.

ACTIVIDAD
Tercera Jornada de
reflexin, balance y
rendicin de cuentas
en relacin a las

ESTRATEGIA
Conversatorio con
participacin de los
estamentos de la
I.E.

PRODUCTO
Resultados
educativos
satisfactorios
Acuerdos

RESPONSABLE
Direccin
Subdireccin
APAFA
y CONEI

CRONOGRAMA
D E F M A M J J A S O N D
X


prcticas clave de la
gestin escolar.

Rendicin
cuentas
de
acuerdos
compromisos
todos

Da de Logro en el
marco de la clausura
del ao escolar

Exposicin
de
proyectos a travs
de materiales u
Exposicin
espontanea de los otros que articule
todas las reas
aprendizajes
logrados por parte Proyecto integral
de los alumnos
de rendicin de
cuentas
para
compromiso

de
los compromisos
y
PEI
de

10. DISTRIBUCION DEL TIEMPO EN LA I.E. LA VICTORIA.

8.1.

CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR 2014.

Direccin
Subdireccin
Coordinadores
de reas
Prof.
Williams
Huaynarupay
Rojas

I.E.

LA VICTORIA
EL TAMBO

AO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

Cambiemos la Educacin, Cambiemos Todos

HORARIO DE TRABAJO PEDAGGICO 2014
SECUNDARIA
TURNO MAANA

TURNO TARDE

7:40 8:20

12:50 1:30

8:20 9:00

1:30 2:10

9:00 9:40

2:10 2:50

9:40 10:20

2:50 3:30

Refrigerio 10:20 10:40

Refrigerio 3:30 3:50

10:40 11:20

3:50 4:30

11:20 12:00

4:30 5:10

12:00 12:40

5:10 5:50

La hora es la hora, no es minutos antes ni minutos despus. La

hora es la hora
Lo ms importante de una jornada de trabajo, son los
resultados

_________________________________
Prof. Fortunato J. Bejarano Rodrguez

DIRECTOR

I.E. LA VICTORIA
EL TAMBO

AO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

Cambiemos la Educacin, Cambiemos Todos

HORARIO DE TRABAJO PEDAGGICO 2014
PRIMARIA
TURNO MAANA

TURNO TARDE

7:40 8:20

12:50 1:30

8:20 9:00

1:30 2:10

9:00 9:40

2:10 2:50

Refrigerio 10:20 10:40

Refrigerio 3:30 3:50

10:40 11:20

3:50 4:30

11:20 12:00

4:30 5:10

12:00 12:40

5:10 5:50

La hora es la hora, no es minutos antes ni minutos despus. La

hora es la hora
Lo ms importante de una jornada de trabajo, son los
resultados

_________________________________
Prof. Fortunato J. Bejarano Rodrguez
DIRECTOR

I.E. LA VICTORIA
EL TAMBO

AO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

Cambiemos la Educacin, Cambiemos Todos

HORARIO DE TRABAJO PEDAGGICO 2014
INICIAL
TURNO MAANA

TURNO TARDE

9.00 30.00

9.30 10.00

10.00 10.30

Refrigerio 10.30- 11.00

11.00 12.00

12:00 12.50

La hora es la hora, no es minutos antes ni minutos despus. La

hora es la hora
Lo ms importante de una jornada de trabajo, son los
resultados

_________________________________
Prof. Fortunato J. Bejarano Rodrguez
DIRECTOR

.
I.E. LA VICTORIA
EL TAMBO

AO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

Cambiemos la Educacin, Cambiemos Todos

Bodas de Plata 1990-2015
CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2014
PRIMER SEMESTRE
I BIMESTRE

II
BIMESTRE

Del 10 de
marzo al 16 de
mayo

Del 19 de
mayo al 25
de julio

10 semanas

10 semanas

I Jornada de
Reflexin

II Jornada de
Reflexin

19 de Mayo

12 de agosto.

Aplicacin de
prueba de
verificacin

Aplicacin de
prueba de
verificacin

16 de mayo

24 de julio.

SEGUNDO SEMESTRE
III
BIMESTRE

Periodo
vacacional de
medio ao
del 28 de
julio al 08 de
agosto.

Del
11
agosto al
de octubre

IV
BIMESTRE

de Del
20
de
17 octubre al 26
de diciembre.

