Pregunta 1 La manera en que miramos y nos relacionamos con la niñez y la adolescencia, ha

Correcta evolucionado. Ello, a partir del siglo XVII, cuando…

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a. Se empieza a identificar a la niñez como personas diferentes a los adultos.
Resulta importante darnos cuenta de que la adolescencia y la niñez no son conceptos
que se hayan visto y abordado desde siempre, sino que son conceptos recientes que
han implicado elaborar una serie de teorías, normas, estudios de todo tipo,
valoraciones y tratamientos, a partir de los cuales se ha logrado que hoy se reconozca
a niñas, niños y adolescentes como seres humanos con plena dignidad y titularidad de
derechos. Resulta fundamental garantizar para este grupo de población el disfrute de
una vida humana en condiciones de pleno bienestar, y se les reconozca como titulares
de derechos en pleno desarrollo.

b. Se establece la igualdad entre niñez y adultez.

c. Se reconoce que niñas, niños y adolescentes son adultos pequeños.

d. Se reconoce que los hijos e hijas son propiedad exclusiva de padres y madres.

Su respue
Pregunta 2 Si consideramos que el desarrollo de las adolescencias está influenciado por el contexto y
Correcta el entorno, y que por ello las acciones que se realicen deben contar con un enfoque
inclusivo, esto implica que…
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a. Las acciones deben incluir educación para afrontar entornos difíciles.

b. Dichas acciones deben permitir que las y los adolescentes se adapten al contexto y
se familiaricen con él.

c. El desarrollo de las y los adolescentes que nacen con discapacidad no está

influenciado por el entorno; por ello, esas acciones no les incluyen.

d. La estructura social se adapte a la diversidad de las adolescencias, tomando en

cuenta los distintos contextos en que viven. Considerar la influencia que tienen las
condiciones externas en que se desarrollan las y los adolescentes es fundamental para
adoptar medidas que se adapten a su realidad y necesidades, y que garanticen el goce
pleno de sus derechos.

Su respuesta es correcta.

Pregunta 3 En todas las acciones públicas se debe garantizar que las medidas que se adopten,
Correcta consideren la edad, etapa de desarrollo y madurez de niñas, niños y adolescentes; lo
anterior se refiere al principio de…
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a. Supervivencia y desarrollo. Para garantizar el máximo bienestar de niñas, niños
y adolescentes, este principio se refiere a que las acciones públicas atiendan y se
adapten a su edad, etapa de desarrollo y madurez.

b. Participación.

c. No discriminación.

d. Interés superior de la niñez.

Su respuesta es correcta.
Pregunta 4 Para adoptar un enfoque integral de derechos humanos, es necesario basarnos en cuatro
Correcta principios que fundamentan su protección y garantía:

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a. La participación, la supervivencia, la no discriminación y el interés superior de la
niñez.

b. La participación, la supervivencia y desarrollo, la no discriminación y la protección

integral.

c. La participación, la supervivencia y desarrollo, la no discriminación y el interés

superior de la niñez. La garantía de estos cuatro principios sienta las bases para
que niñas, niños y adolescentes se desarrollen plenamente; son imprescindibles.

d. La igualdad, la supervivencia y desarrollo, la no discriminación y el interés superior

de la niñez.

Su respuesta es correcta.

Pregunta 5 El artículo 13 de la LGDNNA establece, de manera enunciativa más no limitativa, un listado

Correcta de 20 derechos de niñas, niños y adolescentes, dentro de los cuales se encuentran:

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a. Derecho de réplica.
b. Derecho de antigüedad laboral y al retiro voluntario.

c. Derecho a la intimidad y al descanso. Si bien es cierto que los derechos

humanos son inherentes a todas las personas sin distinción alguna, de manera
particular, la fracción XII y la fracción XVII del artículo 13 de la LGDNNA, reconoce el
derecho, tanto al descanso y esparcimiento, como a la intimidad, respectivamente.
d. Derecho de niñas, niños y adolescentes que no viven en el seno familiar.

Su respuesta es correcta.
Pregunta 6 El reconocimiento de los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes es un enfoque
Incorrecta relativamente reciente e implica lo siguiente:

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a. Son titulares de los derechos que su familia determine, de manera que se puede
garantizar su pleno desarrollo físico, mental y social.

Su respuesta es incorrecta; vuelva a intentarlo.

b. Son titulares de derechos en pleno desarrollo físico, mental y social. Las personas
adultas, de acuerdo a sus circunstancias, los otorgan.

c. Son titulares de derechos en pleno desarrollo físico, mental y social. Las personas
adultas no los otorgan, los garantizan.

d. Son titulares de derechos de manera progresiva. De acuerdo a su desarrollo físico,

mental y social, van adquiriendo estos derechos. Las personas adultas no los otorgan,
los garantizan.

Su respuesta es incorrecta.

Pregunta 7 Una de las formas en que la sociedad responde para relacionarse con las y los
Correcta adolescentes es denominada adultocentrismo. Este término se refiere a…

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a. Las personas adultas se relacionan de manera directiva, pero respetuosa, para que
las y los adolescentes no se pongan en riesgo.
b. Las personas adultas se relacionan de manera autoritaria. Es de carácter asimétrico
e impone la visión adulta respecto a su identidad y comportamiento. El
adultocentrismo se caracteriza por el estilo autoritario; es una expresión cultural que
coloca en riesgo el ejercicio de derechos de niñas, niños y adolescentes.

c. Las personas adultas se ponen de acuerdo para centrar todos los esfuerzos a favor
de las y los adolescentes.

d. Las personas adultas intencionalmente afectan a las y los adolescentes y

representa un delito.

Su respuesta es correcta.
Pregunta 8 A pesar de que existe confusión al respecto, la etimología de la palabra adolescente hace
Correcta referencia a…

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a. Crecimiento y desarrollo. Las palabras adulto y adolescente comparten la
misma raíz etimológica; se refieren a crecer y desarrollarse. En los adolescentes se
suele confundir con la palabra adolecer y su consecuente significado.

b. Necesitar orientación.
c. Adolecer y confusión.

d. Inmadurez y desarrollo.

Su respuesta es correcta.

Pregunta 9 Son características favorecedoras de la adolescencia:

Correcta
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1.00 a. Necesidad de educación y apoyo para afrontar sus problemas.

b. Cuentan con crecientes oportunidades, capacidades, aspiraciones, energía y

creatividad. Si bien es cierto que las y los adolescentes cuentan con características
que favorecen su participación e incidencia positiva en el entorno en que se
desenvuelven, como son sus crecientes oportunidades, capacidades, aspiraciones,
energía, creatividad y ganas de colaborar, esta exposición al entorno y contexto trae
para ellas y ellos una serie de riesgos que se presentan por sus propias características
e interacción con el mismo.

c. Saben enfrentar problemáticas como la pobreza, la desigualdad y la discriminación.

d. Su exposición al entorno y contexto disminuye sus riesgos.

Su respuesta es correcta.
Pregunta 10 En nuestro país existe una ley y un sistema que están encargados de garantizar los
Correcta derechos de las niñas, niños y adolescentes. Los cuáles son…

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a. Ley General de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, y el Sistema Nacional de
Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA). La LGDNNA
mandata la creación del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y
Adolescentes, de manera que conforma la base para garantizar los derechos de este
sector de la población.

b. Ley General para los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, y Unicef México.

c. Ley General de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, y el Sistema Nacional

DIF.

d. Ley General de los Derechos de la Niñez, Adolescencia y Juventud, y el Sistema

Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA).

Su respuesta es correcta.