Escuela Secundaria Mixta U1 “General Manuel Ávila Camacho”

Ciclo escolar 2021-2022

Sistematización de la experiencia para compartir

DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO

La Escuela Secundaria Mixta U1 cuenta
con una población estudiantil de 737
(tm) y 75 (tv), distribuidos en 24 grupos
(tm) y 2 grupos (tv). Ante la pandemia
por Covid-19 y atendiendo los
protocolos establecidos por la mesa de
salud del Estado de Jalisco, las clases del
presente ciclo escolar 2021-2022,
dieron inicio en dos modalidades:
virtual, el cual es en responsabilidad de
los padres de familia, con actividades de
la plataforma oficial Recrea digital; y en
modo híbrido, esto es, la mitad del
alumnado asistiendo una semana
presencial, mientras que la otra mitad
desarrolla sus clases en casa, a través de videollamadas y actividades en classroom, compartidas también en el Site de la escuela,
cambiando la siguiente semana.
A partir del 16 de noviembre de 2021, se atiende al 100% de alumnos en la presencialidad, de acuerdo a lo que determinó la mesa de salud
del Estado de Jalisco, indicando entre otros: ingresos escalonados, recesos escalonados y salidas escalonadas. Esta escuela trabaja en dos
turnos, lo que imposibilita aplicar los ingresos y salidas escalonadas en el turno matutino, dada la afectación que se haría al alumnado del
turno vespertino, si se recorriera su horario de ingreso y salida después de las 08:30 pm, habiendo negocios cerrados y poca afluencia de
transporte público.
Ante esta situación de contingencia sanitaria (covid-19), se determinó analizar la infraestructura del edificio escolar, teniendo como
resultado que, se cuenta con varios accesos que se pueden contemplar para ingreso y salida de alumnos y personal del plantel, sin que se
ocasione aglomeración alguna en ninguno de ellos al mantener la hora de entrada y salida de la jornada escolar a un mismo tiempo.
EXPERIENCIA QUE SE SISTEMATIZA
Integración del filtro escolar con padres de familia y personal de la escuela
ESTRATEGIAS SELECCIONADAS
Integrar el Comité de Salud de la Escuela Secundaria Mixta U1 con padres de familia y personal de la escuela
Reuniones virtuales con padres de familia de cada uno de los 24 grupos del turno matutino y los dos grupos del turno vespertino, donde se
les dan a conocer las condiciones necesarias para iniciar el ciclo escolar 2021-2022
Se convoca a todos los padres de familia a participar diariamente en los filtros escolares, en colaboración con el personal de esta institucio
´n educativa, al ingreso de la jornada escolar
Las instalaciones del edificio escolar, permiten que, se haya habilitado dos accesos más (imagen),
1) diferenciando:
1) ingreso de alumnos (primer grado y segundo grado en planta alta),
2) ingreso de alumnos (segundo grado en planta baja) y personal de la escuela
2) 3) ingreso de alumnos (tercer grado)
Siendo éstos de acuerdo a la ubicación de los salones de clase.
En cada ingreso se establece un filtro escolar, conformado con padres de familia y personal de la
escuela; en cada filtro se cuenta con termómetro, gel antibacterial y se realiza revisión visual de la
portación correcta del cubrebocas, observando si alguien, al ingresar, presenta síntomas de
3) enfermedad respiratoria.
En el turno matutino, el filtro escolar funciona de 6:45 a 7:15 hrs.; en el turno vespertino, de 13:50
a 14:10 hrs.
Todos los integrantes del filtro escolar, registran su participación el día que acuden (padres de familia), ya que es participación voluntaria y
de acuerdo a sus posibilidades.

ACTIVIDADES IMPLEMENTADAS
Integración de padres de familia en los filtros escolares al ingreso de clases
Adquisición de materiales para sanitización, filtro escolar y señalética, distribuyéndolos entre el personal del plantel
Instalación de señalética dentro y fuera del edificio escolar
Distribución a cada filtro escolar, de materiales (gel antibacterial, termómetro y cubrebocas)
PROBLEMÁTICAS ENFRENTADAS
En algunas ocasiones, se cuenta con poca participación de padres de familia en los filtros, lo que ocasiona mayor tiempo en el ingreso al
plantel.
RESULTADOS OBTENIDOS
Gracias a la instalación de los filtros escolares y la participación de padres de familia en ellos, se han atendido diversas incidencias:

« Llegan alumnos sin cubrebocas y se les otorga en la escuela

 « Se presentan alumnos con algún síntoma de enfermedad respiratoria, si llegan acompañados, se regresa con su acompañante, si
llegan solos, se retienen y su prefecto se comunica con los papás para que lo vayan a recoger
La atención brindada durante el ingreso por parte de los padres que apoyan en los filtros, ha permitido que entre ellos mismos se
concientice de las incidencias ocurridas y la responsabilidad que recae en el primero y más importante filtro: en casa
Al inicio del ciclo 2021-2022, los alumnos regresaron de casi un año y medio de haber desarrollado sus actividades de clase en modalidad
virtual, desde casa, sin interactuar personalmente con sus compañeros ni docentes, lo cual redujo notablemente sus capacidades de
sociabilizar frente a frente con alguien más que no fuera su propia familia. Lo que se observó cuando al ingreso a la escuela, se limitaban a
recibir el gel antibacterial y la toma de temperatura, sin responder al saludo de bienvenida que les brindaban los padres de familia y
personal de la escuela que los recibían en el filtro escolar.
Tal situación de ensimismamiento fue notada por los padres de familia y comentada con el Director del plantel, acordando continuar
saludándolos al recibirlos en los filtros escolares; a la fecha, se nota un cambio en la actitud de los alumnos, como resultado de la
comprensión y empatía mostrada al tiempo que vivieron en aislamiento escolar.

ASPECTOS A MEJORAR
Motivar una mayor participación de padres y madres de familia en los filtros escolares
Fortalecer entre los alumnos y padres de familia el uso correcto y constante del cubrebocas, y seguimiento a las medidas de prevención
CÓMO SE VA A COMUNICAR
En reunión presencial (si hay condiciones favorables para ello) o virtual

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