10 semanas

10 semanas

III Jornada de
Reflexin.

IV Jornada de
Reflexin.

23 de Octubre

29 de
Diciembre

Aplicacin de
prueba de
verificacin 17
de octubre.

Aplicacin de
prueba de
verificacin 19
de diciembre.

Entrega de registros oficiales de evaluacin del 19 al 26 de diciembre.

Elaboracin de documentos de finalizacin del ao 2013 del 16 al 31 de
diciembre.
Planificacin de Gestin Educativa 2015, del 15 al 31 de diciembre.
Clausura del ao escolar 2014, 31 de diciembre.
El Tambo, diciembre del 2013.
______________________________________
Prof. Fortunato Juan Bejarano Rodrguez
DIRECTOR.

DISTRIBUCIN DE CUADRO DE HORAS 2014

GRADOS

REA CURRICULAR

Matemtica

Comunicacin

Ingles

Arte

Historia, Geografa y Economa

Formacin Ciudadana y Cvica

Persona, Familia y Relaciones Humanas

Educacin Fsica

Educacin Religiosa

Ciencia, Tecnologa y Ambiente

Educacin para el Trabajo

Tutora y Orientacin Educativa

Horas de libre disponibilidad

Total de horas

35

35

35

35

35

35

35

35

35

35

35

35

35

35

35

35

CUADRO DE DISTRIBUCIN DE HORAS DE LA I. E. LA VICTORIA 2014

1.- ALMIDON LPEZ IRMA ROSA
REA

MATEMATICA

HOR
AS
6

GRADOS

SECCIONES

TURNO

TOTAL

A,B,C
A

TARDE
TARDE

18
6
24

SECCIONES

TURNO

TOTAL

A,B,C,D
A,B

TARDE
TARDE

16
08
24

SECCIONES

TURNO

TOTAL

A,B,C
A

TARDE
TARDE

18
6
24

SECCIONES

TURNO

TOTAL

A,B,C
B

MAANA
MAANA

18
6
24

SECCIONES

TURNO

TOTAL

2
3
TOTAL DE HORAS

OBSERVACIONES
Ok

2.- VERSTEGUI LPEZ IRMA CONSUELO

REA

CIEN.TEC. Y AMB.

HORA
S
4

GRADOS

1
2
TOTAL DE HORAS

OBSERVACIONES
ok

3.- LAGOS LUJN NGEL GABRIEL

REA

COMUNICACIN

HOR
AS
6

GRADOS

2
3
TOTAL DE HORAS

OBSERVACIONES
ok

4.- GALEAS ARANA FORTUNATA

REA

COMUNICACIN

HOR
AS
6

GRADOS

4
3
TOTAL DE HORAS

OBSERVACIONES
ok

5.- RODRGUEZ PANCORBO ANGLICA

REA

HOR

GRADOS

OBSERVACIONES

 RELIGIN

AS
2

1
2
3
3
4
TOTAL DE HORAS

A,B,C,D
A,B,C
A
B,C
A,B

TARDE
TARDE
TARDE
MAANA
MAANA

8
6
2
4
4
24

SECCIONES

TURNO

TOTAL

A,B,C,D

TARDE

24
24

SECCIONES

TURNO

TOTAL

A,B,C
C

MAANA
MAANA

18
6
24

SECCIONES

TURNO

TOTAL

OK

6.- RUPAY CRDOVA CIRILO

REA

MATEMATICA

HOR
GRADOS
AS
6
1
TOTAL DE HORAS

OBSERVACIONES
ok

7.- MANSILLA VILLANUEVA HERBERT DANIEL

REA

COMUNICACIN

HOR
AS
6

GRADOS

5
3
TOTAL DE HORAS

OBSERVACIONES
ok

8.- HUANCA SARMIENTO RONY

REA

HOR
AS
2

GRADOS

4
3
2
1
1
1
TOTAL DE HORAS

ARTE

TUTORA

A,B,C
A
A,B,C
A,B,C,D
A,B

MAANA
TARDE
TARDE
TARDE
TARDE

OBSERVACIONES

6
2
6
8
2
24

9.- BONILLA GALVN ESTHER MARITZA

REA

HIS. GEO. Y ECON.

