UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
PARTE A: PROGRAMA ANALTICO
PROTESIS TOTAL II
1. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
El curso de prtesis total capacitar al alumno en los conocimientos, terico practico y clnico para
efectuar el diagnostico, pronostico y tratamiento del paciente edntulo total, para recuperar una buena
funcin del sistema estomatogntico. El aprendizaje del curso facilitara al estudiante a acceder a los
conocimientos significativos de la Prtesis Completa y su aplicacin a los problemas especficos que se
le presenten en la profesin acorde con el perfil del graduado. Prtesis Total es un curso semestral
terico prctico para estudiantes de sexto y sptimo semestre que contribuir en su formacin profesional
para devolver y recuperar el sistema edntulo total.
2. OBJETIVO
Preparar al estudiante de Odontologa en el conocimiento de las diferentes tcnicas y uso de los
materiales que disponemos actualmente para poder realizar una correcta rehabilitacin de la boca
edntula.
Generar destrezas y habilidades en los estudiantes de Odontologa que le permitan mediante la
prctica docente trabajar en equipo para solucionar problemas de salud bucal que se presentan
cotidianamente en su ejercicio profesional.
3. RESULTADO DE APRENDIZAJE
Ejecuta con destreza, habilidad, conocimiento cientfico, todos los pasos y tcnicas clnicas y la
secuencia de laboratorio para la obtencin del aparato protsico, demostrando inters en la
investigacin el manejo tico y profesional de la prtesis total.
4. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL
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RESULTADO DE APRENDIZAJE DE ASIGNATURA:
Ejecuta con destreza, habilidad, conocimiento cientfico, todos los pasos y tcnicas clnicas y la
secuencia de laboratorio para la obtencin del aparato protsico, demostrando inters en la
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investigacin el manejo tico y profesional de la prtesis total.
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COHERENCIA CON EL PERFIL DE EGRESO
PERFIL DE EGRESO
5.
RELACIN
CON LA
ASIGNATURA
Reconoce las estructuras anatmicas de cabeza, cavidad oral y cuello en forma individual e integral y los
procesos fisiolgicos sistmicos y estomatogntico normales y patolgicos.
Diferencia las estructuras anatmicas de cabeza, cavidad oral y cuello discriminando entre normal y
patolgico.
Interpreta pruebas de laboratorio para determinar procesos fisiolgicos patolgicos que inciden en el
tratamiento odontolgico actuando en base a los resultados.
Diagnostica las entidades patolgicas del sistema estomatogntico en base a evaluacin clnica y
exmenes complementarios; refiere al rea de especialidad.
Trata y resuelve los problemas del sistema estomatogntico y las emergencias urgencias odontolgicas.
Implementa y evala acciones de salud preventiva.
Plantea y ejecuta proyectos de investigacin cientfica en las reas de su especialidad.
Procede conforme a la normativa legal y ambiental aplicada al diagnstico, prevencin y tratamiento de
patologas bucales.
Acta con calidez, respeto y tica en el ejercicio profesional.
Maneja tecnologas en el rea odontolgica
Promociona servicios odontolgicos
ESQUEMA DE CONOCIMIENTOS
UNIDAD I: Aspectos psicolgicos del paciente edntulo
UNIDAD II: Sobredentaduras
UNIDAD III: Rehabilitacin del paciente edntulo- Aspectos Psicolgicos
UNIDAD IV: Rehabilitacin de paciente edntulo con prtesis inmediatas
6.
METODOLOGA
1. Individualidad y Autonoma:
2.
La asignatura asigna un nmero de horas para trabajo autnomo en las cuales el estudiante
refuerza saberes mediante revisin bibliogrfica, anlisis y sntesis de informacin para organizarlas
en esquemas.
Conexin con la realidad y el mbito profesional
Aprendizaje basado en problemas en aula y escenarios virtuales (plataforma EVA)
Revisin de lectura cientfica actualizada e investigacin cientfica para generar discusin
sobre el problema para desarrollar nuevas ideas, analizar los conceptos y procesos
Promocin de la pregunta en lugar de las respuestas.
