INFORME DEL TEST DE APERCEPCION INFANTIL (CAT) I.

DATOS DE FILIACIN: Nombres y apellidos Edad Nivel de instruccin Ocupacin Fecha de evaluacin Evaluador II. : : : : : : ANGEL SANCHEZ HUERTA 8 AOS 2do de Primaria Estudiante 02/06/13 Aquije Ramos Luis Anthony

MOTIVO DE EVALUACIN:

El motivo latente del evaluado es la necesidad de afecto y deseo permanente de proteccin por parte de los padres. La estructura familiar del evaluado es adecuadamente integrada, vive con los padres y hermanos mayores, la relacin con estos ltimos no es muy estrecha, ya que se encuentran en constante conflicto y rivalidad, los padres le brindan afecto, sin embargo el pap en ocasiones no permanece en casa por motivos de trabajo, y la madre en ocasiones se muestra autoritaria y poco permisiva.
III. OBSERVACIN DE CONDUCTAS:

Hora de Inicio de la administracin: 11:15 hrs. Hora de Finalizacin: 12:20 hrs. Duracin: 1:05 hrs. Angel y yo nos saludamos, luego yo me sent en la cabecera de la mesa y ella a mi lado derecho) y una vez que se acomod en la silla (sin apoyar la espalda en la misma) le dije la consigna: Angel, te voy a mostrar algunos dibujos, deseara que hagas un cuento con cada uno, donde me digas qu pas antes, qu pasa ahora y qu pasar despus Angel hizo un movimiento positivo con la cabeza y me dijo, "ya" y mova sus pies hacia delante y hacia atrs. Le present las lminas una por vez, (mientras le mostraba una lmina determinada, dejaba las dems boca abajo) en el orden adecuado (de la lmina nmero uno a la nmero diez). Mientras terminaba cada historia iba realizando la encuesta con el fin de recabar ms datos.

IV. RESULTADOS: PRIMERO: Transcribir las historias realizando un anlisis de cada una de ellas: LAMINA 1 TR: 10 TL: 40 Observacin: Ante la primera lmina, Alejandra puso recta la espalda y se qued con las dos manos sobre sus rodillas. Brinda poca informacin. Omiti inicialmente el tiempo pasado.
Anlisis de la lmina: A- Tema Principal:

TEMA DESCRIPTIVO La mam gallina y sus hijos decidieron ir a comer La mam fue a buscar comida para sus hijos y desesperada no encontraba Luego vi unos gusanitos y lo llevo a casa Los tres pollitos muy impacientes se pusieron un pauelo pero uno estaba apresurado y no se lo puso. Despus de terminar su comida fueron a dormir

TEMA INTERPRETATIVO La madre y sus hijos buscan afecto Si la madre sale a buscar afecto para sus hijos y si no encuentra nada se desespera La madre encuentra afecto para sus hijos Los hijos esperan para recibir el afecto, pero uno de ellos se desespera Los hijos reciben el afecto y luego se van a dormir

NIVEL DIAGNSTICO Madre abnegada y protectora Hermanos pacientes, no se desesperan por recibir el afecto El evaluado evidencia rasgos de impulsividad y desesperacin cuando no le brindan afecto

B- Hroe Principal:

El pollito de sexo masculino con rasgos de dependencia y agresividad, inadecuado yo. C- Principales necesidades e impulsos del hroe: De conducta: se desespera por la comida Implica: necesidad de recibir afecto para estar tranquilo D- Concepcin del medio: Protector y conflictivo E- Figuras vistas como: Madre: protectora, abnegada, brinda afecto Reaccin: tranquilidad y dependencia Hermanos: pacficos, tranquilos, sin preocupaciones Reaccin: no genera reaccin en el evaluado F- Conflictos Significativos: Necesidad de afecto G- Naturaleza de Ansiedades: Falta o prdida de cario H- Defensa Principal: No utiliza defensa contra los conflictos I- Adecuacin del Supery: No evidencia castigo por su accin J- Integracin del Yo: Yo dbil, no muestra un adecuado control de impulsos, sin embargo es realista y en su cuento el desenlace es feliz. INTELIGENCIA: PROMEDIO, ya que el cuento es original apropiado y completo NIVEL DE MADURACIN: ADECUADO SIGNOS ORGNICOS: No evidencia LAMINA 2 TR: 5 TL: 35 Observacin: Ante la primera lmina, Alejandra puso recta la espalda y se qued con las dos manos sobre sus rodillas. Brinda poca informacin. Omiti inicialmente el tiempo pasado.
Anlisis de la lmina:

