Tema 1: Fontica de la lengua inglesa

[1.1] Cmo estudiar este tema?

[1.2] La Fontica: la ciencia de los sonidos
[1.3] Diferencia entre fonemas y grafemas
[1.4] Transcripcin fontica: smbolos y lectura

TEMA

[1.5] ABC

Fontica de la lengua inglesa

Esquema

TEMA 1 Esquema

Fontica de la lengua inglesa

Ideas clave
1.1. Cmo estudiar este tema?

Para estudiar este tema debes seguir los siguientes pasos:

1. Lee detenidamente y de manera comprensiva el apartado de IDEAS CLAVE que
tienes disponible en el aula virtual.
2. Es muy importante que intentes practicar todo lo posible con los vdeos que se
te proponen en el tema 1, escchalos atentamente e intenta reproducir los sonidos siendo
consciente de los rganos que intervienen en su articulacin.
3. Despus practica con las actividades correspondientes.

1.2. La Fontica: la ciencia de los sonidos

La Fontica es la ciencia que estudia los fonemas o sonidos. Cuenta con una historia de
ms de dos mil aos. La Fontica estudia la pronunciacin y el uso de los
sonidos en el lenguaje oral.
Adems, la Fontica tiene su propio lenguaje de smbolos que representan los sonidos
del idioma. Los sonidos y su representacin escrita estn aprobados por IPA
(Asociacin Internacional de Fontica).
A la hora de consultar cualquier transcripcin fontica utilizaremos los diccionarios
monolinges aprobados por IPA.

TEMA 1 Ideas clave

Fontica de la lengua inglesa

Fontica tiene varias ramas de investigacin:

Fontica Articulatoria

Fontica

Tiene tres ramas

de investigacin

Fontica Lingstica

Fontica Auditiva

La Fontica Articulatoria estudia la produccin de los sonidos, teniendo en cuenta

distintos articuladores y el mecanismo biolgico del tracto vocal.
La Fontica Lingstica es un paso transitorio entre Fontica y Fonologa. Esta rama
investiga los sonidos que dan significado en todos idiomas del mundo.
La Fontica Auditiva estudia la transmisin de los sonidos va ondas, o sea cmo
nuestro odo recibe distintos sonidos.
En esta asignatura vamos a estudiar solo Fontica Articulatoria o la produccin de los
sonidos. Tambin vamos a aprender el lenguaje escrito de los sonidos o smbolos
fonticos que, obviamente, son necesarios para todos los profesores de lengua inglesa.
Hay que tener en cuenta que el ingls no es una lengua fontica como el espaol; es
decir, en ingls no se pronuncia cada una de las letras de la palabra. Un
profesor debe tener los recursos suficientes para saber pronunciar las palabras
desconocidas, utilizando la transcripcin fontica.
Por otro lado, la pronunciacin de los sonidos no es igual en ingls y en espaol. Por esa
razn, es importante estudiar las caractersticas de los sonidos ingleses y qu
articuladores participan en la pronunciacin de los sonidos. Muchas veces es
ms fcil corregir un error explicando el sitio donde se forma un sonido que invitando a
imitar.
Adems, es posible aprender tambin a transcribir las palabras desconocidas si
uno sabe las reglas de transcripcin. Lgicamente, como en cualquier regla hay
excepciones, pero las excepciones solo prueban las reglas. En ingls,
aproximadamente el 75% de las palabras se pronuncian en concordancia con las reglas.
TEMA 1 Ideas clave

Fontica de la lengua inglesa

Esas reglas sern muy tiles en un idioma como el ingls, que es muy utilizado y no
siempre podemos disponer de un diccionario.
La orientacin de la asignatura es muy prctica, por esa razn es importante que el
alumno trabaje con todas las actividades del material que le sea posible. Hay ciertos
aspectos que solo se pueden aprender practicando.

1.3. Diferencia entre fonemas y grafemas

Antes de empezar, debemos hacer las aclaraciones oportunas en cuanto a la
terminologa:

Letra = grafema (grapheme)

Sonido = fonema (phoneme)

En ingls no hay una relacin de uno a uno en cuanto al sistema de escritura y el sistema
de pronunciacin: hay 26 letras o grafemas en el abecedario, de las cuales 5 son
vocales y 21 son consonantes, pero estas letras nos pueden dar, en lenguaje oral, 44
fonemas o sonidos. Eso significa que algunas letras se pueden pronunciar de distintas
formas y producen varios sonidos en diferentes contextos fonticos.