Orientacin de las evaluaciones hacia la resolucin de problemas y no hacia la respuesta
repetitiva de contenidos.
Prctica preclnica en laboratorios.
3. Dilogo y cooperacin
Creacin de ambientes de aprendizaje que favorezca la participacin de los estudiantes en la
resolucin de problemas.
Trabajo cooperativo en talleres de aula y escenario virtual
4. Globalizacin e interdisciplinariedad
Profundizar en las temticas con el uso de las TICs
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Aplicacin de conocimientos previos en la resolucin de problemas
5. Evaluacin formativa
Portafolio docente y estudiantil, la recopilacin de trabajos del estudiante permite analizar los
progresos, la relacin acadmica y personal con la propuesta de enseanza/aprendizaje y el
producto final.
7. BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BASE
Sheldon Winkler. Prostodoncia Total. 2 ed. Mxico: Editorial Interamericana; 1982
George A. Zarb. Prostodoncia Total de Boucher. 2 ed. Mxico: Editorial Interamericana; 1994
Alfred, Geering H. Atlas De Prtesis Total y Sobredentaduras. [Link] Espaa: Editorial Ediciones Cientficas y Tcnicas;1993
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Jos Y. Osawa Deguchi. Prostodoncia Total. 5 ed. Mxico: Editorial UNAM; 1995
George A. Zarb. Prostodoncia Total de Boucher. 2 ed. Mxico: Editorial Interamericana; 1994
PARTE B: SLABO
1. DATOS INFORMATIVOS
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1.1 CARRERA:
ODONTOLOGIA
1.2. ASIGNATURA:
PROTESIS TOTAL II
1.3 CDIGO:
707
1.4 DOCENTE:
Dra. Karina Farfn Mera
1.5 SEMESTRE:
sptimo
1.6. UNIDAD DE ORGANIZACIN
CURRICULAR:
Obligatoria
Eje profesional
1.7. REA DE FORMACIN
profesional
1.8. GRUPO
clnica
1.9. PRE-REQUISITOS:
601-608
1.10. CO-REQUISITOS:
706
1.11 PERODO ACADMICO:
1.12. HORARIO:
1.13. NMERO DE CRDITOS/HORAS
PRESENCIALES:
1.14 NMERO DE HORAS DE TUTORAS
Octubre 2016 Febrero 2016
Clases:
Sptimo 1: Jueves 13:00 a 14:00 Lab. De Prtesis
Total.
Laboratorio 14:00 a 16:00
Sptimo 2: Lunes 7:00 a 8:00 Lab. de Prtesis
Tota.l
Laboratorio: 8:00 a 10:00
Sptimo 3 : Martes 11:00 a 12:00 aula B21
Laboratorio: Mircoles : 7:00 a 9:00 (laboratorio
general de prtesis)
3crditos / 48 horas
Tutora Acadmica :
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2.
[Link] Y VALORES
HABILIDADES
Observa
Analiza
Sintetiza
Identifica
Comprende
Sistematiza las ideas
Domina
Disea
Dibuja
Codifica
Describe
Planifica
Demuestra
Valora
Aplica
Evala
ACTITUDES Y VALORES
Respetuoso
Responsable y tolerante
Mente abierta
Objetivo
Creativo
Crtico
Reflexivo
Organizador
Lgico
Perspicaz
Razonador
Observador
Preciso
Investigativo
Compresivo
Propositivo
3. PROGRAMACIN DE UNIDADES TEMTICAS
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UNIDAD 1: PROCESADO DE LA PROTESIS TOTAL
OBJETIVO: Procesar la prtesis total, para que el estudiante est en la capacidad de conocer la secuencia clnica y de laboratorio que se utiliza para realizacin de la prtesis total final
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
Comprende la importancia de
la armona funcional que debe
presentar la prtesis total, as
como la importancia de las
superficies pulidas tanto en
cera como en acrlico.
No
horas
CONTENIDOS
Temas y subtemas
TRABAJO AUTONOMO
TCNICA DE EVALUACIN
Entrega y anlisis del syllabus indicaciones
generales y pedido de materiales e instrumental
necesario para el trabajo practico
no aplica
no aplica
Encerado de la prtesis, modelado , recorte
gingival, muflas.