A- Tema Principal:

TEMA DESCRIPTIVO Haba una vez un osos muy negro y grande, de pronto encontr a su padre y su hijo que estaban preocupados pidiendo auxilios ya que estaban por caerse Despus el oso trat de buscar ayuda lanzando fuerte la soga Finalmente terminaron

TEMA INTERPRETATIVO Si se encuentra que la relacin que existe entre el padre y el hijo no es adecuada y existe conflicto As mismo el hermano mayor ser mediador para mejorar la relacin entre ambos

NIVEL DIAGNSTICO Se observa un padre que es inmaduro y dependiente Existe conflicto padre- hijo El hermano es una figura mediadora

B- Hroe Principal: Sexo masculino, con rasgos de dependencia y perseverancia, adecuado C- Principales necesidades e impulsos del hroe: De Conducta: Solicita ayuda Implica: deseo de mantener buena relacin, dependencia D- Concepcin del medio: Conflictivo E- Figuras vistas como: Padre: Dependiente que desea un mejor vnculo Reaccin: Sumisin F- Conflictos Significativos: Autoridad paterna G- Naturaleza de Ansiedades: Desaprobacin H- Defensa Principal: Regresin I- Adecuacin del Supery: Adecuado J- Integracin del Yo: Yo fuerte, control de impulsos adecuado INTELIGENCIA: PROMEDIO NIVEL DE MADURACIN: ADECUADO SIGNOS ORGNICOS: NO SE EVIDENCIA

LAMINA 3

TR: 10 TL: 38 Observacin: Ante la primera lmina, Alejandra puso recta la espalda y se qued con las dos manos sobre sus rodillas. Brinda poca informacin. Omiti inicialmente el tiempo pasado. Anlisis de la lmina:
A- Tema Principal: TEMA DESCRIPTIVO Varios leones queran ser rey de su habitad Empezaron a pelear y un len mat otro len El pap del len muerto estaba triste por lo sucedido y decidi vengarse y matar a todos los leones. Despus de eso el pap len fue coronado como rey TEMA INTERPRETATIVO En la familia existen discusiones oor tener el mando y llamar la atencin Si los miembros de la familia comienzan a discutir uno de ellos resultara afectado El padre al observar lo sucedido decide agredir a los otros miembros de la familia. El padre obtiene el mando de la familia NIVEL DIAGNSTICO Hermanos agresivos con el evaluado y con deseos de llamar la atencin Pap visto cmo figura de autoridad, se muestra agresivo El evaluado se muestra egocntrico y agresivo

B- Hroe Principal: Sexo masculino, rasgos de impulsividad, inadecuado yo C- Principales necesidades e impulsos del hroe: De conducta: pelea con otros leones. Implica: Necesidad de llamar la atencin, egocentrismo D- Concepcin del medio: Hostil, conflictivo E- Figuras vistas como: Padre: protector con l, agresivo con los dems
6

