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50 Consells Castella PDF
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edu/slt/comcomunicar/
1.
Gestualidad
2.
Mirada
y una mirada que se desva cuando coincide con la de una persona del pblico
muestra inseguridad.
- No mirar al vaco, al suelo o al techo, si no es con un propsito determinado.
Evitar perder el contacto visual porque se lee el guin o se est pendiente de
las diapositivas del programa de presentaciones.
3.
Volumen y entonacin
4.
Ritmo y pronunciacin
5.
Indumentaria
Lenguaje verbal:
6.
Orden y estructura
Una exposicin que tiene un orden y una estructura que el pblico puede
percibir es ms fcil de seguir, de entender y de recordar.
- Organizar el discurso en partes. La organizacin ms clsica es: introduccin,
desarrollo y conclusin, pero hay otras que pueden ser igualmente efectivas.
- Seguir un itinerario expositivo para evitar un discurso denso o desordenado.
La ordenacin puede seguir diferentes criterios:
7.
Vocabulario
8.
Sintaxis
9.
Claridad y concisin
Inters y eficacia:
12. Conclusin
La conclusin es importante porque es la parte que da respuesta de una
manera precisa a las preguntas, hiptesis u objetivos que han originado
la exposicin.
- Relacionar cada conclusin directamente con las preguntas, las hiptesis o
los objetivos iniciales y emplear conectores para introducirlas. Por ejemplo: En
resumen,/ Para terminar,/ Finalmente,
- Formular cada conclusin de manera clara, breve y directa. Por ejemplo,
utilizar ms verbos que sustantivos y la voz activa ms que la pasiva, evitar
generalizaciones y relaciones causa/ efecto poco claras.
- Crear una impresin duradera. Un recurso recomendado para alcanzar ese
objetivo es acabar el discurso con una frmula de cierre: preguntas abiertas
sobre el tema, proyecciones de futuro, etc.
15. Tiempo
El tiempo de atencin activa del receptor es limitado. Para distribuir el
tiempo con lgica y eficacia es recomendable ensayar el discurso das
antes de la presentacin.
- No sobrepasar ni reducir el tiempo establecido.
- Distribuir el tiempo con lgica y eficacia. Por ejemplo, se puede planificar una
distribucin como la siguiente: dedicar a la introduccin el 10% del tiempo,
invertir en el cuerpo del discurso un 70% del tiempo disponible y prever un 20%
del tiempo para presentar las conclusiones.