Material para base protsica, empaquetado del
material, termopolimerizacin , desmuflado
Investigacin y lectura acerca
del tema , plenaria en clases y
discusin de las lecturas de los
alumnos
Anlisis de lecturas de
bibliografa sobre el tema.
Discusin y anlisis de casos
Comprende la importancia de
un buen proceso de terminado
de la prtesis , as como la
importancia de las superficies
pulidas tanto en acrlico
Dentaduras, pulido, brillo.
Entrega al paciente, Mantenimiento de las prtesis
Tcnica: Explicacin en plenaria
acerca del tema , anlisis y trabajo
grupal
Instrumento: Plenaria trabajo grupal
Participacin en clase
Tcnica: disertacin grupal acerca
del tema.
Instrumento: Cuadros explicativos
.Slides Hojas de trabajo
Evaluacin 50% presentacin de
resmenes, 50% disertacin y
lecciones orales y participacin en
clases
Investigacin y lectura acerca
del tema , plenaria en clases y
discusin de las lecturas de los
alumnos
Tcnica: Disertacin en el aula con
ayuda de medios audiovisuales y
debate grupal
Instrumento: Plenaria trabajo grupal
Anlisis de casos comunes en
mesas de trabajo de os
estudiantes
Tcnica: Disertacin grupal acerca
del tema.
Instrumento: Cuadros explicativos
.Slides, Hojas de trabajo
Evaluacin: 50% presentacin de
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resmenes
50% disertacin y lecciones orales y
participacin en clases
METODOLOGA
Bsqueda investigativa
Conferencia problemica
RECURSOS DIDCTICOS
Aula de clase
Aula virtual con proyector y computador.
Laboratorio y Gua de prcticas de
laboratorio de la asignatura
BIBLIOGRAFA BSICA
Sheldon Winkler. Prostodoncia Total. 2 ed. Mxico: Editorial
Interamericana; 1982
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Jos Y. Osawa Deguchi. Prostodoncia Total. 5 ed. Mxico: Editorial
UNAM; 1995
George A. Zarb. Prostodoncia Total de Boucher. 2 ed. Mxico: Editorial
Interamericana; 1994
.
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UNIDAD 2:
SOBREDENTADURAS
OBJETIVO: APRENDER QUE SON LAS SOBREDENTADURAS, Y ANALIZAR CUANDO Y POR QUE UTILIZARLAS EN PACIENTES CON EDENTULISMO PARCIAL
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
(temas/subtemas)
No.
horas
TRABAJO AUTNOMO
TCNICA DE EVALUACIN
Tcnica:
Conferencia magistral, lectura y anlisis de artculos
cientficos, trabajo grupal de los seores alumnos con
mesas de trabajo.
Analiza y comprende las
implicaciones del estado edntulo, y
desarrolla un plan de tratamiento
futuro para el paciente edntulo o
parcialmente edntulo
Desarrollo de las
sobredentaduras, Indicaciones,
Contraindicaciones , ubicacin
de las piezas dentarias
seleccin y preparacin de los
pilares radiculares
Investigacin y lectura acerca
del tema , plenaria en clases y
discusin de las lecturas de los
alumnos
Instrumento:
Cuadros explicativos.
Hojas de trabajo
Evaluacin
50% presentacin de resmenes
50% disertacin y lecciones orales y participacin en
clases
.
.
Toma de impresin: directa,
indirecta. sistemas de retencin
Ataches o ring , ataches de
barra
Instrumento:
Plenaria trabajo grupal Participacin en clase 10
puntos, trabajo escrito 10 puntos.
Tcnica: disertacin grupal acerca del tema.
Investigacin y lectura acerca
del tema , plenaria en clases y
discusin de las lecturas de los
alumnos
Tcnica:
Explicacin en plenaria, conferencia magistral,
demostracin con casos clnicos y trabajo grupal.
Instrumento:
Plenaria trabajo grupal Participacin en clase 10
puntos, trabajo escrito 10 puntos.
Tcnica:
Disertacin grupal acerca del tema.
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Instrumento:
Cuadros explicativos.