HOR
AS
3

GRADOS

SECCIONES

TURNO

TOTAL

A,B,C,D

TARDE

12

OBSERVACIONES
OK

4
2
TOTAL DE HORAS

A,B,C,

TARDE

12
24

SECCIONES

TURNO

TOTAL

A,B,C,
A,B,C
A
B,C
A,B
A,B

MAANA
MAANA
TARDE
MAANA
TARDE
MAANA

6
6
2
4
4
2
24

SECCIONES

TURNO

TOTAL

A,B,C,D
C
C,D
A,B,C
A
C,D

TARDE
TARDE
TARDE
TARDE
TARDE
TARDE

8
2
4
6
2
2
24

10 .- LARA LPEZ LEONEL MARCOANTONIO

REA

EDUC. FSICA

TUTORA

HOR
AS
2

GRADOS

5
4
3
3
2
1
4
TOTAL DE HORAS

OBSERVACIONES
ok

11.- TORRRES PORRAS EDGARDO

REA

EDUC. FSICA
PER. FAM. Y RR. HH.
TUTORIA

HORA
S
2

GRADOS

1
2
2
1
2
3
1
1
TOTAL DE HORAS

OBSERVACIONES
ok

12.- PEZZUTTI SNCHEZ MARA DEL CARMEN

REA

COMUNICACIN

HOR GRADOS
AS
6
1
TOTAL DE HORAS

SECCIONES
A,B,C,D

TURNO

TOTAL

TARDE

OBSERVACIONES
18
24

ok

13.- CASTRO BRICEO MARCOS RAL

REA

HOR

GRADOS

SECCIONES

TURNO

TOTAL

OBSERVACIONES

 HIS. GEO. Y ECON.

FOR. CV. Y CIUDA
PER. FAM. Y RR. HH.
TUTORA

AS
3

4
2
4
1
3
TOTAL DE HORAS

B,C
A
B,C
A
A,B,C
A
A

MAANA
TARDE
MAANA
TARDE
MAANA
MAANA
TARDE

6
3
4
2
6
2
1
24

OK

14.- HUAYNARUPAY ROJAS WILLIAMS

REA

MATEMATICA

HOR
AS
6

GRADOS

4
3
TOTAL DE HORAS

SECCIONES
A,B,C
B

TURNO

TOTAL

MAANA
MAANA

OBSERVACIONES
18
6
24

ok

15.- LLANCO ARANA ROSMERY SOFA

REA

INGLS

TUTORA

HOR
AS
2

GRADOS

5
4
3
3
2
1
4
5
TOTAL DE HORAS

SECCIONES
A,B,C,
A,B,C
B,C
A
A,B
C
C

TURNO

TOTAL

MAANA
MAANA
MAANA
TARDE
TARDE
MAANA
MAANA

OBSERVACIONES
6
6
4
2
4
1
1
24

ok

16.- SNCHEZ CMAC PATRICIA GEOVANNA

REA

MATEMATICA

HOR
AS
6

GRADOS
5
3

SECCIONES
A,B,C
C

TURNO
MAANA
MAANA

TOTAL

OBSERVACIONES
18
6

ok

TOTAL DE HORAS

24

17.- ROMERO URRUTIA LIZARDO ABIGAIL

REA

HIS. GEO. Y ECON.

HOR GRADOS
AS
4
5
4
4
TOTAL DE HORAS

SECCIONES
A,B,C
A,B,C,

TURNO

TOTAL

MAANA
MAANA

OBSERVACIONES
12
12
24

OK

18.- CRDENAS ESCALANTE DELIA

REA

ARTE
EDUC. PARA EL TRABAJO
TUTORA

HOR
AS
2

GRADOS

5
3
2
5
3
3
1
2
TOTAL DE HORAS

SECCIONES
A,B,C
B,C
A,B,C
B,C
A
A,B

TURNO

TOTAL

MAANA
MAANA
MAANA
MAANA
TARDE
TARDE

OBSERVACIONES
6
4
6
4
2
2
24

ok

19.- OSCANOA ESPINOZA MARITZA

REA

EDUC. PARA EL TRAB.