FGHIJ-

Reaccin: dependencia, sensacin de seguridad Hermanos: agresivos con el evaluado, ser el centro de atencin Reaccin: agresividad, combativo. Conflictos Significativos: Agresividad versus Supero Yo Naturaleza de Ansiedades: Dao fsico o castigo (muerte) Defensa Principal: Proyeccin Adecuacin del Supery: Demasiado severo Integracin del Yo: Yo dbil, control de impulsos inadecuados; sin embargo el cuento es real y tiene un final feliz. INTELIGENCIA: PROMEDIO, ya que el cuento es original, apropiado y concreto NIVEL DE MADURACIN: ADECUADO SIGNOS ORGNICOS: No evidencia

LAMINA 4 TR: 15 TL: 45 Observacin: Ante la primera lmina, Alejandra puso recta la espalda y se qued con las dos manos sobre sus rodillas. Brinda poca informacin. Omiti inicialmente el tiempo pasado.
Anlisis de la lmina: A- Tema Principal:

TEMA DESCRIPTIVO La mama perrito estaba en el bao cuando de pronto toc un choro Claudia (hermana mayor) abri la puerta sorprendida y de pronto entr el ladrn y se robo el televisor y la cocina La mam perrito salio corriendo asustada donde haba un polica para poner la denuncia a pesar de la noche Encontraron al ladrn en el parque y felicitaron al polica

TEMA INTERPRETATIVO Si la madre est ocupada con sus propias necesidades es probable que una tercera persona roba el poco afecto que se les brinda Se percibe una aceptacin de la tercera persona por la hermana mayor, el evaluado percibe a la tercera persona ocmo ladrn de su madre Deseo de que el hogar sea complementado con una figura paterna

NIVEL DIAGNSTICO Ausencia de la madre poco afectiva centrada en sus propias necesidades y problemas Figura paterna protectora Aceptacin de la hermana y presencia de un tercero Necesidad de afecto y miedo que el tercero robe el cario de su madre

B- Hroe Principal: Sexo masculino, necesidad de proteccin C- Principales necesidades e impulsos del hroe: De Conducta: Busca al polica Implica: proteccin de la figura paterna D- Concepcin del medio: Ambiente peligroso E- Figuras vistas como: Femenina: Madre protectora Reaccin: Aceptacin Masculino: ladrn Reaccin: Negacin y miedo F- Conflictos Significativos: Ausencia de afecto de parte de la madre y robo del cario por una tercera persona G- Naturaleza de Ansiedades:

Temor al robo del cario de la madre H- Defensa Principal: Represin I- Adecuacin del Supery: Apropiado J- Integracin del Yo: Yo dbil, hroe adecuado, desenlace feliz y realista, control de impulsos adecuados, concreto INTELIGENCIA: PROMEDIO NIVEL DE MADURACIN: ADECUADA SIGNOS ORGNICOS: NO PRESENTA

LAMINA 5 TR: 15 TL: 45 Observacin: Ante la primera lmina, Alejandra puso recta la espalda y se qued con las dos manos sobre sus rodillas. Brinda poca informacin. Omiti inicialmente el tiempo pasado.

Anlisis de la lmina: A- Tema Principal:

TEMA DESCRIPTIVO Primero la mam del beb dio a luz y le hicieron dormir Despus le cambiaron de pantuflas al beb Despus le compraron ms cosas y ropa, entonces el bebito fue creciendo hasta ser grande Entonces le compraron otra ropa

TEMA INTERPRETATIVO La madre protege al beb recompensando su ausencia mediante regalos que desea el beb. Se percibe al nio con necesidad de afecto, ya que se nota la ausencia de la madre Debido a la ausencia la madre le recompensa con regalos

NIVEL DIAGNSTICO Ausencia de la madre que se centra en sus labores Falta de la figura paterna Necesidad de afecto de parte del nio La madre recompensa su ausencia con lo material