Hojas de trabajo
Evaluacin
50% presentacin de resmenes
50% disertacin y lecciones orales y participacin en
clases
Interpreta correctamente las
relaciones oclusales de la prtesis
total, para aplicar ese conocimiento
en la labor diaria en la rehabilitacin
de los pacientes edntulos
transferencia de modelos
Fijacin
de
anclajes
en
laboratorio o en boca
Colocacin y mantenimiento de
la sobredentadura
Investigacin y lectura acerca
del tema , plenaria en clases y
discusin de las lecturas de los
alumnos
Tcnica:
Explicacin en plenaria acerca de los conceptos del
tema, discusin grupal en clases a cerca de las
diferentes tcnicas
Instrumento:
Plenaria trabajo grupal Participacin en clase 10
puntos, trabajo escrito 10 puntos.
Tcnica: disertacin grupal acerca del tema.
Instrumento:
Slides, cuadros sinpticos, disertacin grupal
Entrega de los rodetes elaborados y terminados en
prctica de laboratorio
Evaluacin
50% presentacin de resmenes
50% disertacin y lecciones orales y participacin en
clases
METODOLOGA
Bsqueda investigativa
Conferencia problemica
RECURSOS DIDCTICOS
Aula de clase
Aula virtual con proyector y computador.
Laboratorio y Gua de prcticas de
laboratorio de la asignatura
BIBLIOGRAFA BSICA
George A. Zarb. Prostodoncia Total de Boucher. 2 ed. Mxico:
Editorial Interamericana; 1994
Alfred, Geering H. Atlas De Prtesis Total y Sobredentaduras. [Link]
Espaa: Editorial Ediciones Cientficas y Tcnicas;1993
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BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Ernest Mallat Desplats, Ernest Mallat Callis. Prtesis Parcial
Removible y Sobredentaduras. [Link]. Espaa:Editorial
Elsevier;2004
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UNIDAD 3: REHABILITACIN DEL PACIENTE EDENTULO, ASPECTOS PSICOLGICOS
OBJETIVO: estudiar y comprender como la oclusin en dentaduras totales juega un papel preponderante en el desarrollo de la armona
funcional de los edntulos
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
Comprende los fenmenos
psicolgicos por los que
atraviesan los pacientes
edntulos y formula un plan de
tratamiento adecuado para
cada caso
No.
horas
CONTENIDOS
(temas/subtemas)
El paciente edntulo, cambios
psicolgicos, cambios de las
funciones de masticacin,
esttica y fontica, cambios
estticos, respuestas
adaptativas y psicolgicas
TRABAJO AUTNOMO
Investigacin y lectura acerca del
tema , plenaria en clases y discusin
de las lecturas de los alumnos
TCNICA DE EVALUACIN
Tcnica:
Explicacin en plenaria acerca de los conceptos del
tema, discusin grupal en clases a cerca de las
diferentes tcnicas de impresin. practica de laboratorio
para la enseanza y aprendizaje de la elaboracin de
rodetes de altura
Instrumento:
Plenaria trabajo grupal Participacin en clase 10 puntos,
trabajo escrito 10 puntos.
Tcnica: disertacin grupal acerca del tema.
Instrumento:
Slides, cuadros sinpticos, disertacin grupal
Entrega de los rodetes elaborados y terminados en
prctica de laboratorio
Evaluacin
50% presentacin de resmenes
50% disertacin y lecciones
Aspectos psicolgicos de los
edntulos totales, cambios
dietticos, necesidad de
tratamiento, intolerancia a las
dentaduras totales
Investigacin y lectura acerca del
tema , plenaria en clases y discusin
de las lecturas de los alumnos
Tcnica:
Explicacin en plenaria acerca de los conceptos del
tema, discusin grupal en clases a cerca de las
diferentes tcnicas de seleccin de los pilares ,y
sistemas de retencin
Instrumento:
Plenaria trabajo grupal Participacin en clase 10 puntos,
trabajo escrito 10 puntos.
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Tcnica:
Disertacin grupal acerca del tema.
