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PERIODO IV
Gua N2
Estudiante: ________________________________________________
Grado Sptimo _____
rea:
Matemticas
Fecha:
__de Septiembre de 2016
Asignatura: Aritmtica
Tipo de Gua:
Informativa y ejercitacin.
Docente:
Mara Isabel Monsalve Barn
Tiempo de Duracin: Tres unidades.
Yeisson Alexis Acevedo Agudelo
ESTNDARES DE DESEMPEO:
1. Reconoce y aplica los conceptos bsicos de la proporcionalidad al resolver problemas matemticos realistas.
2. Diferencia los tipos de proporcionalidad aplicados en situaciones problemas que impliquen regla de tres,
repartos y porcentajes.
3. Utiliza los conceptos de proporcionalidad en la solucin de situaciones problemas en un contexto
determinado.
4. Sustenta los procedimientos matemticos empleados en la solucin de situaciones problemas de la
proporcionalidad.
REPARTOS PROPORCIONALES
En algunas situaciones se plantean problemas acerca de cmo distribuir de manera proporcional una magnitud
con respecto a otra. Por ejemplo, al repartir una herencia de acuerdo con la edad de los herederos o una ayuda
humanitaria con respecto al nmero de afectados.
Para resolver problemas relacionados con este tipo de situaciones se debe analizar si la reparticin es directa o
inversamente proporcional y utilizamos las siguientes ecuaciones segn sea el caso:
SOLUCIN
1. Sea P, Q, R las cantidades que le corresponde a
cada hijo. Se tiene que P+Q+R = 45.000.000
2. Se plantean las proporciones:
EJEMPLO
El seor Gutirrez, dej al morir una herencia de
$45.000.000 para repartir entre sus tres hijos en
partes directamente proporcionales a sus edades.
Si el mayor de ellos tiene 8 aos, el otro 5 aos y
el menor 3 aos, cunto dinero le corresponder
a cada hijo?
despeja:
Q= 14.062.500
SOLUCIN
1. Sea P, Q, R las cantidades que le
corresponde a cada arquero. Se tiene que
P+Q+R=15.000.000
Para repartir una cantidad S = P + Q + R, en
partes inversamente proporcionales a los
nmeros M, N, T, tales que:
EJEMPLO
El dueo de una fbrica de artculos deportivos
decidi premiar a tres arqueros de ftbol que
patrocina.
l ofreci $15.000.000 para repartir
entre los arqueros de manera inversamente
proporcional al nmero de goles que reciban en el
campeonato. Los resultados de los tres arqueros
fueron: Daniel 20 goles, Julio 24 goles, Rodrigo
30 goles. Cunto dinero debe darle el dueo de
la fbrica a cada uno?
6.000.000= P
4. Se plantea la proporcin para Q y se despeja:
120.000.000
ACTIVIDADES #1
1. Realiza la reparticin de cada nmero en
partes directamente proporcionales.
a. 600 entre 2, 4, 6
b. 1 800 entre 3, 5, 7
c. 3 000 entre 4, 5, 6
d. 204 entre
e. 336 entre
NUMERO DE ESTUDIANTES
60
560
600
150
DINERO
PORCENTAJE
Los porcentajes tienen diversos usos. Por ejemplo, en economa se relaciona
con los impuestos (IVA), prstamos bancarios, descuento en productos y
alimentos, costo de vida y estudios estadsticos, entre otros.
Se denomina porcentaje o tanto por ciento a todas aquellas razones en las que
el consecuente es el nmero 100. Se representa con el signo % que significa
por cada cien
Por ejemplo,
El 2% se lee 2 por ciento y es equivalente a
Un porcentaje o tanto por ciento equivale a una fraccin cuyo denominador es 100, por tal razn, un
porcentaje se puede expresar como un nmero decimal y, a su vez, todo nmero decimal se puede
expresar como un porcentaje. Por ejemplo,
Para calcular el t% de un numero n, se multiplica el n por
se procede as:
Tambin es posible determinar el tanto por ciento por medio de una regla de tres simple directa. Por
ejemplo: si encuesto a 300 jvenes y result que tan solo 120 estudian. Para hallar el porcentaje de
los jvenes que estudian se procede de la siguiente manera.