B- Hroe Principal: Masculino, necesidad de proteccin C- Principales necesidades e impulsos del hroe: De Conducta: Le compra objetos al beb Implica: Sustitucin de afecto por objetos D- Concepcin del medio: Ambiente protector y pasivo E- Figuras vistas como: La madre: Figura protectora Reaccin: Aceptacin F- Conflictos Significativos: Recompensa de la ausencia de la madre por los objetos G- Naturaleza de Ansiedades: No se evidencia H- Defensa Principal: Mecanismo de Regresin I- Adecuacin del Supery: Apropiada J- Integracin del Yo: Hroe adecuado, desenlace feliz y realista, control de impulsos adecuados, proceso del pensamiento apropiado, concreto INTELIGENCIA: PROMEDIO NIVEL DE MADURACIN: ADECUADA SIGNOS ORGNICOS: NO EVIDENCIA

10

LAMINA 6 TR: 10 TL: 40 Observacin: Ante la primera lmina, Alejandra puso recta la espalda y se qued con las dos manos sobre sus rodillas. Brinda poca informacin. Omiti inicialmente el tiempo pasado.

Anlisis de la lmina:
A- Tema Principal: TEMA DESCRIPTIVO Mam osa y su hijo quieren desayunar avena y fueron a buscar pero no encontraron y se cansaron de buscar Un camin de avena pas y se cay tres bolsas, ellos lo recogieron y comieron Luego de caminar tanto descansaron y se levantaron felices TEMA INTERPRETATIVO Si el nio valora a la madre buscando necesidad de afecto por parte de ella Existen problemas entre ellos pero saben superarlos Necesidad de buena comunicacin y adecuada relacin NIVEL DIAGNSTICO Evaluado dependiente, buscando necesidad de afecto de la madre Conflictos que se pueden superar con la madre Madre cariosa pero autoritaria Desvalorizacin del padre

11

B- Hroe Principal: Sexo masculino, rasgos dependientes y resolucin de problemas. C- Principales necesidades e impulsos del hroe: De conducta: Bsqueda de alimento Implica: Dependencia, falta de afecto D- Concepcin del medio: Ambiente adecuado E- Figuras vistas como: Femenino: Figuras parentales Reaccin: Autoridad F- Conflictos Significativos: Falta de afecto G- Naturaleza de Ansiedades: Falta de afecto H- Defensa Principal: Regresin I- Adecuacin del Supery: Adecuada J- Integracin del Yo: Yo adecuado, desenlace feliz, control de impulsos adecuado INTELIGENCIA: PROMEDIO NIVEL DE MADURACIN: ADECUADO SIGNOS ORGNICOS: NO EVIDENCIA

LAMINA 7 TR: 12 TL: 38 Observacin: Ante la primera lmina, Alejandra puso recta la espalda y se qued con las dos manos sobre sus rodillas. Brinda poca informacin. Omiti inicialmente el tiempo pasado.
Anlisis de la lmina: A- Tema Principal:

12

TEMA DESCRIPTIVO Familia de monos estaban jugando, de pronto uno se cay y se encontr con el tigre El tigre muy molest le mordi la mano y se colg de las lianas Luego sus amigos lo ayudaron

TEMA INTERPRETATIVO Al nio le gusta jugar mucho y hacer travesuras Va a recibir un castigo por parte del padre, que es muy estricto Necesita de los dems para sentirse mejor

NIVEL DIAGNSTICO Evaluado engredo y juguetn Padre estricto, autoritario Sentimiento de afecto

B- Hroe Principal: Sexo masculino, habilidades de resiliencia, dependiente, C- Principales necesidades e impulsos del hroe: De conducta: Apoyo de los dems Implica: dependencia D- Concepcin del medio: Ambiente adecuado E- Figuras vistas como: Femenino: Figura estricta Implica: Necesidad de aceptacin y afecto F- Conflictos Significativos: Conflicto con el padre autoritario G- Naturaleza de Ansiedades: Castigo y prdida de afecto H- Defensa Principal: Represin I- Adecuacin del Supery:
13

Adecuada J- Integracin del Yo: Yo adecuado, control de impulsos adecuados INTELIGENCIA: PROMEDIO NIVEL DE MADURACIN: ADECUADO SIGNOS ORGNICOS: NO EVIDENCIA