Instrumento:
Slides, cuadros sinpticos, disertacin grupal
Entrega de los rodetes elaborados y terminados
Evaluacin
Analiza y comprende las
implicaciones del estado
edntulo, y desarrolla un plan
de tratamiento futuro para el
paciente edntulo o
parcialmente edntulo
Fracasos de la prtesis total,
por causas estticas, por
causas funcionales, por
causas psicolgicas,
dificultades de adaptacin,
correcciones protsicas.
Investigacin y lectura acerca del
tema , plenaria en clases y discusin
de las lecturas de los alumnos
Practica de laboratorio
50% presentacin de resmenes
50% disertacin y lecciones orales y participacin en
clases
Tcnica:
Explicacin en plenaria acerca de los conceptos del
tema, discusin grupal en clases a cerca de las
diferentes tcnicas.
Instrumento:
Plenaria trabajo grupal Participacin en clase 10 puntos,
trabajo escrito 10 puntos.
Tcnica: disertacin grupal acerca del tema.
Instrumento:
Slides, cuadros sinpticos, disertacin grupal
Entrega de los rodetes elaborados y terminados en
prctica de laboratorio
Evaluacin
50% presentacin de resmenes
50% disertacin y lecciones orales y participacin en
clases
METODOLOGA
Bsqueda investigativa
Conferencia
RECURSOS DIDCTICOS
Aula de clase
Aula virtual con proyector y computador.
Laboratorio y Gua de prcticas de
laboratorio de la asignatura
BIBLIOGRAFA BSICA
Sheldon Winkler. Prostodoncia Total. 2 ed. Mxico: Editorial
Interamericana; 1982
Alfred, Geering H. Atlas De Prtesis Total y Sobredentaduras. [Link]
Espaa: Editorial Ediciones Cientficas y Tcnicas;1993
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
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Jos Y. Osawa Deguchi. Prostodoncia Total. 5 ed. Mxico: Editorial
UNAM; 1995
George A. Zarb. Prostodoncia Total de Boucher. 2 ed. Mxico:
Editorial Interamericana; 1994
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UNIDAD 4: REHABILITACIN PROTESICA DEL PACIENTE PARCIALMENTE EDENTULO
OBJETIVO: Elaborar la prtesis total final, previos los registros estticos y fonticos para que el estudiante est en la capacidad de conocer la secuencia clni ca
se utiliza para realizacin de la prtesis total final.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Realiza y aplica los conocimientos
previos , para la elaboracin del
aparato protsico y est en la
capacidad de reunir todos los
elementos que le puedan llevar a
tratar ntegramente a un paciente
edntulo total
Analiza y comprende las
implicaciones del estado edntulo, y
desarrolla un plan de tratamiento para
el paciente edntulo
No.
horas
CONTENIDOS
(temas/subtemas)
Prtesis inmediatas Indicaciones
de las prtesis inmediatas,
contraindicaciones, toma de
impresiones, fijado en el
articulador
Dentaduras completas
antagonistas de dientes naturales,
sndrome de combinacin.
.
TRABAJO AUTNOMO
Investigacin y lectura
acerca del tema , plenaria en
clases y discusin de las
lecturas de los alumnos
Investigacin y lectura
acerca del tema , plenaria en
clases y discusin de las
lecturas de los alumnos
y de laboratorio que
TCNICA DE EVALUACIN
Tcnica:
Explicacin en plenaria acerca de los conceptos del
tema, discusin grupal en clases
Instrumento:
Plenaria trabajo grupal Participacin en clase 10
puntos, trabajo escrito 10 puntos.
Tcnica:
Disertacin grupal acerca del tema.
Instrumento:
Slides, cuadros sinpticos, disertacin grupal
Entrega de los rodetes elaborados y terminados en
prctica de laboratorio.
Tcnica: Explicacin en plenaria acerca de los
conceptos del tema
Instrumento:
Plenaria trabajo grupal Participacin en clase 10
puntos, trabajo escrito 10 puntos.
Tcnica: disertacin grupal acerca del tema.