HOR GRADOS
AS
3
1
2
2
2
4
TOTAL DE HORAS

SECCIONES
A,B,C,D
A,B,C
A,B,C

TURNO

TOTAL

TARDE
TARDE
MAANA

OBSERVACIONES
12
6
6
24

0K

20.- ALIAGA GLVEZ AUGUSTO

REA

CIEN. TEC. Y AMB.

HOR
AS
5
4

GRADOS
3
4

SECCIONES
B,C
A,B,C

TURNO
MAANA
MAANA

TOTAL

OBSERVACIONES
10
12

ok

TUTORIA

1
3
TOTAL DE HORAS

B,C

MAANA

2
24

21.- SNCHEZ CRDOVA GLORIA ROSA

REA

FOR. CV. Y CIUDA.

PER. FAM. Y RR. HH.

HOR GRADOS
AS
2
1
2
2
2
5
2
1
TOTAL DE HORAS

SECCIONES

TURNO

TOTAL

OBSERVACIONES

A,B,C,D
A,B,C
A,B,C
A,B

TARDE
TARDE
MAANA
TARDE

8
6
6
4
24

SECCIONES

TURNO

TOTAL

A
C
A,B,C
B,C
B,C
A

TARDE
TARDE
MAANA
MAANA
MAANA
MAANA

5
4
6
4
4
1
20

SECCIONES

TURNO

TOTAL

A,B,C

MAANA

12
12

GRADOS

SECCIONES

TURNO

TOTAL

MAANA

22.- AMARO ESTRELLA ELVA CLARISA

REA

CIEN.TEC. Y AMB.
PER. FAM. Y RR. HH.
TUTORIA

HOR
AS
5
4
2

GRADOS

3
2
5
3
4
1
5
TOTAL DE HORAS

OBSERVACIONES

23.- BOZA DE LA CRUZ EDWIN

REA

CIEN.TEC. Y AMB.

HOR
GRADOS
AS
5
5
TOTAL DE HORAS

OBSERVACIONES

24.- RELIGIN CONTRATA (ODEC)

REA

RELIGIN

HOR
AS
2

OBSERVACIONE
S

5
TOTAL DE HORAS

A,B,C

MAANA

6
8

25.- CONTRATA (INGLS)

REA

INGLS
TUTORA

HOR
AS
2

GRADOS

1
2
1
2
5
TOTAL DE HORAS

SECCIONES

TURNO

A,B,C,D
C
C
B

9. RECURSOS
RECUERSOS HUMANOS

Docente
Coordinador de enlace
Docentes de RED Educativa
Estudiantes
Padres de familia
Comunidad.
RECURSOS MATERIALES
Local escolar
Material de oficina
Material de impresiones
Equipo informtico
Equipo audiovisual

Recursos didcticos
RECURSOS FINANCIEROS.
Aportes de APAFA
Donaciones
Actividades productivas

10. EVALUACION

TARDE
TARDE
TARDE
MAANA

TOTAL

OBSERVACION
ES
8
2
1
1
12

EVALUACION DE INICIO
Diagnostico
Evaluacin de contexto
EVALUACION DE PROCESO

Evacuacin de procesos
Evaluacin de actividades
Monitoreo
Acompaamiento

Evaluacin de resultados
Sistematizacin de la informacin
Toma de decisiones
Informes.

EVALUACION FINAL

ANEXOS:

ACTIVIDADES DEL CONEI

ACTIVIDADES DE LA APAFA
GESTION DE RECURSOS PROPIOS
ACTIVIDADES DEL COMIT DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO.
El Tambo, 27 de diciembre del 2013.

__________________________________
Prof. Fortunato Juan Bejarano Rodrguez
DIRECTOR

_____________________________
Lic. Isabel Cndor Tinoco
SUB DIRECTORA INICIAL PRIMARIA

_________________________
Lic. Lizardo Romero Urrutia.
SUBDIRECTOR SECUNDARIA

__________________________________
Lic. Fortunata Galeas Arana
SUB DIIRECTORA SECUNDARIA

_____________________________
Sr. Gene Ordoez
PRESIDENTE DE APAFA

_________________________
CONEI.

ANEXOS:

ACTIVIDADES DEL CONEI

ACTIVIDADES DE LA APAFA
GESTION DE RECURSOS PROPIOS
ACTIVIDADES DEL COMIT DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO.