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Curso Pruebas Psicológicas – 2015A – 1

FICHA TÉCNICA PRUEBA PSICOLÓGICA
Nombres y Apellidos
Juan Pablo Sánchez Tovar
Daiana Fernanda Useche Vargas
Jessica Alejandra Rojas Vela
Tatiana Padilla García

Código
20131118041
20131116251
20131116285
20131117085

Nombre de la Prueba
(en el idioma original):
Nombre de la

Group Examination Beta (Examen Beta Grupal)

Adaptación (Si aplica):
Autor(es):

Test de Inteligencia Beta II-R (2° edición revisada)
C.E. Kellog – N.W. Morton

Adaptación:

1934:

Revised

Beta

Examination

(Examen

Beta

Revisado) First Edition (Primera Edición del Beta [Beta
I] de Kellogg y Morton.
1978: Second Edition (Segunda Edición [Beta II-R])
De Kellogg y Morton

Edición Original:

La versión original de este instrumento, el Group
Examination Beta 1934 (Examen Beta Grupal), fue
desarrollada por la Armada de los Estados Unidos de
Norteamérica

Edición actual:

Indicar la organización, institución o equipo que se
encargó de editar el instrumento actual (adaptado) (p.e.

Tipo de instrumento:
Clasificación:

El Manual Moderno, México, 1980)
Test no verbal, de lápiz y papel.
Categoría C, según los criterios de clasificación del
manual moderno en vista de su uso por profesionales de

Administración:

especialidades afines a la psicología. BETA 11
La prueba se administra de forma individual o colectiva,

Ámbito de Aplicación

en adultos y adolescentes.
Individuos femeninos o masculinos de 16 a 89 años de
Universidad Surcolombiana – Programa de Psicología

4 y 6 se asigna un punto por cada tarea correcta. Evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal. El intervalo medido para el restest fue de 35.Retest corregido de la escala de CI es 0. velocidad de procesamiento. Baremos norteamericanos por edad. para su Finalidad: interpretación cualitativa.8 días. Es necesario registrar el tiempo empleado. En la tarea 1se asigna un punto a la ejecución correcta de los laberintos. Modelo teórico del Universidad Surcolombiana – Programa de Psicología .91. razonamiento espacial y no Baremación: Corrección: verbal. El coeficiente promedio de confiabilidad Test.Curso Pruebas Psicológicas – 2015A – 2 (Tipo de población): Duración: edad con bajas capacidades verbales. En el caso de la tarea 2. En la tarea 5 se califican (+) las respuestas correctas y (-) las respuestas incorrectas.3. Si bien la prueba no tiene tiempo límite para su ejecución. se espera que la prueba se realice en 30 min. incluyendo procesamiento de información visual. La plantilla de corrección facilita el proceso de calificación. los criterios de puntuación varían de una tarea a otra. Únicamente se toman reactivos contestados por el Confiabilidad y examinado. y aspectos de la inteligencia fluida. que es suficientemente alto como para una interpretación significativa de las puntuaciones de CI individuales. se resta el total de las respuestas contestadas incorrectamente de las correctas. Evaluada a través del método Test-Retest con un Validez: intervalo de 2 a 12 semanas.

No se cuenta con un nombre específico para cada tarea. El examinador lee las instrucciones a los examinados. los cuales marcan sus respuestas directamente en el Universidad Surcolombiana – Programa de Psicología . El Beta II-R generalmente se aplica en forma colectiva. El Beta II-R consta de seis tareas. 3 4 5 Figuras Geométricas. Laberintos. la duración de su aplicación es de aproximadamente 30 minutos. expresada ya sea mediante un Cl o mediante un percentil. Figuras Incompletas Pares iguales y pares desiguales. Claves. 1 2 Tipo de problema. 6 Objetos equivocados. Puede también ser utilizado como una medida no verbal en poblaciones generales. cada tarea pretende medir diferentes aspectos de la capacidad intelectual no verbal del individuo y puede ser identificada por el tipo de problema: Tarea. Este instrumento proporciona una estimación global de la capacidad intelectual. Sin embargo. incluyendo el tiempo requerido para las instrucciones y para los ejercicios de práctica.Curso Pruebas Psicológicas – 2015A – 3 instrumento: Descripción de la El Beta II-R (segunda edición revisada del Beta) es un prueba: instrumento psicométrico diseñado para medir las capacidades intelectuales generales delas personas relativamente analfabetas o de las personas con dificultades con el idioma en el país.

1941. Wechsler. The measurement of adult intelligence (2nd ed. New York: The Psychological Corporation. Lamina complementaria para los ejercicios de 3. Lapiz. lo cual afectará el tiempo requerido para una aplicación colectiva. Universidad Surcolombiana – Programa de Psicología .). práctica de la tarea 3. (Figuras Geométricas. Ocasionalmente alguno de los examinados muestra dificultades especiales en la comprensión de las instrucciones o en la ejecución de los ejercicios de práctica. Manual for the Wechsler Intelligence Scale for Children – Revised. D.) Una plantilla de calificación. 2. el examinador requerirá de asistentes para que lo auxilien en el cumplimiento de los límites de tiempo y en la ayuda que se debe dar a los examinados en los ejercicios de práctica. 1974. D. Manual for the Weschler Adult Intelligence Scale. Baltimore: The Williams & Wilkins Company. Cuando los grupos examinados son muy grandes. Referencia más utilizada en el manual (normas APA) Wechsler. D. 5. En tal caso debe excluirse al examinado de la aplicación en grupo y debe aplicársele el Beta II-R en forma individual después Material: de la aplicación colectiva. New York: The Psychological Corporation. Folleto de tareas donde son presentadas y contestadas cada una de las tareas. 6.Curso Pruebas Psicológicas – 2015A – 4 folleto de tareas. 1955. 4. Manual de la prueba. Cronometro. 1. Wechsler.

. Universidad Surcolombiana – Programa de Psicología . N. W.. C.V. E. Kellogg. De C. Norton. Editorial El Manual Moderno. S.F.A.Curso Pruebas Psicológicas – 2015A – 5 Referencias: BETA II. México D.