La proporcin correspondiente es
JVENES
PORCENTAJE
300
100
120
ACTIVIDADES #2
10. Halla el porcentaje indicado para cada nmero.
a. 12% de 600
e. 71% de 240
b. 1% de 150
f. 90%
de
2501
c. 17% de 94
d. 40% de 158
11. Halla el valor de x en cada caso:
a. El 30% de x es 75
b. El 47% de x es 141
g. 25%
8000
h. 50%
7500
de
de
c. El 18,50% de x es 43734
d. El 1% de x es 2
14. El siguiente diagrama muestra el resultado de las elecciones para la personera en un colegio.
Calcular la cantidad de votos obtenidos por cada candidato, si hubo 1000 votos.
15. Una persona tiene un ingreso mensual de $650000 que reparte como muestra la figura.
ALIMENTACIN
$ 260.000
SERVICIOS
$ 71.500
VIVIENDA
TRANSPORTE
$ 130.000
$ 97.500
ROPA ENTRETENIMIE
NTO
$ 45.500
$ 45.500
Determina el porcentaje de los ingresos que destina esta persona a cada uno de los gastos
citados.
Resuelve las siguientes situaciones problema
16. Para el laboratorio de un colegios se va a comprar un microscopio por $ 726 000 y una nevera
por $510 840. Cul ser el precio de cada uno, si en el microscopio se hace un descuento del
12% y en la nevera se hace un descuento del 14%?
17. Por una compra de $150 000 se recibe un descuento de 5%. Cul es el valor a pagar despus
del descuento?
18. En determinada ciudad reciclaron en un ao 1592 toneladas de cartn. Al ao siguiente, tras una
campaa de informacin, la cantidad reciclada aument un 5.5%. Cunto fue el cartn
reciclado?
INTERES SIMPLE
El estudio de inters simple est relacionado con la economa, en
situaciones de prstamos de dinero, rendimientos de capital. El
inters simple es la cantidad de dinero que se obtiene como
beneficio al invertir dinero, o tambin es la cantidad de dinero que
se debe pagar por pedir un prstamo. El inters simple calcula los
intereses de cada periodo sobre el capital original sin tener en
cuenta los intereses generados en el periodo anterior. Es decir los
intereses de un periodo no se acumulan sobre el capital para
calcular los siguientes intereses.
Cuando se resuelve un problema de inters se aplica la regla de tres compuesta, en la cual, el inters
resulta ser directamente proporcional al capital, al tiempo y a la tasa de inters.
Tener en cuenta:
Formula de inters simple
Ejemplos:
1) Determinar el inters producido por $400000 al 15% anual, durante tres aos.
2) Calcular a cunto asciende el inters simple producido por un capital de 25 000 pesos invertido
durante 4 aos a una tasa del 6 % anual:
Se ha de expresar el 6% en tanto por uno, y se obtiene 0,06
I = 25 0000,064 = 6 000
? = Cit
ACTIVIDADES #3
19. Calcular el capital invertido, sabiendo que en 4 aos produce unos intereses de $240000, a un
inters simple del 6% anual.
20. Un agricultor ha decidido invertir los beneficios de su cosecha que son de $8500000, en un fondo
de ahorros al 3% anual. Hallar el tiempo que el agricultor debe dejar su dinero en el fondo si
desea recibir $1275000.
21. Determinar la tasa de inters simple mensual a la cual se deben prestar $4500000 para que en un
ao produzcan $900000 de inters.
22. Federico pidi prestado a Juan un capital de $250000 a un inters mensual de 4%. Cunto debe
pagar Federico por un mes de inters?
23. A Marcela, un fondo de ahorros, le prest $350000 por un tiempo de seis meses: Marcela calcul
que en seis meses habr pagado $84000 al fondo por concepto de intereses. Cul fue el inters
que cobr el fondo a Marcela?
INTERES COMPUESTO
El inters compuesto representa la acumulacin de intereses que se han generado en un perodo
determinado por un capital inicial (CI) o principal a una tasa de inters (r) durante (n) periodos de
imposicin, de modo que los intereses que se obtienen al final de cada perodo de inversin no se
retiran sino que se reinvierten o aaden al capital inicial, es decir, se capitalizan.
Ejemplos:
Visitar pgina web
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Interes_compuesto.html
a) Calcular el monto y el inters obtenidos al invertir $200, al 5% de inters anual durante 10
aos en rgimen de capitalizacin compuesta.
Reto bonificacin:
1) Construir 4 problemas de inters compuesto y 4 de inters simple.
2) En nuestro contexto cotidiano (vida real) se debe tener en cuenta que el inters de prstamo de
los bancos siempre es compuesto. Compara las ganancias que se obtienen en el inters simple y
el inters compuesto En cul se gana ms dinero?