LAMINA 8 TR: 13 TL: 45 Observacin: Ante la primera lmina, Alejandra puso recta la espalda y se qued con las dos manos sobre sus rodillas. Brinda poca informacin. Omiti inicialmente el tiempo pasado.
Anlisis de la lmina: A- Tema Principal: TEMA DESCRIPTIVO Los hermanos monos visitaron a su amigo trayndole un portarretrato, l lo recibi alegre y lo puso su foto arriba Despus de tanto conversar un amigo tuvo mucha hambre La mam del mono les trajo bocaditos y le agradecieron y se fueron a pasear TEMA INTERPRETATIVO El nio tiende a tener buenas relaciones sociales Al tener aceptacin y reconocimiento La mam es colaboradora y cariosa NIVEL DIAGNSTICO El evaluado necesita aceptacin y reconocimiento por su medio social Respeta normas y leyes Mama protectora

14

B- Hroe Principal: Sexo masculino, habilidades interpersonales, concreto C- Principales necesidades e impulsos del hroe: De conducta: Dar reconocimiento a sus amigos Implica: Aceptacin D- Concepcin del medio: Adecuado E- Figuras vistas como: Femenino: Protectora Reaccin: Aceptacin F- Conflictos Significativos: Aceptacin y reconocimiento G- Naturaleza de Ansiedades: Privacin H- Defensa Principal: Represin I- Adecuacin del Supery: Adecuada J- Integracin del Yo: Yo adecuado, control de impulsos adecuados INTELIGENCIA: PROMEDIO NIVEL DE MADURACIN: ADECUADO SIGNOS ORGNICOS: NO EVIDENCIA

LAMINA 9 TR: 10 TL: 50 Observacin: Ante la primera lmina, Alejandra puso recta la espalda y se qued con las dos manos sobre sus rodillas. Brinda poca informacin. Omiti inicialmente el tiempo pasado. Anlisis de la lmina:

15

A- Tema Principal: TEMA DESCRIPTIVO Primero su mam coneja fue y abri la puerta y le dio comida en su corral Se comi toda la comida y el beb se mora de sueo y se durmi Despus se levanto y le dijo a su mam que quera salir, pero la mam no lo dej La mam le compr un salta salta para que juegue y el beb acepto y se puso a jugar. TEMA INTERPRETATIVO La madre est pendiente de las necesidades del nio El nio ante uan situacin de estrs busca a la mama para que lo ayude La mama muestra autoridad frente al nio y a la vez le da alternativas de solucin NIVEL DIAGNSTICO Madre protectora frente al nio El nio frente a situaciones problemticas busca consuelo en la figura materna Bsqueda de independencia de parte del nio pero se frustra frente a la autoridad de la madre

B- Hroe Principal: Masculino: Padre protector C- Principales necesidades e impulsos del hroe: De causa: Proteccin al beb Implica: Bsqueda de inters por la madre D- Concepcin del medio: Ambiente protector, pacfico E- Figuras vistas como: La madre: figura protectora Reaccin: aceptacin F- Conflictos Significativos: Sobreproteccin y autoridad G- Naturaleza de Ansiedades: Privacin H- Defensa Principal: No se evidencia I- Adecuacin del Supery: Apropiado J- Integracin del Yo: Hroe adecuado, realista, control de impulsos adecuados, procesos de
16

pensamiento original, completo, concreto INTELIGENICA: PROMEDIO NIVEL DE MADURACIN: Adecuada SIGNOS ORGNICOS: NO SE EVIDENCIA.
LAMINA 10 TR: 10 TL: 40