Instrumento:
Slides, cuadros sinpticos, disertacin grupal
Evaluacin
50% presentacin de resmenes
50% disertacin y lecciones orales y participacin en
clases
Analiza y comprende las
implicaciones del estado edntulo, y
desarrolla un plan de tratamiento para
Estomatitis Subprotsica,
Causas, tratamiento
Investigacin y lectura
acerca del tema , plenaria en
Tcnica:
Explicacin en plenaria acerca de los conceptos del
tema, mesa de trabajo, preguntas y respuestas.
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SYLLABUS
Instrumento:
Plenaria trabajo grupal Participacin en clase 10
puntos, trabajo escrito 10 puntos.
el paciente edntulo
clases y discusin de las
lecturas de los alumnos
Tcnica: disertacin grupal acerca del tema.
Instrumento:
Slides, cuadros sinpticos, disertacin grupal
Evaluacin
50% presentacin de resmenes
50% disertacin y lecciones orales y participacin en
clases
METODOLOGA
Bsqueda investigativa
Conferencia
RECURSOS DIDCTICOS
Aula de clase
Aula virtual con proyector y computador.
Laboratorio y Gua de prcticas de
laboratorio de la asignatura
BIBLIOGRAFA BSICA
Sheldon Winkler. Prostodoncia Total. 2 ed. Mxico: Editorial
Interamericana; 1982
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Jos Y. Osawa Deguchi. Prostodoncia Total. 5 ed. Mxico: Editorial
UNAM; 1995
George A. Zarb. Prostodoncia Total de Boucher. 2 ed. Mxico:
Editorial Interamericana; 1994
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SYLLABUS
4. EVALUACIN
PRIMER HEMISEMESTRE
TIPO DE
CRITERIO
PONDERACIN
EVALUACIN
Examen
Sumativa
50% (10 puntos)
Lecciones:
1 leccin diagnstica
Diagnstica
Sin valoracin
4 lecciones escritas
(evaluacin 1,2,3,4)
Trabajo individual
Trabajo de investigacin
(evaluacin)
Trabajo grupal:
Exposicin grupal
Prcticas de laboratorio
Participacin en clase
Plenaria talleres
TOTAL
Sumativa
20% (4 puntos)
Sistemtica
2.5% (0.5
puntos)
10% (2 puntos)
Sistemtica
Sistemtica
5% (2.5 puntos)
2.5% (1 punto)
100% (20
puntos)
SEGUNDO HEMISEMESTRE
TIPO DE
CRITERIO
PONDERACIN
EVALUACIN
Exmenes
Sumativa
50%(10 puntos)
Lecciones:
4 lecciones escritas
(evaluacin)
Trabajo individual
Trabajo de
investigacin
Sumativa
15% (4 puntos)
Sistemtica
2.5% (0.5
puntos)
Trabajo grupal:
Exposicin grupal
Prcticas de
laboratorio
Participacin en
clase
Plenaria taller
10% (2 puntos)
Sistemtica
5% (2.5 puntos)
Sistemtica
2.5% (1 puntos)
100% (20
puntos)
TOTAL
6. PERFIL DEL PROFESOR QUE IMPARTE LA ASIGNATURA
Dra. Karina Farfn
Ttulos Obtenidos:
Universitaria: Doctora en Odontologa. Universidad Central del Ecuador.
Postgrado Rehabilitacin Oral Universidad Central del Ecuador
Cursos Realizados:
Congreso Internacional S.O.L.A. PERU CUSCO 2014 Septiembre 4,5,6
XXII Curso Internacional de Especialidades Odontolgicas. Junio 3,4,5. 32 horas.
2015
The Quality of Esthetics Biomimetics Seminario Vivoclar Vivadent. Mxico Agosto
14,15/ 2015.
IV Jornadas Odontolgicas UDICIS. I Congreso Internacional de Odontologia.
Enero 14,15,16 2016
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SYLLABUS
ELABORADO
REVISADO
APROBADO
NOMBRE (S): Dra. Karina
Farfn
NOMBRE: Dra. Mariela
Balseca
NOMBRE: Jorge Naranjo
FECHA: 27/09/2016
FECHA: 27/09/2016
FECHA: 27/09/2016
FIRMA: ...
..
FIRMA:
.
Coordinador de rea
Director de la Carrera
FIRMA:
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18