5 son vocales
26 letras
(en lenguaje escrito)

De las cuales

21 son consonantes

Que pueden dar lugar a

44 sonidos
(en lenguaje oral )

TEMA 1 Ideas clave

Fontica de la lengua inglesa

En el siguiente cuadro puedes consultar las letras o grafemas en ingls con su

correspondiente

transcripcin

fontica.

Aunque

an

no

entiendas

la

transcripcin, puedes ir familiarizndote con los smbolos que trabajaremos a fondo en

los siguientes temas:

[ei]

[eit]

[ou]

[bi:]

[ai]

[pi:]

[si:]

[dei]

[kju:]

W [dblju:]

[di:]

[kei]

[a:]

[eks]

[i:]

[el]

[es]

[wai]

[ef]

[em]

[ti:]

[zed]

[di:]

[en]

[ju:]

[vi:]

En cualquier idioma existen las consonantes y las vocales. En cuanto a la letra y (y

griega) se considera como consonante, aunque en lenguaje oral tambin puede
desempear el papel de una vocal, es decir, que forma sus propias slabas, por ejemplo,
try.

1.4. Transcripcin fontica: smbolos y lectura

Para representar los sonidos de la lengua, los lingistas han acordado y utilizan un
sistema de smbolos fonticos llamado Alfabeto Fontico Internacional (International
Phonetic Alphabet IPA).
La tabla que contiene los smbolos fonticos estndares para la lengua inglesa es la
siguiente:

TEMA 1 Ideas clave

Fontica de la lengua inglesa

i:
read

15

p
pig

29

f
m

16

30

milk

24

time
31

very
38

10

17

think

39

no

25

do
32

33

sing

18

hello

eI
I

12

e
26

19

l
live

20

my

27

z
r
read

a
how

28

kilo
35

zoo
42

go

judge
34

13

boy

wear

day

tour

six
41

church

the
40

11

not

I
here

sort

part
23

too

word

bed

five
37

but
22

u:

book

america

cat
21

sit

men
14

go

short

43

36

casual
44

win

j
yes

Normalmente los sonidos de las vocales cambian segn el contexto fontico; podemos
encontrar hasta 20 sonidos diferentes como puedes ver en la parte de arriba de la tabla.
As, por ejemplo, una vocal en diferentes palabras puede darnos hasta 5 sonidos
diferentes:

cat

Kate

cart

care

amuse

[ kt ]

[ keit ]

[ ka:t ]

[ ke ]

[ mju:s ]

Observa

el

siguiente

vdeo

que

encontrars en el aula virtual:

http://www.manythings.org/b/e/2029

TEMA 1 Ideas clave

Fontica de la lengua inglesa

Por el contrario, las consonantes son estables y se van a pronunciar siempre de la misma
manera. Igual que con las vocales, observa el siguiente vdeo que puedes encontrar en el
aula virtual.

http://www.manythings.org/b/e/2033

1.5. ABC
En el aula virtual puedes escuchar la cancin popular ms conocida para aprender las
letras del abecedario en ingls. Observa el vdeo y practica con l.

http://www.youtube.com/watch?v=5XEN4vtH4Ic&feature=PlayList&p=897746CF1B0E
F24A&index=7

TEMA 1 Ideas clave

Fontica de la lengua inglesa

Lo + recomendado
No dejes de ver
Introduccin a la fontica inglesa
En este vdeo puedes escuchar todos los sonidos que se han expuesto en el tema en
ejemplos claros de oraciones en ingls. Puedes ir viendo de qu smbolo fontico se trata
a la vez que escuchas el sonido correctamente.

http://www.manythings.org/b/e/1547

Las vocales inglesas

Entra en esta pgina, escucha los sonidos de las vocales atentamente y despus practica
con los ejercicios.

http://translate.google.es/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://ead.univangers.fr/~menan/cerel/english/phonetics/english_phonetics.htm

TEMA 1 Lo + recomendado

Fontica de la lengua inglesa

MANYTHINGS
Entra en la pgina web de MANYTHINGS y escucha algunos de los sonidos de la
fontica inglesa que se han explicado brevemente en el tema.

