El documento presenta tres ejercicios prácticos relacionados con el Análisis Funcional de Conductas. El primer ejercicio implica elaborar un auto-registro para un caso de sobreingesta alimentaria. El segundo ejercicio implica realizar un role-playing de un caso de rabietas en un niño de 5 años y guiar una entrevista bajo el esquema del Análisis Funcional. El tercer ejercicio implica ordenar los datos de un caso de onicofagia según el esquema del Análisis Funcional.
El documento presenta tres ejercicios prácticos relacionados con el Análisis Funcional de Conductas. El primer ejercicio implica elaborar un auto-registro para un caso de sobreingesta alimentaria. El segundo ejercicio implica realizar un role-playing de un caso de rabietas en un niño de 5 años y guiar una entrevista bajo el esquema del Análisis Funcional. El tercer ejercicio implica ordenar los datos de un caso de onicofagia según el esquema del Análisis Funcional.
El documento presenta tres ejercicios prácticos relacionados con el Análisis Funcional de Conductas. El primer ejercicio implica elaborar un auto-registro para un caso de sobreingesta alimentaria. El segundo ejercicio implica realizar un role-playing de un caso de rabietas en un niño de 5 años y guiar una entrevista bajo el esquema del Análisis Funcional. El tercer ejercicio implica ordenar los datos de un caso de onicofagia según el esquema del Análisis Funcional.
1. Elaborar un auto-registro para un caso de sobreingesta
alimentaria. Determinar el perodo de lnea-base. Redactar las instrucciones que se darn al paciente para la cumplimentacin del registro, y que deben de destacar la importancia y las razones para realizarlo, as como durante cuanto tiempo habr de llevarlo. 2. Realizar un role-playing de un caso de rabietas en casa de un nio de 5 aos. La madre es la que consulta. Guiar la entrevista bajo el esquema del Anlisis Funcional. Elegir el tipo de registro a realizar Elaborar las hojas de registro correspondientes y las instrucciones para su cumplimentacin, determinando el perodo de lnea-base.
3. Ordenar los datos del siguiente caso segn el esquema del
Anlisis Funcional: Mujer. 22 aos. Soltera. Estudiante universitaria. Vive con sus padres. El motivo de la consulta es el de onicofagia. Para ella es un problema porque le avergenza que los de fuera de casa le vean las manos, por lo que lleva los puos cerrados siempre que est con extraos, aunque no evita los contactos sociales. En casa es un problema porque tanto sus padres como su hermano mayor se lo dicen y le rien cada vez que la ven morderse y la critican. Ella se enfada mucho. Generalmente, para durante unos minutos y luego vuelve a hacerlo. Tambin considera que estticamente estaran mejor sus manos si no se mordiera las uas.
No recuerda cuando empez el problema. Cree que
desde siempre, aunque se ha empezado a preocupar hace dos aos, a pesar de que no haba empeorado. No recuerda ninguna poca en que no se las haya mordido y s empeor el problema durante una poca en que estuvo muy preocupada con los estudios que simultaneaba con un trabajo e iba muy estresada. Su hermana pequea tambin se las muerde y su madre de joven se las morda. Para controlarlo en su familia le rien, incluso de pequea le han dado sus padres algn cachete al verla y le ponan Mordex para que notara el sabor amargo cuando se las mordiera. Nada de esto ha dado resultado. Realmente no empieza mordindoselas, sino tocndoselas, las rae con los dedos de la misma mano y luego se lleva las manos a la boca. No las muerde, sino que las chupa y cuando estn blandas las arranca y tambin la piel. Cuando acaba con una, empieza con la otra, aunque siempre empieza con la derecha. Tambin se rae las uas de los pies con los dedos de las manos. Las de las manos se las muerde a cualquier hora y en cualquier lugar y con cualquier persona conocida (pero nunca ante extraos), si bien por la tarde/noche es ms frecuente. Cuando est ocupada, se las muerde menos y si est escribiendo, hace un trabajo manual, o est en la cama, no se las muerde. Cuando est ociosa, viendo TV aburrida, o pensando en algo que le preocupa (exmenes, trabajo pendiente) se las muerde ms. Las de los pies slo en casa.
(Practical Clinical Guidebooks) Michel J. Dugas, Melisa Robichaud - Cognitive-Behavioral Treatment For Generalized Anxiety Disorder - From Science To Practice - Routledge (2006) PDF