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Resumen Cat Aycat H PDF
Resumen Cat Aycat H PDF
I. Consideraciones generales
Facilidad de identificacin con animales (independencia de la cultura)
Situaciones infantiles bsicas susceptibles de poner de manifiesto los procesos
dinmicos de los problemas del nio
10 lminas de animales en situaciones diferentes
Las respuestas se registran literalmente
Destinado a nios de 3 aos
El objetivo es comprender las relaciones del nio con sus objetos ms
importantes
Los contenidos manifiestos de las lminas provocan respuestas relacionadas con
la oralidad, la rivalidad, la relacin con las figuras paternas (y como percibe el nio
a estas figuras), el Edipo, la escena primaria y las fantasas asociadas, la analidad,
etc...
Los contenidos de los relatos reflejan aquello que el nio ve y piensa, sus
defensas, sus impulsos.
II. Administracin
1. Establecer una relacin buena con el nio.
2. Presentar el CAT como un juego
3. La consigna se da en funcin de la edad:
Jugare a contar cuentos, t los contaras mirando unas lminas y nos dirs que
sucede, que estn haciendo los anima/es o bien Te voy a mostrar iii lminas,
quisiera que me hagas un cuento con cada tina de ellas, dnde me digas que pas
antes, que est pasando ahora y que pasar despus.
4. Alentar y estimular sin sugerir
5. Qu sucedi antes, qu sucedi despus?
6. Relectura posible de los cuentos: Por qu se le dio tal nombre a tal personaje?
Qu edad tiene?, Cmo se llama ese lugar?, se pregunta sobre un desenlace en
particular. Se puede preguntar en una sesin posterior pero cercana.
7. Se registra, el relato, el comportamiento, los comentarios...
8. Presentar una lmina por vez
Celos fraternos
Lmina 2
CM: Un gran oso tira una cuerda, tirada a su vez por otro oso grande y un osito
desde el otro o extremo
CL: Evoca la relacin triangular padreshijo, en un contexto agresivo y/o libidinal
Lmina 10
CM: Un perrito acostado sobre las rodillas de un perro grande. Hay un mnimo de
expresin facial. Estn en un cuarto de bao.
CL: Evoca castigo durante la educacin del control de esfnteres, hbitos de
limpieza
Crimen y Castigo
Variables de Bellak
1. Tema principal: Buscar denominadores comunes entre las lminas, una historia
puede tener ms de un tema.
2. El hroe principal: Considerado como aquel con el cul el nio se identifica. Es
la figura alrededor de la cul gira el relato, se aproxima al nio en edad y sexo, los
acontecimientos se relatan desde su punto de vista. Puede haber ms de un
hroe. No olvidar que el nio tambin puede proyectarse en caractersticas de
otros personajes.
Identificacin
5. Figuras vistas como: comprobar como ve el nio las figuras que lo rodean y
corno reacciona frente a ellas