[]
http://www.manythings.org/b/e/3068

[j]
http://www.manythings.org/b/e/3061

[]
http://www.manythings.org/b/e/3066

[3:]
http://www.manythings.org/b/e/2977

[]y[]
http://www.manythings.org/b/e/3058

TEMA 1 Lo + recomendado

Fontica de la lengua inglesa

[]

http://www.manythings.org/b/e/3512

[h]
http://www.manythings.org/b/e/2985

[]y[]
http://www.manythings.org/b/e/203

TEMA 1 Lo + recomendado

Fontica de la lengua inglesa

+ Informacin
A fondo
Proyecto de Lectura y Reproduccin de Texto con Boca Animada en
Espaol
En este documento, que se encuadra en el Proyecto de Lectura y Reproduccin
de Texto con Boca Animada en Espaol, encontrars algunas explicaciones y
definiciones de los distintos mbitos y disciplinas que componen la ciencia de la
Fontica. La lectura de este texto te ayudar a aclarar conceptos como Fontica
experimental, Fontica articulatoria, Fonemtica y otros igualmente importantes.

Lee el documento completo:

http://www.infor.uva.es/~descuder/proyectos/boca/datos/fon.htm#FoneticaAcustica

El blog para aprender ingls

El blog de la profesora Mnica T. Stocker es un sitio de referencia para estudiantes

de ingls. En l puedes encontrar enlaces interesantes que te ayudarn a pronunciar
correctamente cada sonido, descargas de software y adems cada fin de semana la
autora del mismo aade un nuevo post y dedica algunas horas a responder las dudas
que le plantean los alumnos.
El blog de esta profesora es de los ms prestigiosos y ha sido noticia en varios
peridicos en su edicin digital.

TEMA 1 + Informacin

Fontica de la lengua inglesa

Lee el documento completo:

http://menuaingles.blogspot.com/2007/05/pronunciacin.html

Lee el artculo en El Pas:

http://www.elpais.com/articulo/internet/blog/aprender/ingles/elpportec/20060817el
pepunet_4/Tes

Lee el artculo en La Tercera:

http://www.latercera.cl/contenido/28_15430_9.shtml

Bibliografa
ROACH, P., English Phonetics and Phonology. Ed. Cambridge University Press.
2009.

TEMA 1 + Informacin

Fontica de la lengua inglesa

Actividades
Prctica del tema 1
NOTA: el enunciado de todos los ejercicios est en ingls: es conveniente que
vayas familiarizndote con el idioma, puesto que debes leerlo y practicarlo lo
mximo posible para progresar en esta asignatura.
Ya sabes que puedes consultar al profesor las dudas que te surjan.
1. What is a grapheme? Give an example.

2. What is a phoneme? Give an example.

3. Watch the videos on the following sounds:

[j]

[]

http://www.manythings.org/b/e/3068

[]

[3:]

http://www.manythings.org/b/e/3066

TEMA 1 Actividades

http://www.manythings.org/b/e/3061

http://www.manythings.org/b/e/2977

Fontica de la lengua inglesa

[ ]
[ ]

http://www.manythings.org/b/e/3058

[h]

http://www.manythings.org/b/e/2985

[ ]

http://www.manythings.org/b/e/3512

[]
[]

http://www.manythings.org/b/e/203

Please, write the graphemes which can give the following sounds:

[ t ] __________

[ ] __________

[ ] __________

[ v ] __________

[ f ] __________

[ s ] __________

[ r ] __________

4. Please, write down the graphemes (from ABC) that have [ei] sound in their
pronunciation.

TEMA 1 Actividades

Fontica de la lengua inglesa

5. Please, write down the graphemes that do not have identical phonetic symbols.
Watch the video letter c:
http://www.manythings.org/b/e/3040

6. Transcribe the following graphemes:

7. Write the grapheme or combination of graphemes according to the transcription

given (give an example of this phoneme in a word):

[ b ]

__B (bat, boat)_______________________

[ i: ]

____________________________________

[ s ]

____________________________________

[ t ]

____________________________________

[ ]

____________________________________

[ v ]

____________________________________

[ ]

____________________________________

[ e ]

____________________________________

[ r ]

____________________________________

[ w ]

____________________________________

TEMA 1 Actividades

Fontica de la lengua inglesa

8. Please, distribute the following phonemes in two groups: vowel phonemes and
consonant phonemes:

[r]

[l]

[ ei ]

[ a: ]

[]

[ i: ]

[ ]

[ o: ]

[ ai ]

[s]

[e]

[]

[f]

[n]

[w]

[ ]

[ ]

[ i ]

[ ai ]

[]

[h]

[ d ]

[ 3: ]

[ t ]

[p]

[m]

