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EL BORREGO ERICK

ASIGNATURA:

GRADO:

MATEMTICAS

SEGUNDO

EJE:
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO
ALGEBRICO

BLOQUE:

TEMA:
SIGNIFICADO Y USO DE LAS
OPERACIONES

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES:

SUBTEMA:
OPERACIONES COMBINADAS

ORIENTACIONES DIDCTICAS:

Utilizar la jerarqua de las operaciones, Es importante que los alumnos de este


y los parntesis si fuera necesario, en grado se familiaricen con el uso de
problemas y clculos.
parntesis en las operaciones, de manera
que sepan establecer el orden correcto
para efectuar los clculos. Hay que tener
en cuenta que los parntesis pueden
usarse en clculos numricos, en
ecuaciones o al operar con expresiones
algebraicas.
APRENDIZAJES ESPERADOS:

Evalen, con calculadora o sin ella, expresiones numricas con parntesis y


expresiones algebraicas, dados los valores de las literales.
Resuelvan problemas que impliquen operar o expresar resultados mediante
expresiones algebraicas.

MODALIDAD:

DURACIN:

Crculo de estudio

1 Sesin

SECUENCIA DIDCTICA EL BORREGO ERICK:


1. El borrego Erick est al final de una fila de borregos esperando para ser
trasquilado. Hay 50 borregos delante de l. Pero como Erick es un borrego
impaciente, cada vez que se toma un borrego del frente para trasquilarlo, se
escabulle de la lnea dos lugares hacia delante, salvo cuando queda un slo
borrego delante de l. En este caso solo se escabulle un lugar hacia delante y
queda enfrente de la fila.
Cuntos borregos sern trasquilados antes que Erick?
Cuntos borregos Erick adelant?
Qu nmero de borrego trasquilado Erick ser?

a. Utilice el material para simular la situacin y complete la siguiente tabla.


Nmero de borregos delante de
Erick
4
5
6
7
8
9
10
11

Nmero de borregos trasquilados


antes que Erick

b. Utilice la tabla anterior para predecir cuntos borregos antes de Erick, si hay 50 en
lnea delante de l.

c. Describa las estrategias que utiliz para dar respuesta al punto anterior.

d. Cmo podra predecir la respuesta para cualquier nmero de borregos el lnea?

e. Su mtodo para predecir es algebraico? por qu si o por qu no?

f. Ahora complete la siguiente tabla Se puede completar de una sola manera?


Explique.
Nmero de borregos delante de
Erick
37
296
1,000
7,695

Nmero de borregos trasquilados


antes que Erick

13
21
g. Erick se vuelve ms impaciente. Explore cmo cambia la regla si Erick pasa tres
borregos a la vez. Recuerde que Erick llegar al frente de la fila, aunque el ltimo
brinco, pase menos de tres borregos.

h. Y qu pasa si se pasa 4 borregos a la vez?

i. Y 10 borregos a la vez?

j. Si conoce el nmero de borregos delante de Erick y cuntos pasa cada vez puede
predecir el nmero de borregos que sern trasquilados antes qu Erick? Describa
cmo lo hace.

k. Qu sucede si Erick pasa primero dos borregos y luego el trasquilador toma un


borrego del frente de la lnea? Esto cambia su regla? Si es as, Cmo?

l. El granjero emplea otro trasquilador, de modo que lo dos borregos del frente de la
lnea son trasquilados al mismo tiempo. Explore lo que hace esto a su regla.

m. Hay varias maneras de representar una situacin problemtica; una regla escrita,
en palabras o smbolos; una grfica, una ecuacin, o una tabla. Qu tipo de
representaciones utiliz para el problema de Erick? por qu eligi esas
representaciones?

2. El problema de la oveja Erick es uno de los que se reporta internacionalmente en


varios artculos que discuten precisamente el tema de los componentes del
pensamiento algebraico y su desarrollo en el mbito escolar. Comente con sus
compaeros de equipo cules de esas componentes identifican en todo el proceso
de solucin que han llevado a cabo.

EVALUACIN:
Argumentacin de resultados.
Uso de herramientas para la
resolucin de problemas.

RECURSOS:
Calculadora
Hojas blancas
Materiales manipulables (semillas,
monedas, etc.)
lpiz

BIBLIOGRAFA:
Sentido numrico y pensamiento algebraico. Curso de actualizacin.
M. en C. Martha Cristina Villalva Gutirrez.
M. en C. Ana Guadalupe Del Castillo Bojrquez.
M. en C. Maricela Armenta Castro.
SOCIEDAD MATEMTICA MEXICANA.
UNIVERSIDAD DE SONORA.
Direccin general de formacin continua de maestros en servicio, 2008.

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