Observacin: Ante la primera lmina, Alejandra puso recta la espalda y se qued con las dos manos sobre sus rodillas. Brinda poca informacin. Omiti inicialmente el tiempo pasado.
Anlisis de la lmina: A- Tema Principal: TEMA DESCRIPTIVO La familia de perros fueron a pasear y cuando regresaron el perrito menor como tena sed se fue a tomar agua del wter Luego su mam lo castig a palmazos Al final el perro entendi la razn y no lo volvi a hacer TEMA INTERPRETATIVO Existe deseo del nio porque la familia est ms unida El nio quiere mantener la atencin del padre La madre es restrictiva y agresiva Si el nio lo castigan, entiende el castigo NIVEL DIAGNSTICO El evaluado con necesidad de afecto y atencin Madre autoritaria y no permisiva Sentimiento de culpa por el nio

B- Hroe Principal: Masculino: dependiente C- Principales necesidades e impulsos del hroe: De causa: Hace caso a la madre frente al castigo Implica: represin D- Concepcin del medio: Ambiente conflictivo E- Figuras vistas como: La Madre: figura de autoridad y agresiva

17

Reaccin: Temor F- Conflictos Significativos: Agresin y falta de control emocional G- Naturaleza de Ansiedades: Castigo y falta de afecto H- Defensa Principal: Regresin I- Adecuacin del Supery: Adecuado, no severo J- Integracin del Yo: Hroe adecuado, realista, control de impulsos adecuados, procesos de pensamiento original, completo, concreto INTELIGENICA: PROMEDIO NIVEL DE MADURACIN: Adecuada SIGNOS ORGNICOS: NO SE EVIDENCIA

SEGUNDO: Realizar una sntesis de las 10 historias, tomando en cuenta las reas ya propuestas: A- Tema Principal: El paciente muestra preocupacin por el tema de la gratificacin afectiva y las relaciones con sus hermanos mayores. B- Hroe Principal: Se percibe a s mismo como dependiente, egocntrico, as como tambin tendencia a actuar con impulsividad y agresividad con tal te conseguir afecto. C- Principales necesidades e impulsos del hroe: Necesidad afectiva (gratificacin oral), dependencia, y deseos de proteccin. D- Concepcin del medio: Proveedor, en algunas ocasiones conflictivo por las continuas peleas con sus hermanos por conseguir el afecto de sus padres. E- Figuras vistas como: Madre es percibida como proveedora, autoritaria suele mostrar sumisin frente a ella. El padre protector, aunque en ocasiones reacciona de manera agresiva ante situaciones determinadas y de manera autoritaria, suele estar ausente (podra ser por motivos de trabajo). Los hermanos son percibidos como rivales, con los cuales se encuentra en conflicto la mayora de veces. F- Conflictos Significativos: Existen conflictos entre su agresividad mostrada hacia sus hermanos por conseguir el afecto de sus padres y su supery que lo castiga por actuar impulsivamente, a la vez tambin evidencia conflictos de necesidad de afecto y proteccin. G- Naturaleza de Ansiedades: Temor a no recibir afectivo y temor a sentirse desprotegido. H- Defensa Principal: Proyeccin y regresin.

18

I- Adecuacin del Supery: Supery adecuado. J- Integracin del Yo: Yo fuerte, aunque en ocasiones suele reaccionar agresivamente ante sus hermanos.

V. CONCLUSIONES:

A travs del CAT inferimos que el evaluado evidencia necesidad de afecto y deseos de proteccin por parte de las figuras parentales, a la vez presenta un yo fuerte, con una adecuada capacidad para resolver problemas, viendo a las dificultades de manera realista, as como tambin un nivel de maduracin adecuado, y no evidencia indicadores psicopatolgicos. Ve a la madre, como una figura brindadora de afecto, protectora, en ocasiones suele ser autoritaria, ve al padre como una figura de autoridad y estricto, adems de protector aunque en ocasiones mostrndose ausente, y actuando agresivamente, ve a los hermanos como rivales, no desea que ellos reciban el afecto de los padres, en ocasiones suelen actuar agresivamente con l y el evaluado agresivamente con ellos.

19