Consonant Sounds

Vowel Sounds

9. What are the most difficult sounds for a Spanish speaker? Why?

TEMA 1 Actividades

Fontica de la lengua inglesa

10. Mark the letters that give the sound [ ] in the following words (some words do not
have this sound in their pronunciation):

money

cup

oven

onion

cop

trouble

clock

put

country

clap

butter

pass

glove

none

begun

gun

drop

palm

11. Divide the following words in two groups, according to the pronunciation of the
letter c.

ceiling

back

crop

cinema

cent

clap

century

cell

carrot

black

facility

fence

trick

close

cemetery

circle

cycle

faculty

crayon

camera

finance

[s]

[k]

12. Read the transcription and write down the words:

[ pa:k ]

[ kp ]

[ fi:t ]

[ tre ]

[ dm ]

[ kitn ]

[ bout ]

[ peip ]

[ beik ]

[ bi:t ]

[fi]

[ el ]

[ e]

[we]

TEMA 1 Actividades

Fontica de la lengua inglesa

13. Write down how many graphemes and how many phonemes are there in the
following words:

Word

Graphemes

Phonemes

answer
treasure
tricks
plot
spelling
feeling
speak
bomb
glisten
palm
teacher
fashion

14. Read the transcription and write down the words:

[ `tr fik ]

[ njn ]

[ hm ]

[ `blik ]

[dest ]

[ taig ]

[ `pl ]

[ si:li ]

[ sit ]

[ kp ]

[ bld ]

[dri:m ]

[ `monst ]

[mju:z ]

[ rsi:v ]

[ mni ]

TEMA 1 Actividades

[ ksplou()n ]

Fontica de la lengua inglesa

15. Fill in the blanks in the transcriptions with the correct vowel phonemes:

truck

[ tr

k]

blink

part

[p

t]

money

flee

[ fl

track

[ tr

cry

[ kr

apply

[pl

spider

[`sp

d]

fever

[ f

v]

cap

[k

p]

plump

[ pl

mp]

clock

[ kl

k]

code

[k

d]

trade

[ tr

d]

powder

[ p

d ]

cloak

[ kl

k]

not

[n

t]

brush

[br

worker

[ w

fare

[f

asylum

fit

[f

t]

garden

[ g

boot

[b

t]

shore

debt

[d

t]

rare

[r

[ bl

k]

[m

ni ]
k]
]

k ]

sailm ]
dn ]

16. Fill in the blanks in the transcription with the correct consonant phoneme:

big

[ bi

pleasure

[ple

shape

bleeding

gym

yet

house

chimmey

TEMA 1 Actividades

passion

[ p

cycle

aikl ]

jelly

eli ]

feature

[ fi:

im ]

theme

i: m ]

et ]

rabbit

bit ]

aus ]

breath

[ bre

imni ]

these

]
]
eip ]

[bli:di

n]

]
i:z ]

Fontica de la lengua inglesa

Test
1. Phonemes are letters of the alphabet.
A. True
B. False
2. There are 20 vowels sounds in the English language.
A. True
B. False
3. Phonetics studies the intonation in a sentence.
A. True
B. False
4. There are 15 consonants sounds in the English language.
A. True
B. False
5. Vowel sounds are pronounced with an obstacle in the mouth
A. True
B. False
6. Write down how many graphemes and phonemes there are in please (write the
number, not the letters):
There are _____ graphemes and _____ phonemes.
7. Write down how many graphemes and phonemes there are in baker (write the
numbers, not the letters):
There are _____ graphemes and _____ phonemes.
8. Write down how many graphemes and phonemes there are in fusion (write the
numbers, not the letters):
There are _____ graphemes and _____ phonemes.

TEMA 1 Test

Fontica de la lengua inglesa

9. Write down how many graphemes and phonemes there are in she (write the
numbers, not the letters):
There are _____ graphemes and _____ phonemes.
10. Write down how many graphemes and phonemes there are in knee (write the
numbers, not the letters):
There are _____ graphemes and _____ phonemes.

11. Read these sounds and match them to the words where they are pronounced:
[ ]

meet

pleasure

[ 3: ]

rabbit

worker

i: ]

think

12. Please, match the vowel graphemes in the words to the vowel phonemes
pronounced in them.
Sport

o: ]

Fat

a: ]

Large

Run

13. Write down the word after reading the transcription: [ kitn ]
____________

14. Write down the word after reading the transcription: [ deli ]
____________

15. Write down the word after reading the transcription: [ bt ]

____________
TEMA 1 Test

Fontica de la lengua inglesa

16. Write down the word after reading the transcription: [ smail ]
____________

17. Write down the word after reading the transcription: [ n3:s ]
____________

18. Write down the word after reading the transcription: [bri:i]
____________

TEMA 1 Test